1、 2020-2021 学年江西省萍乡市上栗县四年级学年江西省萍乡市上栗县四年级上期末语文试卷上期末语文试卷 一、看拼音写词语。 （一、看拼音写词语。 （10 分）分） 1 （2.5 分）看拼音写词语。 小麻雀一身 rng 毛，它是从 cho 里掉下来的，面对着猎狗这个 png 然大物，它 yu 小的身 q 在不停地发抖。 2 （4 分）看拼音写词语。 西门 bo 被 wi 王 pi 去治理邺这个地方。他发现官绅和巫婆 b 着人们凑钱给河神 q x fu ，yn 死了许多无辜的姑娘，就下决心治理一下。 3 （1.5 分）看拼音写词语。 王强 png 着自己的坚强意志，在 si 场上 yng 得了
2、阵阵掌声。 4 （2 分）看拼音写词语。 中国人在 z 界受到了屈 r ，少年周恩来 xing 中非常愤怒，他体会到了“中华不 zhn ”的沉重分量。 二、根据要求，完成练习。 （二、根据要求，完成练习。 （4+2+2+6+4+422 分）分） 5 （4 分）给下面加点字选择正确的读音。 可憎（zng zng） 世纪（j j） 戎装（sh rng） 抹布（m m） 照相（xing xing） 敷药（f f） 白发（f f） 拯救（zhng chng） 6 （2 分）用“清”字组词填空，但不能重复用同一个词。 大雨过后， 太阳还没出来， 树林里空气特别 ， 四周弥漫着花草的 。 一条 的小溪从树
3、林边缓缓流过。我们喝着 的溪水，听着 的鸟鸣，真是心旷神怡。 7 （2 分）写出下列作品选自哪里。 西门豹治邺 精卫填海 扁鹊治病 王戎不取道旁李 8 （6 分）先把下列词语补充完整，再按要求填空。 英 无 精 报 文质 公 法 眉 目 步履 （1）描写人物神态的词： （2）描写人物品质的词： （3）写出两个与画“ ”结构相同的词语： 9 （4 分）我会连，根据内容连线。 （1） 马 穴 鱼 厩（ji） 虎 圈 猪 塘 （2） 比喻失败或丢丑 占上风 比喻临事当先 碰钉子 占据有利地位，处于优势 打头阵 指遭到拒绝或受到挫折 栽跟头 10 （4 分）完成句子练习。 我肯定李明这次数学考试可能得
4、满分。 （修改病句） 不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。 （改为反问句） 用动作描写一下“高兴” 。 几座小山在云雾中若隐若现。 （缩句） 三、日积月累。 （三、日积月累。 （5 分）分） 11 （5 分）日积月累。 （1）千里黄云白日曛， 。 （2） ，祸从口出。 （3） ，邃密群科济世穷。 （4） ，谬以千里。一言既出， 。 （5）嫦娥应悔偷灵药， 。 （6）天下兴亡， 。 （7）博学之， ， ，明辨之， 。 四、根据课文内容填空。 （四、根据课文内容填空。 （13 分）分） 12 （5.5 分）根据课文内容填空。 在本册书的学习中，我认识了许多人物，如开天地的 ，炼石补天的 ，为人类
5、盗取火种的 等神话人物；为民除害、兴修水利的历史人物 ，不吃道边李的 ，还有“为中华之崛起而读书”的革命领袖 。我领略了被称为“ ”的钱塘江大潮的风采，还在和阿妈 时欣赏到了秋夜的美丽。我知道了科学模仿蝙蝠探路的方法发明了 。我在和小伙伴 斗陀螺的游戏中懂得了 的道理。 本学期， 我们学习了 扁鹊治病 和 两则历史故事。前一则故事启示我们 。 13 （1.5 分）炎帝之少女， 。女娃游于东海， ，故为精卫， ，以堙于东海。 14 （4.5 分）20 世纪的成就，真可以用“ ， ”来形容。 “一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语，我还知道类似的谚语： 。对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，
