1、 河北省秦皇岛市青龙县八年级上期中考试语文试题河北省秦皇岛市青龙县八年级上期中考试语文试题 第一部分第一部分 积累与运用积累与运用 （1 1- -5 5 题题 2222 分）分） 1阅读下面的文字，回答后面的问题。(6 分） 【甲】仰面在灯光中（pi jin）他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且_（增长、增加）勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。 【乙】母亲又给我一个（qi ng ji n）的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 【丙】她已经展开身体，像_（轻盈、轻快）的、笔直的箭，哧地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自
2、天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 【丁】翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。 (1)根据上面【甲】 【乙】两段文字中的拼音写出相应的词语。 （2 分） （pi jin）_ （qi ng ji n）_ (2)给上面【丙】 【丁】两段文字中加点的词语注音。 （2 分） 悄然( ) 翘首( ) (3)从【甲】 【丙】两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入【甲】 【丙】两段文字的空缺处。 （2 分） 【甲】 【丙】 2在下列横线上填写出相应的句子。 （8 分） （1）大漠孤烟直，_。 （王维使至塞上 ） （2）_，长歌怀采薇。 （王维野望 ） （3）老骥伏枥，_。_，壮心不已
3、。 （曹操龟虽寿 ） （4）悬泉瀑布，飞漱其间，_，良多趣味。 （郦道元三峡 （5）_，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 （吴均与朱元思书 ） （6）李白渡荆门送别中，表达作者对故乡依依惜别之情的句子是:_，_。 3下面是防控新冠肺炎疫情的宣传标语，请你选出最喜欢的一条，并说出理由。 （3 分） 阻击疫情，人人有责。安心居家，利我利他。 重视自身健康，务必做好自身防护。 拒绝人群聚集，不图一时热闹，但求平安健康。 社交有距春常在，核酸无恙岁月安。 答：我选第 条， 理由是：_ 4把下列句子排列成语意连贯的一段话，最合理的一项是（ ） （2 分） 伴着歌唱祖国的激昂旋律，仪仗队员护拥着鲜艳的五星红
4、旗健步走入体育场。 现场奏响铿锵有力的运动员进行曲 ，全运会会旗、第十四届全运会会旗和由 60 名旗手组成的会旗方阵、裁判员代表方队走向主席台。 2021 年 9 月 15 日 20 时，第十四届全运会开幕式正式开始。 全场观众用热情的掌声和欢呼声欢迎运动员们的到来。 紧随其后的是 37 个代表团精神抖擞的运动员代表， 他们分别来自各省、 自治区、 直辖市，香港特别行政区、澳门特别行政区，新疆生产建设兵团以及 3 个行业体育协会。 A B C D 5综合性学习。 （3 分） 阅读下面一则小故事，简要谈谈你的看法。 幼时家里很贫穷的韩信，跟哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩莱过日子。韩信白天帮哥哥干活
5、，晚上刻苦读书。刻薄的嫂嫂非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不遮体、食不果腹的生活。有一位老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说:我长大了一定要报答你。后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他找到这位老人，将老人接到自己家，像对待自己的母亲一样对待她。 第二部分第二部分 阅读与理解阅读与理解 （6-18 题题 38 分）分） 一、一、阅读下面这首诗，完成阅读下面这首诗，完成 6-8 题。题。 （5 分）分） 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草
6、萋萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 6这首诗的作者是唐代诗人_。 （1 分） 7尾联“烟波江上使人愁”，一句，请你联系全诗，说说诗人因何而“愁”。 （2 分） 8下列对本诗的鉴赏不正确的一项是（ ） （2 分） A首联从传说落笔，为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。 B 前两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写， 抒发了人去楼空、 世事沧桑的感慨。 C颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。 D全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，历来为人传诵。 二、二、阅读下面文言文，完成阅读下面文言文，完成 9-12 题。题。 （13 分）分） 【甲】 元丰六年十月
