1、广东省深圳市罗湖区2023-2024学年七年级上学期期末语文试卷（原卷版）一、积累运用（30分）1（10分）默写古诗文。（1）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡秋词）（2）遥怜故园菊， 。 （岑参行军九日思长安故园）（3） ，风正一帆悬。（王湾次北固山下）（4） ，小桥流水人家， 。 （马致远天净沙秋思）（5）子曰：学而不思则罔， 。（论语为政）（6）诗人常在诗词中借明月来表达情感，营造氛围。如李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄用“ ， ”表达对友人的挂念；李益的夜上受降城闻笛“ ， ”营造了“征人”思乡时凄神寒骨的氛围。2（4分）根据拼音写出相应的词语。（1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，
2、还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yn ning 。（2）轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向yn xio 里去了。（3）这也真够hu j ，但是我绝不能让人看出来。（4）不少人对工作不负责任，nin qng p zhng ，把重担子推给人家，自己挑轻的。3（3分）下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A专家在凝神细听了他报告的内容后，立即附和道：“说得不错！”B好朋友热烈欢迎我莅临他家做客。C父母的爱像一片天空，我们在它的庇护下无忧无虑地成长。D艺术节来临，同学们把教室布置得花枝招展。4（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A随着5G网络推广运用，使人民生活越来越便利快捷。（“随着”
3、和“使”连用，使句子缺少主语，去掉“使”）B不管气候极端恶劣，登山队员仍然克服了困难，成功地登上了顶峰。（关联词使用不当，把“不管”改为“尽管”）C防止校园欺凌可件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。（句子逻辑不当，在“完成”后面加“意识”）D电信诈骗时有发生，公民个体要具有一定的信息安全防范。（句子成份残缺，在“安全防范”后面加“意识”）5（10分）罗湖区下展“阅读吧，罗湖少年”的读书活动，学校响应区里号召积极参加，请你根据要求完成下列任务。（1）任务一：学校向全体家长征集以阅读活动为主题的对联，下面是你的家长应征的对联，他请你带到学校，可是你不小心将下联弄坏了，请你用已给
4、的词语组合出下联。读书 显 发奋 风采 罗湖上联：振兴中华，扬民族文化下联： （2）任务二：老师给你们推荐了很多书目，并要求完成阅读任务。你回家问爸爸：“老师总要我们多阅读，可阅读有什么用啊？”爸爸递给你这幅漫画（见图），说：“孩子，漫画中左上方的那个人说的话，就是你问题的答案。”亲爱的同学们，你猜猜那句话是什么？请写下来。（3）任务三：如表是你这学期读的名著西游记中的内容，请在如表的横线上填入合适的选项，使名著内容和人物相符。 人物本领兵器性格优缺点典型情节（列出两个）孙悟空七十二般变化火眼金睛、筋斗云金箍棒优点：勇收机智、敢做敢当缺点：容易冲动、好炫耀 猪八戒会变身术能腾云驾雾 优点：善良
5、醇厚、知错能改缺点： 四圣试禅心调戏嫦娥A.降魔月牙铲 B.九齿钉钯 C.缺乏主见D.好吃好色 搬弄是非 E.大闹天宫 三打白骨精 F.观音访僧 大战红孩儿（4）任务四：读了名著朝花夕拾、同学们发现书中描述了众多人物形象外，全书还贯穿一个人物形象“我”。下面是读书交流会中中甲同学的发言，请你参照甲的发言，补全其他三位同学的发言内容。甲：从百草园到三味书屋中有捉蟋蟀、捕鸟的顽皮好动的“我”。乙：狗、猫、鼠中有 的“我”。丙：二十四孝图中有 的“我”。丁：藤野先生范爱农中有 的“我”。二、阅读（40分6（15分）阅读下面的文字，完成各项题。【甲】穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及
6、其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闲之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（节选自吕氏春秋）（1）解释下列句中加点词语。家无井而出溉汲 及其家穿井 国人道之 （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。得一人之使，非得一人于井中也。【乙】谢安幼年谏兄 谢奕作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之乃至过醉而犹未已。太傅时年七八岁，著青布裤，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？”遂遣之。世说新语德行注释剡，shn县名；令：指县令，一县的行政长官。醇酒：含酒精度高的
