1、三年级下册数数学一课一练三年级下册数数学一课一练-1.4 猴子的烦恼猴子的烦恼 一、单选题一、单选题 1.竖式计算 6970085=（ ） A. 720 B. 820 C. 830 D. 280 2.要使 0326 的商是两位数，方框里最小能填（ ）。 A. 2 B. 3 C. 4 3.9 79，要使商中间有 0，并且没有余数， 里应填( ) A. 0 B. 2 C. 5 4.630 里面有（ ）个 3 A. 21 B. 210 C. 201 二、判断题二、判断题 5. （ ） 6.93=3 读作“9 除以 3 等于 3”。 （ ） 7.张老师有铅笔 24 支，比中性笔多 8 支，把这些笔奖励
2、给 8 位同学，平均每人分得 4 支。（ ） 8.被除数末尾有 0，商的末尾不一定有 0。（ ） 三、填空题三、填空题 9.相同的两个非 0 数相除，商是_。 10.35 里面有_个 5,21 里面有_个 3 11.有 15 个苹果，给奶奶送去 6 个，剩下的苹果放在 3 个盘子里，平均每个盘子放_个。 四、解答题四、解答题 12.一瓶葡萄酒的价格是 220 元，爸爸带了 300 元，买了一瓶葡萄酒后，剩下的钱正好能买 4 个相同的玻璃酒杯。每个玻璃酒杯多少元？ 13.3 只兔子卖了 81 元，56 只兔子能卖多少元？ 五、应用题五、应用题 14.三年级两个班级联合举行圆圈舞表演，一班 47
3、人参加，二班 49 人参加，要把两个班级的同学平均分成6 组，每组几个人？ 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】6970085=820 故答案为：B 【分析】除数是两位数，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小. 2.【答案】 B 【解析】【解答】解：要使商是两位数，被除数的前两位数字要大于或等于除数，所以被除数的百位数字最小能填 3. 故答案为：B 【分析】三位数除以两位数，被除数的前两位数字大于或等于除数，商是两位数；被除数的前两位数字小于除数，商是一位数. 3.【答案】 B 【解析】
4、【解答】9 79，要使商中间有 0，并且没有余数， 里应填 2。 故选 B。 【分析】根据题意，首先用 9 除以 9，商是 1，要使商没有余数，那么这个数的十位和个位上的数能够被 9整除即可。 4.【答案】 B 【解析】【解答】6303=210. 故答案为：B. 【分析】求一个数里面有几个另一个数，用除法计算，据此列式解答. 二、判断题 5.【答案】 错误 【解析】【解答】商应该与被除数的个位对齐，原题错误，正确的竖式： 故答案为：错误 【分析】除数是两位数，从被除数的最高位除起，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数
5、小. 6.【答案】 正确 【解析】【解答】解：93=3 读作“9 除以 3 等于 3”，原题读法正确. 故答案为：正确 【分析】读除法算式时先读被除数，再读除以，然后读出除数，再读出等于和商即可. 7.【答案】 错误 【解析】【解答】解：8 个同学平均每人分得 248=3 支。 故答案为：错误。 【分析】平均每人分得的支数=铅笔的总数同学的人数。 8.【答案】 正确 【解析】【解答】解：被除数的末尾有 0，商的末尾不一定有 0。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】商的末尾如果不够商 1，就商 0；商的末尾是否有 0 与被除数的末尾是否有 0 是无关的。 三、填空题 9.【答案】 1 【解
6、析】【解答】解：例如：66=1，所以相同的两个非 0 数相除，商是 1. 故答案为：1 【分析】如果被除数和除数是相同的数(非 0)，那么两个数的商一定是 1. 10.【答案】 7；7 【解析】【解答】解：355=7 213=7 则 35 里面有 7 个 5,21 里面有 7 个 3 故答案为：7，7 【分析】求一个数里面含有多少个另一个数字，用除法算式计算解答。 11.【答案】 3 【解析】【解答】（15-6）3 =93 =3（个） 故答案为：3. 【分析】根据题意可知，先求出剩下的苹果数量，用原来的苹果总量-给奶奶的数量=剩下的苹果数量，然后用剩下的苹果数量盘子的数量=平均每个盘子放的数量
7、，据此解答. 四、解答题 12.【答案】 解：（300-220）4=20（元） 答：每个玻璃酒杯 20 元。 【解析】【分析】每个玻璃酒杯的价钱=剩下的钱买的玻璃酒杯的个数；剩下的钱=爸爸带的钱-买葡萄酒花掉的钱。 13.【答案】 解：81356=1512（元） 答：56 只兔子能卖 1512 元。 【解析】【分析】售价 81兔子只数 3=平均 1 只兔子售价，1 只兔子售价兔子只数 56=56 只兔子售价。 五、应用题 14.【答案】 解：(47+49)6 =966 =16(人) 答：每组有 16 人. 【解析】【分析】用加法计算出两班参加的总人数，然后用总人数除以 6 即可求出每组几个人.
