1、广东省佛山市南海区五年级广东省佛山市南海区五年级下期末语文试卷下期末语文试卷 一、基础积累。 （一、基础积累。 （40 分）分） 1 （5 分）看拼音，写词语。 y j xin ji c yng c xing f yng 2 （5 分）辨析组词。 拔 卷 腕 钓 泊 b 拨 睿 婉 钩 泊 p 3 （5 分）先将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填空。 情 自 半 半 养 处 手 眼 拳 掌 心 胆 冬奥会中国历史首金，自由式滑雪大跳台冠军的获得者谷爱凌，不是一位 的富二代，她凭借着自己的努力和实力赢得国人的关注与喜爱。 回想起滑雪大跳台上那堪称完美的一跳， 大家仍会 地为她鼓掌喝彩。 4
2、（8 分）按要求改写句子。 （1）病人微微一笑，说： “沃克医生，你说我是军人，我就是军人。 ” （改为转述句） （2）他就像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 （不改变句子意思换一种说法） （3）我在九岁的时候就发明了有关胚胎发育的规律，这是我独立思考的结果。 （修改病句） （4）仿照例子，选择一个情景，照样子写一写。 例句：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 喜出望外 镇定自若 焦急万分 怒气冲冲 5 （4 分）判断下列各题，对的打“” ，错的打“” 。 （1）古人对各个年龄的称谓，真可谓是名目繁多，雅致有趣。按照年龄大小依次排列如下：及笄之年、弱冠之年
3、、不惑之年、而立之年、花甲之年。 （2）汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，经历了甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书等没长的演变过程，沿用至今。 （3） 刷子李 一课， 除了对主要人物刷子李作了细致描写， 还描写了具体办件中旁观者曹小三的反应，从侧面表现了主要人物的特点。 （4） “静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 ”这个句子描写了水城沉沉睡去后的寂静，表现了威尼斯的静态美。 6 （10 分）根据学习积累和课文内容填空。 （1）名言是一种有温度的语言表达，或给你鼓励，或给你警醒。看到罪犯漠视法纪，警察会严肃地告诫他： ， ；看到小明热心地帮助盲人过马路，我们会由衷地称
4、赞： ， 。 （2） 从军行是边塞诗中的佳作，其中“ ， 。 ”充分表现了边疆将士虽身经百战，却更加坚定戍边卫国的豪情壮志。 （3） 闻官军收河南河北是杜甫生平第一首快诗，诗中写了捷报突然传米，让诗人惊喜莫名。多来年顺沛流离生活终于可以结束的感慨之情、回忆多年离乱的痛切之情、悲喜交杂的复杂心情都浓缩在这两句诗中： ， 。 （4） 黄鹤楼送孟浩然之广陵中“ ， 。 ”看起来似乎写景，但在写景中包含着一个充满诗意的细节：李白一直把朋友送上船，船已经扬帆而去；他还在江边目送远去的风帆，依依惜别之情尽在其中。 （5） 四时田园杂兴 （其三十一）这首诗展现了农家又忙时的劳动场面，其中表现儿童热爱劳动、天
5、真可爱的诗句是： ， 。 7 （3 分）语文实践。 你的亲友第一次到你家作客，为尽地主之谊，请你给他（她）介绍一下你家附近的一处地方，注意条理要清楚。 答： 二、阅读感悟。二、阅读感悟。 8 （7 分）阅读感悟。 文言文阅读。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰： “吾盾之坚，物莫能陷也” 。又誉其矛曰： “吾矛之利， 。 ”或曰： “以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫 ，不可同世而立。 （1）成语“ ”来自这则文言文。 （2）根据课文内容，在文中的横线上填空。 （3）解释下列加点字的意思。 誉之曰 吾盾之坚 物莫能陷也 不可同世而立 （4）翻译句子“其人弗能应也” ，并说说“其人弗能应也”的原
6、因。 翻译 “其人弗能应也”的原因： 9 （6 分）实用类文本阅读。 【材料一】深度合成技术作为一种人工智能内容合成技术，近年来风头正劲。2022 年要说科技圈谁最红，虚拟数字人当之无愧！从虚拟偶像洛天依登上央视春晚，到柳夜熙在抖音横空出世一夜涨粉百万，再到手语数字人为听障人士解说冬奥赛事虚拟数字人走红网络的背后，深度合成技术格外令人瞩目。 【材料二】2022 年 4 月，在山东青岛中集创赢复合材料科技有限公司的生产线上，创新奇智生产的人工智能“眼睛”已经取代人眼，不知疲倦地检测着 CFRT 片材上的瑕疵种类及位置，针对每个瑕疵点进行拍照并生成彩色版“病例报告” ，每一卷片材上的瑕疵都一目了然