7、十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。 记承天寺夜游 【乙】 绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。 循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。 暮归倒行，观山烧，火甚，俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家，二更，复与过饮酒，食馀甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。 游白水书付过 【注释】幼子过：苏轼的第三子
8、苏过。白水：山名，在今广东博罗县东北。 舆地纪胜说：“山有瀑布泉二十丈，下有石坛，佛迹甚异。”仞：古代长度单位，八尺或七尺为一仞。缒：当作“缝”，音同字误。缝，用绳子拴住人或物放下去。馀甘：即橄榄。 9解释下列句子中加点的词语。 （4 分） （1）盖竹柏影也 盖：_ （2）但少闲人如吾两人者耳 但：_ （3）顾影颓然 顾：_ （4）书以付过 书：_ 10把下列句子翻译成现代汉语。 （4 分） （1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 （2）循山而东，少北，有悬水百仞。 11 【乙】文是一篇优美的游记，文中画线句子主要写了哪一处的景色？（1 分） 12 【甲】 【乙】两文都是苏轼的写景散文，但表
9、达感情却不同，请你说说【甲】 【乙】分别表达了作者怎样的思想感情？（4 分） 三、三、阅读下面文字，回答阅读下面文字，回答 13-16 题。题。 （14 分）分） 最温暖的一片阳光 母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背，电话里声音总是很大。其实她也没什么事，只是问我是否安好。在得到肯定的答复后，她就高兴地把电话挂掉。有时我忙，就会打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来，正是太阳升在头顶的时候。 这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时
10、的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜了，我会不放心的。母亲答应得很痛快。 第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜， 看不出一丝倦意。 我见她的手青筋暴露， 手上有结痂的血口子，一定是采野菜时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹。 母亲
11、真的老了。眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春，只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。 那长裙还依旧如新， 可裙子的主人却被时光洗老， 腰弯了， 头发白了，白的像天上的一片云。 母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢喃着飞来的时候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候，不等熟透，母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活，
12、有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病，离开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。 忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听，我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。 母亲问我， 你知道我最希望的事是什么吗？
13、我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。我听着，心被刺痛，泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。 往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候，我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光 （选文有删改） 13.文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处？（4 分） 14.品味语言，回答问题（4 分） 。 从人物描写方法的角度，赏析
