1、 江苏省宿迁市宿城区二校联考八年级上期中语文试卷江苏省宿迁市宿城区二校联考八年级上期中语文试卷 一、 （一、 （28 分）分） 1 （3 分）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 我们来到世上，就是为了追求更高的人生境界、实现更高的人生目标而不懈朝圣。有人高举着信仰的火把，将它 chun chng，生生不息；有人高擎着信仰的旗帜，让它 pio yng，猎猎作响他们在每一个巅峰 jun k出自己的名字。有了信仰，才有了一尊尊永不低头、屹立天地的伟岸雕像；有了信仰，才有了一座座血肉筑起、绵延无边的钢铁长城。 2 （3 分）下列加点成语使用不正确的一项是（ ） A长津湖战役证明，只要心怀信仰，那
2、么很多勇敢的个体集合起来就会形成摧枯拉朽的力量，最终赢得胜利。 B电视剧觉醒年代重现了蔡元培任职北大校长时的场景，他那振聋发聩的发言，使很多学子从颓废中苏醒。 C在出彩中国人节目中，眼花缭乱的歌声和绚丽多彩的舞台赢得广大观众的点赞。 D父母是孩子诚信教育的第一任老师，父母的言行对孩子有着潜移默化的影响作用。 3 （3 分）下列表述不正确的一项是（ ） A 三峡 描写了三峡雄奇险峻、 清幽秀丽的景色， 表达了作者郦道元对祖国大好河山的无限热爱之情。 B 黄鹤楼这首七言绝句，是崔颢登临黄鹤楼时即景生情抒发吊古怀乡之情的诗歌。 C 白杨礼赞采用象征手法，通过对白杨树的赞美，歌颂了中国共产党领导下的抗
3、日军民力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。 D根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。 4 （2 分）综合性学习。 班级要开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，请你拟一条标语（运用一种修辞） 。 5 （3 分）周末是小明的生日，他的爸妈是医生，本答应陪他一起过生日，却因为临时加班而爽约。小明觉得爸妈说话不诚信，心里很委屈。你和小薇准备怎么劝说他？请把你要说的话写在下面的横线上（60 字左右） 。 6 （5 分）班级要出一期关于红星照耀中国的黑板报，请你和小薇完成有关任务。 （1）小薇拟将书中下面的选段摘抄到
4、“英雄故事”专栏中，请为故事加一个标题。 红军战士一个个站出来愿意冒生命危险， 于是在报名的人中最后逃了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞进在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都进了开去，或者落 在对岸的悬崖上。 （2）小薇拟将书中下面的选段放在“考考你”专栏中，要求答出人物 A 的姓名。 虽然政府军飞机
5、常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元要缉拿 A，不论死擒活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫。我在那里的时候，看到有成千上万张传单空投下来要悬赏缉拿他、徐海东、毛泽东。A 下令要保存这些传单。这些传单都是单面印的，当时红军缺纸，就用空白的一面来印红军的宣传品。 （3）小薇想为这两则故事中人物的精神配上两句诗，你会选择哪两句？ 7 （9 分）默写。 （1）大漠孤烟直， 。 （王维使至塞上 ） （2） ，云生结海楼。 （李白渡荆门送别 ） （3） ，山山唯落晖。 （王绩野望 ） （4）几处早莺争暖树， 。 （白居易钱塘湖春行 ） （5）岂不罹凝寒？ 。 （刘桢赠从弟（
6、其二） ） （6）曹操在龟虽寿用比喻句“ ， ”让我们明白生命的意义在于自强不息。 （7）吴均与朱元思书一文中，从侧面表现水流清澈的语句是： ， 。 二、 （满分二、 （满分 52 分）分） 8 （6 分）阅读下面一首诗，完成问题。 定林所居 宋王安石 屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。 临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。 【注释】定林，地名，为名胜之地。此诗是王安石晚年退居后所作。 （1） 定林所居中的“溪” “山”分别具有 、 的特点。 （2）这首诗与苏轼记承天寺夜游 “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”一句中都有一个“闲”字，小薇认为两位诗人的心境不一样，请你帮她说出理由。 9 （1
