1、2021-2022 学年山东省青岛市平度市四年级学年山东省青岛市平度市四年级上期末语文试卷上期末语文试卷 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 花蕊（ru） 土炕（kng） 即使（j ） B. 扎针（zh） 将领（jing） 崛起（ju ） C. 分量（f n） 投降（xi ng） 弯曲（q） D. 殷切（yn） 兴奋（xng） 堤岸（d） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. B. C. D. 3. 下列句子中加点部分使用不恰当的一项是（ ） A. 他勇敢地承认了自己的错误，真是铁面无私。 B. 别看他貌不出众，棋艺却超群，真是人不可貌相，海水不可斗量。 C. 每次抗洪
2、救灾，解放军战士总是打头阵。 D. 看她的样子，不用说，我也能猜个八九不离十。 4. 下列句子中与“他硬是跑到了终点”中的“硬”意思相同的是（ ） A. 李爷爷年近九十，依然鹤发童颜，身体硬朗。 B. 柔软的雨水可以滴穿坚硬的大理石。 C. 遇到困难要及时告诉老师和家长，不要一个人硬撑。 D. 他是一个正直的人，从不欺软怕硬。 5. 下列说法有误的一项是（ ） A. 简要复述课文要抓住课文的主要内容，其他内容可以适当省略。如西门豹治邺中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些。 B. 写事情要按一定的顺序写。如爬天都峰是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。 C. 要写好观察日记
3、，必须仔细地观察事物并做好观察记录。观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。 D. 在班级中分小组讨论时，声音要响亮。不重复别人说过的话。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。 6. 下列加点字词的理解错误的一项是（ ） A. 诸儿竞走取之 竞走：争着跑过去。 B. 不教胡马度阴山 教：令、使。 C. 只缘身在此山中 缘：缘分、有缘。 D. 以湮于东海 湮：填塞。 7. 看拼音，写字词。 读书时，我会边读边想。在想象中， kun ku _的钱塘江横跨眼前；ch o _里掉落的小麻雀弱小无助；天和地在盘古的奋力支 chng _下 hun _慢分开；西门豹为了百姓厉声 x n ch _巫婆和
4、官绅；边 s i _将士 xing hui _家国，血战疆场 8. 根据要求完成句子。 (1) 小明去自助餐厅用餐，对“吃多少取多少”的标语视而不见，鱼肉蔬菜拿了满满一桌子，还说反正已经花钱了。遇到这样的情景，你会怎么说？注意用上反问句。 _ (2) 从下列词语中选择一两个写写天气的变化。 霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫 _ (3) 中外神话故事中，都有关于火种来历的传说。在中国神话传说中火种是由隧人氏 _ 得来的；在古希腊神话传说中火种是由 _ 来的。对比这两个故事，你更喜欢哪一个？ _ 请简单说明自己喜欢的理由： _ 9. 根据积累填空。 (1) 王戎不取道旁李是因为“ _ ， _ 。”
5、（用原文回答） (2) 宋代诗人卢钺笔下的白梅与白雪各有优点： “ _ ， 雪却输梅一段香。 ”我们常说的“ _ ，寸有所长”也是这个道理。 (3) 苏轼题西林壁中的诗句“ _ ， _ ”让我明白了从不同角度观察，看到的结果会有所不同。高适别董大中“ _ ， _ ”堪与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”的意境媲美。 退笔成冢（zhng） 隋朝年间有个僧人叫智永。他原本姓王，是晋代书法大家王羲之的第七世孙。 智永早年出家当和尚，后来云游到浙江省吴兴县善琏镇，就曾在永欣寺里住了整整三十年。在这里，智永深居简出，每天雄鸡报晓即起床，磨上一大盘墨，然后临摹王羲之的字帖，从未间断。 智永还在屋内准备了很多
