1、江苏省扬州市江都区邵樊片八年级上期中语文试江苏省扬州市江都区邵樊片八年级上期中语文试卷卷 世间万物，千姿百态，四季景象，美不胜收。要学习描写景物，你可以这样做： 【一】多观察，眼到手到心到。多观察，眼到手到心到。 1.阅读语段，完成（1）（3）题（8 分） 谁说风景一定在远方。校园风景，你听见微风吹过，青林翠竹发出 y语；你发现银杏叶已经悄然转黄，在寒风中飘落之前会有一树绚丽的金黄；不管今年桂花开得特别晚，但仍然芳香馥郁。会看风景的人，一定也会感受自然，思考人生。 （1）请根据拼音写出汉字或写出正确的拼音。 （2 分） y（ ）语 悄然（ ） （2）划线句子有语病，请把修改后的句子写在横线上：
2、 （3 分） （3）填入横线处最恰当的成语是（ ） （3 分） A. 雄奇秀丽 B.美不胜收 C.鹤立鸡群 D.历久弥新 【二】多积累，务实语言基本功【二】多积累，务实语言基本功（9 9 分分） 2.下列句子的解说判断错误的一项是（ ） （3 分） A. 报纸杂志 雄伟壮丽 表扬与鼓励 解说：这三个短语都是并列短语。 B. 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 解说：这句话运用了夸张的修辞 C. 这座桥有十六根很粗的铁链，长有六七百尺，横过河的两岸。 解说： 六七百尺是概数，中间不能加上顿号。 D. 会议颁布和制定了历史上第一部人民的宪法中华人民共和国宪法 。 解说：这句话没有语病。 3. 下列句
3、子可以组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是(3 分)（ ） 李宗余在前面蹬,后面还有 10 多个人在推。 有网友说,从照片上虽然看不到那一张张青春的脸,但他们的样子真的好帅。 2021 年 1 月 6 日下午,一张海洋大学师生顶风冒雪推车运送援助物资的照片刷屏网络。 19 岁的大二学生李宗余是其中的一名“蹬车少年” 。 “当时雪真大,我们穿着防护服、戴着护目镜,眼睛睁开了也看不清路。脚下还打滑,就是摸索着踢着感觉走。有人滑倒了,爬起来大家搀扶着继续向前走。 ”王海鹏回忆说。 带队老师王海鹏就是其中一个。 A. B. C. D. 4.下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是(3 分) ( )
4、 A.与朱元思书的作者是南朝梁文学家吴均，本文是吴均给友人的信，也是一篇精美的写景短文。 B.新闻，从广义来讲，指消息、通讯、特写、报告文学等；从狭义来讲，专指消息。 C.我国古代用干支和皇帝的年号纪年，如“元丰六年十月十二日夜”中的“元丰”和“自康乐以来”中的“康乐”,都是用皇帝的年号表示时间。 D.古诗中常用“征蓬”比喻远行的人，用“采薇”比喻隐居不仕。 【三】多诵读，经典咏流传【三】多诵读，经典咏流传 5.下面是以“情景交融”为鉴赏点整理的古诗文材料，请根据评点补充完整。 （8 分） 诗文名句整理单 分 类 诗文名句 评 点 山川之胜 树树皆秋色， 。（王绩 野望 ） 东皋山上，秋意盛浓
5、。 晴川历历汉阳树， 。（崔颢 黄鹤楼 ） 晴日原野，草木茂盛。 ， 。（白居易 钱塘湖春行 ） 西湖早春，莺歌燕舞。 情感之美 ，狐兔翔我宇。 （曹植梁甫行 ） 家园荒芜，慷慨激愤。 ，万里送行舟。 （李白渡荆门送别 ） 恋恋不舍，思乡情深。 ， 。经纶世务者，窥谷忘反。 （吴均与朱元思书 ） 鄙弃世俗，融入自然。 【四四】勤思考，生活处处有语文（】勤思考，生活处处有语文（7 7 分）分） 6.诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。某中学八年级语文组拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参加。 【认识诚信】 （1）请参考示例，说一说“
6、信”的含义。 （2 分） 示例：休：从人从木 ，意思是一个人靠着树木休息。 信： 下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例： 第一组观点类： 若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。屈原离骚 人倍信则名不达。刘向说苑谈丛 三杯吐然诺，五岳倒为轻。李白侠客行 尽信书，不如无书。孟子尽心下 第二组事例类： 烽火戏诸侯 闻鸡起舞 商鞅立木 曾子烹彘 （2）分别选出上面两组材料中与诚信无关的一项（只填序号） （2 分） 第一组：_ 第二组：_ 【诚信活动】下面是“诚信”活动策划简案，请你参与拟定，完成下表。 （3 分） （3）“诚信立人”活动设计 活动 活动形式 目的 活动一 诚信标语创作大赛 营造