7、，检测精度高达 99.9% 【材料三】国际电信联盟（ITU）不久前成立了一个新的焦点组，目的是在人工智能的帮助下，应对日益普遍和严重的自然灾害。 新焦点组是国际电联的最新举措， 旨在确保人工智能发挥其非凡的潜力，加快创新，以应对人类面临的最大挑战。 【材料四】为进行新冠肺炎疫情的流调溯源和快速处置，广东省深圳市疾病顶防控制中心与腾讯联合研发“深圳市现场流行病学调查处置系统” ，并于近日投入使用。该系统融合了互联网智能电话、语音识别、自然语言处理等人工智能技术，帮助一线流调员高效流转信息，提升相应速度。 （1） 这四则材料写了人工智能在各方面的应用。 其中 【材料一】 写的是利用 制造出虚拟数字
8、人；【材料二】 写的是人工智能在 的应用； 【材料三】 写的是人工智能在 的应用： 【材料四】写的是这种技术在 的应用。 （2）阅读【材料二】 ，概括出人工智能“眼睛”的两个优点。 答： （3）在我们的生活中也有很多人工智能的应用，请写出两个例子。 答： 10 （17 分）文学类文本阅读 晨曦里的莫高窟 李宝堂 记得第一次到莫高窟，是在我大学学习的时候，从那以后，莫高窟成了我魂牵梦绕的地方，几十年间不分春以秋冬，数十次到访。或参观洞窟，或临摹壁画每次都有新的感悟和收获。 在莫高窟，我瞻仰过雄伟壮观的弥勒大佛，临摹过美丽善良的九色鹿、慈眉善目的菩萨和神采飞扬的飞天，描绘过姿态万千的“反弹琵琶”
9、，正是在这“东方民族之文艺渊海” ，我寻到了中国美术的古老渊源，确立了“心随敦煌”的艺术追求。 多年后的今天，我又一次走进莫高窟，感受金秋时节莫高日出的壮英。 大约清晨七点钟，我登上莫高窟对面的三危山。站在山顶，微风吹拂，山色朦胧。而鸣沙山和莫高窟静静地沉没在黎明的晨曦里。 很快，天边泛起了红色，群山渐渐亮了起来。我知道太阳就要出来了，连忙来到正对莫高窟九层楼的宕泉河畔，等待莫高日出的动人时刻。 八点二十几分，太阳出来了，最先沐浴到阳光的是鸣沙山主峰。高峻厚重的山体，连绵起伏的沙丘，自然流畅的流沙线条，温暖厚重的赭红色彩和涌动着的大漠气息，在明亮的晨光里呈现出勃勃生机。这时，就像一块大幕缓缓拉
10、开，阳光渐渐下移，刹那间照在了依崖而建的九层楼上。只见宏伟的九层楼渐次变得清晰，高耸的攒尖宝顶、错落的彩绘窟檐、挺拔的红色立柱和高深莫测的红门，在阳光下光彩熠熠，亮丽夺目。陡峭的崖壁和一个个洞窟也瞬间显现，凹凸有致，光影斑驳，如梦如幻。 很快，阳光倾泻于莫高窟前繁茂的树丛上，亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀，飞鸟凭空翱翔，天上地下，黄澄澄，金灿灿，呈现出史诗般壮丽的图景。 看着眼前的美景，我激动地挥动画笔，记录下这醉人的绝美瞬间。和煦的阳光把九层楼、石窟、崖壁和秋树染得绚丽灿烂，人物与环境自然融合，形成优美的情调和意境。 对于我来说，这不仅仅是完成了一幅画作，更是把莫高窟的秋天、把敦煌之
11、美，永远镌刻在了心中。 （选自人民日报20220524，有删改） （1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。 答： （2）联系上下文理解下列词语的意思。 1）魂牵梦绕： 2）光彩熠熠： （3）揣摩第吸中画线的句子，这句话运用了 修辞手法，写出了 。 （4）读第段“很快，阳光倾泻于莫高窟前繁茂的树丛上，亮黄色的树叶在明媚的晨光里金子般闪耀，飞鸟凭空翱翔，天上地下，黄澄澄，金灿灿，呈现出史诗般壮丽的图景。 ”体会加点部分表达的效果。 答： （5）第自然段中画横线的句子“看着眼前的美景，我激动地挥动画笔，记录下这醉人的绝美瞬间。 ”体会此时此刻“我”内心的感情，并把它写下来 答： （6）认真品读文章最
12、后一段话： “对于我来说，这不仅仅是完成了一幅画作，更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美，永远镌刻在了心中。 ”联系全文想想，作者“水远钢刻在心中”的是什么？ 答： 三、习作表达。三、习作表达。 11 （30 分）习作表达。 题目：他（她） _了我 提示：可亲可敬的老师、爱你护你的父母、朝夕相处的同学、不辞劳苦的门卫叔叔、认真负责的清洁阿姨、擦身而过的陌生人在这些形形色色的人中，总有一个让你忘不了。请以“他（她） _了我”为题写一篇作文。 要求：（1）把题目补充完整，横线上可以填上“感动、关爱、理解、激励”等词语。 （2）语句通顺，内容具体。 （3）运用具体的事例突出人物特点。 （4）注意用上人物描
13、写的方法。不少于 400 字。 12习作 题目：勇闯细菌世界 提示：新冠疫情发生以来，一直牵动作全球人民的心，我们多么希望能早日战胜疫情。假如你能像孙悟空他们一样能变身，闯入细菌世界一探究竟，你会如何大战新冠？你还可以邀请能助你攻灭新冠的伙伴，请以“勇闯细菌世界”为题，展开想象，完成习作。 要求：（1）想象丰富，表达出自己美好的愿望。 （2）叙述要有条理，还要流畅，要有真情实感，不少于 400 字。 说明：选择想象类作文写作的，另加 5 分。得分不超过 30 分。 四、附加题。四、附加题。 13 （10 分）附加题。 （1） 红楼梦是清代 写的长篇小说。书中塑造了“十二金钗”等性格鲜活的人物，