14、第段画线句。 她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。 结合语境，赏析第段中加点词语。 那长裙依旧如斯，可裙子的主人却被时光洗老。 15.请结合第段内容，谈谈你对画线句“在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹”的理解。（3 分） 16.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） （3 分） A第六段综合运用了记叙、描写、抒情等多种表达方式。 B文章选择母亲不顾年老体弱去野外采野菜给我做蒸菜、送蒸菜这一典型事件，表现了一个为儿女辛勤劳作、甘于付出的母亲。 C 文章运用插叙的写法。 插叙了母亲过去的生活经历， 使文章内容充实， 使人物形象丰满，突山母亲一生的艰辛，更为真切感人。 D本文开篇写
15、母亲每天上午九时左右打电话过来，正是太阳升在头顶的时候，结尾写每天上午九时左右， 我把电话打给母亲， 也是太阳升在头顶的时候。 所以标题就是文章的线索。 四、名著阅读，四、名著阅读，1717- -1818 题。 （题。 （6 6 分）分） 17.根据你对红星照耀中国的阅读，填写相应的人物。 （4 分） 对“他”所做事情的描述。 他在湖南长沙师范学校学习，因常买书买报被父亲责骂。 从 1911 年到1927 年上井冈山为止，从没间断过阅读北京、上海、湖南的日报。 他身材魁梧，像老虎那样强悍，从不知疲倦。他非常喜欢马。他的父亲是哥老会的领袖，他承袭了他的威望。 他能言善辩，能把死人说活。 他清瘦身
16、形， 中等个子， 留着中国人不常见的浓密黑髯，眼睛大而深邃， 热情洋溢。他头脑冷静，善于推理， 是“红色中国外交第一人”。 他的名字听起来格外响亮，他在军事上统领红军全军，在军事战略理论方面以及战术层面没有人能与他媲美。 “他”是谁？ （1）_ （2）_ （3）_ （4）_ 18. 请列举出红星照耀中国中的红军精神（写出 2 方面即可） 。 （2 分） 第三部分第三部分 写作写作 （19 题题 40 分）分） 19按要求作文。 （40 分） 请以“_是一笔财富”为题，写一篇文章。 要求（1）请先把文题补全，可供参考的词语挫折、成功、自信、亲情、友谊、诚信、健康、绿水青山（2）不少于 600 字
17、，文体不限。 （3）文中不能使用真实的人名、校名。 参考答案参考答案 第一部分第一部分 积累与运用积累与运用 （1 1- -5 5 题题 2222 分分 ） 1 （6 分，每小题 2 分） (1) 瞥见 强健 (2) qio r n qi o shu (3) 【甲】 增加 【丙】 轻盈 2 （8 分） （1）长河落日圆 （2）相顾无相识 （3）志在千里 烈士暮年 （4） 清荣峻茂 （5）游鱼细石 （6） 仍怜故乡水 万里送行舟 3 （3 分） 示例：我选第 4 条 读起来，节奏鲜明，提醒人们保持社交距离，确保自身和他人健康平安，具有很好的宣传效果。 4 （2 分）C 5.（3 分）示例：人无信
18、不立。我们一旦答应了别人，就要兑现诺言，如果言而无信，就必然失信于人。材料中的韩信兑现诺言的品质值得我们学习。 第二部分第二部分 阅读与理解阅读与理解 （6-18 题题 38 分）分） 一、一、阅读下面这首诗，完成阅读下面这首诗，完成 6-8 题。题。 （5 分）分） 6 （1 分）崔颢 7 （2 分）对故乡的深切思念而产生的愁。 8 （2 分）C 二、二、阅读下面文言文，完成阅读下面文言文，完成 9-12 题。题。 （13 分）分） 9 （4 分） （1） 大概是 （2）只 （3）回头看 （4） 写 10 （4 分） （1）想到没有和自己同游共乐的人，就到承天寺找张怀民。 （2） 沿着山 向
19、东走， 在稍稍偏北的地方， 有瀑布七八十丈高 （或： 七八百尺） 。 11（1 分） 瀑布（写“悬水”“潭水”也可） 12（4 分） 甲文：有贬谪的悲凉，赏月的欢喜，漫步的悠闲等种种微妙复杂的感情。 （2 分） 乙文：表达了作者对自然的热爱。 （2 分） 三、三、阅读下面文字，回答阅读下面文字，回答 13-16 题。题。 （14 分）分） 13 （4 分）用比喻的手法，把母亲比作阳光，生动形象地写出了母亲对“我”无微不至的关爱，抒发了“我”对母亲的感激之情。能吸引读者的阅.读兴趣。 14.（4 分） 外貌描写， 写出了母亲着急赶来给“我”送蒸菜时的样子， 表现了母亲对“我”无微不至的关爱。 “
20、洗”在这里是指母亲随着时光的流逝慢慢变老，生动传神地写出了岁月的无情以及“我”的伤感。 15（3 分）文中指母亲不顾年老体衰，采摘野菜并做好美味的蒸菜给“我”送来之事令“我”震撼，赞扬了母爱的伟大，表达了“我”对母亲的感激之情。 16. （3 分）D 四、名著阅读，四、名著阅读，1717- -1818 题。 （题。 （6 6 分）分） 17 （4 分） （1）毛泽东 （2） 贺龙 （3）周恩来 （4） 朱德 18 （2 分）把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜牺牲一切的精神；坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众， 同人民群众生死相依、 患难与共、 艰苦奋斗的精神。 （写出 2 条即可） 第三部分第三部分 写作写作 （19 题题 40 分）分） 19按要求作文。 （40 分）参考中考作文评分标准