7、5 分）阅读下面文言文，完成问题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景答谢中书书 ） 【乙】熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。 山人有二鹤，甚驯而善飞；旦则望西山之缺而放悉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表； 暮则傃东山而归：故名之
8、曰“放鹤亭” 。 （苏轼放鹤亭记节选） 【注释】扉：门。如：到、往。陂（bi）田：水田。傃（s） ：沿着。 （1）请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（各一处） 。 实 是 欲 界 之 仙 都 作 亭 于 其 上 （2）请写出下列句中加点词的意思。 晓雾将歇 甚驯而善飞 或翔于云表 故名之曰“放鹤亭” （3）请用现代汉语写出文中画横线句的意思。 旦则望西山之缺而放焉，纵其所如。 （4） 【乙】段中放鹤亭位于 的空缺处。 （5）品读【甲】文画线句，说说其中有什么言外之意？ 【乙】段作者与友人观景放鹤体现了他什么样的生活志趣？ 10 （14 分）阅读以下材料，完成问题。 【材料一】 表 1：201
9、9 年全球发射航天器数量 序号 国家地区 发射次数次 占比（%） 1 中国 34 33.34 2 美国 27 26.47 3 俄罗斯 25 24.51 4 欧洲 6 5.88 5 印度 6 5.88 6 日本 2 1.96 7 伊朗 2 1.96 合计 102 100 表 2：中、俄和美国航天发射次数比较（按发射国家统计情况） 年份 俄罗斯 中国 美国 2010 30 15 15 2011 29 18 17 2012 24 19 12 2013 31 14 19 2014 34 16 22 2015 26 19 18 2016 18 20 22 2017 19 16 29 2018 19 38
10、 31 2019 25 32 21 【材料二】 北京时间2021年10月16日0时23分， 搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火新，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射， 顺利将翟志刚、 王亚平、 叶光富 3 名航天员送入太空，发射取得圈满成功。 15 日 21 时 40 分，神舟十三号载人飞行任务航天员乘组出征仪式，在酒泉卫星发射中心问天阁广场举行。 16 日 0 时 23 分， 火箭伴随着震耳欲聋的轰鸣声在酒泉卫星发射中心腾空而起， 约 582 秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离， 进入预定轨道， 飞行组状态良好。 酒泉卫星发射中心主任邹利鹏：神舟十三号载人飞船发射任务
11、取得圆满成功。神舟十三号任务是我国载人航天工程立项实施以来的第 21次飞行任务，是空间站阶段的第 2 次载人飞行任务。 （摘自“央广网” ，有删减） 【材料三】 北京时间 10 月 16 日 0 时 23 分，随着发射塔架回转平台一层层打开，人群变得越来越安静，大家屏声息气等待着倒计时。 东风收到，华山收到，江阴收到 “10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，点火！ ” 人群中，无数人跟着预定时间喊出口今，仿佛同时成为指挥员！橘红色的火焰首先从两侧喷涌而出，随之，火箭底部喷火，大地震颤，心脏随之颤动！船箭组合体在剧烈的轰鸣声中拖着长长的横红色尾焰直冲夜空！只见火箭周围火光冲起，火箭开始向太空
12、直冲。此时，从转播画面上看到三名航天员泰然自若。 “雷达光学跟踪正常！ ” “遥测信号正常！ ” 随着凌晨神州大地响彻一声声“正常” ，发令员大声宣布：神舟十三号发射成功！现场大厅响起热烈掌声！ （摘自“正北方网” ，有删减） （1）材料二是一则 （体裁） 。请为其拟写标题。 （2）根据材料一两个表格中的数据，请以中国为对象说出你的结论。 （3）材料三主要运用了 表达方式。请说出其中划线句的表达效果。 （4）小薇将材料二发布到朋友圈后，结合材料二、三发表了自己的感慨。你觉得她会怎么写？ 11 （17 分）阅读下面的文字，完成问题。 母亲的手 庄因 去年秋匆匆返台一行， 回来后， 景物在梦中便很
13、是依稀了， 而人物的比重则日复一日增加起来。 近年，人物中的师长、故友、亲友和亲戚们，也都相继渐隐，独留下母亲一人形象，将梦境实然充沛了。 那夜，我梦见母亲。母亲立于原野，手中紧握住那线绕子，线绕子缠绕的是她白发丝丝啊。顷刻，大风起兮，炊烟散逝，落日没地，古道隐迹，远山坠入苍茫，而江声也淹过了母亲的话语，母亲的形象渐退了，我的视线定焦在她那一双手，那一双巨手，竟盖住了我泪眼所能见到的一切。 母亲的手，在我有生第一次的强烈印象中，是对我施以惩罚的手。揪或拧，许是中国母亲对男孩子们惯用的戒法， 大概一般慈母在望子成龙的心理压力驱使下， 总会情急而出此的。 有一年， 家中来了远客，母亲多备了数样菜。