14、其中“快人快语，曾与黛玉和宝琴进行对峙联句大战”指的是 。 （2） 三国演义中被称为“义绝”的人物是 ，关于他的故事有 。 14阅读 天色微明，就见鲁提辖大踏步走进店来，高声叫道：“店小二，哪里是金老的歇处？”小二哥道：“金公，提辖在此寻你。 ”金老开了房门，便道： “提辖，官人里面请坐。 ”鲁达道： “坐什么？你去便去，等什么？”金老带着女儿换了担子，谢过提辖便要出门。店小二忙连忙拦住道： “金公哪里去？”鲁达问道： “他少你房钱？”小二道： “小人的房钱昨夜都算清了，只是欠郑大官人的典身钱，着落小人看管他哩。 ”鲁提辖道： “郑屠的钱，洒家自会还他，你放这老儿还乡去。 ”那店小二哪里肯放？
15、鲁达大怒，一拳就打得那店小二嘴里吐血，再一拳打得那店小二掉了两个门牙。店小二爬起来，一溜烟躲进店里躲了起来。店主人哪里敢出来拦他？金老父女急忙离了客店，出城坐头天定下的车子离开了。鲁达怕那店小二赶去拦截，从店里搬条凳子坐了两个时辰，估摸金氏父女去得远了，方才起身，径直奔状元桥而来。 （1）以上文段选自明代施耐庵写的长篇小说 ，以上片段写的是“ ”这个情节。 （2）阅读以上的文段，结合书中内容分析一下鲁达的性格特点。 答： 参考答案解析参考答案解析 一、基础积累。 （一、基础积累。 （40 分）分） 1 （5 分）看拼音，写词语。 y j xin ji c yng c xing f yng 预计
16、 衔接 簇拥 慈祥 附庸 【解答】故答案为： 预计 衔接 簇拥 慈祥 附庸 2 （5 分）辨析组词。 拔 拔草 卷 试卷 腕 手腕 钓 钓鱼 泊 b 停泊 拨 拨动 睿 睿智 婉 婉约 钩 鱼钩 泊 p 血泊 【解答】如“拔”和“拨” ，不是部首相同，读音和意思不同。拔：把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉。组词：拔草。拨：手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。组词：拨动。 故答案为： 拔草 试卷 手腕 钓鱼 停泊 拨动 睿智 婉约 鱼钩 血泊 3 （5 分）先将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填空。 情 不 自 禁 半 信 半 疑 养 尊 处 优 手 疾 眼 快 摩 拳 擦 掌 心 惊 胆
17、战 冬奥会中国历史首金，自由式滑雪大跳台冠军的获得者谷爱凌，不是一位 养尊处优 的富二代，她凭借着自己的努力和实力赢得国人的关注与喜爱。 回想起滑雪大跳台上那堪称完美的一跳， 大家仍会 情不自禁 地为她鼓掌喝彩。 【解答】情不自禁 半信半疑 养尊处优 手疾眼快 摩拳擦掌 心惊胆战 养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。情不自禁：抑制不住自己的感情。 结合本题语境，可依次选词填空为：冬奥会中国历史首金，自由式滑雪大跳台冠军的获得者谷爱凌，不是一位养尊处优的富二代，她凭借若自己的努力和实力赢得国人的关注与喜爱。回想起滑雪大跳台上那堪称完美的一跳，大家仍会情不自禁地为她鼓掌喝彩。 故答案为：
18、不 禁 信 疑 尊 优 疾 快 摩 擦 惊 战 养尊处优 情不自禁 4 （8 分）按要求改写句子。 （1）病人微微一笑，说： “沃克医生，你说我是军人，我就是军人。 ” （改为转述句） 病人微微一笑说，沃克医生说他是军人，他就是军人。 （2）他就像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 （不改变句子意思换一种说法） 他就像一棵树，上下每一个地方都挺脱的。 （3）我在九岁的时候就发明了有关胚胎发育的规律，这是我独立思考的结果。 （修改病句） 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。 （4）仿照例子，选择一个情景，照样子写一写。 例句：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸
19、着烟。 喜出望外 镇定自若 焦急万分 怒气冲冲 看见妈妈带回来的乐高，小明先是瞪大了眼睛，而后一下子扑到妈妈怀里，搂着妈妈的说： “你真是我的好妈妈！ ” 【解答】 （1）考查改写转述句。冒号改为逗号，去掉双引号， “我”改为“他” 。 （2）考查句式转换。把“没有不”改为“每都”即可。 （3）考查修改病句。用词不当，将“发明”改为“发现” 。 （4）考查情景写话。作答时，先根据提示明确例句的特点。再选择一个词语。按照要求写下来即可。 故答案为： （1）病人微微一笑说，沃克医生说他是军人，他就是军人。 （2）他就像一棵树，上下每一个地方都挺脱的。 （3）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律
