1、20202020- -20212021 学年广东省广州市越秀区一年级上期末考试语文试卷学年广东省广州市越秀区一年级上期末考试语文试卷 1. 连一连，把音节和图画、文字连起来 sng sh 青蛙 y zi 猴子 qng w 松鼠 hu zi 鸭子 2. 看图读拼音写词语 sh bn shu ni m m bi yn 3. 用“”选出加点字的正确读音。 （1）数不清（sh sh） 数学（sh sh） （2）天地（d de） 开心地（d de） （3）长大（zhng chng） 好长（zhng chng） （4）睡着（zho zhe） 看着（zho zhe） 4. 照样子，让汉字变魔术。 （1）加一
2、笔，变新字 例：口（日） 人（ ） 木（ ） 目（ ） （2）减一笔，变新字 例：用一（月） 土（ ） 去（ ） 生（ ） 按要求写词语按要求写词语 5. 比一比，再组词 木（ ） 几（ ） 力（ ） 本（ ） 己（ ） 立（ ） 6. 写反义词。 大（ ） 前（ ） 男（ ） 多（ ） 去（ ） 上（ ） 7. 在括号里给句子加上标点符号 （1）一只乌鸦口渴了（ ）到处找水喝（ ） （2）你要到哪里去呢（ ） 8. 把句子补充完整 （1）弯弯的小小的船。 （2）早上，天空下起了_。 读短文，完成练习 会睡觉的植物 在一天的学习工作后，人需（x）要睡觉休息。你知道吗？植物也会睡觉。 有一种三叶
3、草，只要天一黑，它就睡了。在阳光下，它每个叶柄（bng）上的三片小叶，都展开在空中。到了晚上，三片小叶就会折叠（zh di）起来，好像人闭（b）上眼睛。 植物的花也一样。 夜晚， 蒲 （p） 公英 （yng） 的花儿向上合拢 （lng） ， 胡萝卜的花儿向下低垂 （chu） ，都（du）表明它们已经进入梦（mng）乡。 植物的睡眠（min）也是一种自我保护，是为了更好地生长。 9. 短文一共有（ ）个自然段。第二自然段有（ ）句话。 10. 植物的睡眠也是一种（ ） ，是为了更好地生长。 （填序号） 学习工作 自我保护 更好地休息 11. 根据课文内容，连一连。 三叶草 花儿向上合拢 蒲公英
4、花儿向下低垂 胡萝卜 小叶折叠起来 20202020- -20212021 学年广东省广州市越秀区一年级上期末考试语文试卷学年广东省广州市越秀区一年级上期末考试语文试卷 1. 连一连，把音节和图画、文字连起来。 sng sh 青蛙 y zi 猴子 qng w 松鼠 hu zi 鸭子 【答案】 【解析】 【详解】本题考查的知识点是看图写词语及汉字读音。 认真观察所给图片，结合图片内容与相关音节和汉字连线。 青蛙，读音 qng w；俗称“田鸡”。两栖纲，蛙科。背部黄绿或深绿色，有黑斑。头略呈三角形，眼圆而突出，能迅速发现飞虫。口大，舌根附于下颌前端，舌尖分叉，能突然翻出口外，捕食害虫。中国各地都有
5、，营半水栖生活。常作为实验动物。 猴子，读音 hu zi；哺乳纲灵长目猴科动物统称，是三种类人猿灵长目动物的成员，分布于亚洲、非洲和美洲温暖地带。猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距窄，手和脚的趾分开，大拇指灵活，多数能与其他趾对握。 松鼠，读音 sng sh；动物名。哺乳纲啮齿目松鼠科。形似鼠而大，毛黑褐色，尾巴长大而蓬松，密生长毛，眼大，门牙尖锐，性活泼机灵，行动敏捷，常栖树上，食果实等。也称为栗鼠 。 鸭子，读音 y zi；雁形目鸭科鸭属动物。其有野鸭、家鸭之分，野鸭的体型相对较小，颈短，常年生活在水面上，潜水能力较强，以水中小动物为食；家鸭体型相对野鸭较大，生活在水中或陆地，以水中的
6、小动物、植物为食。 2. 看图读拼音写词语。 sh bn shu ni m m bi yn 【答案】 【解析】 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“书、水、马”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 3. 用“”选出加点字的正确读音。 （1）数不清（sh sh） 数学（sh sh） （2）天地（d de） 开心地（d de） （3）长大（zhng chng） 好长（zhng chng） （4）睡着（zho zhe） 看着（zho
7、zhe） 【答案】 （1）sh sh （2）d de （3）zhng chng （4）zho zhe 【解析】 【详解】本题考查了多音字。 （1）数：sh表示事物的量的基本数学概念。sh点算。故“数不清、数学”的“数”应依次读“sh、sh”。 （2）地：de结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。di地球表面的土壤。故“天地、开心地”的“地”应依次读“d、de”。 （3）长：chng两点之间的距离大（跟“短”相对） 。zhng生长。故“长大、好长”的“长”应依次读“zhng、chng”。 （4）着：zhe表示动作的持续。zho入睡。故“睡着、看着”的“着”应依次读“zho、zhe”。 4
