1、安徽省安庆市宿松县2021-2022学年七年级上期末语文试题一、情景默写1默写。（1）_，思而不学则殆。（十二章）（2）夜发清溪向三峡，_。（峨眉山月歌）（3）_，受降城外月如霜。（夜上受降城闻笛）（4）晴空一鹤排云上，_。（秋词（其一）（5）王湾次北固山下中，“_，_”对仗工整、意境开阔，有着深远的象征意义，即人生旅途充满期待，心情乐观昂扬。（6）十二章中“_，_”，告诫我们即使是普通人，也要有坚定的志向。 二、名著阅读2请运用所积累的知识，完成下面小题。芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋shui一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮
2、，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草因，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头。临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小shn瑚珠的，通常都称为“老弗大”。(1)请给下面加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。差使( ) 掷入( ) 蟋shui( ) shn( )瑚(2)“这差使”具体指的是_。(3)本段文字出自朝花夕拾中的_，文段中的“他”指的是_（人名）。(4)文中划横线的句子
3、表达了作者怎样的思想感情？ 三、综合性学习3综合性学习。七年级3班开展“争做五星少年”综合性学习活动，请你按要求完成下面的任务。(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。（要求至少运用一种修辞手法）(2)班级评逃出了“五星少年”，并准备举行一个颁奖仪式，下面是小璐为“五星少年”晨晨写的颁奖词，请你帮她修改。勇于承担是她行事的风格，甲她做人的准则是诚实守信。在生活、学习中，她是敢于担责的标杆，是诚其守位的典范，她是同学喜爱，老师、家长放心的好孩子。乙她就是班级招认的“五星少车”晨晨。甲处画线句子语序与前句不统一，应改为“_”。乙处画线句子存在用词不当的问题，应将“_”改为“_”。(3)你认为“五星少
4、年”除了勇于担责、诚实守信外，还应该具备哪些优秀的品质？请联系生活实际谈谈自己的认识。 四、现代文阅读阅读下面的文字，回答问题。在妈妈的膝头上叶倾城大姐告诉我，在她的独生女儿小满出生之后，她曾经反反复复想：要让孩子成为一个什么样的人？小时候作文课上写我的理想时提到的那些宇航员、科学家、警察吗？后来她换了一个问法：要不要让孩子成为自己这样的人？但她第一个想到的自己的缺点就是：不爱看书学习。就这样，她先定了个小目标：让小满做一个爱看书学习的孩子。她第一次牵着小满进书店，三岁的孩子在书架间跌跌撞撞了几步，发现书不能啃，也不能拿在手里，很快失去兴趣，掉头就要往外走，被她一把揪住，还不甘心地一直指外面的
5、零食店。小孩子最喜欢什么？吃。小满从小就对吃兴味盎然。一岁多一点，她在学步车上摔了一大跤，牙齿都磕出了血，正哇哇大哭，大人赶紧在她手里塞了一枚旺仔小馒头，哭声立止。两岁多，小满第一次吃到冰淇淋，美味像重锤直击她心。这一刻，大姐弯下腰去，对小满说：“你在这里看一小时书，就带你去吃好吃的。”小满立刻眉开眼笑，乖乖去看书。当时书店的书架不能坐不能靠，小家伙倒是不介意坐地上看书，可是她妈介意。最后，大姐背靠墙，一膝跪地，一膝蹲，给小满当座位。小满坐在她膝上，像小雀儿赖在满是草香的鸟巢里，静静地翻开她一生中的第一本书。蹲一会儿，累了，便换个膝盖。又累了，再换。小满渐渐看书着了迷，任她妈把她颠过来倒过去，
6、全无知觉。不过小满还是坐不住，半小时就闹着要吃东西。大姐叹口气，屈服了。小满精神食粮和物质食粮双丰收，开心得不得了。第二周，小满主动说：“妈妈，我们去书店吧，看完了去吃好吃的。”这句话，大姐印象特别深，因为太高兴了。从此她们每周必去书店。开始是一小时，后来小满阅读的时间越拖越长，分量也与日俱增，大姐的膝盖就更加是负重深蹲。直到小满上小学，各种培训班越来越多，这件事才渐渐停止。而让大姐欣慰的是：小满，真的如她所愿，成为了一个爱看书学习的孩子。好处是小满成绩优异，目前就读于美国哥伦比亚大学；坏处是小满年纪轻轻就得经常考虑减肥这件事，得在跑步机上挥汗如雨。大姐在好几年前，膝盖就开始不太行了，要经常去