20、。 （4）看见妈妈带回来的乐高，小明先是瞪大了眼睛，而后一下子扑到妈妈怀里，搂着妈妈的说： “你真是我的好妈妈！ ” 5 （4 分）判断下列各题，对的打“” ，错的打“” 。 （1）古人对各个年龄的称谓，真可谓是名目繁多，雅致有趣。按照年龄大小依次排列如下：及笄之年、弱冠之年、不惑之年、而立之年、花甲之年。 （2）汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，经历了甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书等没长的演变过程，沿用至今。 （3） 刷子李 一课， 除了对主要人物刷子李作了细致描写， 还描写了具体办件中旁观者曹小三的反应，从侧面表现了主要人物的特点。 （4） “静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼
21、斯又沉沉地入睡了。 ”这个句子描写了水城沉沉睡去后的寂静，表现了威尼斯的静态美。 【解答】 （1）古人对各个年龄的称谓，真可谓是名目繁多，雅致有趣。按照年龄大小依次排列如下：及笄之年、弱冠之年、而立之年、不惑之年、花甲之年。说法错误。 （2）汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，经历了甲骨文金文小篆隶书楷书行书等很长的演变过程，沿用至今。说法错误。 （3） 刷子李 一课， 除了对主要人物刷子李作了细致描写， 还描写了具体办件中旁观者曹小三的反应，从侧面表现了主要人物的特点。说法正确。 （4） “静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 ”这个句子描写了水城沉沉睡去后的寂静，
22、表现了威尼斯的静态美。说法正确。 故答案为： （1）； （2）； （3）； （4）。 6 （10 分）根据学习积累和课文内容填空。 （1）名言是一种有温度的语言表达，或给你鼓励，或给你警醒。看到罪犯漠视法纪，警察会严肃地告诫他： 多行不义 ， 必自毙 ；看到小明热心地帮助盲人过马路，我们会由衷地称赞： 恻隐之心 ， 仁之端也 。 （2） 从军行是边塞诗中的佳作，其中“ 黄沙百战穿金甲 ， 不破楼兰终不还 。 ”充分表现了边疆将士虽身经百战，却更加坚定戍边卫国的豪情壮志。 （3） 闻官军收河南河北是杜甫生平第一首快诗，诗中写了捷报突然传米，让诗人惊喜莫名。多来年顺沛流离生活终于可以结束的感慨之情
23、、回忆多年离乱的痛切之情、悲喜交杂的复杂心情都浓缩在这两句诗中： 剑外忽传收蓟北 ， 初闻涕泪满衣裳 。 （4） 黄鹤楼送孟浩然之广陵中“ 孤帆远影碧空尽 ， 唯见长江天际流 。 ”看起来似乎写景，但在写景中包含着一个充满诗意的细节：李白一直把朋友送上船，船已经扬帆而去；他还在江边目送远去的风帆，依依惜别之情尽在其中。 （5） 四时田园杂兴 （其三十一）这首诗展现了农家又忙时的劳动场面，其中表现儿童热爱劳动、天真可爱的诗句是： 童孙未解供耕织 ， 也傍桑阴学种瓜 。 【解答】 （1） “多行不义，必自毙”大意是不义之事做多了，一定会自受其害。 “恻隐之心，仁之端也”大意是同情心是仁的萌芽。 （
24、2） “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代诗人王昌龄的从军行 ，充分表现了边疆将士虽身经百战，却更加坚定戍边卫国的豪情壮志。 （3） “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”出自唐代诗人杜甫的闻官军收河南河北 。 （4） “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自唐代诗人李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵 。 （5） “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代诗人范成大的四时田园杂兴 。 故答案为： （1）恻隐之心 仁之端也 多行不义 必自毙； （2）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还； （3）剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳； （4）孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流； （4）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜。 7