14、我因贪嘴，较往常多盛了半碗饭，可是，扒了两口，却说什么也吃不下了。隔了桌子，我瑟缩地望着母亲。她的脸色平静而肃然，朝我说： “吃完，不许剩下。 ”我摇头示意，母亲脸色转成失望懊忿，但仍只淡淡地说：那么就下去吧，把筷子和碗摆好。在大人终席前，我不时偷偷望着母亲，她的脸色一直怏怏，也少言笑。到了夜里，客人终去，母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头脸地按我在床上，反了两臂，上下全身揪拧，而且不住地说：为什么明明知道吃不下去还盛？有得饱吃多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗？揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在床沿气结饮泣。从此以后，我的饭碗内没再剩过饭。 当然，母亲的手，在我的感情上自也有其熨帖
15、细腻的一面。那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她十指下翻搓起来了。寒冻日子母亲在檐下廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件地洗。我常在有破洞的纸窗内窥望每洗之前，母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下。 待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时， 她的手指已泡冻得红肿了。 待我们长大后， 才知道母亲在婚后头数年里， 曾过着颇富裕的少奶奶生活， 可是， 母亲那双纤纤玉手，在“七七”炮火下接受了洗礼，历经风霜，竟脱胎换骨，变得厚实而刚强，足以应付任何苦难了。也同样是那双结满厚硬的茧的手，在微弱昏黄的油盖灯下，毫不放松地，督导着我们兄弟的课业。粗糙
16、易破的草纸书，一本本，一页页，在她指间如日历般翻过去。我在小学三年级那年终因功课太差而留级了。我记得把成绩单交给母亲时，没有勇气看她的脸，低下头看见母亲拿着那“历史实录”的手，颤抖得比我自己的更加厉害。可是，出乎意料地，那双手，却轻轻覆压在我的头上，我听见母亲平和地说： “没关 系，明年多用点功就好了。 ”我记不得究竟站了多久，但我永远记得那双手给我留下的深刻印象。 然而，就在那样的岁月中，母亲仍不乏经常兴致高涨的时候。每到此际，她会主动取出从北平带出来的那管玉屏箫和一枝笛子，吹奏一曲。母亲常吹的曲子有刺虎 林冲夜奔和春江花月夜 。那双手，如此轻盈跳跃在每个音阶上，却又是那般秀美。 母亲的手，
17、从未涂过蔻丹，也未加过任何化妆品的润饰。但惟其如此，那是一双至大完美的手。 （有删改） （1）第段中画线句在文中有什么作用？请简要分析。 近年，人物中的师长、故友、亲友和亲戚们，也都相继渐隐，独留下母亲一人形象。 （2）请说出第段加点词在文中的表达效果。 在大人终席前，我不时偷偷望着母亲，她的脸色一直快快，也少言笑。 （3）从第段划线句中可以看出母亲当时是个怎样的人？ （4）仔细品读下面两段文字，试比较它们刻画人物手法的相同点和表达效果的不同点。 【甲】 母亲拿着那“历史实录”的手，颤抖得比我自己的更加厉害。可是，出乎意料地，那双手，却轻轻腹压在我的头上。母亲平和地说： “没关系，明年多用点功
18、就好了。 ” 【乙】 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手掌着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 （节选自朱自清背影 ） 三、 （三、 （70 分，其中含书写分，其中含书写 10 分）分） 12 （70 分）请以因为那一次“欺骗” 为题，写一篇作文。 要求：除诗歌外，文体不限； 有自己的真情实感； 文中不得出现真实的地名、校名和人名； 全文不少于 600 字；书写规范、正确、美观。 参考答案解析参考答案解析 一、 （一、 （28 分）分） 1 （3 分）根据拼音在
19、田字格内用正楷写出相应的汉字。 我们来到世上，就是为了追求更高的人生境界、实现更高的人生目标而不懈朝圣。有人高举着信仰的火把，将它 chun chng，生生不息；有人高擎着信仰的旗帜，让它 pio yng，猎猎作响他们在每一个巅峰 jun k出自己的名字。有了信仰，才有了一尊尊永不低头、屹立天地的伟岸雕像；有了信仰，才有了一座座血肉筑起、绵延无边的钢铁长城。 【分析】本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。 【解答】答案： 传承 飘扬 镌刻 【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但