7、酒。太傅：官名，这里指谢安。著：同“着”。谏（jin）；规劝。念：怜悯；同情。阿奴：对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。（3）解释下列句中加点词语的意思。谢以醇酒罚之 阿奴欲放去邪 （4）请用“/”给文中画线的句子断句（停顿两次）。谢 以 醇 酒 罚 之 乃 至 过 醉 而 犹 未 已（5）从文中可以看出谢安是一个什么样的孩子？7（10分）阅读下面的文字，完成各小题。 材料一（图片来源：新京报为什么诺贝尔没有数学奖） 材料二怎样才能获得诺贝尔奖 诺贝尔奖得主是怎么选出来的呢？如果你有获得诺贝尔奖的愿望，以下是一些（你可能用得上的）知识： 首先，你得获得提名，被推荐为候选人。 当然了，不是谁都有
8、资格提名别人的，这些人自己必须是行业大佬。比如，他/她本人就是诺贝尔奖得主，是诺贝尔奖评委会的委员（通常是相关领域的瑞典教授），或者是各种国际组织的领导者和重要人物等等。不过，你不能自己提名自己。 除此之外，你得确保自己在得奖时还活着。1974年，诺贝尔基金会规定，诺贝尔奖原则上不能授予已去世的人。 阿尔弗雷德诺贝尔（AIfred Bernhard Nobel）在遗嘱中明确表示，诺贝尔奖应该发给那些“为全人类最大利益作出贡献的人”。这暗示了，得奖者的成就不仅要影响某个领域，还得推动整个社会的发展进程。要么是足够创新，为人类打开新视野；要么是经过了时间验证之后，真切地改善了我们的生活。诺贝尔的成
9、就够格吗？ 在1867年，诺贝尔成功研制出了稳定的硝化甘油炸药，并配上自己发明的雷管。这种新式炸药开始在世界范围内流行起来，从此人们开山采矿、建桥铺路时，就能用上安全可控的炸药了。从这一点来说，诺贝尔发明的炸药，极大地提高了社会生产效率。 1876年，他又研发了比硝化甘油炸药威力见大的葛里炸药，这种炸药稳定性更好，更适合进行开矿作业。除了搞发明，诺贝尔也在金属、焊接等理论上作出了贡献。他一生中总共获得了355项专利，还很有经商的头脑，积累了大量财富，这给诺贝尔奖的奖金打下了基础。（摘编自果壳网诺贝尔能获得由他创立的诺贝尔奖吗？） 材料三诺贝尔奖为什么好像总是“慢一拍”？ 相比之下，诺贝尔奖确实
10、往往显得会比其他奖项慢上一拍。诺贝尔奖更愿意去等，让时间去验证这些科学成果的价值。正如斯德哥尔摩大学教授贡纳尔冯海涅（Gunnar von Heijne）在2020年接受本刊采访时所说：“只有在经过科学文献的仔细审查、反复评估和长时间讨论之后，诺贝尔奖才会颁发。从委员会第一次提出某一话题到最终发展成为（或者没有成为）一个奖项，通常需要很多年的时间。我们不想仓促做出决定，我们也不认为其他奖项在诺贝尔奖之前就已经颁发给某位科学家是一个问题。很多时候，当下的重大突破是建立在几十年前的一项发现的基础之上。在这种情况下，有所贡献的科学家将会被一起授予诺贝尔奖。” 最后到来的，是否就是最好的？究竟又是出于
11、什么原因，才让诺贝尔奖选择进行长久的等待？可以说，从奖项自身的影响力来看，因为其独一无二的地位，它无需迎合社会热点，经受得起长时间的等待，反而是一些已经快被遗忘的科学家在获得诺贝尔奖之后，他们的成就又会被人们重新关注。“等得起”，并不等于一定要选择长时间的等待。诺贝尔奖的这种滞后性，其实与阿尔弗雷德诺贝尔的遗嘱有关。在这份著名的遗嘱中写道：“以这份资金成立一个基金会，将基金所产生的利息每年奖给在前一年中为人类做出杰出贡献的人”那么，该如何理解“为人类做出杰出贡献”？最好的选择就是进行长时间的观察。 诺贝尔奖是否总是会因为观察和等待而慢上一拍？如果我们仔细检查已经有100多年历史的诺贝尔奖，会发
12、现它其实并非一直如此。诺贝尔奖的反应也有非常迅速的时候。科学家们未必非要等到白发苍苍才能获得这份荣誉。 与在实际应用层面不同，在理论层面取得突破，加深人类对于自然界的理解，这样的成就一旦得到确认，往往并不需要长时间的等待。在20世纪初期的物理学革命之后，另一个具有代表性的例子便是两位华人科学家获奖时年35岁的杨振宁与时年31岁的李政道，在1957年因为发现在弱相互作用中的宇称不守恒而获得诺贝尔物理学奖，此时距离华人女性科学家吴健雄通过实验验证这个猜想仅仅过去一年时间。（摘编自三联生活周刊诺贝尔奖为什么好像总是“慢一拍”？）（1）下列表述与上述材料意思相符的一项是 A.首届诺贝尔奖颁发了物理学、