7、针灸、拔火罐、吃骨维力。可是，她的膝头，曾经承托过一个孩子的未来呀，如托泰山。（文摘报2019年05月11日3版）4根据第段内容，用两个词语概括妈妈的性格特点。5本文为什么以“在妈妈的膝头上”为题有什么作用？6请从修辞的角度赏析第段中画线的句子。小满坐在她的膝头上，像小雀儿粮在满是草香的鸟巢里，静静地翻开她人生中的第一本书。7“父母之爱子，则为之计深远”，爱的方式各不相同。读完了这篇文章，你最想对自己的妈妈（或爸爸）说点什么呢？ 春天最初是闻到的一年一度此时此刻，我都会站在料峭的寒气里，期待着春的到来。因为我知道，若要“知春”可不能等到“隔岸观柳”，不能等到远远河边的柳林已经泛出绿意，或是那变
8、松变软变得湿漉漉的土地已经钻出草芽那可就晚了。春的到来远比这些景象的出现早得多，一直早到冬天犹存的天地里。你把冻得发红的鼻子伸进挺凉、甚至挺冷的空气里，忽然，一股子清新的、熟悉的、久违的气息，钻进鼻孔，并一下子钻进你的心里。它让你忽然感到天地要为之一新了，你立即意识到春天来了！可是，当你伸着鼻子着意一吸，想再闻一闻这神奇的气味时，它又骤然消失，仿佛一闪即逝。你环顾四周，仍是一派冬之凋敝，地冻天寒。然而，不知什么地方什么时候，这气味忽又出现。就像初恋之初，你所感受到的那种幸福的似是而非。当你感到“非”时便陷入一片空茫，在你感到“是”时则怦然心动。原来，春天最初是在飘忽不定之中，若隐若现、似有若无
9、。它不是一种形态，而是一种气味，一种气息一种苏醒的大地生命散发出的气息。这时，你去留心一下。鸟雀们的叫声里是否多了一点兴奋与光亮?那些攀附在被太阳晒暖的墙壁上的藤条，看上去依旧干枯，你用指甲抠一下它黑褐色的外皮，你会发现这茎皮下边竟是鲜嫩鲜嫩的绿。春天不声不响地埋伏在万物之中。这天地表面依旧如同冬天里那样冷寂而肃穆。但春是一种生命。凡是生命都是不可遏制的。生命的本质是生。谁能阻遏生的力量？冬天没有一次关住过春天，也永远不会关住春天。所以在它出现之前，已经急不可待地把它的气息像精灵一般地散发出来，透露给你。所以，春天最先是闻到的。故此，我喜欢在这个季节里，静下心来去期待春天与寻找春天。体验与享受
10、春之初至那一刻特有的诱惑。这种诱惑是大自然生命的诱惑，也是一种改天换地更新的诱惑。去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧。8请根据对文章内容的整体把握，用/给文章划分层次。9“最初”的春天有什么特点？10结合语境，从修辞角度品味文中的画线句子的表达效果。11请从结构上和内容上谈谈最后一段在文中的作用。12本文作者是围绕哪一种感官感受春天的？这种方式与朱自清的春有何不同？请结合具体内容分析。 五、对比阅读【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷
11、庐，将复何及！【乙】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”13解释下列加点字。（1）致远( ) （2）励精( ) （3）广才( )（4）险躁( ) （5）不亦说乎( )14把下列句子翻译成现代汉语。（1）静以修身，俭以养德。（2）温故而知新，可以为师矣。15甲文认为成才需要具备哪几个条件？16两文都围绕学习提出了各自不同的观点。（甲）文提出“静以修身，俭以养德”，认为_是学习的前提，做好这一点才能实现远大目标。（乙）文
12、提出“_”（请用原文回答），认为_（请结合原文谈谈自己的理解）。 六、作文17阅读下面的文字，按提示和要求作文。史铁生的母亲把爱藏在“悄悄”里，散步一文中的奶奶把爱藏在“小路”里，冰心的母亲把爱藏在无声的“隐蔽”里。万物皆有自己的言语，岁月的暖漫过每一缕光阴，爱的痕迹深藏其中。请以“藏在_里的爱”为题写一篇文章。提示与要求：（1）请将题目补充完整，如唠叨、书包、奖品、文字等。（2）联系自己的经历和感悟，写出自己的真情实感。（3）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。参考答案1 学而不思则罔 思君不见下渝州 回乐烽前沙似雪 便引诗情到碧霄 潮平两岸阔 风正一帆悬 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也2