6、我们会用韩愈说的： “ ， ”来告诫他。黄山绵延数百里， 千峰万壑， 每到一处， 所看到的美景都不一样，这正如苏轼所说： “ ， ” 夏日绝句这首诗中表明作者爱国之情的诗句是：“ ， ” 。 15 （1 分）诚信是社会主义核心价值观的内容之一，也是做人的基本准则。如果老师要求以“诚信”为主题办一份手抄报，你想给手抄报拟一个 标题，你准备通过 途径搜集资料。 16 （0.5 分）根据课文内容填空。 搜集资料的途径： 。 五、阅读短文，完成练习。 （五、阅读短文，完成练习。 （20 分）分） 17 （12 分） 观潮 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。 这一天早
7、上我们来到了海宁市的盐官镇， 据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 （1）回忆这篇课文，作者按照 顺序写的，写出了钱塘江大潮的 的特点。 （2）给下面画横线的字选择恰当的解释。 （填序号） 观：对事物的认识和看法；看；景象。 人们纷纷在观 潮日农历八月十八这一天，来盐官镇欣赏钱塘江大潮这一天下奇观 。 （3）画线句中“自古以来”的意思是 ，说明了 。 （4）从修辞手法的角度赏析文中加点的词。 （5）第 2 自然段主
8、要写的是 的情景，一方面写了 。另一方面写了 ，突出了 。 （6）钱塘江大潮自古以来是文人墨客赞美的对象，请你默写两句描写钱塘江大潮的诗句。 18 （8 分） 河滩 小河在这儿拐了个弯。它放慢脚步，轻轻地，轻轻地走，一年一年，这儿淤下一片河滩，一片绿 茵茵的，被嫩草覆盖了的河滩。 牵来枣红马，我让它要河滩上吃多汁的青草。太阳是那样灿烂。挥舞着小领褂，紧紧地，我追赶一只红肚子的蜻蜓 最有趣的，是仰面躺在柔软的草地上，随手扯一根草茎，放在嘴里嚼着，嚼着。天是那样蓝，那样亮；云是那样白，那样轻！叫天子（云雀）像抛在空中的一块石头，忽闪忽闪的，却不落下来。它放声歌唱，欢乐的歌声从天而降。翻一个身，用双
9、手拄着下巴，我看着一朵蓬松的云，漫过标兵的山包，慢慢地又从树顶上升起。树枝拉住它，把它扯成了一片一片的 这时，一匹白马飞跑过来了，穿水红衣服的小姑娘，骑在白马上。那是小芳，敢骑着马奔跑的小芳。 两匹马打着响鼻互相招呼。它们在一起吃草，吃很多带甜味的熟地草，吃很多野小米草。 我和小芳坐在草地上，前面是一湾流得非常平静的河水。我们合看一本画书，把每一幅图画都印在心里。把画书小心地收好，我们又在一起玩“斗草” ；挤出草汁来相碰，看谁把谁的草汁吸过去。我输得最多，在眼皮上夹了好多好多乐眼草，真气人。我不玩了，我要到河边去做一支漂亮的柳哨。 吹着柳哨回来， 我向小芳夸耀我的柳哨做得多好！ 小芳急忙站起来
10、， 头上戴一顶野花编织的花冠！“怎么样？”小芳头一偏，咯咯咯地笑个不停。这疯姑娘！ 美丽的夏天的傍晚， 可爱的河滩是我们的乐园。 暑热已经下去。 草吐着香气， 泥土吐着香气，从洛杉矶上飘来潮湿的水的香气。翻跟着，打滚，跳“小黄牛” ，玩老鹰叼小鸡要怎么玩就怎么玩。我们是，那样快乐！ （1）通过读文你知道这儿的河滩是怎么形成的吗？ （2）我和小芳到河滩是来干什么的？ （3） “我”为什么叫小芳“疯姑娘”呢？ （4） “我们是那样的快乐！ ”你认为是一种什么样的快乐？ （5）在第三自然段中找一个比喻句，用横线画出来；找一个拟人句，用波浪线画出来。 六、习作。 （六、习作。 （30 分）分） 19
11、（30 分）习作。 王小明在成长中遇到一些烦恼，请你代他，以“我成长中的烦恼”为主要内容，给王老师或王校长写一封信，请他（她）帮你解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。400 字以上，格式正确。书写工整，卷面整洁。 2020-2021 学年江西省萍乡市上栗县四年级（上）期末语文试卷学年江西省萍乡市上栗县四年级（上）期末语文试卷（参考答案（参考答案与详解）与详解） 一、看拼音写词语。 （一、看拼音写词语。 （10 分）分） 1 （2.5 分）看拼音写词语。 小麻雀一身 rng 绒 毛，它是从 cho 巢 里掉下来的，面对着猎狗这个 png 庞 然大物，它yu 幼 小的身 q