25、 （3 分）语文实践。 你的亲友第一次到你家作客，为尽地主之谊，请你给他（她）介绍一下你家附近的一处地方，注意条理要清楚。 答： 我家小区周边的环境非常好，附近有一条古色古香的木桥，周围栽了一排柳树，一阵风吹过，人仿佛在画中游，穿过木桥，不远处有个游乐场，那里什么设施都有，有篮球场、秋千、滑梯等。每到周末，我都会约上朋友一起去那里玩。小区的绿化面积也特别大，晚上在小区散步也是很惬意的。 【解答】介绍一下你家附近的一处地方，注意条理要清楚。 故答案为： 我家小区周边的环境非常好，附近有一条古色古香的木桥，周围栽了一排柳树，一阵风吹过，人仿佛在画中游，穿过木桥，不远处有个游乐场，那里什么设施都有，
26、有篮球场、秋千、滑梯等。每到周末，我都会约上朋友一起去那里玩。小区的绿化面积也特别大，晚上在小区散步也是很惬意的。 二、阅读感悟。二、阅读感悟。 8 （7 分）阅读感悟。 文言文阅读。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰： “吾盾之坚，物莫能陷也” 。又誉其矛曰： “吾矛之利， 于物无不陷也 。 ”或曰： “以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫 不可陷之盾与无不陷之矛 ，不可同世而立。 （1）成语“ 互相矛盾 ”来自这则文言文。 （2）根据课文内容，在文中的横线上填空。 （3）解释下列加点字的意思。 誉之曰 夸耀。 吾盾之坚 坚固。 物莫能陷也 刺穿。 不可同世而立 存在。 （4）翻译句子“其人弗
27、能应也” ，并说说“其人弗能应也”的原因。 翻译 这个楚国人不知道该说什么才好。 “其人弗能应也”的原因： 因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。 【解答】 （1）考查知识积累。通读原文，可知成语“互相矛盾”来自这则文言文。 （2）考查按原文填空。按照矛与盾原文填空即可。 （3）考查对字词的理解。“誉之曰”的意思是夸耀自己的盾说。故“誉”为夸耀。“吾盾之坚”的意思是我的盾是世界上最坚固的。故“坚”为坚固。“物莫能陷也”的意思是什么东西也刺不破它。故“陷”为刺穿。“不可同世而立”的意思是不可能同时存在于这个世界上。故“立”为存在。 （4）考
28、查了翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。 “应”回答。 “弗”不能。句子意思是：这个楚国人不知道该说什么才好。考查了内容理解。联系上下文理解，通过阅读可知，因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。 故答案为： （1）互相矛盾； （2）于物无不陷也 不可陷之盾与无不陷之矛； （3）夸耀；坚固；刺穿；存在； （4）这个楚国人不知道该说什么才好。 因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无
29、法回答。 9 （6 分）实用类文本阅读。 【材料一】深度合成技术作为一种人工智能内容合成技术，近年来风头正劲。2022 年要说科技圈谁最红，虚拟数字人当之无愧！从虚拟偶像洛天依登上央视春晚，到柳夜熙在抖音横空出世一夜涨粉百万，再到手语数字人为听障人士解说冬奥赛事虚拟数字人走红网络的背后，深度合成技术格外令人瞩目。 【材料二】2022 年 4 月，在山东青岛中集创赢复合材料科技有限公司的生产线上，创新奇智生产的人工智能“眼睛”已经取代人眼，不知疲倦地检测着 CFRT 片材上的瑕疵种类及位置，针对每个瑕疵点进行拍照并生成彩色版“病例报告” ，每一卷片材上的瑕疵都一目了然，检测精度高达 99.9%
30、【材料三】国际电信联盟（ITU）不久前成立了一个新的焦点组，目的是在人工智能的帮助下，应对日益普遍和严重的自然灾害。 新焦点组是国际电联的最新举措， 旨在确保人工智能发挥其非凡的潜力，加快创新，以应对人类面临的最大挑战。 【材料四】为进行新冠肺炎疫情的流调溯源和快速处置，广东省深圳市疾病顶防控制中心与腾讯联合研发“深圳市现场流行病学调查处置系统” ，并于近日投入使用。该系统融合了互联网智能电话、语音识别、自然语言处理等人工智能技术，帮助一线流调员高效流转信息，提升相应速度。 （1）这四则材料写了人工智能在各方面的应用。其中【材料一】写的是利用 深度合成技术 制造出虚拟数字人； 【材料二】写的是
31、人工智能在 医学 的应用； 【材料三】写的是人工智能在 农业 的应用： 【材料四】写的是这种技术在 疫情防控 的应用。 （2）阅读【材料二】 ，概括出人工智能“眼睛”的两个优点。 答： 每一卷片材上的瑕疵都一目了然。 检测精度高。 （3）在我们的生活中也有很多人工智能的应用，请写出两个例子。 答： 自动驾驶汽车。 智能扫地机器人。 【解答】 （1）考查对材料内容的理解与概括。由材料一内容可知，写的是利用深度合成技术制造出虚拟数字人；根据材料二内容可知，写的是人工智能在医学方面的应用；根据材料三内容可知，在人工智能的帮助下应对日益普遍和严重的自然灾害，是关于农业方面的应用；根据材料四内容可知，写