6、容量为一石（ d n）多的大簏子，练字时，笔头写秃了，就取下丢进簏子里。日子久了，破笔头竟积了十大簏。后来，智永便在永欣寺窗前的空地挖了一个深坑，把所有破笔头都埋在土里，砌（q ）成坟，称之为“退笔冢”。“退笔成冢”的典故就是从这儿来的。 智永的书法终于写得抵势飞扬，形成了自己的风格。当时求他写字和题匾的人门庭若市，以致寺内的木门槛也被踏穿，不得不用铁皮把它裹起来。后来，这故事变成了一个典故，叫：铁门限。 (1) 判断下列说法是否正确（正确的划“”，错误的划“ ”）。 智永是晋代人，原来姓王，是大书法家王羲之的后代。 _ 智永在永欣寺里居住的三十年间，天天起得很早，天天练字。 _ 短文中一共讲
7、了三个典故的来历。 _ (2) 联系上下文你会读明白“退笔成冢”的“冢”字意思是 _ 。 (3) 下面的解释分别对应文章中的哪个词语？找出来填在横线上。 常呆在家里，很少出门，基本上不与外人来往。 _ 形容来的人很多，非常热闹。 _ (4) 联系汉字的构成特点，猜测“簏”可能是用 _ 做成的。联系上下文，猜测“簏”的用途可能是 _ 。 (5) 智永的书法之所以取得那么大的成就，是因为 _ 。 童年趣事 童年在我的印象中已经模糊不清了。但有一件事，我至今都没有忘记，一想起来就（开怀不已哄堂大笑） _ 。 那时我上三年级，老师让我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家，我的脑子里却一片空白，苦思
8、冥想，依然下不了笔。我可从来没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？ 我正苦恼着，忽然想起了妈妈常说的一句话：“李白斗酒诗百篇。”于是，我灵机一动：李白只要一喝醉了酒，就可以写出许多首诗来，可谓诗兴大发；要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，文章一挥而就？ 说干就干，我兴奋地来到酒柜前，拿出一瓶白酒，倒了满满一杯，喝了一大口：“哇，好辣呀！”可为了写出好文章，我强撑着喝完了这一杯，嘴里念叨着：“良药苦口，良药苦口” 我心满意足地回到房间，可过了一会儿，便感到两腿发软，双眼模糊，转眼便是一片漆黑我睡着了。 等我醒来，已经是晚上了。我躺在床上，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙询问我，我这才想
9、起傍晚的事，发现自己脑子里仍是空白一片，一点灵感也没有。我顿时失望透顶，再不相信什么“李白斗酒诗百篇”了。我把傍晚发生的事原原本本地告诉了妈妈，妈妈哭笑不得，抚摸着我的头（严肃温和） _ 地说：“傻孩子，写文章靠的是平时的积累和观察呀。”我恍然大悟。 (1) 文中选用括号内哪个词语更恰当？请用“”划出来。 (2) 请用简单的语言概括文章的主要内容。 _ (3) 作批注可以让我们更好地理解课文内容， 请选择一个角度， 写写批注。 提示： 可以在有疑问的地方、体会比较深的地方作批注，也可以对写法进行批注，还可以批注自己获得的启示。 我想对第 _ 自然段作批注。批注内容： _ 。 (4) 仔细阅读短
10、文，想一想“我”的心情有怎样的变化，完成表。 原因 “我”的心情 写作没有思路 _ 想出办法 _ 强撑着喝完酒 _ 酒醒后仍无思路 _ (5) 短文结尾写“我恍然大悟”，小作者悟到了什么？请结合你的学习实际谈一谈。 _ 10. 同学们，我们的航天英雄翟志刚、王亚平、叶光富搭乘神舟十三号载人飞船到达月球进行科学研究已近 3 个月了。 他们完成了一个又一个艰巨的任务， “天宫课堂”更是给我们带了“知识风暴”。邻近春节，请你给这三位仍需坚守太空的航天英雄写一封信，可以简单分享你身边的新鲜事，表达对他们的关心和问候。 注意：书信格式要正确；语句通顺，内容清楚；字数不少于 300字；文中不得出现真实的校
11、名和人名。 答案和解析答案和解析 1.【答案】C 【解析】A.有误，“土炕”的“炕”应读“k ng”。“即使”的“即”应读“j ”。 B.有误，“将领”的“将”应读“ji ng”，指统率士兵的人。读“jing”时，指将要。 C.正确。 D.有误，“殷切”的“殷”应读“yn”，指情意深厚、周到。读“yn”时，指赤黑色。 故选 C。 本题考查字音的辨析。 注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的， 也可结合词义来辨析。 对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。 2.【答案】B 【解析】A.有误，赞叹：称赞