12、躯 在不停地发抖。 【解答】故答案为： 绒 巢 庞 幼 躯 2 （4 分）看拼音写词语。 西门 bo 豹 被 wi 威 王 pi 派 去治理邺这个地方。他发现官绅和巫婆 b 逼 着人们凑钱给河神 q 娶 x fu 媳妇 ，yn 淹 死了许多无辜的姑娘，就下决心治理一下。 【解答】故答案为： 豹 威 派 逼 娶 媳妇 淹 3 （1.5 分）看拼音写词语。 王强 png 凭 着自己的坚强意志，在 si 赛 场上 yng 赢 得了阵阵掌声。 【解答】故答案为： 凭 赛 赢 4 （2 分）看拼音写词语。 中国人在 z 租 界受到了屈 r 辱 ，少年周恩来 xing 胸 中非常愤怒，他体会到了“中华不z
13、hn 振 ”的沉重分量。 【解答】故答案为： 租 辱 胸 振 二、根据要求，完成练习。 （二、根据要求，完成练习。 （4+2+2+6+4+422 分）分） 5 （4 分）给下面加点字选择正确的读音。 可憎（zng zng） zng 世纪（j j） j 戎装（sh rng） rng 抹布（m m） m 照相（xing xing） xing 敷药（f f） f 白发（f f） f 拯救 （zhng chng） zhng 【解答】 “世纪”的“纪”应读“j” ，指纪律；法度。读“j”时，指姓。 “抹布”的“抹”应读“m” ，指擦。读“m”时，指涂。 “照相”的“相”应读“xing” ，指相貌；外貌。
14、读“xing”时，指互相。 “白发”的“发”应读“f” ，指头发。读“f”时，指送出；交付。 故答案为： zng j rng m xing f f zhng 6 （2 分）用“清”字组词填空，但不能重复用同一个词。 大雨过后，太阳还没出来，树林里空气特别 清新 ，四周弥漫着花草的 清香 。一条 清澈 的小溪从树林边缓缓流过。我们喝着 清凉 的溪水，听着 清脆 的鸟鸣，真是心旷神怡。 【解答】组词填空，可放在词语中结合词义来进行。也可在理解词语的意思的基础上，结合语境分析。 “清”字可组词为：清新 清香 清澈 清凉 清脆 清新：清爽新鲜； 清香：清淡的香味； 清澈：清净而明澈； 清凉：凉而使人清
15、爽的； 清脆：声音清亮好听。 根据词义结合语境本题应填为：大雨过后，太阳还没出来，树林里空气特别清新，四周弥漫着花草的清香。一条清澈的小溪从树林边缓缓流过。我们喝着清凉的溪水，听着清脆的鸟鸣，真是心旷神怡。 故答案为： 清新 清香 清澈 清凉 清脆 7 （2 分）写出下列作品选自哪里。 西门豹治邺 史记 精卫填海 山海经 扁鹊治病 韩非子 王戎不取道旁李 世说新语 【解答】故答案为： 史记 山海经 韩非子 世说新语 8 （6 分）先把下列词语补充完整，再按要求填空。 英 勇 无 畏 精 忠 报 国 文质 彬 彬 秉 公 执 法 眉 清 目 秀 步履 蹒 跚 （1）描写人物神态的词： 文质彬彬
16、眉清目秀 （2）描写人物品质的词： 英勇无畏 精忠报国 秉公执法 （3）写出两个与画“ ”结构相同的词语： 白发苍苍 怒气冲冲 【解答】英勇无畏 精忠报国 文质彬彬 秉公执法 眉清目秀 步履蹒跚 （1）文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。 眉清目秀：形容人的容貌不俗气。 （2）英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。 精忠报国：用以教育，激发青少年的爱国主义精神。精忠报国是对岳飞的评价。 秉公执法：公正地执行法律。 （3）文质彬彬词语结构类型是 ABCC，与它结构相同的词语还有：白发苍苍 怒气冲冲 故答案为： 勇 畏 忠 国 彬彬 秉 执 清 秀 蹒跚 （1）文质彬彬 眉清目秀； （2）