7、活动氛围，提高大家的参与积极性 活动二 诚信演讲大赛 提高对诚信的认识，提升口头表达能力 活动三 【五】多阅读，他山之石可攻玉。五】多阅读，他山之石可攻玉。 （5555 分分） 【名著阅读有方法】【名著阅读有方法】 （9分分） 7， （1）下面是小曹同学在阅读红星照耀中国时，以“领袖人物形象”为主题进行梳理，整理了一份思维导图。有A、B、C三处尚未填出，请帮他完成。 （4分） A： B： C： （2）小曹同学读完红星照耀中国后，就纪实作品的阅读方法和小徐展开讨论，请你帮忙补全对话。 （2分） 小曹：我阅读时，一边了解红军在延安的生活，一边注意 。所以阅读纪实作品时不仅与父亲对抗，剪辫子、参军
8、将自己的上衣脱给战士穿 长征中和普通战士一样步行 敢于反抗 爱军爱民 平易近人 温和文雅抗 生活节俭性格刚烈抗 A 抗 艾美奖、 、 英勇善战同甘共苦抗 把胳膊爱护地靠着“红小鬼”的肩膀，走过乡间田埂。 第一次与斯诺见面用英语打招呼，为斯诺规划采访行程。 传说用一柄刀在湖南建立一个苏区。 总希望旁人提出批评，留心听取意见。 C 他所带领的部队行动异常灵活， 作战政策千变万化。 作为全军的统帅，整整一个冬天用南瓜充饥。 毛泽东 周恩来 贺龙 彭德怀 B 要把握事实，还要明白作者想表达的观点。 （1 分） 小徐：我在阅读红星照耀中国时，先看 ，了解到这本书是写红军在延安的战斗和生活，还有长征，所以
9、阅读这种书，要先看这一部分，来获得对书本的整体印象。 （1 分） 小曹：对了，我们阅读这类作品最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习和生活，所以要结合现实思考为什么我们还需要继承和发扬红军的精神。 （3）名著是宝贵的精神财富，它能给人力量，催人奋进。面对生活的磨难，有人哀叹、悲观甚至恐惧。请你从下面备选名著中任选一部，提炼一种精神，并结合名著相关内容劝慰这些消极悲观的人，让他们重燃生活的激情。 （3 分） 备选名著： 长征 飞向太空港 【诗文阅读有韵味】（19 分） 山寺夜起 江湜 月升岩石巅，下照一溪烟。 烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。 谁见无家客，山中独不眠。 8.
10、（1）三、四两句的“烟”具有 、 的特点。 （2 分） （2）结合全诗分析诗人“不眠”的原因有哪些。 （4 分） 【甲】与子由 苏轼 惠州市井寥落， 然犹日杀一羊， 不敢与仕者争买， 时嘱屠者买其脊骨耳。 骨间亦有微肉， 熟煮热漉出，渍酒中，点薄盐炙微燋食之。终日抉剔，得铢两于肯綮之间，意甚喜之。如食 蟹螯，率数日辄一食，甚觉有补。子由三年食堂庖，所食刍豢，没齿而不得骨，岂复知此味乎？ 戏书此纸遗之虽戏语实可施用也。然此说行，则众狗不悦矣。 (选自苏轼文集) 【乙】 东坡食汤饼 陆游 吕周辅言：东坡先生与黄门公南迁相遇于梧、藤间。道旁有鬻汤饼者，共买食之。恶 不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣
11、。徐谓黄门曰： 九三郎， 尔尚欲咀嚼耶？ 大笑而 起。秦少游闻之， 曰：此先生饮酒但饮湿而已。 (选自老学庵笔记) 肯綮 (kn q ng)：筋骨结合的地方。汤饼：面条。黄门公：即苏轼弟苏辙。 相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。 恶： 同“粗” 。 9.整理字词参考表格提示的方法，解释加横线词。 （4 分） 文言词句 方法 解释 ( 1 ) 然犹日杀一羊 课内迁移法： 吾日三省吾身十二章 ( 2 ) 点薄盐炙微燋食之 字源推测法：( 小篆 )，从肉，从火 ( 3 ) 鬻汤饼 参考成语法：卖儿鬻女 ( 4 ) 尔尚欲咀嚼耶 查阅词典法：尊崇；高出；