12、。故“”错误。 B.正确。 C.有误，茂盛：草木繁盛。故“”错误。 D.有误，嗅了嗅：用鼻子辨别气味。故“”错误。 故选：B。 本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。 汉字辨析可根据以下三种方法辨析： 义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。 形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。 语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。 3.【答案】A 【解析】A有误，铁面无私：形容公正严明，不讲私人情面。不符
13、合句子语境。 B、C、D正确。 故选：A。 本题考查了学生对于句中加点词语的理解。要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。 理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。 4.【答案】C 【解析】例句中的“硬”是固执，勉强的意思。 A.“硬朗”的“硬”刚强的意思。 B.“坚硬”的“硬”坚固的意思。 C.“硬撑”的“硬”是固执、勉强的意思。 D.“欺软怕硬”的“硬”的有厉害的意思。 故选：C。 考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语
14、境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。 有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。 5.【答案】D 【解析】A、B、C说法无误。 D 项说法有误。在班级中分小组讨论时，声音要既能让小组成员听见，又不影响小组成员以外的同学。 故选：D。 考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。 语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。 6.【答案】C 【解析】A、B、D正确。 C.有误，“只
15、缘身在此山中”出自宋代诗人苏轼的题西林壁，意思是是因为我身处在庐山之中。缘：因为。 故选：C。 考查了对古诗文字词的解释。完成此类题目，需要我们在古诗文的学习中多读、多背，多积累文言字词。 平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。 7.【答案】宽阔,巢,撑,缓,训斥,塞,胸怀 【解析】故答案为： 宽阔 巢 撑 缓 训斥 塞 胸怀 考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第一题，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌
16、握。 8.【答案】【小题 1】这么多菜，你一个人能吃完？难道你没有看见墙上的标语吗？ 【小题 2】顿时狂风大作，树叶被卷到空中，上下翻飞，一会儿工夫，风的速度慢下来，风声也渐渐小了。 【小题 3】钻木取火,普罗米修斯盗取,第一个,因为是通过劳动人们的智慧产生的。 【解析】（1）针对小明浪费粮食的行为，指出他的错误，使用反问是为了加强语气。 （2）从所给词语中选择一两个写写天气的变化即可。 （3）钻木取火，指硬木棒对着木头摩擦或钻进去，靠摩擦取火，钻木取火的发明来源于中国古代的神话传说。 普罗米修斯是希腊神话中的一个人物， 他从太阳神阿波罗那里盗走火种送给人类，给人类带来了光明，是一位让人敬仰的
17、神他因此而受到亩斯的处罚，被绑在高加索山，每日忍受风吹日晒和鹫鹰啄食，后被赫拉克勒斯救出。选择自己喜欢的故事，说明理由即可。可以谈谈燧人氏的善于观察、聪明机智。普罗米修斯：不畏强暴、造福人民。 故答案为： （1）这么多菜，你一个人能吃完？难道你没有看见墙上的标语吗？ （2）顿时狂风大作，树叶被卷到空中，上下翻飞，一会儿工夫，风的速度慢下来，风声也渐渐小了。 （3）钻木取火 普罗米修斯盗取第一个因为是通过劳动人们的智慧产生的。 考查了情景写话、知识百科。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。语句要通顺，要有条理。 写话是小学语文中常见的题目，目的在于促使学生的口头表达能力
