1、重庆市江津重庆市江津区区十校十校联考联考八年级上期中检测语文试题八年级上期中检测语文试题 一、基础知识积累与运用一、基础知识积累与运用(30(30 分分) ) 1.下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）（3 分） A、翘首（qio） 妯娌（zhu） 曦月（x） 殚精竭虑（dn） B、屏息（bng） 着舰（zho） 沿溯（s） 振聋发聩（ku） C、篡改（cun） 禁锢（g） 喝采（h） 惨绝人寰（hun） D、炽热（zh ） 锃亮（zng） 踱步（du） 深恶痛疾（w） 2.下列各组词语书写无误的一项是（ ）（3 分） A溃退 仲裁 潇洒 杳无消息 B畸形 劳碌 窒息 眼花潦乱 C佃农 滞留
2、教晦 筋疲力尽 D不辍 黝黑 蒙眛 抑扬顿挫 3.下列成语使用无误的一项是（ ）（3 分） A他用右手理了理头发，那烟灰色的头发其实不乱，一直一丝不苟的。 B鲁迅的文章，入木三分地揭露了国民党反动派的丑陋嘴脸。 C美国对我国进行了贸易战，我国针对一些问题进行了摧枯拉朽的艰苦谈判。 D他正襟危坐地坐着，将注意力集中在课本上，汲取他必须学得的知识。 4.下列没有语病的项是（ ）（3 分） A.通过检查，大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。 B.若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的声音，一滴滴落在地上。 C.既然你付出了艰辛的努力，因此你的成绩不会令大家失望。 D.我区中小学开展人人争当“最美学
3、生”，提升学生精神品质。 5.请你参照示例，从备选景物中选择一种，进行连续的拟人化描写。（句式不限）（4 分） 示例：清风，轻盈地穿过明月松间，悠然漫步于辽阔原野，悄然而去。 备选景物： 微雨 白云 柳枝 6.名著阅读（6 分） 他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中，他曾经携带许多伤兵。 （1）.该段文字选自红星照耀中国，它的作者是美国记者 ，该段文字中的“他”指的人物是 。（2 分） （2）.请你向同学们推荐这本名著。 （4 分） 7.综合性学习：（8 分） 信，即诚信，是中华民族的传统美德，也是社会核心价值观之一。在
4、你们班要开展的“人无信不立”的综合性学习活动中，请你完成以下任务： （1）.【引经据典话诚信】请将你收集的有关“信”的成语一个和名言一句，写在下面。 成语 （1 分） 名言 （1 分） （2）.同学们已设计出一种活动形式，请你根据主题再设计一种。（2 分） 活动一:开展一次“诚信”诗歌朗诵会 活动二:_ （3）.仔细观察右面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容（不超过 70 字），并写出漫画的寓意。 要求语意简明，句子通顺。 漫画内容： （2 分） 漫画寓意： （2 分） 二、古诗文积累与阅读二、古诗文积累与阅读(25(25 分分) ) （一）古诗文积累（10 分） 8.古诗文默写填空 （1）晴川历
5、历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼） （2） ，志在千里。（曹操龟虽寿） （3） ，终岁常端正。（刘桢赠从弟） （4） ，四时俱备。（陶弘景答谢中书书） （5） ,云生结海楼。（李白渡荆门送别） （6）树树皆秋色， 。（王绩野望） （7）白居易钱塘湖春行中“_，_”通过对鸟动态的描写，展现出春的生机与活力。 （8）王维在使至塞上一诗中，用传神笔墨刻画出奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句： ， 。 (二)阅读下列文言文,完成文后各题（15 分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其
6、间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 9.解释下列加点词：（4 分） （1）略无阙处_ （2）沿溯阻绝_ （3）不见曦月_ （4）素湍绿潭_ 10. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）清荣峻茂，良多趣味 11.下列选项中，说法有误的一项是（ ）（3 分） A.上面文段的作者是北魏地理学家郦道元，他撰写了著名的水经注。 B.文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。 C.“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
7、 D.首段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第二段只用正面描写突出江流的汹涌。 12.阅读下面的链接文段并结合前文，说出两文段所写到“山”各有怎样的特点？（4 分） 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中，议者谓太华、衡、庐，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托。祝史云:“每八月十五夜月明时，有丝竹之音，往来峰顶，山猿皆鸣，达旦方渐止。”庙后，山半有石坛，平旷。传云:“夏禹见神女，授符书于此。”坛上观十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之
