1、领跑新学期 开学第一课 在上学期科学课学习的过程中，大家有什么收获呢？在寒假这段时间里，你经历了哪些趣事？交流分享 这学期我们将要学习哪些科学知识？浏览教材 本学期要学习的内容 1、了解我们的住房 2、认识工程 3、建造塔台 4、设计塔台模型 5、制作塔台模型 6、测试塔台模型 7、评估改进塔台模型 小小工程师 1 本学期要学习的内容 1、校园生物大搜索 2、制作校园生物分布图 3、形形色色的植物 4、多种多样的动物 5、相貌各异对我们 6、古代生物的多样性 7、保护生物多样性 生物的多样性 2 本学期要学习的内容 1、太阳系大家庭 2、八颗行星 3、日食 4、认识星座 5、夏季星空 6、浩瀚
2、的宇宙 7、探索宇宙 宇宙 3 本学期要学习的内容 1、厨房里的物质与变化 2、产生气体的变化 3、发现变化中的新物质 4、变化中伴随的现象 5、地球家园的化学变化 6、生命体中的化学变化 7、美丽的化学变化 物质的变化 4 达尔文（18091882）人类的起源是怎样的？人类的起源是怎样的？课程要求 镜头一：目标不明就动手。镜头二：老师叫停停不了。镜头二：“我来，我来”叫不停。镜头三：一人“当家”众人看。嗨！请报告小组工作！小组讨论声音小，开口之前要想好。操作实验不霸道，客观记录要准确。别人发言认真听，意见不同我不吵。别人不会我帮助，为组争光集体好。无论对错要诚实，团结互助向前跑。好习惯：好习
3、惯：评价标准 准备星准备星 按时做好课堂准备的同学可以获得。倾听星倾听星 具有良好倾听习惯的同学，在课堂上会随机奖励。交流星交流星 乐于与大家分享自己观点和想法的同学可以获得。合作星合作星 小组合作探究完成情况较好的小组可以获得。探究星探究星 具有探究精神，敢于质疑和表达的同学可以获得。服务星服务星 乐于助人，为大家进行服务的同学可以获得。将这六种星星按格式记在科学笔记本首页 准备星准备星:倾听星倾听星:交流星交流星:合作星合作星:探究星探究星:服务星服务星:免作业卡免作业卡 可以不用写一次作业。礼品卡礼品卡 兑换一次小礼品。有突出表现的同学可以获得。奖励卡奖励卡 学习习惯有巨大进步时可以获得
4、，3张奖励卡可以兑换一个免作业卡或是礼品卡。心愿卡心愿卡 班级整体表现良好时可以提出申请，在一节科学课上进行一个课本以外的感兴趣的科学探究。奖励卡 新 教 材 新 起 点 教科版六年级下册（最新教材）5.相貌各异的我们 导入 动植物的种类多种多样，同种生物中也找不到两个完全一样的个体。人类是地球生物的一员，我们又有哪些相同和不同呢？点击观看视频 聚焦 人脸识别技术能够发展，是因为我们的相貌是独一无二的吗？它真的无懈可击吗？视频中用到的是什么技术？你觉得这种技术安全吗？为什么？探索 1.如何判断两个人长得像不像？你会关注哪些地方？2.一对双胞胎长得完全一模一样吗？为什么？观察不同个体相貌的异同
5、探索 观察我们的相貌 用镜子观察自己，并与小组其他同学进行比较，找出自己与同学之间的相同与不同。在观察自己和与同学做比较时，你观察的是哪些外貌特征？探索 1.根据这5种性状，在组内观察，看看你和其他组员的相貌有什么异同？2.小组汇报，并统计数据。调查我们的相貌 我们生长发育过程中具有的外貌特征叫性状。交流 1.通过统计数据，你发现了我们相貌特征的什么相同与不同之处？2.通过这些数据能说明每个人的长相各不相同吗？观察人体遗传转轮，你发现了什么？组合的性状越多，出现的相貌种类越多。人类遗传组合的可能性几乎是无穷无尽的，组合的性状越多，出现的相貌种类越多。总结 凡物莫不相异，天地间没有两个彼此完全相同的东西。莱布尼茨 探索 子代和亲代相似的现象叫作遗传。糖尿病、高血压、血友病等许多疾病是会遗传的。研讨 1.人除了相貌特征，还有哪些遗传现象？2.在世界上能找到完全相同的两个人吗？为什么？拓展 观察自己父母、祖父母、外祖父母的相貌特征并进行记录，找找你和他们的相同之处和不同之处。
