1、2022 2022 学年第一学期八年级语文学科期中试卷学年第一学期八年级语文学科期中试卷 一一 书写书写 3 3 分分 二二 积累运用（积累运用（17 17 分）分） 1 （4 分）阅读下列语段，根据拼音写汉字。阅读下列语段，根据拼音写汉字。 十月，在全国各族人民的 qio 首企盼中，中国共产党第二十次全国代表大会在北京顺利开幕。来自世界各地的新闻媒体人都 bng 息凝神，期待着新一届中央委员的产生，因为他们将成为未来五年引领全党、带领全国人民践行社会主义核心价值观的指向标。回望我党的历史，光荣的共产党人一直 mng 记历史，心怀炽热忠心，用智慧为中华民族镌刻发展的新信念，zhng 显着新时期
2、我国社会主义建设的全新高度。 2 （10 分）默写。默写。 古诗文中四季分明，各有特色。 “庭中有奇树， （1） ”是文人眼中春意盎然的佳景； “ （2） ， （3） ”是白居易描绘的春的无限生机；郦道元在三峡中用 “ （4） ， （5） ” 写出夏日水势的浩大， 又以 “晴初霜旦， （6） ”描绘出秋的冷寂；徘徊东皋，王绩则以“ （7） ， （8） ”绘就一幅山野秋景图。请你再写出两句和冬有关的诗句“ （9） ， （10） ” 3 （3 分）下列内容下列内容说说法不正确的一项是法不正确的一项是（ ） A答谢中书书中的“书”和与朱元思书中的“书”都是指古代的书信。 B新闻指的是新近发生的事实报
3、道，具有时效性、真实性、客观性的特点。C 藤野先生是一篇回忆性散文，抒发了作者对藤野先生的感激敬仰之情。 D回忆我的母亲是朱德怀着悲痛心情写下的回忆性文章，全文按照不同的空间顺序概括了母亲勤劳的一生。 三名著阅读（共三名著阅读（共 3 3 小题，满分小题，满分 6 6 分）分） 4 （6 分）名著阅读。 阅读红星照耀中国，按要求作答。阅读红星照耀中国，按要求作答。 （1） （2 分）美国著名记者 的红星照耀中国一书以纪实性手法向西方国家大 量介绍了红色中国以及红军长征的事迹， 一度风靡全世界。 书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传” ，文中的“大迁移”是指 （
4、2） （1 分） 红星照耀中国中“红星”的含义是： （3）(3 分) 红星照耀中国的作者在书中写到:“总司令被逮这一惊人事件把中国历史引导到了新的方向”，这场军事政变是指什么事件?它的和平解决有何意义? 四现代文阅读（共四现代文阅读（共 2 2 小题，满分小题，满分 20 20 分）分） （12 分）阅读下面的文章，完成问题。阅读下面的文章，完成问题。 父亲的理想丁立梅 母亲夜里做了一个梦，一个很不好的梦，是事关我的。半夜里被吓醒，母亲坐床上再也睡不着，第二天天一亮，就催促父亲进城来看我。 父亲辗转坐车过来，我已上班去了，家里自然没人，父亲就围着我的房子前后左右地转，又伸手推推我锁好的大门，没
5、发现异样，心稍稍安定。 我回家时，已是午饭时分，远远就望见父亲，站在我院门前的台阶上，顶着一头灰白的发，朝着我回家的方向眺望，脚跟边，立一鼓鼓的蛇皮袋。不用打开，我就知道， 那里面装的是什么，那是母亲在地里种的蔬菜，青菜啊大蒜啊萝卜啊，都是我爱吃的。一年四季，这些蔬菜，总会源源不断地输送到我的家里来。 父亲见到我，把我上下打量了好几遍后，这才长长地舒口气说：“没事就好，没事就好。”又絮叨地告诉我，母亲夜里做怎样的梦了，又是怎样地被吓醒，“你妈一夜未睡，就担心你出事。”父亲说，我仔细看父亲，发现他眼里有红丝缠绕，想来父亲一定也一夜未眠。 我埋怨父亲，“我能有什么事呢，你们在家净瞎想。”父亲搓着手
6、“呵呵”笑，说： “没事就好，没事就好。”他解开蛇皮袋袋口的扎绳，双手提起倾倒，蔬菜们立即欢快地 在地板上蹦跳，青菜绿得饱满，萝卜水灵白胖，我抓了一只白萝卜，在水龙头下冲了冲， 张口就咬，父亲乐了，说：“我和你妈就知道你喜欢吃。”看我的眼神，又满足又幸福。 饭后，我赶写一篇稿子，父亲我边上，戴了老花眼镜，翻看我桌上的报刊。他翻看得极慢，手点在上面，一个字一个字地看，像寻宝似的，我笑他，“爸，照你这翻看速 度，一天也看不了一页呀，”父亲笑着低声嘟囔：“我在找你写的。” 我一愣，眼中一热。转身到书橱里，捧了一叠我发表的文章给父亲看，父亲惊喜万分地问：“这都是你写的？”我说：“是啊。”父亲的眼睛，乐