20、汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。 2 （3 分）下列加点成语使用不正确的一项是（ ） A长津湖战役证明，只要心怀信仰，那么很多勇敢的个体集合起来就会形成摧枯拉朽的力量，最终赢得胜利。 B电视剧觉醒年代重现了蔡元培任职北大校长时的场景，他那振聋发聩的发言，使很多学子从颓废中苏醒。 C在出彩中国人节目中，眼花缭乱的歌声和绚丽多彩的舞台赢得广大观众的点赞。 D父母是孩子诚信教育的第一任老师，父母的言行对孩子有着潜移默化的影响作用。 【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，
21、还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【解答】ABD.正确。 C.有误，眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。对象错误。 故选：C。 【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。 3 （3 分）下列表述不正确的一项是（ ） A 三峡 描写了三峡雄奇险峻、 清幽秀丽的景色， 表达了作者郦道元对祖国大好河山的无限热爱之情。 B 黄鹤楼这首七言绝句，是崔颢登临黄鹤楼时即景生情抒发吊古怀乡之情的诗歌。 C
22、白杨礼赞采用象征手法，通过对白杨树的赞美，歌颂了中国共产党领导下的抗日军民力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。 D根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。 【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。 【解答】ACD.正确。 B.有误， 黄鹤楼是七言律诗。 故选：B。 【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
23、 4 （2 分）综合性学习。 班级要开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，请你拟一条标语（运用一种修辞） 。 【分析】本题考查拟写宣传标语。解答此题，要仔细阅读题干要求，扣住活动的主题“诚信”来拟写宣传标语，还要注意使用恰当的修辞方法。 【解答】答案： 示例：诚实为美德，信用是生命。 【点评】拟写宣传标语的技巧： （1）多用修辞，用比喻、对偶、排比、反复、双关等修辞手法，可使标语生动形象，增强宣传效果。 （2）注重押韵，读来上口，易记易诵。 （3）力求简洁，结构简洁醒目，语言简练通俗，既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。 5 （3 分）周末是小明的生日，他的爸妈是医生，本答应陪他一起过
24、生日，却因为临时加班而爽约。小明觉得爸妈说话不诚信，心里很委屈。你和小薇准备怎么劝说他？请把你要说的话写在下面的横线上（60 字左右） 。 【分析】本题考查语言表达能力。根据题意，表达的内容要以安慰为主，并指出父母以工作为重是一种责任意识，不属于不诚信的范畴。此题为开放题，答案不唯一，符合题意即可。 【解答】答案： 示例：小明，你不要难过。叔叔阿姨是因为医院加班不能给你过生日，你应该为有这样一心为他人着想的爸爸妈妈而自豪呀！生日每年都有，爸爸妈妈陪伴的机会多得很呢，何必在意这一次？ 【点评】语言表达是日常交往中必不可少的一环，我们要注意在平时生活中简明、连贯、得体地表达我们的见解，这样解题就可
25、以得心应手。 6 （5 分）班级要出一期关于红星照耀中国的黑板报，请你和小薇完成有关任务。 （1）小薇拟将书中下面的选段摘抄到“英雄故事”专栏中，请为故事加一个标题。 红军战士一个个站出来愿意冒生命危险， 于是在报名的人中最后逃了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉 堡开火，子弹都飞进在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都