12、尚且；还 10请用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)（2 分） 戏 书 此 纸 遗 之 虽 戏 语 实 可 施 用 也 11.翻译句子（4 分） （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）不敢与仕者争买，时嘱屠者买其脊骨耳。 12参照示例，结合加横线词赏析下面句子。 （3 分） 示例：然此说行，则众狗不悦矣。 矣是句末语气词，相当于了 ，用在此处带有戏谑的意味，戏言若以后流行吃羊脊骨，恐怕会与狗争食了。一个矣字，足见苏轼面对困境的旷达乐观。 徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？ ” 【实用文本增见闻】 （13 分） 材料一】 扬州中国大运河博物馆位于运河三湾风景区，占地 200 亩，主体由博物馆
13、和大运塔两部分组成。博物馆整体基调为唐代建筑风格，采用巨型船只造型，融入风帆元素，如同一艘即将扬帆起航的船。预计 2021 年 7 月 1 日正式开馆。 博物馆展览内容极为丰富。展览的总体定位是运河带来的美好生活 ，共设有大运河中国的世界文化遗产 因运而生大运河沿岸的传统生活 大运河两岸非物质文化遗产 世界知名运河与运河城市 中国大运河艺术史诗 紫禁城与大运河 隋炀帝与大运河 运河与自然展 运河上的舟楫 流动的文化中国大运河 探索大运河：青少年互动体验展等 11 个专题展。 馆内展品数量众多。到目前为止，扬州中国大运河博物馆共有 1 万件展品，其中有 20 件（组）大体量展品，将成为展示运河巨
14、大规模和人利用改造自然的最佳体现。博物馆充分运用科技进行创意表达。特别设置了 500 平方米的环形数字馆，通过水、运、诗、画四个篇章展示运河美的意境，观众随着时空河道自由地穿梭流动，展开人与自然、历史、现实穿越时空的对话。另外，馆内精心营造生态系统。海河平原的黄栌、紫椴、蜻蜓兰，黄淮平原的旱柳、刺槐、苍鹭，江淮平原的榉树、朴树、石楠等，都将被放进博物馆。 简而言之，扬州中国大运河博物馆就是中国大运河最生动的百科全书 。 【材料二】 大运河沿线城市遗产数量比较（单位：个）大运河沿线城市遗产面积比较（单位：公顷） 注：左起第一列汉字是“扬州”。左起第一列汉字是“淮扬运河扬州段”。 【材料三】大运河
15、扬州段是有明确文献记载的中国大运河中开凿时间最早、沿用时间最长的运河之一，也是大运河各重要阶段动态变迁的缩影。它是战略要地，是帝国理政、江河交汇、扼南北咽喉之地。康熙、乾隆曾沿大运河六下江南，大运河扬州段为帝王南巡的必经之路，扬州是其中重要一站。 它也是经济重心，是商业繁华的工商贸港埠、国家经济命脉的重要节点。运河的发展，促使扬州成为我国东南地区著名的工商业城市和中外贸易的港口。它还是国际都会和文化宝库，是中外经济文化交流的重要见证。鉴真东渡日本，韩国崔致远来扬为官，意大利马可 波罗旅居扬州，普哈丁来扬传教等等，促进了东西方文化的交流。南来北往的人与物及其承载的文化、观念、习俗、方言等在扬州汇
16、聚交融，商人、市民和文士共同创造了秀美、活力的扬州文化。扬州，无愧于世界运河之都的美誉。 习近平总书记视察江苏期间，专门到扬州三湾生态公园考察调研，察看运河生态廊道建设情况，了解大运河文化保护传承利用取得的成效。总书记高度评价道： 扬州是个好地方，特别是文明、文化、历史古城，这在全国都是很有分量的！ 扬州中国大运河博物馆将要招募志愿者，小曹邀请你一起参加。请完成下列任务。 13. 扬州中国大运河博物馆的参观手册正在编写中，请你根据材料一，简要概括扬州中国大运河博物馆的特点。 （3 分） 扬州中国大运河博物馆造型独特，馆内展览内容丰富， ， ， 。 14. 有游客想了解运河城市的文化，如扬州清曲
17、、京韵大鼓、苏州评弹等，你会引导他到下列哪一个展厅参观？（ ） （3 分） A.“因运而生大运河沿岸的传统生活” B.“大运河两岸非物质文化遗产” C.“世界知名运河与运河城市” D.“中国大运河艺术史诗” 15. 小曹陪游客一边参观，一边讨论： 游客一：中国不止一座运河博物馆，为什么扬州这座可以叫扬州中国博物馆？（将中国说得很重。 ） 游客二：大运河沿线城市那么多，为什么扬州被称为世界运河之都？（将世界说得很重。 ） 请你结合材料二、三，向他们简要解释： （3 分） 16.你根据以上材料以及对扬州的了解， 以“写给扬州”为题写一首小诗， 不少于四句 （不含题目） 。 （4 分） 【文学文本读