7、得眯成了一条缝，连连说： “好，好，我丁家出人才了。”他盯着印在报刊上我的名字，目不转睛地看，看得眼神迷离，他感慨地笑着说：“还记得你拖着鼻涕的样子呢。” 旧时光一下子回转了来。那个时候，我还是绕着父亲膝盖撒欢的小丫头，而父亲风华正茂，吹拉弹唱，无所不能，是村子里公认的“秀才”。那样的父亲，是怀了远大的抱负的，他想过学表演，想过做教师，想过从医，但穷家里，有我们四个儿女的拖累， 父亲的抱负，终是落空。 随口问一句：“爸，你现在还有理想吗？ 父亲说：“当然有啊。” 我充满好奇地问是什么，我以为父亲会说要砌新房子啥的，老屋已很破旧了，父亲一直想盖一幢新房子。 但父亲笑笑说：“我的理想就是，能和你妈
8、平平安安地度过晚年，自己能养活自己， 不给儿女们添一点儿负担，不要儿女们操一点点心。” 父亲说这些话时语气淡然，一双操劳一生的手，安静地搁在刊有我文章的一叠报刊上，青筋突兀，如老根盘结。 （选自丁立梅作品集有美一朵，向晚生香，作家出版社 2018 年 11 月新版） 5(2 分)题目是“父亲的理想”，文章为何却从“母亲的梦”写起？ 6(2 分)请从修辞的角度赏析下面的句子。蔬菜们立即欢快地在地板上蹦跳。 7(2 分)结合具体语境，请你揣摩下面句子的含义。 能和你妈平平安安地度过晚年，自己能养活自己，不给儿女们添一点儿负担，不要儿女们操一点点心。 8(2 分)第自然段属于记叙顺序中的哪一种？有何
9、作用？ 9(4 分)丁立梅被读者誉为“最暖人心的作家”，她的作品充满感动的温情。文章在描写“我”看父亲和父亲看“我”时有所不同，请从文中各举一个例子简析。 （8 分）阅读下面文章，完成问题。阅读下面文章，完成问题。 【材料一材料一】近年来，我国青少年超重和肥胖检出率在极低的基数上成倍增长。肥胖给他们的日常生活、学习带来诸多不便，还使他们的身体和心理产生多方面的健康影响。肥胖青少年可能会因体重超重引起气喘、疲劳、关节痛及睡眠障碍等躯体症状，肥胖还会阻碍其心理行为发展，压抑潜能的发育。肥胖儿童在集体活动中容易受到歧视，自我意识受到损害， 喜欢独处,并伴有自卑、抑郁等心理和行为问题的出现。 【材料二
10、材料二】在 500 名学生中各挑 20 名体重肥胖的学生和体重正常的学生进行挑食情况调查，情况如下: 学生挑食情况调查统计表 挑食现象调查对象 有挑食现象且严重 有挑食现象但不严重 没有挑食现象 体重肥胖的学生 30% 50% 20% 体重正常的学生 13% 25% 62% 【材料三材料三】中国疾病预防控制中心副主任梁晓峰表示，摄入过多糖会造成糖尿病、心血管病等疾病的产生。为了保障青少年的健康，应倡导他们喝白开水，不喝饮料,尤其要控制含糖饮料在青少年群体当中的消费。健康体重方面,我国的肥胖率在 12%左右，特别是青少年增长速度最快。梁晓峰建议，青少年应每周进行 5 天中等强度的运动，累计 15
11、0 分钟以上。中国营养学会理事长杨月欣看来，孩子的零食问题令人触目惊心。五毛钱的辣条，除了 有添加剂，就是有味道的东西,糖、盐、辣椒,然后就是面粉.孩子如果一直在吃又咸又甜又辣的东西，回家吃饭就不会有味道，妈妈为了孩子也要加油、加盐、加糖。杨月欣建议，对于良好饮食习惯的培养，最好能够加入到课本当中去。“一个孩子如果知道怎么样保护自己的生命，比体育、智育、德育要好得多。” 10. (3 分)下列表述不符合以上材料内容的一项是( ) A.肥胖会压抑青少年潜能的发育，让其产生自卑、抑郁的心理。 B.凡是体重正常的学生，多数不会挑食，即使挑食也不会很严重。C.体重肥胖的学生多半都有挑食现象，只有小部分
12、没有挑食现象。 D.培养良好的饮食习惯，知道怎么样保护自己的生命，是更高级的学习课程。 11. 阅读【材料三材料三】，请简要概括怎样才能有效地减少肥胖的发生。(2 分) 12. 请根据材料的相关内容，结合下面的链接材料，说出你对小雪的建议及原因。(3 分) 【链接材料链接材料】小雪平时很在意自己的体型，午餐只吃七分饱,尤其是因为妈妈做了自己不喜欢吃的豆角，上完体育课更是感觉饥饿难耐，打算课间去食堂买个麻辣鸡翅和可乐加餐。 五文言文阅读（共五文言文阅读（共 1 1 小题，满分小题，满分 14 14 分，每小题分，每小题 14 14 分）分） （14 分）文言文阅读。 【甲】山川之美，古来共谈。高