26、进了开去，或者落在对岸的悬崖上。 （2）小薇拟将书中下面的选段放在“考考你”专栏中，要求答出人物 A 的姓名。 虽然政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元要缉拿 A，不论死擒活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫。我在那里的时候，看到有成千上万张传单空投下来要悬赏缉拿他、徐海东、毛泽东。A 下令要保存这些传单。这些传单都是单面印的，当时红军缺纸，就用空白的一面来印红军的宣传品。 （3）小薇想为这两则故事中人物的精神配上两句诗，你会选择哪两句？ 【分析】 红星照耀中国真实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）
27、进行实地采访的所见所闻。该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界报道了中国和中国工农红军及许多红军领袖、红军将领的情况。 【解答】 （1）本题考查名著积累与分析。从“红军战士” “抓住了铁索” “桥头堡”可以判断出，这段是讲述红军长征中的飞夺泸定桥。 （2）本题考查名著人物形象。从“政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元” “他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫”可以判断出：这个人是彭德怀。 （3）本题考查对名著思想情感的把握。这两则故事体现了大无畏的英雄气概、视死如归的精神。可以选择的诗句有：生当作人杰，死亦为鬼雄。人生自古谁无死，留取丹心照
28、汗青。 答案： （1）飞夺泸定桥 （2）彭德怀 （3）示例一：生当作人杰，死亦为鬼雄。 示例二：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 7 （9 分）默写。 （1）大漠孤烟直， 长河落日圆 。 （王维使至塞上 ） （2） 月下飞天镜 ，云生结海楼。 （李白渡荆门送别 ） （3） 树树皆秋色 ，山山唯落晖。 （王绩野望 ） （4）几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥 。 （白居易钱塘湖春行 ） （5）岂不罹凝
29、寒？ 松柏有本性 。 （刘桢赠从弟（其二） ） （6） 曹操在 龟虽寿 用比喻句 “ 老骥伏枥 ， 志在千里 ” 让我们明白生命的意义在于自强不息。 （7）吴均与朱元思书一文中，从侧面表现水流清澈的语句是： 游鱼细石 ， 直视无碍 。 【分析】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。 解答此类题目， 我们需要在平时的学习中， 做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）长河落日圆 （2）月下飞天镜 （3）树树皆秋色 （4）谁家新燕啄春泥（注意“啄”的书写） （5）松柏有本性 （6）老骥伏枥 志在千里（注意“骥”的书写） （
30、7）游鱼细石 直视无碍 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。 二、 （满分二、 （满分 52 分）分） 8 （6 分）阅读下面一首诗，完成问题。 定林所居 宋王安石 屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。 临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。 【注释】定林，地名，为名胜之地。此诗是王安石晚年退居后所作。 （1） 定林所居中的“溪” “山”分别具有 蜿蜒曲折（弯曲） 、 高耸 的特点。 （2）这首诗与苏轼记承天寺夜
31、游 “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”一句中都有一个“闲”字，小薇认为两位诗人的心境不一样，请你帮她说出理由。 【分析】 定林所居是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。定林寺在钟山下紫霞湖旁，王安石晚年曾卜居于寺旁。这首诗，消尽烟火气，就像小溪一样澄澈，像白云一样悠闲，像山鸟一样适意，像山花一样自在。 该诗描写了诗人居所的清幽环境以及诗人的闲适生活， 抒发了诗人对宁静闲适生活的怡然自得。 【解答】 （1）本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。“屋绕湾溪竹绕山”的意思是：房屋被溪水环绕着，竹林环绕着青山，写出了溪水的曲折； “溪山却在白云间”的意思
