1、1 九年级语文期中试卷九年级语文期中试卷2022.11 （考试时间：150 分钟 总分：150 分） 一、一、积累与运用（积累与运用（26 分）分） 根据语境完成根据语境完成 1-3 题。 （题。 （13 分）分） 胸怀抱负的杨杨一直渴望成为君子， 因为君子身上不乏自强不息的精神与风骨。李白自感“行路难”， 前途迷茫， 仍能高呼“长风破浪会有时， _”。刘禹锡虽然长期遭贬， 却能体悟到“_， _”（新事物必将取代旧事物）的哲理。 其实，君子也不乏愁绪：因思杜陵梦，_。 （温庭筠商山早行 ） ； 寄书长不达， _ （杜甫 月夜忆舍弟 ） ； 欲为圣明除弊事，_（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ） ；三年
2、谪宦此栖_ （刘长卿长沙过贾谊宅 ） 。 当然，还有因思恋而不得的缱绻，因误会而难消的抑郁，因排挤而不解的愤懑 但是，他们没有在挫败面前沮丧不已，而是在逐梦的征途上心无旁 w（ ） 。因为君子知晓， 当他们拥有 岳阳楼记 中古仁人“_， _”的豁达，就能成为智者，仁者，勇者，达到“ 、 、 ”的境界。 1.根据上面文字的语境，完成下列各小题。 (1)给加点字注音：愤懑 ( ) （1 分） (2)根据拼音写汉字：心无旁 w ( )（1 分） 2.下列词语分别填入原最后一段空格处最恰当的一项是（ ） （2 分） A不惧、不忧、不惑 B不惑、不惧、不忧 C不惑、不忧、不惧 D不忧、不惧、不惑 3.根
3、据语境，在 画横线处，填写相应的诗词名句。 （9 分） 4下列文学常识与语法知识表述有误的一项是（ ） （3 分） A 我的叔叔于勒 是莫泊桑经典短篇小说之一。 小说情节的发展， 核心因素是 “金钱” ，它主宰了菲利普夫妇的心灵和生活，也撕下了人和人之间脉脉温情的面纱。 B“唐宗宋祖，稍逊风骚”中“风骚”本指诗经中的国风和楚辞中的离骚 ，后来泛指文章辞藻。 C 论教养一文循着“教养风度优雅举止”这一线索娓娓道来，叙议结合，层层深入地阐发了对教养的深刻认识，引发读者的思考和共鸣。作为现代人，教养是修炼自身的必需，要付诸实践直到成为一种生命自觉。 D “无论是在孤独的漫漫长路中，还是在千磨万击的逆
4、境下， 君子总能自强不息。 ”这个句子是一个假设复句。 （二）综合性学习（二）综合性学习（10 分）分） 一曲孤勇者唱出了平凡生命永不服输的劲头，杨杨一曲孤勇者唱出了平凡生命永不服输的劲头，杨杨拟向同学们分享拟向同学们分享这首这首歌歌曲。曲。请你请你阅读以下文字，阅读以下文字，帮他完成发言稿设计帮他完成发言稿设计。 【歌词节选】 2 谁说污泥满身的不算英雄/爱你孤身走暗巷/爱你不跪的模样/爱你对峙过绝望/不肯哭一场/爱你破烂的衣裳/却敢堵命运的枪/爱你和我那么像 致那黑夜中的呜咽与怒吼你一样骄傲着那种孤勇/谁说对弈平凡的不算英雄 【发言稿节选】 今天我给大家分享的歌曲是孤勇者 。 这首歌曲调铿
5、锵有力，歌词叩击心灵。“谁说污泥满身的不算英雄”，这让我想起保尔在雪天筑路，一身泥泞，疲倦却坚定的情态；“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样”， ；“爱你破烂的衣裳，却敢堵命运的枪”， 让我忆起许云峰在白公馆潮湿阴暗的地牢中， 拖拽着遍体鳞伤， 敢于牺牲的炽热告白。这首歌的歌词与曲调完美结合 5 （1）发言稿的第一段简洁明了，但杨杨希望更富有感染力些，能开篇就引发大家的共鸣。请帮他重新写一段开场白。 （3 分） （2）请你根据语境，帮杨杨补全第二段横线处内容。 （3 分） （3）杨杨演讲结束后，师生进行了讨论。请根据情境，完成对话。 （4 分） 刘老师：杨杨推荐这首歌为下学期中考誓师大会的背景音乐