13、峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹， 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来， 未复有能与其奇者。 （ 答谢中书书） 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖 竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （ 记承天寺夜游） 13(4 分)请解释下列加点词在文中的意思。 四时俱备 相与步于中庭 盖竹柏影也 但少闲人 14(4 分)请把下面的句子翻译成现代汉语。 两岸石壁，五色交辉。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 15(
14、2 分)两文的写景都十分传神。 【甲】文画线句以 顺序写出了“山川之美” ，表达了作者娱情山水的清高之志； 【乙】文画线句通过 修辞手法，写出了月光的静谧和竹影的摇曳，营造了一种空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙氛围。 16(4 分)结合具体内容，分别谈谈对“未复能有与其奇者”和“闲人”的理解。 六古诗词赏析（共六古诗词赏析（共 1 1 小题，满分小题，满分 5 5 分，每小题分，每小题 5 5 分）分） （5 分）古诗文阅读。 黄鹤楼崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 17 （2 分）这首诗
15、中连用两个“空”字，请结合诗句说说它们的表达效果。 18 （3 分）关于此诗还有一段传闻不胫而走。据元人辛文房唐才子传载：“及李白来，曰眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。无作而去。为哲匠敛手云。”请你结合诗歌， 从一个角度（可以从写作手法、意象、层次等角度）说说崔颢是如何来描绘这“道不得”的景致。 七综合读写（共七综合读写（共 1 1 小题，满分小题，满分 5 5 分，每小题分，每小题 5 5 分）分） 19 （5 分）金秋十月，北仑又迎来了新的一波疫情的袭击。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。各级党员干部，医务工作者及志愿者们吹响集结号，迎难而上，成为最美逆行者。如果你是生活在北仑的一
16、名中学生，请你模仿消息二则模仿消息二则写一篇不超过 100 字的新闻稿。 八作文（共八作文（共 1 1 小题，满分小题，满分 30 30 分，每小题分，每小题 30 30 分）分） 20 （30 分）按要求写作。按要求写作。 （1） 时光，太匆匆，它无声无息，渐行渐远，却在日积月累中给我们留下很多深刻的印记：细小的溪流汇成浩瀚的江河，弱小的水滴穿透坚硬的岩石同学们，伴着似水一样从身边流过的岁月，我们也从未停止过自己成长的脚步，留下很多珍贵的记忆： 播种希望，放飞梦想；挑战困难，坚韧努力；诚实守信，热情助人 请以“我从未停止 的脚步”为题目，写一篇文章。 （2） 人生就是一场旅行。我们走过山川田
17、野，领略自然风光；走过街市阡陌，感 受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向 请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。要求：要求： （1 1）以上两个题目任选一题，文体不限，不要套作，不得抄袭以上两个题目任选一题，文体不限，不要套作，不得抄袭； （2 2）内容充实，内容充实，有有真情实感；真情实感；（3 3）字迹清晰，卷面整洁，不少于字迹清晰，卷面整洁，不少于 500500 字 ；字 ； （4 4）文中不得出现真实的人文中不得出现真实的人名、名、地名、校名。地名、校名。 参考答案参考答案 1翘 屏 铭 彰 2（1）绿叶发华滋（2）几处早莺争暖树（3）谁家新燕啄春泥（4）