8、. 照样子，让汉字变魔术。 （1）加一笔，变新字 例：口（日） 人（ ） 木（ ） 目（ ） （2）减一笔，变新字 例：用一（月） 土（ ） 去（ ） 生（ ） 【答案】 . 大 . 本 . 自 . 十 . 云 . 牛 【解析】 【详解】本题考查了基本笔画。 基本笔画是组成汉字不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。本题是加一笔或减一笔组成新字。 如：“人”加上一笔可变成“个、及”等；“木”加上一笔可变成“禾、术”等；“目”加上一笔可变成“且、自”等； “土”减一笔变成“二、十”等；“去”减一笔变成“云”；“生”减一笔变成“牛”。 按要求写词语按要求写词语 5. 比一比，再组词。 木（
9、 ） 几（ ） 力（ ） 本（ ） 己（ ） 立（ ） 【答案】 . 木头 . 几个 . 力气 . 书本 . 自己 . 立正 【解析】 【详解】本题为比一比，再组词。 “木”与“本”，音不同，部首不同，义不同。木：树木；木头；反应迟钝。可组词：木头、树木等。本：草木的根；事物的根源，与“末”相对。可组词：书本、本子等。 “几”与“己”，音同，部首不同，义不同。几：询问数量多少；小桌子。可组词：几个、几天等。己：本人。可组词：自己、知己等。 “力”与“立”，音同，部首不同，义不同。力：物体之间的相互作用，是使物体获得加速度和发生形变的外因。力有三个要素，即力的大小、方向和作用点。可组词：力气、力
10、量等。立：使竖立；使物件的上端向上。可组词：立正、成立等。 6. 写反义词。 大（ ） 前（ ） 男（ ） 多（ ） 去（ ） 上（ ） 【答案】 . 小 . 后 . 女 . 少 . 来 . 下 【解析】 【详解】本题考查反义词 大：指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对。故反义词为“小”。 前：方位词。在正面（指空间，跟“后”相对） 。故反义词为“后”。 男：男性，与“女”相对。故反义词“女”。 多：数量大（跟“少、寡”相对） 。故反义词为“少”。 去：从所在地到别的地方（跟“来”相对） 。故反义词为“来”。 上：下的相反，与下相对。故反义词为“下”。
11、7. 在括号里给句子加上标点符号 （1）一只乌鸦口渴了（ ）到处找水喝（ ） （2）你要到哪里去呢（ ） 【答案】 . ， . 。 . ？ 【解析】 【详解】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯。 （1）句子中的一般停顿用逗号，陈述句结尾用句号。即：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 （2）这是疑问句，结尾用问号。即：你要到哪里去呢？ 8. 把句子补充完整。 （1）弯弯的小小的船。 （2）早上，天空下起了_。 【答案】 （1） （2）蒙蒙细雨 【解析】 【详解】 （1）本题考查学生补写句子的能力。 要注意通读句子，根据句子前后语境来补写；填写外形像小船的事物，如：月儿。 （2）本题考查根据具体情境画
12、面补写句子的能力。 图中小孩子打着伞，根据图中雨水的特点可知雨并不大，由此可补充形容下雨小的短语；如：早上，天空下起了小雨。 读短文，完成练习。 会睡觉的植物 在一天的学习工作后，人需（x）要睡觉休息。你知道吗？植物也会睡觉。 有一种三叶草，只要天一黑，它就睡了。在阳光下，它每个叶柄（bng）上的三片小叶，都展开在空中。到了晚上，三片小叶就会折叠（zh di）起来，好像人闭（b）上眼睛。 植物的花也一样。 夜晚， 蒲 （p） 公英 （yng） 的花儿向上合拢 （lng） ， 胡萝卜的花儿向下低垂 （chu） ，都（du）表明它们已经进入梦（mng）乡。 植物的睡眠（min）也是一种自我保护，是
13、为了更好地生长。 9. 短文一共有（ ）个自然段。第二自然段有（ ）句话。 10. 植物的睡眠也是一种（ ） ，是为了更好地生长。 （填序号） 学习工作 自我保护 更好地休息 11. 根据课文内容，连一连。 三叶草 花儿向上合拢 蒲公英 花儿向下低垂 胡萝卜 小叶折叠起来 【答案】9. . 4#四 . 3#三 10. 11. 【解析】 【9 题详解】 本题考查了对自然段及完整句的辨析。 每个自然段前空两格即为一段。由此可知，本文共有 4 个自然段。表示完整句的标点有句号、问号、感叹号，由此可知，第二自然段共有 3 句话。 【10 题详解】 本题考查学生对文章内容的理解。 阅读句子“植物的睡眠也是一种自我保护，是为了更好地生长”可知答案。 【11 题详解】 本题考查学生对文章内容的理解。 阅读句子“有一种三叶草，只要天一黑，它就睡了。到了晚上，三片小叶就会折叠起来”“夜晚，蒲公英的花儿向上合拢”“胡萝卜的花儿向下低垂”可知答案。