17、英勇无畏 精忠报国 秉公执法； （3）白发苍苍 怒气冲冲。 9 （4 分）我会连，根据内容连线。 （1） 马 穴 鱼 厩（ji） 虎 圈 猪 塘 （2） 比喻失败或丢丑 占上风 比喻临事当先 碰钉子 占据有利地位，处于优势 打头阵 指遭到拒绝或受到挫折 栽跟头 【解答】 （1）结合动物的特点和一些约定俗成的叫法搭配，如“马厩” “鱼塘” “虎穴” “猪圈” 。 （2）结合词语的意思搭配。如：栽跟头：比喻失败或丢丑。 故答案为： 马厩 鱼塘 虎穴 猪圈 比喻失败或丢丑栽跟头 比喻临事当先打头阵 占据有利地位，处于优势占上风 指遭到拒绝或受到挫折碰钉子 10 （4 分）完成句子练习。 我肯定李明这
18、次数学考试可能得满分。 （修改病句） 我肯定李明这次数学考试得满分。 不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。 （改为反问句） 不行，这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？ 用动作描写一下“高兴” 。 听到自己考了满分，他连蹦带跳地跑上讲台，双手接过试卷。 几座小山在云雾中若隐若现。 （缩句） 小山若隐若现。 【解答】语义矛盾，删去“可能” 。 改反问句，把“不”改为“怎么” ，句末加“呢”句号变问号。 写一个句子，用上动作描写出“高兴”即可。 缩句，删去“几座、在云雾中”即可。 故答案为： 我肯定李明这次数学考试得满分。 不行，这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？ 听到自己考了满分，他连蹦带跳地跑上
19、讲台，双手接过试卷。 小山若隐若现。 三、日积月累。 （三、日积月累。 （5 分）分） 11 （5 分）日积月累。 （1）千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷 。 （2） 病从口入 ，祸从口出。 （3） 大江歌罢掉头东 ，邃密群科济世穷。 （4） 差之毫厘 ，谬以千里。一言既出， 驷马难追 。 （5）嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心 。 （6）天下兴亡， 匹夫有责 。 （7）博学之， 审问之 ， 慎思之 ，明辨之， 笃行之 。 【解答】 （1）出自唐代高适的别董大其一 。 （2） “病从口入，祸从口出”指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而引起。 （3）出自中国革命家、政治家周恩来的
20、大江歌罢掉头东 。 （4） “差之毫厘， 谬以千里” 指开始时虽然相差很微小， 结果会造成很大的错误。 “一言既出， 驷马难追”意思是一句话说出了口，就是套上四匹马的车也追不上。形容话已说出口，没法再收回。 （5）出自唐代李商隐的嫦娥 。 （6） “天下兴亡，匹夫有责”指国家的盛衰是全国人民的责任。 （7）出自礼记中庸 。 故答案为： （1）北风吹雁雪纷纷； （2）病从口入； （3）大江歌罢掉头东； （4）差之毫厘 驷马难追； （5）碧海青天夜夜心； （6）匹夫有责； （7）审问之 慎思之 笃行之。 四、根据课文内容填空。 （四、根据课文内容填空。 （13 分）分） 12 （5.5 分）根据课
21、文内容填空。 在本册书的学习中，我认识了许多人物，如开天地的 盘古 ，炼石补天的 女娲 ，为人类盗取火种的 普罗米修斯 等神话人物； 为民除害、 兴修水利的历史人物 西门豹 ， 不吃道边李的 王戎 ，还有“为中华之崛起而读书”的革命领袖 周恩来 。我领略了被称为“ 天下奇观 ”的钱塘江大潮的风采， 还在和阿妈 走月亮 时欣赏到了秋夜的美丽。 我知道了科学模仿蝙蝠探路的方法发明了 雷达 。我在和小伙伴斗陀螺的游戏中懂得了 人不可貌相，海水不可斗量 的道理。本学期，我们学习了扁鹊治病和 纪昌学射 两则历史故事。前一则故事启示我们 要防微杜渐，有了小毛病一定要及时就医，有了小缺点就一定要及时改正，任