13、化学、生理或医学、文学、和平5个奖项。B.诺贝尔遗产利息为所有诺贝尔奖颁发提供资金。C.伟大的诗人李白有可能获得诺贝尔文学奖。D.科学家们非要等到白发苍苍才能获得诺贝尔奖。（2）如果不考虑诺贝尔的逝世，单看他的发明成果，依据材料二的分析，你认为诺贝尔能获得自己创立的诺贝尔奖吗？（3）诺贝尔奖“慢一拍”的态度你是否认可？请结合材料三和你个人的学习生活体验说说你的看法。8（15分）阅读下面的文字，完成各项题。柠檬蝶曹文轩一只柠檬蝶在寻找花田。它的颜色非常鲜艳，飞行的样子也十分漂亮。“我一定要找到花田！”因为它是蝴蝶，对于一只蝴蝶来说，这世界上最美丽的景色就是花田。一路上，它的眼前总是闪现着花田的景
14、象：花光灿烂。可是，它现在飞行的地方，是一片景色荒凉的旷野。前面是一条宽阔的大河，河水滚滚奔流。柠檬蝶望着茫茫的河水，害怕了。它飞出去一段距离后，又掉头飞了回来。它落在一根枯枝上。大河依然奔流，浪头像一群白鹅拍着翅膀，在向前飞行。“我一定要找到花田！”柠檬蝶再次起飞，飞向大河。河上风大，它的飞行变得非常艰难。但它决心不顾一切地飞过大河，也许那边有花田。它听见了隆隆的涛声。但它也听见了心中的呐喊：“我一定要找到花田！”它终于飞过了大河，但大河那边依然是景色荒凉的旷野。它什么也不想，一心一意地飞着。春天的太阳金灿灿地燃烧着，旋转在天空。它对自己说，哪怕飞到太阳上，我也要飞！一座光秃秃的大山挡住了它
15、的飞行。它无可奈何地在半山腰转着圈圈。白云淹没了山头。“我一定要找到花田！”它不住地重复着这句话，开始一点一点向高处飞去。高处的气流几次要将它打压下去，可它却奋力地穿过气流，一路向上飞去。最终，它飞过了大山。这天它在穿越一片田野时，隐隐约约地闻到了花香。这使它感到无比兴奋，疲倦的翅膀又有了力量。花香竟然来自田野中央一条大道上的马蹄印。柠檬蝶在马蹄印上嗅着，“多么醉人的花香啊！”它认定那匹马曾四蹄踏过花田，花田也许就在不远的地方。它不假思索地沿着马蹄印飞着。马蹄印，马蹄印，还是马蹄印花香，花香，还是花香但花香渐渐淡了，柠檬蝶犹疑地围着其中一只马蹄印转着圈圈。它犹犹疑疑地飞着，直到马蹄印消失，它看
16、到了一匹白马，才终于明白，它循了一个相反的方向。它已飞不动了，落在了马的耳朵上。而这时，天正渐渐黑下来。月光下，马告诉它：“是的，那边确实有一大片花田。”第二天，太阳还没有升起，柠檬蝶告别了白马，沿着马蹄印，朝着与昨天相反的方向飞去。它飞得很快，马蹄印迅速地闪过。花香，越来越浓。按白马所说的，翻过一道矮矮的山梁就可看到那片花田了。那道矮矮的山梁已经出现在它的眼前。飞过山梁，眼前的情景使柠檬蝶大吃一惊：那片花田已经被大水淹没了！一片汪洋。没有风，水平静得像镜子。水十分清澈，水下的花田十分清晰。柠檬蝶贴着水面飞行着。它一边飞，一边哭泣着。泪珠跌落，激起圈圈水纹，水底的花好像摇晃起来。花在水中盛开着
17、。水下的花被放大了，特别特别大。柠檬蝶一头扎向水面。知道是水后，它用力扇动翅膀，又飞了起来。水中的花格外迷人。它再一次一头扎向水面。它没有再动弹，就那样安静地浮在水面上。不知过了多久，它又再一次飞离了水面。没有落脚的地方，它就不停地飞着。花被水浸泡，空气里流动着芬芳。柠檬蝶最后一次扎进水中。它再也没有飞起。它展开美丽的翅膀，无声无息地趴在水面上（1）柠檬蝶寻找花田的过程中遇到数次困难，我们可以用思维导图的形式进行梳理，请参照示例完成思维导图。 光秃秃的大山的阻挡 （2）小深同学仔细阅读了文章后，发现文中反复出现“我一定些找到花田”，他觉得还句话重复太多次了、显得啰嗦、你认同小深的观点吗？请阐述
18、理由。（3）结合语境、请从修辞的角度赏析下列句子。大河依然奔流，浪头像一群白鹅拍着翅膀，在向前飞行。（4）请你从重音的角度为下面的句子设计一处重读，并说明理由。花香竟然来自田野中央一条大道上的马蹄印。（5）有同学认为，柠檬蝶最终不仅没有找到花田，还在一次次扎进水面后失去了自己的生命。在他看来柠檬蝶的这场旅程就是一场毫无意义的悲剧，对此你怎么看？三、作文（50分）9（50分）父母、老师那暖暖的爱：朋友、同学那默默的关怀；一本好书、一首好诗带给我的感动；或是袁隆平爷爷那浅浅的笑、都会在我们心中插下一粒粒种子请以“我心中有一粒种子”为题，写一篇文单。要求：（1）题目自拟；（2）文体自选（诗歌除外）；
19、（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。500600800800广东省深圳市罗湖区2023-2024学年七年级上学期期末语文试卷（答案与解释版）一、积累运用（30分）1（10分）默写古诗文。（1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）（2）遥怜故园菊，应傍战场开。 （岑参行军九日思长安故园）（3）潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾次北固山下）（4）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （马致远天净沙秋思）（5）子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。（论语为政）（6）诗人常在诗词中借明月来表达情感，营造氛围。如李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄用“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