32、的是这种技术在疫情防控方面的应用。 （2）考查提取文本关键信息的能力。由“每一卷片材上的瑕疵都一目了然，检测精度高达 99.9%”可知答案。 （3）考查知识的拓展延伸。联系生活实际写出两个即可。 故答案为： （1）深度合成技术 医学 农业 在疫情防控； （2）每一卷片材上的瑕疵都一目了然。 检测精度高。 （3）自动驾驶汽车。 智能扫地机器人。 10 （17 分）文学类文本阅读 晨曦里的莫高窟 李宝堂 记得第一次到莫高窟，是在我大学学习的时候，从那以后，莫高窟成了我魂牵梦绕的地方，几十年间不分春以秋冬，数十次到访。或参观洞窟，或临摹壁画每次都有新的感悟和收获。 在莫高窟，我瞻仰过雄伟壮观的弥勒大
33、佛，临摹过美丽善良的九色鹿、慈眉善目的菩萨和神采飞扬的飞天，描绘过姿态万千的“反弹琵琶” ，正是在这“东方民族之文艺渊海” ，我寻到了中国美术的古老渊源，确立了“心随敦煌”的艺术追求。 多年后的今天，我又一次走进莫高窟，感受金秋时节莫高日出的壮英。 大约清晨七点钟，我登上莫高窟对面的三危山。站在山顶，微风吹拂，山色朦胧。而鸣沙山和莫高窟静静地沉没在黎明的晨曦里。 很快，天边泛起了红色，群山渐渐亮了起来。我知道太阳就要出来了，连忙来到正对莫高窟九层楼的宕泉河畔，等待莫高日出的动人时刻。 八点二十几分，太阳出来了，最先沐浴到阳光的是鸣沙山主峰。高峻厚重的山体，连绵起伏的沙丘，自然流畅的流沙线条，温
34、暖厚重的赭红色彩和涌动着的大漠气息，在明亮的晨光里呈现出勃勃生机。这时，就像一块大幕缓缓拉开，阳光渐渐下移，刹那间照在了依崖而建的九层楼上。只见宏伟的九层楼渐次变得清晰，高耸的攒尖宝顶、错落的彩绘窟檐、挺拔的红色立柱和高深莫测的红门，在阳光下光彩熠熠，亮丽夺目。陡峭的崖壁和一个个洞窟也瞬间显现，凹凸有致，光影斑驳，如梦如幻。 很快，阳光倾泻于莫高窟前繁茂的树丛上，亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀，飞鸟凭空翱翔，天上地下，黄澄澄，金灿灿，呈现出史诗般壮丽的图景。 看着眼前的美景，我激动地挥动画笔，记录下这醉人的绝美瞬间。和煦的阳光把九层楼、石窟、崖壁和秋树染得绚丽灿烂，人物与环境自然融合，
35、形成优美的情调和意境。 对于我来说，这不仅仅是完成了一幅画作，更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美，永远镌刻在了心中。 （选自人民日报20220524，有删改） （1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。 答： 多年来，莫高窟成了“我”魂牵梦萦的地方； “我”作为本土画家又一次走进莫高窟，完成了一幅莫高窟画作，把莫高窟以及敦煌之美永远锈刻在了心中。 （2）联系上下文理解下列词语的意思。 1）魂牵梦绕： 形容万分思念。 2）光彩熠熠： ：形容光彩闪耀的样子。 （3）揣摩第吸中画线的句子，这句话运用了 排比 修辞手法，写出了 莫高窟艺术之美 。 （4）读第段“很快，阳光倾泻于莫高窟前繁茂的树丛上，亮黄色的
36、树叶在明媚的晨光里金子般闪耀，飞鸟凭空翱翔，天上地下，黄澄澄，金灿灿，呈现出史诗般壮丽的图景。 ”体会加点部分表达的效果。 答： 运用了比喻的修辞手法， “亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀，飞鸟凭空翱翔，天地一片辉煌，呈现出史诗般壮丽的图景”中将晨光里亮黄色的树叶比作闪耀的金子，把眼前的美景比作史诗般的图画，表达对于敦煌艺术的崇敬与理解。 （5）第自然段中画横线的句子“看着眼前的美景，我激动地挥动画笔，记录下这醉人的绝美瞬间。 ”体会此时此刻“我”内心的感情，并把它写下来 答： 写出了树叶在阳光下光彩熠熠，同时展现了晨曦里莫高窟前景色之壮美，表达了作者的惊叹、喜爱与赞美。 （6）认真品读
37、文章最后一段话： “对于我来说，这不仅仅是完成了一幅画作，更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美，永远镌刻在了心中。 ”联系全文想想，作者“水远钢刻在心中”的是什么？ 答： 作者不仅将敦煌莫高窟的秋天和敦煌的美丽景色以画笔的形式展现在画作之中，也将敦煌莫高窟的秋天和敦煌之美深深留在了心底。 【解答】 （1）本题考查文章内容理解与概括。文章主要写了：多年来，莫高窟成了“我”魂牵梦萦的地方； “我”作为本土画家又一次走进莫高窟，完成了一幅莫高窟画作，把莫高窟以及敦煌之美永远锈刻在了心中。 （2）考查了词语理解。根据上下文理解词义即可。 （1）魂牵梦绕：形容万分思念。 （2）光彩熠熠：形容光彩闪耀的样子。