6、，大家觉得如何？ 州州：我觉得杨杨的想法很好。 因为 （2 分） 彤彤：我觉得不合适。 因为 （2 分） 刘老师：大家的交流很好。活动背景音乐的选择，需要从曲调、歌词与活动主题、参与者等多个方面来考虑，看看能否匹配。 二、阅读理解（二、阅读理解（61 分）分） （一）名著阅读（一）名著阅读（12 分）分） 盼望 一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花 一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的，那一阵铁链的喧哗 一个盼望出发一个盼望到达 6.（1） 盼望是一首构思新颖奇特的短诗，诗人略去了人们熟知的海轮劈浪前行之类的场景，仅选择了 、 的两个瞬间，表现了船员盼着“出发”和“到达”的愿
7、望。 （2 分） （2） 一个海员为什么喜欢起锚时的浪花？一个海员因何为抛锚时的喧哗而高兴？ （4分） 【甲】话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道： “洒家 A 在林子里听你多时！ ” 【乙】林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸膊，身边取出那口刀来，便去 B 脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容！”B 告道：3 “不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道
8、：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！” 7. （1） 以上两段文字中 A 这个 “洒家” 指的是 ， B 这个 “奸贼” 指的是 。（2 分） （2）在杨杨的眼中，林冲有着懦弱的性格特征，然而明末清初的文学家金圣叹却认为“林冲，毒人也，太狠” 。请你结合小说相关情节，说说自己的看法。 （4 分） （二）诗歌阅读（二）诗歌阅读（6 分）分） 戏答元珍（欧阳修） 春风疑不到天涯，二月山城未见花。 残雪压枝犹有橘，冻雷惊梦欲抽芽。 夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。 曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。 【注】本诗是作者被贬为峡州夷陵县令时酬答丁宝臣的诗。丁宝臣，字元珍，时为峡
9、州判官。物华：泛指万物。洛阳花下客：作者进士及第后曾任洛阳留守推官。北宋时洛阳的花园最盛，牡丹尤其著名。 （诗歌里的上标） 8.（1）请从修辞角度赏析颔联中的“惊”字。 （3 分） （2）本诗后四句流露出作者怎样复杂的情感？（3 分） （三）文言文阅读（三）文言文阅读（14 分）分） 栖 霞 明末清初张岱 戊寅冬，余携竹兜一、苍头一，游栖霞，三宿之。山上下左右鳞次而栉比之，岩石颇佳，尽刻佛像，与杭州飞来峰同受黥劓，是大可恨事。山顶怪石巉岏，灌木苍郁，有颠僧住之。与余谈，荒诞有奇理，惜不得穷诘之。日晡，上摄山顶观霞，非复霞理，余坐石上痴对、复走庵后，看长江帆影，老鹳河、黄天荡，条条出麓下，悄然有