20、”表达对友人的挂念；李益的夜上受降城闻笛“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”营造了“征人”思乡时凄神寒骨的氛围。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据题意不能出现错别字。【解答】（1）便引诗情到碧霄（注意“霄”的书写）（2）应傍战场开（3）潮平两岸阔（4）枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马（注意“藤”的书写）（5）思而不学则殆（注意“殆”的书写）（6）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜（注意“郎”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。2（4分）根据拼音写出相应的词语。（1）
21、风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yn ning 酝酿。（2）轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向yn xio 云霄里去了。（3）这也真够hu j 滑稽，但是我绝不能让人看出来。（4）不少的人对工作不负责任，nin qng p zhng 拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。【分析】本题考查根据拼音写汉字。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。【解答】答案：（1）酝酿（2）云霄（3）滑稽（4）拈轻怕重【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音
22、、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。3（3分）下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A专家在凝神细听了他报告的内容后，立即附和道：“说得不错！”B好朋友热烈欢迎我莅临他家做客。C父母的爱像一片天空，我们在它的庇护下无忧无虑地成长。D艺术节来临，同学们把教室布置得花枝招展。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文
23、生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.有误，附和：言语、行动追随别人。专家的点评，并非附和；B.有误，“莅临”是书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。本句用于“我”到朋友家做客，用错对象；C.正确；D.有误，花枝招展：形容打扮得十分艳丽。句中指的是“教室”，所以该成语使用有误。故选：C。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A随着5G网络推广运用，使人民生活越来越便利快捷。（“随着”和“使”连用，使句子缺少主语，去掉“使”）B不管气候
24、极端恶劣，登山队员仍然克服了困难，成功地登上了顶峰。（关联词使用不当，把“不管”改为“尽管”）C防止校园欺凌可件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。（句子逻辑不当，在“完成”后面加“意识”）D电信诈骗时有发生，公民个体要具有一定的信息安全防范。（句子成份残缺，在“安全防范”后面加“意识”）【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。常见病因有搭配不当，用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。【解答】ABD.正确；C.有误，否定不当，去掉“不再”。