22、其发展下去后果就不堪设想 。 【解答】学习开天辟地一文，我认识了开天地的盘古，学习女娲补天一文，我认识了炼石补天的女娲，学习普罗米修斯一文，我认识了为人类盗取火种的普罗米修斯。学习西门豹治邺一文，我认识了为民除害、兴修水利的历史人物西门豹，学习王戎不取道旁李一文，我认识了不吃道边李的，学习少年周恩来一文，我认识了“为中华之崛起而读书”的革命领袖周恩来，学习观潮一文，我领略了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮的风采，学习走月亮一文，我在和阿妈走月亮时欣赏到了秋夜的美丽。学习蝙蝠与雷达一文我知道了科学模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达，学习陀螺一文，我懂得了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。本学期，我们学
23、习了扁鹊治病和纪昌学射两则历史故事。前一则故事启示我们要防微杜渐，有了小毛病一定要及时就医，有了小缺点就一定要及时改正，任其发展下去后果就不堪设想。 故答案为： 盘古 女娲 普罗米修斯 西门豹 王戎 周恩来 天下奇观 走月亮 雷达 人不可貌相，海水不可斗量 纪昌学射 要防微杜渐，有了小毛病一定要及时就医，有了小缺点就一定要及时改正，任其发展下去后果就不堪设想 13 （1.5 分） 炎帝之少女， 名曰女娃 。 女娃游于东海， 溺而不返 ， 故为精卫， 常衔西山之木石 ，以堙于东海。 【解答】选自精卫填海 ，炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。这句话
24、的意思是：炎帝的小女儿，名字叫女娃。有一天，女娃去东海那里游玩，因溺水而没有回家，所以，她死去之后非常气愤，投胎变作一只绿色的小鸟，经常精卫精卫的叫，所以大家叫她精卫。她常常从西山叼来木石，投到海中，想要把东海填平。 故答案为： 名曰女娃 溺而不返 常衔西山之木石 14 （4.5 分）20 世纪的成就，真可以用“ 忽如一夜春风来 ， 千树万树梨花开 ”来形容。 “一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语，我还知道类似的谚语： 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 。对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们会用韩愈说的： “ 人非生而知之者 ， 孰能无惑 ”来告诫他。黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一
25、处，所看到的美景都不一样，这正如苏轼所说： “ 横看成岭侧成峰 ， 远近高低各不同 ” 夏日绝句这首诗中表明作者爱国之情的诗句是： “ 生当作人杰 ， 死亦为鬼雄 ” 。 【解答】分别出自唐代岑参白雪歌送武判官归京 ，民间表示气象变化的谚语，出自唐朝韩愈师说 ，自于苏轼题西林壁 ，南宋李清照夏日绝句 。 故答案为： 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 人非生而知之者 孰能无惑 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 生当作人杰 死亦为鬼雄。 15 （1 分）诚信是社会主义核心价值观的内容之一，也是做人的基本准则。如果老师要求以“诚信”为主题办一份手抄报，你想给手抄报拟一个