10、山河辽廓之感。 一客盘礴余前，熟视余，余晋与揖，问之为萧伯玉先生因坐与剧谈。庵僧设茶供。伯玉问及补陀，余适以是年朝海归，谈之甚悉。 补陀志方成，在篮底，出示伯玉，伯玉大喜，为余作叙。取火下山，拉与同寓宿，夜长，无不谈之，伯玉强余再留一宿。 注释：苍头：年纪较大的仆人。黥劓（q ng y ） ：古代残人肢体的刑罚。巉岏（ch n w n） ：山石险峻、高耸。日晡（b） ：下午 3 点到 5 点。盘礡：伸开两腿坐。补陀：即普陀山。 9解释加点词在文中的意思。 （4 分） 惜不得穷诘之_ 大可恨事_ 余适以是年朝海归_ 谈之甚悉_ 10用“/”给下面的句子断句。 （两处 2 分） 4 问 之 为 萧
11、 伯 玉 先 生 因 坐 与 剧 谈。 11翻译下列句子。 （4 分） （1）山上下左右鳞次而栉比之，岩石颇佳。 （2）夜长，无不谈之，伯玉强余再留一宿。 12“莫说相公痴，更有痴似相公者”，这句话同样适用于本文。请说说文中“我”和萧伯玉分别“痴”在何处。 （4 分） （四）实用文本阅读（13 分） 【材料一】 6 月 12 日晚，河南卫视节目中一段两分钟不到的水下中国风舞蹈洛神水赋火爆出圈。90 后舞者何灏浩为了完成表演，必须每天泡在 5 米深的泳池里 8 至 12个小时，水下跳舞要带着 2 到 10 公斤的配重，还得反反复复潜入水下她以匠心守护文艺创新的追求，终于再现了“翩若惊鸿，婉若游龙
12、”的绝美形象。浓浓国风的洛神水赋植根于悠久灿烂的中华传统文化，最终成为文化自信引领文艺“破圈”的成功范例。 （新华每日电讯） 【材料二】 漫画当代文学的“浮脉” 注：当代中国文学在新时期之初以发现人、尊重人为主调，但是，随着人的主体不断从社会向内转，消费文化强势来袭，日益转向自我，转向所谓私人世界，越来越与社会的时代问题、时代的重大关切相脱离，甚至忽略和消弭了文学的社会公共价值。一面高度张扬创作的主体性，张扬自我意识；一面以语言的游戏与狂欢维护主体的绝对存在和自由却最终疏离真正的自我主体性乃至消解自我。当代中国文学需5 要眼睛往下看，关注劳动者、关注普通人，要向“小人物”要“大作品”。 【材料
13、三】 聆听许渊冲先生的文化嘱托 人生百年，先生千古。6 月 17 日，百岁翻译泰斗许渊冲逝世，网上网下共同悼念。关于他的公共记忆一幕幕闪回： 89 岁，他接受笔者的采访，面对“诗译英法唯一人”自评，他朗声一笑：“我们中国人，就应该自信，就应该有点狂的精神。” 他是罕见的能在中、英、法韵文之间互译的翻译家，能将义理辞章尽量滴水不漏地放入另外一种文化语境，且境界全出。他富有罕见的学术生命力，在逆境时也可丰沛绵长，到了耄耋之年仍然能高质量、高效率地推出译作。但他赢得人们真诚的敬意、成为年轻人的文化偶像，却不仅仅因为这些。这，又是因为什么呢？ 他勾勒了中国学人的形象。 这 100 年历史， 对许渊冲来
14、讲， 就是百岁记忆。 他经历过民族亡国灭种的危机，更见证过中国由富而强的盛况；忧心中西文化隔阂带来的误解，更始终怀有中国文化生生不息的信念。 想一想， 百年人生有多少跌宕起伏、 柳暗花明， 但他所想所念，始终是“让中国文化成为世界主流” 他留下了文化互鉴的启示。 许渊冲经历的百年人生，从文化角度看，是中西文化碰撞、激荡、交流的一世纪，中国始终面对着古今相连、中西互鉴这一巨型文化命题，曾有西化之辩，也有科玄之争。在这个过程中，包括许渊冲在内的中国学人最终走出了一条会通中西、守中化西之路，既秉持强烈文化自信，又能敞怀拥抱世界文明，把握着民族性与世界性的张力。在论语 诗经 楚辞等经典的英译本和法译本