32、是：溪水和高山又直插白云间，写出了山的高。 （2） 本题考查诗人情感分析。 要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。 最后一句话的意思是：溪水、鸟儿、鲜花和我一起悠闲。从“闲”可以看出此句运用拟人的修辞方法，通过“闲”字写出了诗人纵享山水的恬静、闲适自得之情。从“但少闲人如吾两人耳”中可知， “闲”字，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情，都包含其中，意味深长。 答案： （1）蜿蜒曲折（弯曲） 高耸。 （2）苏轼的记承天寺夜游表达的是自我排遣和苦闷之情，诗人并不为“闲”感到开心舒适；陆游的定林所居表达的是对大自然的喜爱之情和悠闲生活的舒畅之感，这里的“闲”是真正的悠闲自得
33、，因此两首诗心境不一样。 译文： 屋子的周围环绕着一条弯弯的小溪，满山竹林环绕，但是溪水和山林却远似乎在云端。在溪水旁边放下小艇依靠着山而坐下来，溪水、鸟儿、鲜花和我一起悠闲。 【点评】如何鉴赏诗歌，可以从三个方面入手。一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情的，鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地把握诗歌的感情基调，才能准确理解诗歌的主旨。 9 （15 分）阅读下面文言文，完成问题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两
34、岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景答谢中书书 ） 【乙】熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。 山人有二鹤，甚驯而善飞；旦则望西山之缺而放悉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归：故名之曰“放鹤亭” 。 （苏轼放鹤亭记节选） 【注释】扉：门。如：到、往。陂（bi）田：水田
35、。傃（s） ：沿着。 （1）请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（各一处） 。 实 是 欲 界 之 仙 都 作 亭 于 其 上 （2）请写出下列句中加点词的意思。 晓雾将歇 消散 甚驯而善飞 擅长 或翔于云表 有时 故名之曰“放鹤亭” 因此 （3）请用现代汉语写出文中画横线句的意思。 旦则望西山之缺而放焉，纵其所如。 （4） 【乙】段中放鹤亭位于 东山 的空缺处。 （5）品读【甲】文画线句，说说其中有什么言外之意？ 【乙】段作者与友人观景放鹤体现了他什么样的生活志趣？ 【分析】译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑
36、斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】熙宁十年的秋天，彭城发大水，云龙山人张君的草堂，水已没到他家门的一半。第二年春天，大水落下，云龙山人搬到故居的东面，在东山的脚下。登到高处远望去，看到一个奇特的境地。于是，他便在那座山上建亭子。彭城山，山冈从四面合拢，隐约的像一个大环；只是在西面缺一个口，而云龙山人的亭子，恰好对着那个缺口。春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空；秋冬的瑞雪和
37、皓月，千里一色。风雨阴晴，瞬息万变。 山人养两只鹤，非常温驯而且善于飞翔。早晨就朝着西山的缺口放飞它们，任它们飞到哪里，有时立在低洼的池塘， 有时飞翔在万里云海之外； 到了晚上就向着东山飞回来， 因此给这个亭子取名叫 “放鹤亭” 。 【解答】 （1）本题考查学生的断句能力。断句首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。 句意为：这里实在是人间的仙境啊。故可断为：实是/欲界之仙都。 句意为：在那座山上建亭子。故可断为：作亭/于其上。 （2）本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即
38、可。 句意为：清晨的薄雾将要消。歇：消散。 句意为：非常温驯而且善于飞翔。善：擅长。 句意为：有时飞翔在万里云海之外。或：有时。 句意为：因此给这个亭子取名叫“放鹤亭” 。故：因此。 （3）本题考查句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。 句中重点词语有：旦，早晨。纵，放任。句意为：早晨就朝着西山的缺口放飞它们，任它们飞到哪里。 （4）本题考查对文章内容的理解。根据“明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭适当其缺”可知，放