18、与书面表达能力得到协调发展。 9.【答案】【小题 1】树在道边而多子,此必苦李 【小题 2】梅须逊雪三分白,尺有所短 【小题 3】横看成岭侧成峰,远近高低各不同,莫愁前路无知己,天下谁人不识君 【解析】（1）选自王戎不取道旁李。 （2）“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有其长处和短处。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代诗人卢梅坡的雪梅，意思是：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 （3）分别出自苏轼的题西林壁，高适的别董大。 故答案为： （1）树在道边而多子此必苦李； （2）梅须逊雪三分白 尺有所短； （3）横看成岭侧成峰远近高低各不同莫愁前路无知己天下谁人不识君。
19、考查了课文的理解、古诗文默写。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们对课文内容非常熟悉。 对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 10.【答案】【小题 1】, 【小题 2】坟墓 【小题 3】深居简出,门庭若市 【小题 4】竹子,装写秃了的笔头 【小题 5】他不畏艰辛、持之以恒地练习书法。 【解析】（1）本题考查内容的理解。 根据句子“隋朝年间有个僧人叫智永”可知，智永是隋朝人，故题干说法错误。 根据句子“就曾在永欣寺里住了整整三十年。在这里，智永深居简出，每天雄鸡报晓即起床，磨上一大盘墨，然后临摹王羲之的字
20、帖，从未间断。”可知，题干正确。 短文一共说了“退笔成冢”和“铁门限”这两个典故，故题干说法错误。 （2）根据“把所有破笔头都埋在土里，砌（q ）成坟，称之为退笔冢”可知，“冢”字意思是坟墓； （3）结合“在这里，智永深居简出，每天雄鸡报晓即起床，磨上一大盘墨，然后临摹王羲之的字帖，从未间断”可知，答案为：深居简出。 结合“当时求他写字和题匾的人门庭若市， 以致寺内的木门槛也被踏穿， 不得不用铁皮把它裹起来”可知，答案为：门庭若市。 （4）根据“簏”的偏旁是竹字头，可知，是竹子做的。根据“练字时，笔头写秃了，就取下丢进簏子里。日子久了，破笔头竟积了十大簏”可知，用途可能是：装写秃了的笔头。 （
21、5）结合短文第二、三自然段可知，智永书法有成就的原因是：他不畏艰辛、持之以恒地练习书法。 故答案为： （1） ； ； ； （2）坟墓； （3）深居简出； 门庭若市； （4）竹子 装写秃了的笔头； （5）他不畏艰辛、持之以恒地练习书法。 短文讲述了隋朝年间僧人智永三十年深居简出练习书法，最终写得抵势飞扬，形成了自己的风格的故事。 阅读题一般作答步骤： 1通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 4检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 11.【答案】【小题
22、1】略 【小题 2】开怀不已 【小题 3】温和,这篇文章主要讲的是我上三年级时，老师让我们写一篇介绍学校风景的作文，我想起妈妈常说的“李白斗酒诗百篇”，于是我也模仿李白喝了一杯白酒，结果作文没写成，还大醉一场。 【小题 4】 4,说干就干， 我兴奋地来到酒柜前， 拿出一瓶白酒， 倒了满满一杯， 喝了一大口： “哇， 好辣呀！ ”这句话通过使用动作和语言描写，突出了我为了找到写作灵感而迫不及待地倒酒喝，体现了我的天真可爱,苦恼,兴奋 【小题 5】心满意足 【解析】（1）考查了词语辨析，“开怀不已”的意思是：畅开襟怀，无所拘束。“哄堂大笑”的意思是：形容全屋子的人同时大笑。此处形容的是“我”的心情
