1、三三年级年级上上册册语文语文第第一一单元单元综合检测卷综合检测卷 第一部分 基础知识（40 分） 一、 看拼音写词语。 xin yn zh gn n jng chun di （ ） （ ） （ ） （ ） 二、为下列加点字选择正确的读音，打“” 。 1.先生在孙中山的书上又圈（jun qun）了一段。 2.学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨（i i）打也值得。 3.爸爸说，假（ji ji）如今年夏天他不太忙的话，就带我去海南度假（ji ji） 。 三、用“然”字组词完成填空。 1.我原想，书中的道理，你们长大了（ ）会知道的。现在你们（ ）想听，我就讲讲吧！ 2.雨后，一群一群的花从
2、无人知道的地方（ ）跑出来。 3.平时不善言谈的他在这次演讲比赛中（ ）得了第一名。 四、写出下列句子中加点词语的反义词。 1.凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃 （ ） 2.课堂里霎时变得鸦雀无声。 （ ） 3.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 （ ） 五、比一比，再组词。 诵（ ） 状（ ） 导（ ） 桶（ ） 壮（ ） 异（ ） 飘（ ） 悄（ ） 愉（ ） 漂（ ） 消（ ） 输（ ） 六、“妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。”这句话应该用（ ）的语气来朗读 。 A.委屈、不满 B.天真、俏皮 C.自豪、愉悦 D.活泼、骄傲 七、仿写句子，根据提示把句子补充完整。 1.小
3、路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 广场上开满了五颜六色的花儿，有_，有_，有_，还有 _。 2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 下课了， 窗外十分热闹， 树枝_， 鸟儿_， 蝴蝶_，好像_。 八、下列与“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩”意思相反的一句是（ ） 。 A.学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 B.那鲜艳的服装，怎能不把学校打扮得绚丽多彩呢? C.那鲜艳的服装，怎么可能把学校打扮得绚丽多彩呢? D.那鲜艳的服装，把学校打扮得多么绚丽多彩啊! 九、默写所见 ，再回答问题。 _ _ _
4、1. 所见 是_ （朝代） 诗人_写的， 题目的意思是_。 2.从“鸣蝉”一词中，我们可以看出诗中描写的是（季节）_的景色。 3. 诗 人 看 到 了 _ 、 黄 牛 、 _ ， 听 到 了 牧 童 的 歌 声 和_ 。 4.“ _”这句诗描写了牧童动作、神态的变化；而“ _ ”不是诗人的所见，而是诗人的猜想。 第二部分 阅读理解（40 分） 十、阅读理解 去年的树(节选) 鸟儿向山谷里飞去。 山谷里有座很大的工厂,锯木头的声音沙沙地响着。 鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?” 大门回答说:“树嘛,在厂子里给切成细条,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。 ”
5、 鸟儿向村子里飞去。 在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。鸟儿问女孩 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗 小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。 ” 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。 唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。 (1)在短文中的“ ”内加上合适的标点符号。 (2)根据选文,说出树的变化过程: 树( )( )( ) (3)短文采用 的方式展开,表现出鸟儿对朋友的 。 (4)想象一下,鸟儿在想些什么? 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。她想: 唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿。她想: 十一、阅读练习 跳跳
6、的蔬菜店 青蛙跳跳住在一个池塘边。小兔看见了说：“青蛙伯伯，这儿要种上萝卜，一定会长得又大又红。” 跳跳听了，就取来胡萝卜籽，撒在地里。 小羊说：“青蛙伯伯，在这儿种上大白菜，一定会长得又大又绿。” 跳跳把白菜籽撒在地里。 小熊说：“青蛙伯伯，在这儿种上黄瓜，一定会结得又长又嫩。” 跳跳又种上了黄瓜。 从春天到夏天，勤快的跳跳一直在菜地里忙着，浇水、施肥 炎热的夏天到了， 跳跳的池塘变成了大菜园。 有红红的萝卜、 西红柿， 嫩嫩的黄瓜、 豆角，又大又绿的 白菜。跳跳发愁了：这么多菜，怎么吃得完呢？他想呀想，有主意了。 第二天，跳跳把各种各样的蔬菜摆在门口，还竖起一块大牌子：跳跳蔬菜店。 小兔、
7、小羊、小熊买走了他们喜欢的蔬菜；远道赶来的刺猬小姐买走了一大篮白菜；袋鼠太太拉走了一车黄瓜；斑马先生为小外孙买了一筐红萝卜 就这样，池塘边和森林里所有的动物们全过来了。跳跳的蔬菜都卖完了。他高兴地想：种蔬菜的主意真不错，不光能看到老朋友，还认识了许多新朋友。 1.仿写词语。 又大又红 _ _ 2.青蛙跳跳是怎样种菜的？用“_”在文中画出相关句子。 3.青蛙跳跳种了_等许多蔬菜， 所以他开了一间_。 4.种蔬菜给青蛙跳跳带来了哪些好处？ _ _ 第三部分 作文（20 分） 写一写你的课余生活吧，可以写课余参加的活动，也可以写课余发生的趣事。 答案： 1、鲜艳 2、枝干 3、安静 4、穿戴 2、1
8、. qun 2. i 3. ji ji 3、1自然 既然 2突然 3居然 4、1.乌黑 2.人声鼎沸 3.干燥 5、背诵 水桶 引导 奖状 强壮 奇异 村落 悄然无声 愉快 漂白 消毒 输入 6、B 7、1.红色的 黄色的 蓝色的 粉色和紫色的 2.摇动着 唱起了歌 跳起了欢快的舞蹈 在和同学们一起享受玩耍的欢乐 8、C 9、 黙写略 1.清 袁枚 所看到的景象 2.夏季 3.牧童林荫道蝉鸣 4.忽然闭口立意欲捕鸣蝉 10、(1): “ , , ? ” (2)细条 火柴 灯火 (3)对话 深厚情谊 (4)示例:树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌。 树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了。 11、1.又大又圆 又红又甜 2.勤快的跳跳一直在菜地里忙着，浇水、施肥 3.萝卜、白菜、黄瓜、豆角、西红柿跳跳蔬菜店 4.自己有蔬菜吃，还可以看到老朋友，结识新朋友。