13、(1) chi zh 蟀 珊(2)寻找“原配”的“蟋蟀一对”给父亲做药。(3) 父亲的病 陈莲河(4)作者以调侃戏谑的笔调尖锐地讽刺了庸医和传统礼教的迂腐。3(1)示例：学文明礼仪，做五星少年。(2) 诚实守信是她做人的准则。 招认 公认（或“认可”等）(3)谈到奋进、感恩、善良、宽容、团结等均可。4有目标，有智慧。（答案结构应为短语，成语亦可） 5（1）突出主旨。小满在书店读书总是坐在妈妈的膝头上，妈妈的膝头上承载着对孩子的希望，也承载着浓浓的母爱。（2）“妈妈的膝头”是行文的线索。（3）推动故事情节发展。（4）塑造大姐这一人物形象，表现母亲栽培儿子的用心良苦。（答出两点即可得全分） 6这句
14、话运用了比喻的修辞手法，把小满比作小雀儿，将妈妈的膝头比作充满草香的鸟巢，生动形象地表现了小满对妈妈的依赖，也体现了妈妈对小满的呵护与爱。 7（示例）我最想对妈妈说：妈妈，谢谢这么多年来您对我的付出和关爱。曾经您是大树，我是幼苗，您为我遮风挡雨；现在，我长大了，我也要为您搭建一个温暖的家，陪伴您安度幸福人生。（答案立意与文章内涵相符即可）8 / / /（最后一层划分标志不可少） 9出现在冬天犹存的天地里，飘忽不定、若隐若现，有不可遏制的生命力。（气息、形态、颜色、生命力等） 10运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了在冬季犹存的日子里就已经闻到春的气息，表达了作者对春天不可遏制的生命力的赞
15、美。 11结构上：照应题目，收束全文。内容上：深化主题，表达了作者对春天的渴望与期待，对改天换地的憧憬，对大自然生命的赞美。 12嗅觉；如“一股子清新的、熟悉的、久违的气息，钻进鼻孔，并一下子钻进你的心里”。春是通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等共同感受到春天的活力的；如“红的像火，粉的像霞，白的像雪”“花下成前成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”“像母亲的手抚摸着你”。13 达到 振奋 增长 轻薄 同“悦”，愉快 14（1）从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。（2）温习学过的知识，可以获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去当（别人的）老师了。 15淡泊；立志；学习；珍惜时间。 16 静 示例：温
16、故而知新 只记诵一些知识是不能当别人的老师的，一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才可以当老师。温习旧知识关键在于要知新，要独立思考。17例文：藏在被窝里的爱我的妈妈是一位典型的农村妇女，她的手上有那么一层茧，她不在乎。皱纹悄悄的爬上她的眼角，她不在乎。每天做事回来时的腰酸背痛，她还是不在乎。这都是为什么呢？这全是她的女儿我。那年冬天，天气很冷，屋外大雪纷飞，让人看了不禁打了一个寒战。这时洗完澡的我第一件事就是往床上钻。“咦？今天的被子怎么那么暖和呢？往年的这个时候妈妈都会给我放个热水袋什么的，今天怎么？”天气实在太冷了，让我不再想那么多。不一会我就睡着了。第二天，我的被子还是暖的
17、，我就有点怀疑。第三天，我的被子还是暖的，我就下定决心一定要把原因找出来。第四天，我们正在吃晚饭，妈妈匆匆忙忙的吧嗒几口饭就对我说：“雨儿啊，妈妈吃饱了，我还有事，你帮妈妈收拾一下碗筷，顺便擦一下桌子。好吗？”我应了一声，妈妈洗完澡后，就匆忙的跑去楼上。我突然想起前几天妈妈也是这么匆忙的，难道？我马上放下抹布。飞快的跑去楼上。把门一推，只见妈妈站在我房间的中央，妈妈对我说：“我准备帮你放个热水袋，可是一进来发现你的被窝是暖的。”我无言。我当时只是觉得很愤怒，难道不是妈妈吗？不是她还有谁呢？到底是谁呢？我当时气的暗暗发誓：如果明天没有结果，我誓不为人。第五天，妈妈找了不一样的借口：“你的房间里有老鼠，等我把它捉住了你在进去，好吗？”我答应了，我这次是有准备的，妈妈洗完澡后，进了我房间。我蹑手蹑脚的躲在门后，看看妈妈到底是在干什么事？十分钟过去了，我觉得时机成熟了。我一闯，眼前的一幕把我惊呆了，妈妈躺在我的床上。顿时，泪花铺满了我的眼睛。我有点打颤的说：“妈，你”妈妈不敢看我，吞吞吐吐的说：“雨儿，我”我上去一把抱住妈妈，说：“妈妈，您别说了，我懂。”妈妈，我想说：“藏在被窝里的爱，已经被我发掘了，这个冬天时的被窝是最暖和的，舒适的。爱你！”
