1、 广东省潮州市潮安区八年级上期中教学质量检测语文试广东省潮州市潮安区八年级上期中教学质量检测语文试卷卷 一、积累运用（30 分） 1默写古诗文。 （共 10 分。答对一句得 1 分，满分不超过 10 分） （1）树树皆秋色，。 （王绩野望 ） （1 分） （2）庭中有奇树，。攀条折其荣，。 （ 庭中有奇树 ） （2 分） （3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；，。 （陶弘景答谢中书书 ） （2 分） （4)白居易钱塘湖春行中抓住早春特点，从俯视角度描写花草的优美诗句是“，” 。 （2 分） （5）王维的使至塞上诗中的颈联，作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在 起，意境雄浑，视野开阔的千古壮观的名
2、句是：，。 （2 分） （6） ， 。 日暮乡关何处是？。 （崔颢 黄鹤楼 ）（3 分） 2按拼音写词语。 （4 分） （1）她已经展开身体，像 qng yng（ ）的、笔直的箭， “哧”地插进碧波之中。 （2）mng j（ ）历史、缅怀先烈，珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。 （3）舰载战斗机上舰，中国 bi shu q ji（ ） ，一切从零开始。 （4）于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所 shn w tng j（ ）的文字。 3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） （3 分） A.在奥运会的羽毛球比赛中，林丹以锐不可当之势，连胜对
3、手，一举夺得男单冠军。 B. 毛泽东写的消息二则气势磅礴，感情色彩鲜明，是新闻作品中的瑰宝。 C有商家殚精竭虑，只为钻空子，好让自己赚得更多。 D这时两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在为他们惋惜。 4.下列对病句的修改不正确的一项是( ) （3 分） A. 我市将以“碳达峰” “碳中和”为目标，加强技术创新，继续举行污染防治工作。(在“创新”后加“的能力”) B. 新冠肺炎疫情防控要求保持安全社交距离，尽量避免不进入通风不良、人群密集的密闭空 间。(删去“避免”) C. “五四”的火炬传到了当代青年的手中，如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思
4、考和面对的问题。(把“思考和面对”改为“面对和思考”) D. 通过钟南山院士对口罩佩戴方法的讲解， 对人们学会正确佩戴口罩有很大的帮助。 (删去 “通过”) 5. 中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。 （10 分） (1)任务一：请你为这次活动拟写一条主题标语。 （2 分） (2)任务二：为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了上联，从下列 8 个短语中选用 4个组成下联。 （2 分） 时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先 上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业 下联：_ (3)任务三：点赞“红星”人物。
5、红星照耀中国不仅向世人介绍了中国共产党和中国革命的发展历程，而且介绍了无数优秀的“红星”人物。根据下列文段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。 （2 分） 【甲】 “红星”1；他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。 【乙】 “红星”2：他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 “红星”1：_ “红星”2：_ (4) 任务
6、四：品评“红星”人物。从以上“红星”人物中选一位，结合原著中该人物的事迹品评人物形象。 （4 分） 二、阅读（40 分） （一）阅读下面的文字，完成 6-10 题（15 分） 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (选自吴均与朱元思书) 6.解释甲文中加点词语的意思。(3
7、 分) (1)任意东西 _ (2)猛浪若奔 _ (3)鸢飞戾天者 _ 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分) 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 【乙】辛丑正月五日，天气澄和，风物闲美，与二三邻曲，同游斜川。临长流，望曾城， 鲂鲤跃鳞于将夕， 水鸥乘和以翻飞。 彼南阜者， 名实旧矣， 不复乃为嗟叹。 若夫曾城，傍无依接，独秀中皋，遥想灵山，有爱嘉名。欣对不足率共赋诗悲日月之遂往悼吾年之不留。各疏年纪乡里，以记其时日。 (选自陶渊明游斜川诗序) 【注释】邻曲：邻居。曾城：山名。南阜：南山，指庐山。嗟叹：这里指吟诗作赋。皋：近水处的高地。灵山：指昆仑山最高处的曾城。率：即兴。乡里：
8、指籍贯。 8.解释乙文中加点词语的意思。(2 分) (1)鲂鲤跃鳞于将夕 _ (2)不复乃为嗟叹 _ 9.用“/”给文中画线的句子断句。(3 分) 欣 对 不 足 率 共 赋 诗 悲 日 月 之 遂 往 悼 吾 年 之 不 留。 10. 分别找出甲、乙两篇选文的关键性词句，并说说两篇选文共同表达了怎么样的思想感情。(3分) （二）阅读下面的文字，完成 11-13 题（10 分） 突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过来，又