18、情感】 （14 分） 我的母亲（节选） 老舍 母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。 有客人来，无
19、论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。 母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，
20、而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我
21、都一夜不曾合眼。我只说了句： 以后，您可以歇一歇了！ 她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生说： 去吧，小子！ 街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。 生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！ 【梳理情节梳理情节】 17.17.细读第段，说说母亲的“勤”是通过哪些事例体现出来的？（
22、要求：每个事例概括约 10 个字） （3 分） 【品读细节】【品读细节】 1818. .文章多次写到 “泪” 。请结合上下文，揣摩语句，体会其中的情感， 并参照示例，完成表格。 （3 分） 语句 情感 示例 她的泪会往心中落 母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍 而后含泪把我送出门去 （ ） 她的回答只有一串串的眼泪 （ ） 泪遮迷了我的眼 （ ） 【动情朗读】【动情朗读】 1919. .请给下列句子做朗读设计，并说明理由。 （4 分） 桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
23、 【深刻感悟】【深刻感悟】 2020. .阅读下面链接材料并回答问题。(4 分) 【链接材料】 我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。 (朱德回忆我的母亲) 结合链接材料和文章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解并联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。 感悟： 理解： 【六六】试写作试写作，腹中有书气自华（腹中有书气自华（60+360+3） 10 月 29 日， 韩国首尔梨泰院发生严重踩踏事故， 这场 10 万人的万圣节聚会， 造成了至少 154 人遇难。意外和明天，谁也不知道哪个先到。而在地球的北方，俄乌战争还在继续，目前也看不到任何停火的迹
24、象。突如其来的全球瘟疫，尽管肆虐人类已经三年多了，却还是在吞噬着一个个鲜活的生命。瘟疫、战争、灾难：死亡从无预兆，所有的现世安稳，都值得加倍珍惜。 21.请以“珍惜”为题，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限；不少于 600 字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。 参考答案参考答案 世间万物，千姿百态，四季景象，美不胜收。要学习描写景物，你世间万物，千姿百态，四季景象，美不胜收。要学习描写景物，你可以这样做：可以这样做： 【一】多观察，眼到手到心到。 （【一】多观察，眼到手到心到。 （8 8 分）分） 1.（1） （共 2 分）呓 qio（一空一分） （2）尽管（其他
25、如“虽然”也可给分）今年桂花开得特别晚，但仍然芳香馥郁。 （3 分） （3）B （3 分） 【二】多积累，务实语言基本功（【二】多积累，务实语言基本功（9 9 分）分） 2.D （3 分） 3.D（3 分） 4.C（3 分） 【三】多诵读，经典咏流传。 （【三】多诵读，经典咏流传。 （8 8 分）分） （8 分）5.略 【四】勤思考，生活处处有语文（【四】勤思考，生活处处有语文（7 7 分）分） 6.（1） （共 2 分）示例:从“人”从“言” （1 分） ，意思是一个人说话必须讲诚信(信用)（1 分） 。 (2) （2 分） (3)（3 分）示例一:诚信名言背诵大赛;让学生们认识到诚实守信是