26、人无信则不立 标题，你准备通过 手机的百度搜索功能 途径搜集资料。 【解答】诚信是社会主义核心价值观的内容之一，也是做人的基本准则。如果老师要求以“诚信”为主题办一份手抄报，你想给手抄报拟一个人无信则不立标题，我准备通过手机的百度搜索功能搜集资料。 故答案为： 人无信则不立 手机的百度搜索功能 16 （0.5 分）根据课文内容填空。 搜集资料的途径： 上网、看报纸、看书、看杂志、听广播、看电视、咨询专家 。 【解答】搜集资料的途径有许多种，如：上网、看报纸、看书、看杂志、听广播、看电视、咨询专家。 故答案为： 上网、看报纸、看书、看杂志、听广播、看电视、咨询专家 五、五、阅读短文，完成练习。
27、（阅读短文，完成练习。 （20 分）分） 17 （12 分） 观潮 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。 这一天早上我们来到了海宁市的盐官镇， 据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 （1） 回忆这篇课文， 作者按照 时间 顺序写的， 写出了钱塘江大潮的 奇特、 雄伟、 壮观 的特点。 （2）给下面画横线的字选择恰当的解释。 （填序号） 观：对事物的认识和看法；看；景象。 人们纷纷在
28、观 潮日农历八月十八这一天，来盐官镇欣赏钱塘江大潮这一天下奇观 。 （3）画线句中“自古以来”的意思是 从古代到今天 ，说明了 钱塘江观潮历史悠久 。 （4）从修辞手法的角度赏析文中加点的词。 “横卧”一词运用了拟人的修辞手法，形象有趣，突出了钱塘江江面的宽阔。 （5） 第 2 自然段主要写的是 大潮来临前 的情景， 一方面写了 江面的特点 。 另一方面写了 人们的心情 ，突出了 潮来前的平静 。 （6）钱塘江大潮自古以来是文人墨客赞美的对象，请你默写两句描写钱塘江大潮的诗句。 海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。 【解答】 （1）考查对文章写作顺序的理解。按照潮来前，潮来时，潮头过后的时间顺序来
29、描写钱塘江大潮。写出了钱塘江大潮奇特、雄伟、壮观的特点。 （2）考查了多义字。结合具体句子词语理解。观潮日：看潮的日子。 “观”是看的意思。故选。天下奇观：看到的天下奇景。 “观”看到的景象。故选。 （3）考查对词语的理解。结合上下文理解居中词语意思。 “自古以来”的意思是从古代到今天，说明了钱塘江观潮历史悠久。 （4）考查对修辞手法的理解与运用。 “横卧”一词运用了拟人的修辞手法，形象有趣，突出了钱塘江江面的宽阔。 （5）考查对文段内容的理解与概况。阅读第二自然段内容可知，主要写的是大潮来临前的情景，一方面写了人们的心情，另一方面写了潮来前的平静，突出了潮来前的平静。 （6）考查诗句的积累。
30、如：出自明代王在晋望江台中的“海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来” 。 故答案为： （1）时间 奇特、雄伟、壮观； （2）； （3）从古代到今天 钱塘江观潮历史悠久； （4） “横卧”一词运用了拟人的修辞手法，形象有趣，突出了钱塘江江面的宽阔。 （5）大潮来临前 江面的特点 人们的心情 潮来前的平静 （6）海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。 18 （8 分） 河滩 小河在这儿拐了个弯。它放慢脚步，轻轻地，轻轻地走，一年一年，这儿淤下一片河滩，一片绿茵茵的，被嫩草覆盖了的河滩。 牵来枣红马，我让它要河滩上吃多汁的青草。太阳是那样灿烂。挥舞着小领褂，紧紧地，我追赶一只红肚子的蜻蜓 最有趣的，是仰面躺在柔