38、（3）考查了修辞方法。排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。排比句可使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情，并增强可读性。第吸中画线的句子运用的修辞方法是排比，写出了莫高窟艺术之美。 （4） 本题考查从修辞手法的角度赏析语句。 指出修辞方法及表达的情感， 示例： 运用了比喻的修辞手法，“亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀，飞鸟凭空翱翔，天地一片辉煌，呈现出史诗般壮丽的图景”中将晨光里亮黄色的树叶比作闪耀的金子，把眼前的美景比作史诗般的图画，表达对于敦煌艺术的崇敬与理解。 （5）第段“看着眼前的美景，我激动地挥动画笔，记录
39、下这醉人的绝美瞬间”可知，此句写出了树叶在阳光下光彩熠熠，同时展现了晨曦里莫高窟前景色之壮美，表达了作者的惊叹、喜爱与赞美。 （6）本题考查句段含义。 “而对于我来说，这不仅仅是完成了一幅画作，更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美，永远镌刻在了心中”言外之意为：作者不仅将敦煌莫高窟的秋天和敦煌的美丽景色以画笔的形式展现在画作之中，也将敦煌莫高窟的秋天和敦煌之美深深留在了心底。结合选文第段“作为甘肃的本土两家，我们有责任用画笔表达对于敦煌艺术的索敬与理解”和第段“主题鲜明，形象生动，色彩强烈，具有较强的视觉冲击力和艺术感染力，使人在美的享受中产生无限遐想”可知，结尾段中的“敦煌之美”既指敦煌壮阔雄浑的
40、自然风景之美，又指震撼人心意境悠远的人文之美，作者将这种美“永远镌刻在了心中”可理解为：把一心随敦煌”的艺术追求和传承艺术的责任与使命牢记在心上。 故答案为： （1）多年来，莫高窟成了“我”魂牵梦萦的地方； “我”作为本土画家又一次走进莫高窟，完成了一幅莫高窟画作，把莫高窟以及敦煌之美永远锈刻在了心中； （2）形容万分思念 形容光彩闪耀的样子； （3）排比 莫高窟艺术之美； （4）运用了比喻的修辞手法， “亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀，飞鸟凭空翱翔，天地一片辉煌，呈现出史诗般壮丽的图景”中将晨光里亮黄色的树叶比作闪耀的金子，把眼前的美景比作史诗般的图画，表达对于敦煌艺术的崇敬与理解；
41、 （5）写出了树叶在阳光下光彩熠熠，同时展现了晨曦里莫高窟前景色之壮美，表达了作者的惊叹、喜爱与赞美； （6） 作者不仅将敦煌莫高窟的秋天和敦煌的美丽景色以画笔的形式展现在画作之中， 也将敦煌莫高窟的秋天和敦煌之美深深留在了心底。 三、三、习作表达。习作表达。 11 （30 分）习作表达。 题目：他（她） _了我 提示：可亲可敬的老师、爱你护你的父母、朝夕相处的同学、不辞劳苦的门卫叔叔、认真负责的清洁阿姨、擦身而过的陌生人在这些形形色色的人中，总有一个让你忘不了。请以“他（她） _了我”为题写一篇作文。 要求：（1）把题目补充完整，横线上可以填上“感动、关爱、理解、激励”等词语。 （2）语句通
42、顺，内容具体。 （3）运用具体的事例突出人物特点。 （4）注意用上人物描写的方法。不少于 400 字。 【解答】范文： 他影响了我 影响我最深的人不是我的亲戚，也不是我的朋友，而是我的现任语文老师庞昌兴。 庞老师很帅，他有着中等身材，三十岁左右（估计只能左一点） 。庞老师的眉毛很浓，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。老师的嘴小，微笑时，只露出了整齐的雪白的门牙。 庞老师影响我最深的是他的一句话。记得，市里举办征文大赛，庞老师让我们全班每人都要写一篇征文， 命题为 “秋天” 。 这是我第一次在这样一位新老师面前展示的机会。 我高兴极了， 因为我家的 好词好句好段上的“好句”和“好段”凑在一起，然后抄
43、了下来，自己又锦上添花地加了自己写的几句话，一篇作文就成了。我自己觉得挺满意的，于是，第二天就交给了老师。 庞老师看过我的作文后，皱紧了眉头说： “你虽然用了许多好词佳句，但写得不太真实，只有真实才算得上是好文章。 ”老师抬起头望了望我，又用笔指着文章每自然段开头的第一句话，沉重地说： “你看，每段开头的第一句话没有顺序。 ”说完，又打开语文书，翻到了一篇课文给我看，果然这篇课文的自然段开头的第一句话，都用了时间词，时间词用得也非常有顺序。看到这里，我的脸红了，因为我已经知道老师晓得我这篇文章是抄的了。 听了庞老师的这番话后，我既悲伤，又高兴。悲伤是因为我的“不劳而获”受到了批评。高兴是因为我