25、故选：C。【点评】做好本题需要了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。5（10分）罗湖区下展“阅读吧，罗湖少年”的读书活动，学校响应区里号召积极参加，请你根据要求完成下列任务。（1）任务一：学校向全体家长征集以阅读活动为主题的对联，下面是你的家长应征的对联，他请你带到学校，可是你不小心将下联弄坏了，请你用已给的词语组合出下联。读书 显 发奋 风采 罗湖上联：振兴中华，扬民族文化下联：发奋读书，显罗湖风采（2）任
26、务二：老师给你们推荐了很多书目，并要求完成阅读任务。你回家问爸爸：“老师总要我们多阅读，可阅读有什么用啊？”爸爸递给你这幅漫画（见图），说：“孩子，漫画中左上方的那个人说的话，就是你问题的答案。”亲爱的同学们，你猜猜那句话是什么？请写下来。（3）任务三：如表是你这学期读的名著西游记中的内容，请在如表的横线上填入合适的选项，使名著内容和人物相符。 人物本领兵器性格优缺点典型情节（列出两个）孙悟空七十二般变化火眼金睛、筋斗云金箍棒优点：勇收机智、敢做敢当缺点：容易冲动、好炫耀E猪八戒会变身术能腾云驾雾B优点善良醇厚、知错能改缺点：D四圣试禅心调戏嫦娥A.降魔月牙铲 B.九齿钉钯 C.缺乏主见D.好
27、吃好色 搬弄是非 E.大闹天宫 三打白骨精 F.观音访僧 大战红孩儿（4）任务四：读了名著朝花夕拾、同学们发现书中描述了众多人物形象外，全书还贯穿一个人物形象“我”。下面是读书交流会中中甲同学的发言，请你参照甲的发言，补全其他三位同学的发言内容。甲：从百草园到三味书屋中有捉蟋蟀、捕鸟的顽皮好动的“我”。乙：狗、猫、鼠中有 一个神往于“老鼠成亲”的充满童趣的“我”。丙：二十四孝图中有 一个敢于揭露、批判封建“孝道”伦理的“我”。丁：藤野先生范爱农中有 苦苦寻求救国救民真理爱国的“我”。【分析】（1）本题考查对联。对联要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相
28、关，上下衔接。据此分析，结合上联内容，下联可对为：发奋读书，显罗湖风采。（2）本题考查看图写话。认真观察漫画，画面上是一个人站在台子上，正向远处瞭望，台子上有两个字“读书”。这个人满面笑容。台子下方是一另一个人，这个人却满脸沮丧，他啥也看不到。再结合“老师总要我们多阅读，可阅读有什么用啊？”“孩子，漫画中左上方的那个人说的话，就是你问题的答案”等题干提示，可以推测那个人说的话：看的更远了。（3）本题考查名著综合阅读。根据阅读积累作答。孙悟空本领高强，会七十二般变化、火眼金睛、筋斗云等法术，他勇收机智、敢做敢当，但也容易冲动、好炫耀。如：三打白骨精、大闹天宫、大战红孩儿等情节。猪八戒会变身术，能
29、腾云驾雾，使用的武器是九齿钉钯，他善良醇厚、知错能改，但好吃好色，好搬弄是非。（4）本题考查名著人物形象。狗、猫、鼠这篇文章，作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。文中有一个神往于“老鼠成亲”的充满童趣的“我”；二十四孝图中作者把封建的孝道揭露批判得体无完肤。作者对束缚青少年成长的封建教育制度极度厌恶，控诉这种教育对儿童心灵的摧残。其中有一个敢于揭露、批判封建“孝道”伦理的“我”；在藤野先生范爱农中，则有苦苦寻求救国救民真理爱国的“我”。【解答】答案：（1）示例：发奋读书，显罗湖风采。（2）示例：看的更远了。（3）E B D（4）
30、乙：一个神往于老鼠成亲的充满童趣丙：一个敢于揭露、批判封建“孝道”伦理丁：苦苦寻求救国救民真理爱国【点评】综合读写就是考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。二、阅读（40分6（15分）阅读下面的文字，完成各项题。【甲】穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闲之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也
31、。（节选自吕氏春秋）（1）解释下列句中加点词语。家无井而出溉汲 浇灌，灌溉 及其家穿井 等到 国人道之 谈论（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。得一人之使，非得一人于井中也。【乙】谢安幼年谏兄 谢奕作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之乃至过醉而犹未已。太傅时年七八岁，著青布裤，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？”遂遣之。世说新语德行注释剡，shn县名；令：指县令，一县的行政长官。醇酒：含酒精度高的酒。太傅：官名，这里指谢安。著：同“着”。谏（jin）；规劝。念：怜悯；同情。阿奴：对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。（3）解释下列句中加点词语的意思。谢