31、软的草地上，随手扯一根草茎，放在嘴里嚼着，嚼着。天是那样蓝，那样亮；云是那样白，那样轻！叫天子（云雀）像抛在空中的一块石头，忽闪忽闪的，却不落下来。它放声歌唱，欢乐的歌声从天而降。翻一个身，用双手拄着下巴，我看着一朵蓬松的云，漫过标兵的山包，慢慢地又从树顶上升起。树枝拉住它，把它扯成了一片一片的 这时，一匹白马飞跑过来了，穿水红衣服的小姑娘，骑在白马上。那是小芳，敢骑着马奔跑的小芳。 两匹马打着响鼻互相招呼。它们在一起吃草，吃很多带甜味的熟地草，吃很多野小米草。 我和小芳坐在草地上，前面是一湾流得非常平静的河水。我们合看一本画书，把每一幅图画都印在心里。把画书小心地收好，我们又在一起玩“斗草”
32、 ；挤出草汁来相碰，看谁把谁的草汁吸过去。我输得最多，在眼皮上夹了好多好多乐眼草，真气人。我不玩了，我要到河边去做一支漂亮的柳哨。 吹着柳哨回来， 我向小芳夸耀我的柳哨做得多好！ 小芳急忙站起来， 头上戴一顶野花编织的花冠！“怎么样？”小芳头一偏，咯咯咯地笑个不停。这疯姑娘！ 美丽的夏天的傍晚， 可爱的河滩是我们的乐园。 暑热已经下去。 草吐着香气， 泥土吐着香气，从洛杉矶上飘来潮湿的水的香气。翻跟着，打滚，跳“小黄牛” ，玩老鹰叼小鸡要怎么玩就怎么玩。我们是，那样快乐！ （1）通过读文你知道这儿的河滩是怎么形成的吗？ 小河在拐弯处放慢速度，淤积而成。 （2）我和小芳到河滩是来干什么的？ 放马
33、 （3） “我”为什么叫小芳“疯姑娘”呢？ 因为小芳的纯真、自然。 （4） “我们是那样的快乐！ ”你认为是一种什么样的快乐？ 自由自在地，亲近自然、无拘无束地玩耍。 （5）在第三自然段中找一个比喻句，用横线画出来；找一个拟人句，用波浪线画出来。 【解答】 （1）考查了对文章内容的理解。阅读文章可知，河滩是小河在拐弯处放慢速度，淤积而成。 （2）考查了对文章内容的理解。阅读文章可知，我和小芳到河滩放马。 （3）考查了对文章内容的理解。从“小芳急忙站起来，头上戴一顶野花编织的花冠！ “怎么样？”小芳头一偏，咯咯咯地笑个不停。 ”可知，因为小芳的纯真、自然，所以“我”叫小芳“疯姑娘” 。 （4）考
34、查了对文章内容的理解。从“草吐着香气，泥土吐着香气，从洛杉矶上飘来潮湿的水的香气。翻跟着，打滚，跳小黄牛 ，玩老鹰叼小鸡要怎么玩就怎么玩。 ”可知， “我们是那样的快乐！ ”中的快乐是一种自由自在地，亲近自然、无拘无束地玩耍的快乐。 （5）考查了比喻句和拟人句。第三自然段中， “叫天子（云雀）像抛在空中的一块石头，忽闪忽闪的，却不落下来。 ”是比喻句。 “它放声歌唱，欢乐的歌声从天而降。 ”是拟人句。 六、习作。 （六、习作。 （30 分）分） 19 （30 分）习作。 王小明在成长中遇到一些烦恼，请你代他，以“我成长中的烦恼”为主要内容，给王老师或王校长写一封信，请他（她）帮你解决遇到的烦恼
35、。要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。400 字以上，格式正确。书写工整，卷面整洁。 【解答】范文： 我的烦恼 亲爱的王老师： 您好。我是你的学生，你也许不注意我，但是我觉得你和蔼可亲，工作认真负责，我愿意把心里话对您说，渴望得到您的帮助。 近一段时间， 我发现我的自制力越来越差了。 每天一放学， 妈妈就要我先完成作业， 先完成作业。我这边打开书本，那边似乎听到动画片的声音。我喜欢看动画片，觉得动画片能给我带来欢乐。以前妈妈总是让我看半个小时的动画片，可是随着作业的增多，这半个小时的福利也取消了。我觉得很没有意思。难道长大就意味着牺牲快乐吗？那我不愿意长大。 老师，我愿意做一个好孩子。愿意好好完成作业，成为一个成绩优异的学生；我也喜欢柯南的机智，灰太狼的搞笑。所以我很苦恼。怎么处理学习和看动画片的矛盾呢？我有时甚至都有厌学情绪了，我也觉得这样不好。老师，我的烦恼是不是同学们都有？该怎样解决呢？您能给我一点建议吗？谢谢老师。 祝您身体健康，工作顺利。 此致 敬礼 您的学生： 2021 年 3 月 28 日