15、中，在莎士比亚全集等著作中译本中，中外读者共同感受到了中国学人的姿态。秉赤子之心、怀大同之望，立于中国的文化江河之上，前瞻“美美与共”的世界。 今天，当我们秉持文化自信、倡导文明对话，并致力于使二者内化于现代化道路之时，致力于构建人类命运共同体之时，他穷毕生之力探索的翻译之路，别具启示意义。 （选自光明日报有删减） 【说文化】【说文化】 13用简洁的语言概括材料一的主要内容。 （不超过 25 个字，2 分） 14阅读材料二，提炼有关信息，说说漫画当代文学的“浮脉”所揭示的现象。 （2分） 15根据三则材料的内容，选择下列选项中不正确的一项（ ） （3 分） A材料二的漫画反映了当代文学存在着消
16、费文化的现象。 B材料一中的数据“5 米”“8 至 12 小时”等，表现了舞者坚定的信念和不懈的追求。 C因为许渊冲能将义理辞章放入另外一种文化语境和到了耄耋之年仍能高质量、高效率地推出译作，所以他能成为年轻人的文化偶像， 6 D 材料三中画线句运用举例论证的方法， 具体有力地论证了“既秉持强烈文化自信，又能敞怀拥抱世界文明，把握着民族性与世界性的张力”的观点，增强了说服力。 【弘文化】弘文化】 16杨杨所在的学校拟开展“让中国文化生生不息”的活动，请你参加。 （6 分） 任务一：在双减背景下，学校文学社团准备开展“热爱传统文化”的调查问卷活动。请你根据下面的内容设计一个问题。 调查问卷 问题
17、 1：你经常阅读古诗文书籍吗？ A经常 B偶尔 问题 2：父母亲有带你去参观不同地区具有传统文化特色的旅游景点吗？ A有 B没有 问题 3： (共 3 分) A B. 任务二：根据三则材料内容，请你提出“让中国文化生生不息”的具体建议。 （3 分） （五）文学类文本阅读（五）文学类文本阅读（16 分）分） 枯荷雨声 聂鑫森 暮秋的午后，又下起了稀稀落落的冷雨。 游千闻坐在听荷楼一楼的落地窗前，喝着茶，听着雨点落在枯荷上的声音。此刻，他想起“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”这两句诗，脸上透出落寞的况味。 听荷楼是个茶社，悬立在雨湖公园的湖面上。 他喜欢坐在窗前喝茶，觉得离湖水近，离已到暮年的枯荷
18、近，离雨打枯荷的声音近。听荷楼的四周都是荷莲，春看浮叶、立叶，夏日和早秋看荷盖碧翠及红红白白的荷花，茶客就多。一入暮秋，花凋叶萎，来喝茶的就少了。稀疏雨点击在枯残荷盖上，声音萧瑟、清寂。 游千闻的工作也很清寂。他是自来水公司的管网探漏工，没多少人知道这个工种。探漏工每夜十二点上班，游走在夜深人静的大街小巷，早晨八点下班。游千闻每夜和两个伙伴，身穿反光衣，头戴耳机，肩挎听漏仪，手提一个连着主机的探听器， 在划定的区域， 一步一步地追着自来水管网里流淌的水脉， 聆听每一条管道。他一听见“滴滴答答”的漏水声，全身的神经就会蓦地绷紧，耳机扣在耳朵上，确定有漏水的声音，就标出漏点，通知抢救人员到达现场，
19、以防管道爆裂造成大面积停水。游千闻下班回到家，除了吃早餐和午餐，就是睡觉，下午四点起床。晚上呢，摊开探漏区域的自来水管网图，比看各条老管线的岁月历程，熟悉新管线的延伸方位，详细地记在笔记本上，乐此不疲。听荷楼离他家虽不远，他很少来喝茶，真没有那个闲工夫。 几十年来，游千闻夜出晨归，正如他的名字：夜游不止，耳闻不辍。自来水公司员工千余人，没几个人认识他，他也不认识别人。只有在年度先进标兵的红榜7 上，大家才知道有“游千闻”这么了不起的人物。 游千闻年满六十，退休了。 第一个夜晚， 他睡得很早， 也睡得很香。 半夜时， 他突然掀开被子坐了起来，大声说：“又有管道漏水了！” 妻子惊醒了，说：“是下雨