18、夏水襄陵 （5）沿溯阻绝（6）林寒涧肃（7）树树皆秋色（8）山山唯落晖（9）（10）略 3 D 4 （1）埃德加斯诺 长征 （2）象征中国共产党及其领导的红色革命 （3）西安事变(双十二事变)意义:西安事变及 其和平解决基本结束了长达十年的内战，开始了国共两党第二次合作一致抗日的新阶段，促成了抗日民族统一战线的建立，极大地鼓舞了中国人民的抗日热情，奠定了全民族抗战的基础，成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点，成为时局转换的枢纽。(能答到抗日民族统一战线建立或全民抗战给1分) 5用“母亲的梦”引出“父亲进城看我”这一故事情节；“父亲的理想”是与母亲安度晚年，只有儿女平安了，这理想才能实现，而母
19、亲的梦是有关我不平安的，体现了父母对我的关爱。 6用拟人修辞手法，生动形象地写出了蔬菜被倒在地上的情态，表现了父亲见到女儿安然无恙时的欢喜心情。 7这句话表达的是父亲的理想，年迈衰老、顶了一头灰白头发的父亲的愿望是”能和你妈干干安安地度过晚年，自己能养活自己，而这安度晚年、自食其力并不是为了自己，是为了不给儿文们添一点儿负担，不要儿女们操一点点心”父亲爱子女胜过于爱自己，这才是人世间最纯真最亲切的爱。（意近即可） 8插叙。第自然段插入了“我”对父亲年轻时的回忆；交待了父亲那时的远大理想及没能实现的原因；使内容更加充实，使行文有了起伏，避免了“我”问理想的突兀。 9“我”看父亲：“我”回家时远远
20、看见父亲灰白头发立院前眺望，写出了父亲的苍老和对“我”的挂念；“我”走近细看父亲眼有红丝，写出了父亲一夜未眠，对“我”的担忧；“我”于父亲静读“我”作品时看他青筋突兀的手，写出父亲一生辛劳的不易。父亲看“我”：初见“我”时的“上下打量”，写出父亲担忧后的放心；见“我”张嘴吃白萝卜时的快乐，写出父亲的满足和幸福；看我文章时的“眼成一条缝”“目不转睛和眼神迷离”，写出了父亲的惊喜和骄傲。 10 A 11控制对含糖饮料的摄入:每周坚持进行5天中强度运动;少吃零食，养好良好的饮食习惯。(意思答对即可) 12 不要挑食，营养均衡才能保证体重正常。 少喝可乐，可乐是含糖饮料，应该多喝白开水。 不要吃麻辣鸡
21、翅，减少对多盐多油零食的摄入。 少吃零食，养成良好的饮食习惯。(说明:每点1分，写出3点即满分，意思答对即可) 13都 一起 原来是 只是。 14两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。 想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。 15时间；比喻 16“未复能有与其奇者”体现了作者对山川的赞美，沉醉其中的愉悦；“闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人，无权无职，清闲无比，内心悲凉无可诉说；又指夜游时的心境，即空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一片空明的景象，既含有自嘲又含有自慰。 17第一个“空”字传达的是诗人内心的孤独感；第二个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。 18全诗情景交融（融情于景），如尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，更增添了浓浓的乡愁。本诗写景意境深远壮阔，诗中所用的“白云”“晴川”“芳草”“烟波”“江”等意象，给人以愁而不怨之感。本诗写景抓住景物特征，如颈联描写草木丰茂，抓住其生机勃勃的特点。本诗写景层次分明，远近结合，俯仰结合，虚实结合。
