1、20202020- -20212021 学年广东省广州市番禺区学年广东省广州市番禺区一年级上一年级上期末考试语文试卷期末考试语文试卷 1. 我会拼。 dng x li hu l zhng bi yn k sh y y ki xn shu gu 我会选，也会填。我会选，也会填。 2. 照例子，选一选，把序号填（ ）里。 星 闪 加 爸 爬 时 着 例：力+口=（） 爪+巴=（ ） 羊+目=（ ） 父+巴=（ ） 日+寸=（ ） 日+生=（ ） 门+人=（ ） 3. 把不正确的读音划掉。 例：羊（yng yn） 蓝（ln nn） 绿（l l） 黄（hung wng） 朋（pn png） 金（jng
2、 jn） 串（chun chung） 4. 我能让这些字的序号坐进正确的车厢里。 片 本 只 条 头 个 双 5. 选词填空。 方法 办法 （1）小乌鸦真会动脑筋想（ ） 。 （2）小学生学习要有好（ ） 。 我会写。我会写。 6. 我会把字写正确，写美观并能填上笔画数。 共（ ）笔 共（ ）笔 共（ ）笔 共（ ）笔 7. 我会默写声母。 _p_ _d_n l g_ h_ _ x zh_sh _z c _y w 8. 我会组词。 问（ ） 明（ ） 在（ ） 同（ ） 月（ ） 有（ ） 9. 我会变出新字 （1）加一笔；月（ ） 木（ ） （2）减一笔：大（ ） 土（ ） （3）加偏旁：子
3、（ ） 巴（ ） 10. 我会连。 照样子，连词语。 11. 背一背，连一连 天地分上下 红掌拨清波 春去花还在 入竹万竿斜 小时不识月 日月照今古 白毛浮绿水 人来鸟不惊 过江千尺浪 呼作白玉盘 12. 照样子，连一连。 我会读短文。 羊要吃山顶上的草。 羊爬呀爬，它累（li）了，爬不动了。它想：我不怕累，山有多高，我爬多高！ 羊又向山顶爬去，最后吃到了山顶的草了。 13. 短文共有（ ）段。第二段共有（ ）句话。 14. 你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？（ ） A. 能（ ） B 不能（ ） 20202020- -20212021 学年广东省广州市番禺区学年广东省广州市番禺区一年级上一年
4、级上期末考试语文试卷期末考试语文试卷 1. 我会拼。 dng x li hu l zhng bi yn k sh y y ki xn shu gu 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 首先要正确拼读拼音，区分拼音的声调、前后鼻音和平翘舌音。 然后再写出字形，检查字形是否对应正确，注意汉字的书写占格，其中“正、雨、来”笔画较多，注意书写。 我会选，也会填。我会选，也会填。 2. 照例子，选一选，把序号填在（ ）里。 星 闪 加 爸 爬 时 着 例：力+口=（） 爪+巴=（ ） 羊+目=（ ） 父+巴=（ ） 日+寸=（ ） 日+生=（ ） 门+人=（ ） 【答案】 . . . .
5、 . . 【解析】 【详解】本题考查字形。 “星”由“日+生”组成。 “闪”由“门+人”组成。 “加”由“力+口”组成。 “爸”由“父+巴”组成。 “爬”由“爪+巴”组成。 “时”由“日+寸”组成。 “着”由“羊+目”组成。 3. 把不正确的读音划掉。 例：羊（yng yn） 蓝（ln nn） 绿（l l） 黄（hung wng） 朋（pn png） 金（jng jn） 串（chun chung） 【答案】nn l hung png jn chun 【解析】 【详解】此题考查学生辨析字音的能力。 正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 蓝 ln
6、：1. 像晴天天空那样的颜色。2. 蓼蓝，一年生草本植物。叶子含蓝汁，可提制染料。 绿 l：本义是草和树叶壮盛时的颜色。 黄 hung：一种似土地的颜色。为三原色之一。古来认为是种正色。 朋 png：1. 朋友。 2. 结党。 3. 伦比。 金 jn：俗称金子。金属元素。 串 chun：1. 连贯。 2. 连贯起来的东西。 3. 用于连贯起来的东西。 4. 我能让这些字的序号坐进正确的车厢里。 片 本 只 条 头 个 双 【答案】 【解析】 【详解】本题考查量词的运用。 片，量词，指面积、范围、景象、心意等或成片的东西。 本，量词，用于书籍簿册等。 只，量词，用于计量鸡、禽、牛、羊、球、手、足
7、等数目。可用于一只猴子、一只鸡等。 条，量词，用于计算条状物，如：一条鱼、一条线等。 头，量词，计量牛、驴、骡、羊等家畜的个体。 个，量词，用于没有专用量词的名词。可以用作一个人、一个单位、一个桃子等。 双，量词，用于用于成对的东西 ，如：一双手、一双袜子等。 5. 选词填空。 方法 办法 （1）小乌鸦真会动脑筋想（ ） 。 （2）小学生学习要有好的（ ） 。 【答案】 . . 【解析】 【详解】本题考查的是选词填空。 选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 （1）办法：