9、稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。 这种穿透心灵的审视仪仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可
10、以像手术刀、像 x 射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现人类面部最富感情的一对眼睛。可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话： “托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 ” 亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件胡子、 眉毛、 头发， 都不过是用以包装、 保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出
11、赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。 具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。 11.根据文意，下列理解不正确的一项是( )(3 分) A.第段画线句子描写托尔斯泰犀利的目光。作者运用比喻写出托尔斯泰眼睛深刻、准确的洞察力。 B.第段画波浪线句子中“闪光的珠宝”是指托尔斯泰那双珍贵、敏锐的眼睛;“甲壳”在这里指胡子、眉毛、头发保护眼睛。 C.第段画横线句子把托尔斯泰的目光比作“寒光四射的
12、匕首” ，形象地写出了托尔斯泰对 自我的审视也是相当冷酷而锐利的。 D第段最后一句表达了托尔斯泰批判社会丑恶现象，遭到敌对势力的反击，一生中无法过上幸福的生活。 12用简练的语言概括选文的主要内容。 （3 分） 13眼睛是心灵的窗户，人物丰富的内心世界，常常能通过眼睛表达出来，设计一个场景，描绘一下人物的眼睛（不少于 30 字） 。 （4 分） （三）阅读下面的文字，完成 14-17 题（15 分） 远去了，母亲放飞的手远去了，母亲放飞的手 刘心武 从 1950 到 1959 年，我 8 岁到 17 岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那 10 年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻
13、常的。 物质上，母亲自己极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母亲做得一手极地道的四川菜，且不说她能独自做出一桌宴席，令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉，就是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等，也足以叫邻居们啧啧称奇。有人就对我发出警告： “你将来离开了家，看你怎么吃得惯啊！ ”但是母亲几乎不给我买糖果之类的零食，偶尔看见我吃果丹皮、关东糖之类的零食，她总是要数落我一顿。母亲坚信，一个人只要吃好三顿正经饭，便可健康长寿，并且那话里话外，似乎还传递着这样的信念：人只有吃“正经饭”才行得正，吃零嘴意味着道德开始滑落当然很多年后，我才能将
14、所意会到的，整理为这样的文句。 母亲在饮食上如此令邻居们吃惊，被一致地指认为对我的“娇惯”和“溺爱” 。但跟着还有令邻居们吃惊的事，那就是我家是大院中有名的邮件大户。如果那几十种报刊都是我父亲订的，当然也不稀奇，但我父亲其实只订了一份人民日报 ，其余的竟都是为我订的。就有邻居大妈不解地问我母亲： “你怎么那么舍得为儿子花钱啊！你看你，自己穿得这么破旧，家里连套沙发椅也不置！ ”母亲回答得很坦然： “他喜欢啊！这个爱好，尽着他吧！ ” 1959 年， 我被北京师范专科学校录取， 勉勉强强地去报了到。 我感到 “不幸中的万幸” ，这所学校就在市内， 因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方
15、式晚上回家吃饭和睡觉。我满以为，母亲会纵容我“依然故我”的那样生活。但是她却给我准备了铺盖卷和 箱子，显示出她丝毫没有犹豫过。母亲不仅把我“推”到了学校，而且也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆。 1960 年春天，有一个星期六我回到家中，一进门就发现情况异常，仿佛在准备搬家似的果不其然，父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教，母亲也随他去。我呢？父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为，我应当留在北京。问题在于：北京的这个家，要不要给我留下？如果说几间屋都留下太多， 那么， 为什么不至少为我留下一间呢？但父亲却把房全退了， 母亲呢，思想感情和父亲完全一致，就是认为在这种情况
16、下，我应当开始完全独立的生活。父母迁离北京后的那周的星期六下午，我忽然意识到我在北京除了集体宿舍里的那张上铺铺位，再没有可以称为家的地方了！我爬上去，躺到那铺位上，呆呆地望着天花板上的一块污渍，没有流泪，却有一种透彻肺腑的痛苦，难以言说，也无人可诉。 1966 年春天，我在北京一所中学任教。就在那个春天，我棉被的被套糟污不堪了，那是母亲将我放飞时，亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了几年后，终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲，写信要一床被套。这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套，但同时我也就接到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极为刺心：“被套也还是问我要，好