44、已明白了写作的真谛“真实的才是美” 。走出办公室，一个人认真地看着校园里的秋景，真正的秋确实不是我所写的那样华丽。回到家，我把自己一人关在书房里，仔细回忆一天所见，好好得动了动我的脑袋瓜，用了一个多小时的时间，便把作文搞定了。我又一次交给了老师，老师说这篇文章不错，只是有几处需要修改。我高兴地一蹦三尺高，因为老师曾经说过，他推荐的文章十之八九能发表。Yeah！ 就是庞老师说的“只有真实才算得上是好文章”这句话，使我的作文多了真实，少了虚假；多了吸引人的地方，少了“流水帐” 。这次语文单元测试中的作文成绩令我大吃一惊，竟然得了我有始以来从未得过的满分，我想这也许是因为老师的那一句话吧！ 12习作
45、 题目：勇闯细菌世界 提示：新冠疫情发生以来，一直牵动作全球人民的心，我们多么希望能早日战胜疫情。假如你能像孙悟空他们一样能变身，闯入细菌世界一探究竟，你会如何大战新冠？你还可以邀请能助你攻灭新冠的伙伴，请以“勇闯细菌世界”为题，展开想象，完成习作。 要求：（1）想象丰富，表达出自己美好的愿望。 （2）叙述要有条理，还要流畅，要有真情实感，不少于 400 字。 说明：选择想象类作文写作的，另加 5 分。得分不超过 30 分。 【解答】范文： 勇闯细菌世界 变成细菌那天，我正做着好梦呢！突然，我感到四周有点不对劲，睁眼一看， “啊一”我吓得尖叫了一声，原来，我变得，如同细菌般大小了，被子如周一座
46、大山，床比撒哈拉大沙漠还要大！我吓坏了，使劲跺了跺，呀，好疼，不是做梦。可是，我这一跺不要紧，要紧的是我飞了起来，浮在空中，怎么也下不去，哎，看来我是真的变成了细菌，也好，让我体验一下做细菌的感受，也能尽快地完成查理德博士让我研究细菌的任务。我漫无目地地飘呀飘，突然，两个细菌士兵飘过来，拽着我的胳膊， “吱，不叽找啊把拉咕！ ” 我一听， 纳闷了， 它们在讲些什么呀？我急忙打开语言翻译机， 才知道， 它们说的是：“走，跟我们去见国王！ ”哦，看来它们把我看成入侵者了。也难怪，它们浑身都是白白的，我的身上却是花花绿绿的，不抓我才怪！ 不一会儿，我们就飘到了宫殿，两个士兵朝我的膝盖踢，我就跪下了，
47、国王问我： “你从哪里来？”为了不让它们再次误解我，我恭恭敬敬地回答： “回禀国王陛下，我从人类王国来”.细菌国王一听，大喜： “快快给她松绑！ ”随后又问我： “我早以听说你们人类的知识渊博，科技领先，我想请你做我的军师，与我一同保卫家园，如何？”我甩甩被绑疼了的手臂，说： “谢国王陛下！ ”细菌国王当即给我安排下一间贵族房，并下令，我可以随意在王宫内走于是，我便在细菌王国里住下了。 退朝后，我问国王： “陛下，您刚才说保卫家园是怎么一回事？”国王叹了口气，说“哎，让我告诉你吧。 原来，我们白细菌王国与黑细菌王国本是一家人，我们的身子都是白色的，可是，有一位细菌诸侯想让细菌王国的所有人都听他
48、的命令，他又说，谁肯帮他统领天下，他就让他有一半的江山，于是，有一大批细菌到他那里去了，到了他那儿，那个细菌逼迫他们喝下一种药，他们就变成了黑细菌，也就是你们所说的病毒。 在我和国王还有将士的努力下，国王胜利了，我对国王说： “陛下，我帮您消灭了黑细菌，我也该回去了。 ”国王问： “可你这么.”.我笑着说： “当然不是现在回去，我还要研制解药呢！ ” 我进入实验室研制解药时，国王为了给我一个良好的环境，下令，在我研制我进入实验室研制解药时，国王为了给我一个良好的环境，下令，在我研制解药期间，不准认何细菌打扰，除了送饭的！经过我夜以继日的研究、制造，解药终于研制成功了，我走出实验室，向国王道别：
49、 “陛下，时间不早了，我要回去了，再见！ ”国王拉着我的手，说： “你帮我们消灭黑细菌，我们还没报答你呢！ ”我摆手说： “不用，只要你们制止黑细菌的繁衍，就是对我最好的报答了！ ”国王点点头，说： “我们一定会做到的！ ” 国王亲自为我送行，我们走出城，来到空地上，我吃下解药，身体就开始迅速长大，我向他们摇了摇手，笑了一下，他们也向我笑了一下。不一会，我就恢复了，我看了看窗外，还是黑漆漆的，我躺在床上睡着了，谁也不会相信，我去了细菌的世界，还帮他们除了一害。 四、附加题。四、附加题。 13 （10 分）附加题。 （1） 红楼梦 是清代 曹雪芹 写的长篇小说。 书中塑造了 “十二金钗” 等性格
50、鲜活的人物， 其中 “快人快语，曾与黛玉和宝琴进行对峙联句大战”指的是 史湘云 。 （2） 三国演义中被称为“义绝”的人物是 关羽 ，关于他的故事有 刮骨疗伤 温酒斩华雄 。 【解答】 （1） 红楼梦是清代曹雪芹写的长篇小说。其中“快人快语，曾与黛玉和宝琴进行对峙联句大战”指的是史湘云。 （2） 三国演义中被称为“义绝”的人物是关羽，根据积累写出他的故事即可。 故答案为： （1）曹雪芹 史湘云； （2）关羽 刮骨疗伤 温酒斩华雄。 14阅读 天色微明，就见鲁提辖大踏步走进店来，高声叫道：“店小二，哪里是金老的歇处？”小二哥道：“金公，提辖在此寻你。 ”金老开了房门，便道： “提辖，官人里面请坐