32、以醇酒罚之代词，他 阿奴欲放去邪 离开（4）请用“/”给文中画线的句子断句（停顿两次）。谢以醇酒罚之乃至过醉而犹未已（5）从文中可以看出谢安是一个什么样的孩子？【分析】参考译文：【甲】宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外面去浇田、打水，经常要有一个人在外面（专门做这件事）。等到家里挖了一口井后，告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”有人听了这件事，并传播开来说：“丁家挖井挖到了一个人。”国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。宋国国君派人来向丁家询问，丁家回答：“（家里打了井，不必再派人到外面打水），得到了一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。”寻到的消息如此，还不如不知道。【
33、乙】谢奕做剡县县令的时候，有一个老头儿犯了法，谢奕就拿烈性酒罚他喝，甚至到醉得很厉害，却还不肯罢手。谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着，劝告说：“哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事!”谢奕脸色立刻缓和下来，说道：“你要把他放走吗？”于是就把那个老人打发走了。【解答】（1）本题考查文言词语的意义。句意：家里没有井，要到外面去浇田、打水。溉，浇灌，灌溉。句意：等到家里挖了一口井。及，等到。句意：国都里的人都在讲述这件事。道，谈论。（2）本题考查文言句子翻译。重点词语：使，使唤，使用；于，在。句意：得到了一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。（3）本题考查文言词语的意义。句意：谢
34、奕就拿烈性酒罚他喝。之，代词，他。句意：你要把他放走吗。去，离开。（4）本题考查文言断句。这句话的意思为：谢奕就拿烈性酒罚他喝，甚至到醉得很厉害，却还不肯罢手请用。根据意思可断句为：谢以醇酒罚之/过醉/而犹未已。（5）本题考查对文章内容的理解。从“阿兄，老翁可念，何可作此”中可知，谢安是一个善良、富有同情心的孩子。答案：（1）浇灌，灌溉；等到；谈论。（2）得到了一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。（3）代词，他；离开。（4）谢以醇酒罚之/过醉/而犹未已。（5）谢安是一个善良、富有同情心的孩子。【点评】理解文言词语的意义和用法，一般要要先翻译句子，然后再推敲词义。此外，在平时的学习中，要学会分
35、类积累，积累一些重点文言词语的常见意义和用法。7（10分）阅读下面的文字，完成各小题。 材料一（图片来源：新京报为什么诺贝尔没有数学奖） 材料二怎样才能获得诺贝尔奖 诺贝尔奖得主是怎么选出来的呢？如果你有获得诺贝尔奖的愿望，以下是一些（你可能用得上的）知识： 首先，你得获得提名，被推荐为候选人。 当然了，不是谁都有资格提名别人的，这些人自己必须是行业大佬。比如，他/她本人就是诺贝尔奖得主，是诺贝尔奖评委会的委员（通常是相关领域的瑞典教授），或者是各种国际组织的领导者和重要人物等等。不过，你不能自己提名自己。 除此之外，你得确保自己在得奖时还活着。1974年，诺贝尔基金会规定，诺贝尔奖原则上不能
36、授予已去世的人。 阿尔弗雷德诺贝尔（AIfred Bernhard Nobel）在遗嘱中明确表示，诺贝尔奖应该发给那些“为全人类最大利益作出贡献的人”。这暗示了，得奖者的成就不仅要影响某个领域，还得推动整个社会的发展进程。要么是足够创新，为人类打开新视野；要么是经过了时间验证之后，真切地改善了我们的生活。诺贝尔的成就够格吗？ 在1867年，诺贝尔成功研制出了稳定的硝化甘油炸药，并配上自己发明的雷管。这种新式炸药开始在世界范围内流行起来，从此人们开山采矿、建桥铺路时，就能用上安全可控的炸药了。从这一点来说，诺贝尔发明的炸药，极大地提高了社会生产效率。 1876年，他又研发了比硝化甘油炸药威力见大
37、的葛里炸药，这种炸药稳定性更好，更适合进行开矿作业。除了搞发明，诺贝尔也在金属、焊接等理论上作出了贡献。他一生中总共获得了355项专利，还很有经商的头脑，积累了大量财富，这给诺贝尔奖的奖金打下了基础。（摘编自果壳网诺贝尔能获得由他创立的诺贝尔奖吗？） 材料三诺贝尔奖为什么好像总是“慢一拍”？ 相比之下，诺贝尔奖确实往往显得会比其他奖项慢上一拍。诺贝尔奖更愿意去等，让时间去验证这些科学成果的价值。正如斯德哥尔摩大学教授贡纳尔冯海涅（Gunnar von Heijne）在2020年接受本刊采访时所说：“只有在经过科学文献的仔细审查、反复评估和长时间讨论之后，诺贝尔奖才会颁发。从委员会第一次提出某一话题到最终发展成为（或者没