23、，用“开怀不已”更合适。“严肃”的意思是：严厉，使人感到敬畏。“温和”的意思是不冷不热，不严厉，不暴躁，使人感到亲切。此处形容妈妈的语气使用“温和”更合适。 （2）考查了对文章内容的概括。联系上下文可知，这篇文章主要讲的是我上三年级时，老师让我们写一篇介绍学校风景的作文，我想起妈妈常说的“李白斗酒诗百篇”，于是我也模仿李白喝了一杯白酒，结果作文没写成，还大醉一场。 （3）考查了给文章加批注。我们在阅读文章时，可以在有疑问的地方、体会比较深的地方作批注，也可以对写法进行批注，还可以批注自己获得的启示。我想对第 4自然段作批注。批注内容：说干就干，我兴奋地来到酒柜前，拿出一瓶白酒，倒了满满一杯，喝
24、了一大口：“哇，好辣呀！”这句话通过使用动作和语言描写，突出了我为了找到写作灵感而迫不及待地倒酒喝，体现了我的天真可爱。 （4）考查了对文章内容的理解。从文章第三段可知，当我写作没有思路时，“我”的心情是苦恼的。从文章第四段可知， 当我想出办法时， “我”的心情是兴奋的。 从文章第五段可知， 当我强撑着喝完酒时， “我”的心情是心满意足的。从文章第六段可知，当我酒醒后仍无思路时，“我”的心情是失望透顶的。 （5）考查了拓展延伸。从文章第六段可知，我“我恍然大悟”是因为“我”悟到了写文章靠的是平时的积累和观察。在生活中，要想写好一篇文章，需要我们多阅读，多积累写作素材。否则写作时会没有思绪，写出
25、来的文章也是干巴巴的，不够精彩。 故答案为： （1）开怀不已温和； （2）这篇文章主要讲的是我上三年级时，老师让我们写一篇介绍学校风景的作文，我想起妈妈常说的“李白斗酒诗百篇”，于是我也模仿李白喝了一杯白酒，结果作文没写成，还大醉一场； （3）4 说干就干，我兴奋地来到酒柜前，拿出一瓶白酒，倒了满满一杯，喝了一大口：“哇，好辣呀！”这句话通过使用动作和语言描写， 突出了我为了找到写作灵感而迫不及待地倒酒喝， 体现了我的天真可爱； （4）苦恼兴奋心满意足失望透顶； （5）小作者悟到了写文章靠的是平时的积累和观察。在生活中，要想写好一篇文章，需要我们多阅读，多积累写作素材。否则写作时会没有思绪，写
26、出来的文章也是干巴巴的，不够精彩。 这篇文章主要讲的是我上三年级时，老师让我们写一篇介绍学校风景的作文，我想起妈妈常说的“李白斗酒诗百篇”，于是我也模仿李白喝了一杯白酒，结果作文没写成，还大醉一场。后来我明白了，写文章靠的是平时的积累和观察。 阅读分析题目是小学语文中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。 12.【答案】范文： 伟大的宇航员翟志刚叔叔： 你好！ 我是一名小学三年级的学生。 当我在电视里看到“神州十三号号”飞船升空， 我非常激动， 也非常兴奋。日月如梭，一转眼你们到达月球进行科学研究已近 3 个月了，你们工作
27、还顺利吧！邻近春节，你们是不是想家了？我知道作为指令长和中国首次出舱的男航天员，您有着丰富的航天经验和超强的心理素质，你们一定能出色完成党和国家交给的任务。 翟志刚叔叔，请你放心，我想你的家人和孩子一定生活的很好，因为我们背后有强大的祖国，现在疫情虽然还没有过去，但是我给您讲述一下，疫情期间发生的一些事情你就会心安了。 我们在这期间感受了很新奇的上课方式，我们通过网络学习。我觉得这是一件神奇的事情，一根网线连接了我们和老师，在屏幕前面对面。我不禁感慨科技的飞速进步！老师给我们讲了很多新奇的课程，跟在学校里一样都有课程表。我们也能按时上课，在家就能跟学校里完全一样，我非常开心。在这期间我也深深认
28、识到了中国的强大，在疫情爆发后国家及时控制，使我们的生活回归正轨。 春节将近，我在此提前祝你新春快乐，太空生活幸福。 此致 敬礼！ 2021年 月 日 【解析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写书信；接着在头脑里回顾一下书信的格式，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。信开头的称呼要顶格写，后面要加冒号，接下来写正文，信末还要写上祝福语，署名和日期。最后分析下本次书信的内容：邻近春节，请你给这三位仍需坚守太空的航天英雄写一封信，可以简单分享你身边的新鲜事，表达对他们的关心和问候。做到用词准确，句子完整，语句通顺，标点符号运用准确。 作者通过自己向宇航员翟志刚叔叔汇报疫情期间的生活情况，表达对他们的关心和问候。语言通顺，情真意切。