39、鹤亭位于东山的空缺处。 （5）本题考查重点句子的理解。 “自康乐以来，未复有能与其奇者”是说自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。南北朝是中国历史上最黑暗的时期，因为各种矛盾非常尖锐，政局极度动荡，因此不少文人往往遁迹山林，旨图从自然美中去寻求精神上的慰藉和解脱，因而他们常在书信中描述山水，来表明自己之所好，并从而作为对友人的问候和安慰。这句话表达了作者想要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中，抒发了酷爱自然、长伴林泉的志趣。 本题考查对文本内容的理解掌握。细读选段，然后正确翻译后可知，本文在描写隐士的情趣，作为一个隐士，可以逍遥自在，过放逸的生活。寄寓自己政治失意时
40、向往清远闲放的情怀。 答案： （1）实是/欲界之仙都。 作亭/于其上。 （2）消散；擅长；有时；因此。 （3）早晨就朝着西山的缺口放飞它们，任它们飞到哪里。 （4）东山。 （5）作者想要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中，抒发了酷爱自然、长伴林泉的志趣。 崇尚自由，向往自然，尽享自然之趣的人生态度。 【点评】 文言语句翻译的具体方法： 1、 增， 即对省略部分要增补出来。 例如， 有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况；2、删，即对无实在意义（表语气、停顿等）的文言虚词删去不译；3、留，即对古今意义相同的词（人名、时间、专用名词等）保留不译；4、变，即对与现代汉语习惯不同的句子采
41、用意译；5、调：就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来。 10 （14 分）阅读以下材料，完成问题。 【材料一】 表 1：2019 年全球发射航天器数量 序号 国家地区 发射次数次 占比（%） 1 中国 34 33.34 2 美国 27 26.47 3 俄罗斯 25 24.51 4 欧洲 6 5.88 5 印度 6 5.88 6 日本 2 1.96 7 伊朗 2 1.96 合计 102 100 表 2：中、俄和美国航天发射次数比较 （按发射国家统计情况
42、） 年份 俄罗斯 中国 美国 2010 30 15 15 2011 29 18 17 2012 24 19 12 2013 31 14 19 2014 34 16 22 2015 26 19 18 2016 18 20 22 2017 19 16 29 2018 19 38 31 2019 25 32 21 【材料二】 北京时间2021年10月16日0时23分， 搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火新，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射， 顺利将翟志刚、 王亚平、 叶光富 3 名航天员送入太空，发射取得圈满成功。 15 日 21 时 40 分，神舟十三号载人飞行任务航天员乘组
43、出征仪式，在酒泉卫星发射中心问天阁广场举行。 16 日 0 时 23 分， 火箭伴随着震耳欲聋的轰鸣声在酒泉卫星发射中心腾空而起， 约 582 秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离， 进入预定轨道， 飞行组状态良好。 酒泉卫星发射中心主任邹利鹏：神舟十三号载人飞船发射任务取得圆满成功。神舟十三号任务是我国载人航天工程立项实施以来的第 21次飞行任务，是空间站阶段的第 2 次载人飞行任务。 （摘自“央广网” ，有删减） 【材料三】 北京时间 10 月 16 日 0 时 23 分，随着发射塔架回转平台一层层打开，人群变得越来越安静，大家屏声息气等待着倒计时。 东风收到，华山收到，江阴收到 “10
44、、9、8、7、6、5、4、3、2、1，点火！ ” 人群中，无数人跟着预定时间喊出口今，仿佛同时成为指挥员！橘红色的火焰首先从两侧喷涌而出，随之，火箭底部喷火，大地震颤，心脏随之颤动！船箭组合体在剧烈的轰鸣声中拖着长长的横红色 尾焰直冲夜空！只见火箭周围火光冲起，火箭开始向太空直冲。此时，从转播画面上看到三名航天员泰然自若。 “雷达光学跟踪正常！ ” “遥测信号正常！ ” 随着凌晨神州大地响彻一声声“正常” ，发令员大声宣布：神舟十三号发射成功！现场大厅响起热烈掌声！ （摘自“正北方网” ，有删减） （1）材料二是一则 新闻 （体裁） 。请为其拟写标题。 （2）根据材料一两个表格中的数据，请以中