8、（名）处理事情、解决问题的方法。符合第一句的语境，动脑筋想办法。 （2）方法： （名）为达到某种目的而采取的途径、办法。符合第二句的语境，要有好的方法。 我会写。我会写。 6. 我会把字写正确，写美观并能填上笔画数。 共（ ）笔 共（ ）笔 共（ ）笔 共（ ）笔 【答案】 8 4 5 5 【解析】 【详解】此题考查生字书写。 掌握生字的结构和易错点。做到笔顺正确，笔画形态准确，笔画 与笔画之间，部件与部件之间比例、位置基本合理，字形端正，占格合理。并正确数出笔画数。 书写时要注意“学”、“鸟”、“对”这些字的结构、部首、笔画，做到书写规范、正确和美观。 7. 我会默写声母。 _p_ _d_n
9、 l g_ h_ _ x zh_sh _z c _y w 【答案】 . b . m . f . t . k . j . q . ch . r . s 【解析】 【详解】此题考查声母。 声母，即是韵母前的辅音，与韵母一起构成的一个完整的音节。声母共有 23 个。 8. 我会组词。 问（ ） 明（ ） 在（ ） 同（ ） 月（ ） 有（ ） 【答案】 . 问号 . 明天 . 现在 . 同学 . 月牙 . 没有 【解析】 【详解】此题考查形近字辨析。 问和同 问，有不知道或不明白的事情或道理请人解答，可以组词：提问、问答、问好等。 同，本义指合力、会合，引申为相同，可以组词：同学、同意、一同等。 明
10、和月 明，明亮（跟“暗”相对） ，可以组词：明亮、明天、天明、明月等。 月，月亮，可以组词：月牙、月亮、月光等 在和有 在，存在，可以组词：现在、正在、存在等。 有，本义是持有，与无相对，后引申指占有、富有等，可以组词：没有、富有、有一天等。 9. 我会变出新字。 （1）加一笔；月（ ） 木（ ） （2）减一笔：大（ ） 土（ ） （3）加偏旁：子（ ） 巴（ ） 【答案】 . 用 . 本 . 人 . 十 . 仔 . 吧 【解析】 【详解】本题考查的是给汉字加偏旁部首，结合题干的内容进行分析即可。 （1）给“月”加一笔可以组成的字有：目、用、且、甩 给“木”加一笔可以组成的字有：本、禾、术、末
11、、未 （2）给“大”减一笔可以组成的字有：人 给“土”减一笔可以组成的字有：二、上、十 （3）给“子”加偏旁可以有：学、孩、字、好、李、季、 给“巴”加偏旁可以有：色、吧、爬、爸、把、肥 10. 我会连。 照样子，连词语。 【答案】 【解析】 【详解】此题考查学生词语搭配的能力。 时候：某一段时间。 果皮：指果实外壳或外皮。 美丽：好看；能让人产生愉悦的情。 国旗：由国家正式规定的代表本国的旗帜。 词语：词和短语的合称。 音乐：用有组织的乐音来塑造形象，反映现实生活，表达思想感情的一种艺术。 11. 背一背，连一连 天地分上下 红掌拨清波 春去花还在 入竹万竿斜 小时不识月 日月照今古 白毛浮
12、绿水 人来鸟不惊 过江千尺浪 呼作白玉盘 【答案】 【解析】 【详解】本题考查的是诗词歌赋以及谚语俗语的背诵积累。 “天地分上下，日月照今古”该句出自一年级语文课本对韵歌 ，完整如下：一二三四五，金木水火土，天地分上下，日月照今古。 “春去花还在，人来鸟不惊”出自王维的画 ，全诗内容是：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 “小时不识月，呼作白玉盘”出自李白古朗月行 ，全诗内容是：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 “白毛浮绿水，红掌拨清波”出自骆宾王的咏鹅 ，全诗内容是：鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 “过江千尺浪，入竹万竿斜”出自李峤的风 ，全诗内容
13、是：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 12. 照样子，连一连。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查反义词辨析 反义词即意思相反的词，反义词的字数相同，词性相同。题干中“前和后”是反义词。“远对近”、“黑对白”、“短对长”、“有对无”、“男对女”、“左对右”、“南对北”。 我会读短文。 羊要吃山顶上的草。 羊爬呀爬，它累（li）了，爬不动了。它想：我不怕累，山有多高，我爬多高！ 羊又向山顶爬去，最后吃到了山顶的草了。 13. 短文共有（ ）段。第二段共有（ ）句话。 14. 你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？（ ） A. 能（ ） B. 不能（ ） 【答案】13. . 3 . 2 14. A 【解析】 【13 题详解】 本题考查了对自然段及完整句的辨析。 每个自然段前空两个字的格，一个自然段结束后，另起一行空两可行。由此可知，共有 3 个自然段。表示完整句的标点有句号、问号、感叹号。由此可知，第二自然段共有 2 句话。 【14 题详解】 本题考查了学生对短文的理解。 通过阅读可知，当山羊累得爬不动时，仍然下决心不管山不多高，都要向上爬。由此可知，山羊最后一定能爬上山顶，吃到山顶的草。