20、的声音，安心睡吧。” “哦，我还以为在上班哩。” “老游，你以后不要上班了。儿子已成家立业，家务事不要你操心，还是多去听荷楼喝喝茶，看看荷，听听雨。听雨就当作你还在上班探漏。” 有雨的午后，游千闻就去听荷楼。夏日和初秋，荷叶重重叠叠，荷花有红有白。暮秋，荷叶枯残，变成了赭石色；花早落了，赭黑色的荷梗，在一池白水里投下灰色的影子。游千闻心里总觉得有点空。 店堂里响起脚步声。游千闻转过脸一看，一个满头白发的老人，额上皱纹又深又密，还蓄着一把银亮的胡子。肩上挎着一个大帆布袋，手里提着折叠木画架。 女服务员走出来，“伏老，好久不见，到哪里云游去了？” “小尤呀， 我去云南乡村学校义务短期支教， 培训美
21、术教师， 是我要求去的，一眨眼就是一个多月啰。” “七十岁了，你真是伏老不服老！怎么还带着画画工具来喝茶？” “也喝茶，也画画，我们美术学院要搞退休教师画展，命题让我画枯荷。这不，来写生了。” 小姑娘很快就端上一杯茶来。 “伏老，怎么让你画枯荷？这有啥看头！” “人到老年，就像进入枯萎期的荷。有的自悲自叹，清冷、落寞；有的却活得自尊，做些力所能及的事。” 伏老忽然走过来，朝游千闻拱了拱手，说：“这位老哥，恕我冒昧，我姓伏名嘶远，退休美术教师。您一个人坐在窗前，应是枯荷的知音。” 游千闻赶忙站起来，拱手回礼，说：“还听枯荷雨声。” “好！过会儿我画枯荷，只用黑、赭、灰三种颜色，请老哥指教。”“不
22、敢不敢，一定当面聆教。” 自那个下午后，游千闻再没有在听荷楼见过伏嘶远，这个老爷子许是又去忙什么事了。游千闻依旧在每天午后来到听荷楼，天晴来，下雨也来。他挎着一个装满笔记本、图纸、资料的帆布袋，在靠窗的桌子边坐下后，喝茶、赏枯荷，然后写应邀为新来的探漏工讲课用的讲稿： 如何正确使用仪器探测自来水管网的漏点 。 游千闻写着写着，闻到了枯荷散发出来的清香。 （摘选自四川文学2021 年 9 月，有删改） 17通读全文，围绕“枯荷”梳理情节。 （2 分） 退休赋闲，听妻劝看荷听雨_ _听悟枯荷，静坐喝茶撰讲稿 18请赏析文中画线句的表达效果。 （3 分） 游千闻每夜和两个伙伴，身穿反光衣，头戴耳机，
23、肩挎听漏仪，手提一个连着主机的探听器，在划定的区域，一步一步地追着自来水管网里流淌的水脉，聆听每8 一条管道。 19请仿造对游千闻姓名的解读，结合文本内容，探究伏嘶远的命名用意。 （3 分） 游千闻，正如其名“夜游不止，耳闻不辍”。他夜晚听音探漏，保障城市用水。 伏嘶远， 20文中多次写到“枯荷” ，请分析第段和第段中“枯荷”蕴含的深意。 （4 分） 21毕淑敏在精神的三间小屋一文中说“我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。 ”请你结合文中人物的经历，谈谈你对这句话的理解。 （4 分） 三、三、作文。作文。 （60+60+书写分书写分 3 3 分