26、中华传统美德，认识到诚信的重要性 示例二:最美诚信人评选;树立榜样，自觉做诚信之人 （其他答案言之有理即可） 【五】多阅读，他山之石可攻玉。 （【五】多阅读，他山之石可攻玉。 （5555 分）分） 【名著阅读有方法】 （【名著阅读有方法】 （9 9 分）分） 7.（1）A.顽强拼搏,为人谦虚 B.朱德 C.用缴获的降落伞做背心;从事谍报工作被抓后不屈服(4 分，每空 1 分) （2） （共 2 分）作者穿插在记录事实里的分析和评论。 （1 分）序言、目录（1 分） （3） （共 3 分）示例:面对生活的磨难，没必要消极悲观。 长征里红军战士们面对恶劣的自然环境，在后有追捕，前有堵截的情况下,爬
27、雪山,过草地,克服了种种难以想象的困难，最终到达陕北，与陕北红军胜利会师，完成了举世瞩目的万里长征。 （联系名著内容 1 分）他们靠的就是大无畏的战斗精神和积极乐观的革命章志。 （相关精神 1 分）长征都能够取得胜利，更何况是生活中的小小磨难呢?（联系实际劝慰 1 分） 【诗文阅读有韵味】 （【诗文阅读有韵味】 （1919 分）分） 8.（1） （2 分）色白，流动（动态美） 。 （2） （4 分）一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景” ， “惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱；二是思家，最后两句中“无家客” “独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。 （结合诗歌内容 1 分
28、，情感 1 分，两点共 4 分） 9 （共 4 分） （1）每天，天天 （2）烤（肉） （3）卖 （4）还（序号或解释皆可） （一空一分） 10.戏书此纸遗之/虽戏语/实可施用也（2 分） 11.（4 分） （1）略（2）不敢跟官员争买羊肉，就和人家屠户商量留点羊脊骨。 12.（共 3 分） “徐”是慢慢的意思（1 分） ，体现了苏轼说话时舒缓悠闲的语气（1 分） 。苏辙“置箸而叹” ，苏轼缓缓戏言“尔尚欲咀嚼耶” ，诙谐可爱，可见其随遇而安，洒脱豁达。 （1 分） 【实用文本增见闻】 （【实用文本增见闻】 （1313 分）分） 13.展品数量众多 充分运用科技创意表达 精心营造生态系统 （3
29、 分） 14.B（3 分） 15. （共 3 分）大运河扬州段是大运河沿线城市遗产数量最多的河段，是遗产区面积最大的河段。 （1 分）是有明确文献记载的中国大运河中开凿时间最早、沿用时间最长的运河之一。 （1 分）它是战略要地，也是经济重心，还是国际都会和文化宝库。 （1 分） 16.（4 分） 示例：一条大运河/千年扬州城/烟花三月风光美/芳华秀缤纷 枕河挽江水滋润/水城相依水兴城/岁月叠彩底色厚/古今风流天下闻 【文学文本品情感】 （【文学文本品情感】 （1414 分）分） 17.（3 分）白天要洗一两大盆衣服；晚上缝补衣服到深夜；把院子收拾得清清爽爽；经常伺候花草（3 分，答对一件得 1
30、 分） 18.（3 分） 母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸 儿子终于独立挣钱的欣喜，为儿子孝顺 的感动，自己终于能稍微减轻负担的欣慰 “我”对母亲的不舍以及不能陪伴她过年的伤心之情 19. （4 分）示例： “老”要重读、延长，体现出母亲“总是、一直”在劳动的状态，表现对母亲的赞美之情。 “永远”要重读、延长，突出母亲对花朵无微不至的照顾，表现母亲对花朵的爱。 最后一句“年年夏天开许多花” ，要用上扬的语气、喜悦的心情去读，表现了对母亲的赞美和看到开花时内心的喜悦之情，为下文进一步赞美做铺垫。 （朗读技巧如重音处理、节奏快慢、语气语调 1 分，突出特点 1 分，表达情感 2 分，能基本涉及到对应的词语都可以算对） 20.（4 分）理解：母亲不仅养育了我（1 分） ，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我的一生。 （1 分） 感悟：父母是我们生活中的第一任老师，对我们言传身教， （感悟 1 分）当我们遇到困难、意志消沉时，总是激励我们鼓起勇气，战胜困难，迈向成功。 （结合实际 1 分） 【六】试写作，腹中有书气自华（【六】试写作，腹中有书气自华（60+360+3） 结合中考得分标准。建议 46 分切入。