45、国为对象说出你的结论。 （3）材料三主要运用了 描写 表达方式。请说出其中划线句的表达效果。 （4）小薇将材料二发布到朋友圈后，结合材料二、三发表了自己的感慨。你觉得她会怎么写？ 【分析】本题是关于中国航天事业发展的材料阅读。第一题考查新闻标题的拟写能力，第二题考查筛选图标信息，第三题考查表方式及效果，第四题考查语言表达。 【解答】 （1）根据“北京时间 2021 年 10 月 16 日 0 时 23 分”可知，材料二是一则新闻。结合“搭载神舟十三号载人飞船的长征二号 F 遥十三运载火新，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富 3 名航天员送入太空，发射取得圈
46、满成功”一句可拟写标题为：神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功。 （2）表 1：2019 年全球发射航天器数量，从中可以看出中国航天发射次数逐渐增多，并跃居世界第一。表 2：中、俄和美国航天发射次数比较，从中可以看出中国航天事业发展迅速。据此可得出结论。 （3）材料三是对神舟十三号发射过程的描写，形象生动地再现神舟十三号发射过程，让读者感受到现场的气氛，有身临其境之感。 （4）结合“神舟十三号任务是我国载人航天工程立项实施以来的第 21 次飞行任务，是空间站阶段的第2 次载人飞行任务” “神舟十三号发射成功！现场大厅响起热烈掌声”等内容，从中国航天事业逐步发展壮大，中国的航天技术水平越来越高，令
47、人信赖和敬佩方面来谈即可。 答案： （1）消息（或：新闻） 神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功。 （或：神舟十三号飞船载 3 名宇航员顺利升空。 ） （2） 中国航天事业发展迅速， 跃居世界领先位置。 （或： 中国航天发射次数逐渐增多， 并跃居世界第一。 ） （3）描写。营造紧张的氛围，让读者感受到现场的气氛，有身临其境之感；独立成段，字句简短有力、节奏明快；表达了人们紧张、激动、自豪的心情。 （4）中国的航天技术水平越来越高，令人信赖和敬佩；中国航天人充满自信；中国航天事业逐步发展壮大，跃居世界前列；作为中国人，我感到无比激动和自豪！ 【点评】对于拟写新闻标题的答题思路为： 第一步找导语（即
48、总说段） ； 第二步从导语中找中心句； 第三步从中心句中找关键词语； 第四步将关键词语整合成答案。 11 （17 分）阅读下面的文字，完成问题。 母亲的手 庄因 去年秋匆匆返台一行， 回来后， 景物在梦中便很是依稀了， 而人物的比重则日复一日增加起来。 近年，人物中的师长、故友、亲友和亲戚们，也都相继渐隐，独留下母亲一人形象，将梦境实然充沛了。 那夜，我梦见母亲。母亲立于原野，手中紧握住那线绕子，线绕子缠绕的是她白发丝丝啊。顷刻，大风起兮，炊烟散逝，落日没地，古道隐迹，远山坠入苍茫，而江声也淹过了母亲的话语，母亲的形象渐退了，我的视线定焦在她那一双手，那一双巨手，竟盖住了我泪眼所能见到的一切。
49、 母亲的手，在我有生第一次的强烈印象中，是对我施以惩罚的手。揪或拧，许是中国母亲对男孩子们惯用的戒法， 大概一般慈母在望子成龙的心理压力驱使下， 总会情急而出此的。 有一年， 家中来了远客，母亲多备了数样菜。我因贪嘴，较往常多盛了半碗饭，可是，扒了两口，却说什么也吃不下了。隔了桌子，我瑟缩地望着母亲。她的脸色平静而肃然，朝我说： “吃完，不许剩下。 ”我摇头示意，母亲脸色转成失望懊忿，但仍只淡淡地说：那么就下去吧，把筷子和碗摆好。在大人终席前，我不时偷偷望着母亲，她的脸色一直怏怏，也少言笑。到了夜里，客人终去，母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头脸地按我在床上，反了两臂，上下全身揪拧，而
50、且不住地说：为什么明明知道吃不下去还盛？有得饱吃多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗？揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在床沿气结饮泣。从此以后，我的饭碗内没再剩过饭。 当然，母亲的手，在我的感情上自也有其熨帖细腻的一面。那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她十指下翻搓起来了。寒冻日子母亲在檐下廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件地洗。我常在有破洞的纸窗内窥望每洗之前，母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下。 待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时， 她的手指已泡冻得红肿了。 待我们长大后， 才知道母亲在婚后头数年里， 曾过着颇富裕的少奶奶生