24、）分） 22.有的人可以从大山走出去，这是努力换来的结果；有的人可以从害怕中走出去，这是锻炼换来的结果；有的人可以从困难中走出去，这是办法换来的结果；有的人可以从梦想中走出去，这是现实与梦想结合换来的结果走出去能看见大城市的面貌，走出去能看到人际交往的好处，走出去是办法总比困难多，走出去是梦想的交织，从这里走出去 请以“从这里走出去”为题，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露真实的人名、地名，校名等；不少于 600 字。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案参考答案 1.(1)m m n n (2) 骛 （各 1 分） 2.C（对照前文“智者、仁者、勇
25、者”做出选择。） 3. 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 因思杜陵梦 况乃未休兵 肯将衰朽惜残年 万古惟留楚客悲 不以物喜 不以己悲 4.D （“无论，总”表示条件关系） 5（1）示例：同学们，你有过身处困境的时候吗？你有过孤立无援的感受吗？你有过在黑夜中苦苦坚持的经历吗？今天我为大家推荐的孤勇者这首歌，会给你带来力量，启示你勇敢地面对孤独。（3 分）（围绕歌词主题或结合自身感悟引出活动 2 分，语言流畅有感染力 1 分） （2）示例：这让我回想起文天祥面对强权时不畏生死的大义凛然。（人物及简单情节与歌词相对应即可，3 分） （3）因为歌词强调了“孤勇者”不屈服现实，勇于挑战自我
26、，奋力拼搏的精神，能给同学以鼓励；且曲调铿锵有力，增添前行的力量。（2 分） 因为这首歌过多强调了个人的努力。而我们应该积极与他人合作，在合作中共同成长。（2 分） 6.（1）起锚准备开航、返航时准备抛锚（2 分） （2）起锚，是新的工作开始了，海员们盼望着去建立新的业绩，所以喜欢那“浪花”，显示了海员的责任感。抛锚，是一项工作结束了，一次航行胜利了，因而为那“喧哗”高兴，透露出海员的自豪。（4 分） 7. （1）鲁智深（鲁达） 陆谦（陆虞候）（各 1 分） （2）示例一：高衙内调戏林冲妻子，林冲发现后惧于对方身份，无可奈何，并劝欲教训高衙内的鲁达权且放过，可见他性格中的委曲求全、懦弱隐忍。
27、示例二：林冲刺配沧州道中，遭洪教头挑衅，林冲棒打狂妄的洪教头；林冲得知陆虞侯等人欲火烧草料场加害他的真相后，在山神庙前怒杀陆虞侯等人，可见他性格中亦有狠辣。 示例三：答既有懦弱一面又有狠辣的一面亦可。 （学生能结合相关情节分析 3 分，有明确观点 1 分，答性格懦弱、狠辣皆可） 8.（1）“惊”运用拟人手法（1 分），生动形象地写出竹笋被春雷惊醒，振奋精神，准备破土抽芽的情状，营造出春意萌动、生机盎然的意境（2 分）。 （2）表达了诗人的思乡之情和对时光流逝、时事变幻的感慨，对病痛之苦和政治人生的无奈与凄凉，也表现了诗人虽然身处逆境依然乐观坚强、充满希望的倔强个性与坚贞品格。（答出三点即得 3
28、 分） 9尽，遗憾，适逢，熟悉 （各 1 分） 10.问之为萧伯玉先生因坐与剧谈。 （各 1 分） 学科网（北京）股份有限公司 11（1）山的上下左右，奇岩怪石密集排列，非常好看。（2 分，关注“鳞次栉比”的理解） （2）一个长夜，无所不谈，伯玉又尽力留我多住了一宿。（2 分，解释出“强”，意顺即可） 12我：我带着一个老仆人冬天游栖霞山，看晚霞；跟一个疯和尚相谈甚欢；更与萧伯玉先生谈了一夜，意犹未尽，还为他多留了一天。（2 分，答到其中的两点即可） 萧伯玉：很随便的坐在陌生人面前，而且仔细盯着别人看；与“我”一见如故，之后彻夜长谈；为“我”的补陀志作序；还挽留“我”又住了一夜。（2 分，答到