17、吧，这一回学雷锋，做好事，给你寄上一床”睡在换上母亲所寄来的新被套里，我有一种悲凉感：母亲给儿子寄被套，怎么成了“学雷锋，做好事” ，仿佛是“义务劳动”呢？现在我才醒悟，母亲那是很认真很严肃的话，就是告诉我，既已将我放飞，像换被套这类的事，就应自己设法解决。她是在提醒我， “自己的事要尽量自己独立解决” 。 母亲将我放飞以后，我离她那双给过我无数次爱抚的手，是越来越远了，但她所给予我的种种人生启示，竟然直到今天，仍然能从细小处，挖掘出珍贵的宝藏来谁言寸草心，报得三春晖！ 14文中一共写了母亲对“我”的三次“放飞” ， “我”的情感也随之发生变化。请根据提示完成下面的表格。 （4 分） 母亲的三
18、次“放飞” “我”的情感变化 第一次： 意外 第二次： 第三次： 母亲把给儿子寄被套当作 “学雷锋，做好事” 。 15.第段中画横线句子在文中有什么作用？（4 分） 16.下列理解不符合文意的一项是（ ） （3 分） A.作家刘心武这篇回忆母亲的文字，写的不是一般母亲的那种舐犊之情。他的母亲所给予他的是需要逐渐的理解和感悟才能充分体验到的母爱。 B.本文文字朴实，却写得真情浓郁。 C.这位母亲在对待孩子问题上的独到之处是“放飞” 。只有敢于“放飞” ，孩子将来才会有出息。 D.本文告诉我们，高层次的父母之爱，就是能为子女长远打算的爱。 17标题中“放飞”一词的含义是什么？有什么表达效果？（4
19、分） 三、作文（50 分） 18. 阅读下面的文字,按要求作文。 每个人的成长过程中都收到过不同的礼物,它可以是一块蛋糕,也可以是一本书； 可以是恩师的一次谆谆教诲,也可以是父母的某次特殊陪伴； 可以是朋友的一个拥抱,也可以是陌生人的一个微笑每一份礼物或许都会在你前行的路上带给你温暖、信心与鼓励。 请以“谢谢你的礼物”为题目写一篇文章。 要求:（1）除诗歌外,文体不限； （3）用规范汉字书写，不少于 500 字；(4)文中不能出现真实的人名、校名等。 参考答案参考答案 1.（10 分） （1）山山唯落晖（1 分） （2）绿叶发华滋 将以遗所思 （2 分） （3）夕日欲颓，沉鳞竞跃 （2 分）
20、（4）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 （2 分） （5）大漠孤烟直 长河落日圆 （2 分） （6）晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 烟波江上使人愁 （3 分） 2. （4 分） （1）轻盈 （2）铭记 （3）白手起家 （4）深恶痛疾 3.（3 分）C 4.（3 分）A 【解析】搭配不当，应把“举行”改为“开展”或“推进” 。 5. (1)（2 分）示例一：说风流人物，传丰功伟绩。示例二：学风流人物，做国家栋梁。 (2)（2 分）看今朝时代先锋继往开来谱新篇 (3)（2 分）毛泽东周恩来 (4) （4 分） 示例一：毛泽东，他的财物只有一卷铺盖、几件随身衣物，伙食同每个人一样，在退学后到湖南省立图
21、书馆坚持自学，研读群书，由此可以看出他生活俭朴、勤奋好学等品质。 示例二：周恩来，他第一次与作者见面时用英语打招呼，为他规划采访行程，揽着红小鬼的胳膊在乡间散步，这体现出周恩来平易近人、热心周到的品格。 6.（3 分） （1）向东或向西。 （2） 飞奔的马。 （3）至、到达。 7.（4 分）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。 8.（2 分） （1）将要 （2）再 9.（3 分）欣 对 不 足/ 率 共 赋 诗/ 悲 日 月 之 遂 往/ 悼 吾 年 之 不 留。 10.（3 分）甲文的关键性词句：奇山异水，天下独绝。乙文的关键性词句：风物闲美。两篇选文共同
22、表达了作者对山水美景的赞美和依恋之情。 【参考译文】 辛丑年正月初五日， 天气晴朗和暖， 风光景物宁静优美， 我与两三位邻居， 一同游览斜川。面对悠然远逝的流水，眺望曾城山，夕阳中，鲂鱼、鲤鱼欢快地跃出水面，鳞光闪闪；水鸥乘着和风自由自在地上下翻飞。那南面的庐山久负盛名，我已很熟，不想再为它吟诗作赋。至于曾城山，高耸挺拔，无所依傍，秀丽地独立于平泽之中；遥想那神仙所居的昆仑曾城，就更加喜爱眼前这座山的美名。 如此欣然面对曾城山赏景， 尚不足以尽兴， 于是即兴赋诗， 抒发情怀。岁月流逝不返，使我感到悲伤；美好的年华离我而去不再停留，使我内心哀痛。各位游伴分别写下年龄、籍贯，并记下这难忘的一天。
23、11 （3 分）D 12 （3 分）选文主要描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。 13 （4 分）示例：即将出门远行了，母亲望着我原本炯炯有神的眼睛，现在有些暗淡了，眼角密而深的鱼尾纹述说着它们的饱经风霜，述说着对我的爱与关怀，激励着我不断成长与进步。 14.（4 分）儿子考上北京师专，母亲把儿子“推”到学校住读。举家外迁，不给儿子在北京留下一间房。痛苦悲凉 15 （4 分）结构上总领全文，引出下文写母亲在物质上和精神上对“我”的哺育；内容上交代了对过去十年生活的回忆，表达了作者对母亲的感激和怀念之情。 16.（3 分）D 17.（4 分） “放飞”就是“放手”之意，即培养孩子独立解决问题的能力； “放飞”用了比喻的修辞手法， 生动形象地表达母亲的想法： 一旦孩子长大， 就应尽早地、 坚决地、 完全地放手。 18.（50 分）按中考作文评分标准