29、其中的两点即可） 参考译文：参考译文： 戊寅年冬天，我携带一个竹兜（竹篾编制的行李箱）、跟随一个老仆人，游栖霞，住三个晚上。山的上下左右，奇岩怪石密集排列，非常好看。上面都刻着佛像，与杭州的飞来峰的山岩一样都因刻佛像遭到破坏，这实在是一件让人很遗憾的事。山顶怪石嵯峨，灌木苍郁，有一个疯和尚住上面。他与我谈话，言语荒诞但很有奇理，可惜没能一直追问下去。下午太阳偏西时，上到山顶观晚霞，没出现那种美丽的霞光纹理，我坐石上痴心地望着天空。重新走到庵后，看长江帆影，老鹳河、黄天荡，条条出于栖霞山麓之下，油然生出山河辽廓的感慨。 一位客人很随便地坐在我前面，不停地看着我，我近前施礼，问候知道，他就是萧伯玉
30、先生，于是坐下和他畅谈。庵里的僧人为我们泡茶。伯玉问到普陀山，我刚好那年看海回来，谈论普陀山比较熟悉。（我写的）补陀志刚刚完稿，放在箧子（前面说的“竹兜”）里，拿出给伯玉看，伯玉大喜，为我的书作序言。（我们）点起火把下山，拉他和我一起住，一个长夜，无所不谈，伯玉又尽力留我多住了一宿。 13河南卫视水下中国风舞蹈洛神水赋火爆出圈。（答出主语“中国风舞蹈洛神水赋”得 1分，答出事件“出圈”得 1 分） 14揭示了当代文学偏离了尊重人、发现人为主调的轨道（1 分），存在着消费文化、转向自我，与社会、与时代相脱离的现象（1 分）。（根据漫画下面注释，语意与参考答案一致即可） 15C（选文第三段“但他赢
31、得人们真诚的敬意、成为年轻人的文化偶像，却不仅仅因为这些。”）16任务一，示例一：你观看过传统文化类的电视节目吗？A.经常看；B.偶尔看。 示例二：你对学校在“双减”背景下开展传统文化类实践活动感兴趣吗？A.很感兴趣；B.不感兴趣。（问题设计合理得 2 分，AB 回答与问题相匹配得 1 分） 任务二，建议一：要以匠心守护文化创新的追求；建议二：不能消费文化，要回归发现人、尊重人的主调；建议三：要秉持强烈文化自信，要怀有中国文化生生不息的信念；会通中西，守中化西，倡导文明对话。 17雨打枯荷，落寞独坐听荷楼 偶遇伏老，聆听新解话枯荷 （各 1 分） 学科网（北京）股份有限公司 18示例：此句运用
32、了动作描写或细节描写（1 分），再现了游千闻和伙伴们每夜工作的具体流程，“一步一步”突出了他们工作的严谨细致，“聆听”表现了他们工作的专注认真，突出了他们敬业守责的形象（2 分）。 19正如其名“老骥伏枥，志在千里”（老当益壮/不服老，有志向/老有所为）。他义务支教乡村，智慧解读枯荷。 （3 分） 20开头第 2 段写游千闻“听着雨点落在枯荷上的声音”“脸上透出落寞的况味”，稀稀落落的雨声映衬着他落寞的心境，暗示着他此时因退休而伤感，此处的“枯荷”衬托人物心情，凸显人物形象；（2 分） 文章结尾“游千闻写着写着，闻到了枯荷散发出来的清香。”最后写游千闻又闻到了枯荷的清香，说明他的心境已经发生了
33、变化，不再空虚落寞，而是重新发现了自己价值后的宁静与充实。（2 分） 21示例：事业是一个人的人生追求，是人生价值的体现。追求事业的道路并非坦途，需要我们踏踏实实、兢兢业业，把平凡的事做好，才会有收获。文中游千闻老人数十年如一日，在夜深人静的大街小巷细查管道漏洞并乐此不疲地详细记录，他的工作态度获得单位认可。退休后的他在听荷楼受到伏老启发，明白了事业不应该因为年华老去而停滞，做力所能及的事，继续发光放热，他让自己的生命走向了远方。同时，我们也要踏实勤奋地做好每件事，能从所做的事中领略出趣味，这样我们的生命才会焕发光彩，人生才会更有价值。（根据引文，能说出正确理解的得 2 分，结合选文任一老人经历分析得 2 分。从其他角度解答对引文的理解，言之成理亦可） 22.作文参照中考评分标准。