8、不散，亦可异也。 三、阅读与理解（三、阅读与理解（4040 分）分） (一)阅读下面的文章,完成 13-17 题（18 分） 父亲的姿势 章中林 在省城终于有了自己的家。乔迁新居那天，父亲来了。他比谁都高兴，上上下下地跑着。有搬家公司呢，我叫他休息休息。他却说买房没帮上忙，做做心里舒坦些。望着满脸是汗的他，我不知道该说些什么。 中午吃饭，订了几个包间。开席，来了许多人，坐不下了。父亲一看，说：“我也不喝酒，回家吃吧，家里还有剩饭剩菜。”“这是什么话？你来做客，还没有你一个座位?就是我不坐，你也要上席。”父亲听我这么说，没有再说。 大厅里加了个桌子，人安排下了，我就跑去忙别的事了。等我转回来，却
9、看到父亲端着碗蹲在角落里吃饭。他正弯着腰，低着头，飞快地扒拉着饭，一头芦花似的头发扎得人眼晴生痛。大家吃得热火朝天，只有他一个人沉默着，就像一个孤独的行者。 我拉他上桌，他却说桌子坐满了。一抬头，真的，小爹正坐在父亲原来坐的位子上。小爹对着父亲嚷：“你上来嘛，圆桌子多一个少一个有什么关系？”大家也应和着。父亲憨憨地笑笑：“不了，你们吃，多吃点。”“我搬家，你蹲在地上吃，别人会怎样说？你就听大家一句，上桌。”父亲却瞪了我一眼：“你不知道我习惯蹲着吃饭吗?”我知道父亲脾气倔，他认定的事儿就是十头牛也拉不回头。我只好端把椅子让他坐着吃。这次，他没再拒绝。 蹲着吃饭是父亲的一种习惯。在家里，不管什么时
10、候，只要端起饭碗，他都喜欢蹲着，就是家里来人，他也不常上桌。蹲着吃饭，没个正形，看着就粗俗，还不利于消化吸收，而父亲却不同意这种观点。他说：“蹲着吃饭自由放松。就是吃饭带响声，狼吞虎咽，也没人在意：家长里短，自在随意，不必坐在桌上装腔作势；如果你想晒晒太阳，吹吹风，你就可以蹲在树底下。最重要的是，蹲是一种鹰的姿势。你别看它姿态低，这却是一飞冲天前的等待。” 我不知道父亲的话对不对，但是我却从他蹲的姿势里读出了不一样的味道。 那年，我因为一分之差高考落榜。复读是必然的选择，但是因为母亲生了场大病，家里已无钱供我读书。怎么办？我哭着闹着，甚至以绝食来逼着父亲去想办法。“能有什么办法？能借的都借了，
11、借不来的也借来了。”母亲流着泪，低声劝我放弃，但是父亲没有说一句话。8 月 8 日是高三开学的日子，父亲一大早把我喊起来，说要送我上学。“一分钱没有，上什么学”我对父亲嚷着。他却说这不是我考虑的问题，我只要安心读书就是对他最大的安慰 后来，我才知道，他去找了校长。校长让他回家办一个贫困生减免学费申请表，他为了让村支书给自己盖个章，硬是在村支书家蹲了一个上午。这还是那个硬气、不服输的父亲吗？那次，弟弟的公司破产，他失魂落魄地回到家。这突然从高空跌落到地面，谁也不知道怎么劝他，一家人坐在屋子里，气氛压抑而沉闷。 父亲蹲在门槛边，眉头紧锁，默默地抽着烟。“天无绝人之路。你不是说重新开家公司只要五十万
12、吗？那就把我这栋房子卖了。”“把房子卖了，你们住哪儿?”“不是还有老房子嘛，我和你妈回家。”父亲说着，站了起来，“你要是知道老子没地方住，就给我争点气，不要整天像只瘟鸡一样，摆副臭脸给人看。”经过两三年的打拼之后，弟弟又重新站了起来。 蹲着始终是父亲一贯的姿势，而我们始终站在他的肩头。 今天，我和弟弟都有了自己的事业和新居，但他还静静地生活在老房子里。我们说给他在省城买套房子，他却一再说等等，再等等。 13. 文章具体叙述了父亲三件事，请用简洁的语言将内容补充完整。（3 分） “我”喜迁新居吃饭时，_； 给“我”办减免学费申请表，_； 为帮弟弟重新开公司，_。 14. 第段中画线的句子运用什么
13、描写方法？有什么作用？（3） 15. 第段运用了什么记叙顺序？有什么作用？（4 分） 16. 联系全文，分析文中父亲的形象特点。（4 分） 17. 从结构和内容两方面，说一说文章最后一段的作用。（4 分） （二）阅读下面的文章，完成 18-22 题。（22 分） 约会荷花 早早的就听说霍金要来了，霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了！ 霍金来杭州，人们都以为这是一位科学巨匠与科学界的一次聚首，一场会晤，一篇不亚于任何追星场面的经典篇章。而在我的私底下却在想：霍金应该是来赴西湖的荷花之约的。 当那么多的人都在为霍金而狂时，他坐在轮椅上想的是什么呢？是身体上的不适？是想拼命忍着将要流溢
14、出来的口水？是想好好地躺在床上休息一会儿？还是新的黑洞理论？这些都只有他自己知道。 一尊微弱之躯，一个病中的老人，面对这么多鲜花、掌声、赞叹和美誉，他为什么不像其他明星表露出满心的欢喜与陶醉呢？哪怕是装出来的？一切都是那么静静的，静静的，犹如秋天的一片落叶，静静地飘下，飘到一个地方，风吹一下，就动一动。风不吹，就静静地禅定着。那些仍然留在枝头的鲜花与果实与它无关，那些欣赏鲜花与享受果实者的赞叹与它无关。它只属于大地。回归大地，是它的理想与抱负。走向大地时的那份从容与宁静，那份无悔与蕴藉，只有那片掉落的秋叶自己,才能够懂得！ 很多的时候，霍金都保持着一种雕塑般的姿态。没有任何一种雕塑会像他那样生
15、动，会像他那样令人难忘与不舍！身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。 所有的鲜花与笑脸还有亲吻连同祝福，也就是冲着他的那份直立着的心而去！ 大多时候沉默着的霍金，总让人误以为他是暂时地睡着了，睡着了似的霍金其实是比谁都清醒着。他在心中寻找美，一份简单得令人心痛的美。所以，当他看到西湖的荷花盛开时，忍不住赞叹了：多美啊！美就是那么简单！而美又不是那么简单的！当荷花浮出水面，亭亭玉立于这个世间的时候，那些曾经生活在淤泥中的生活细节就淡远了，曾经付出在无数个日日夜夜的心血与汗水都化作了一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧。 任何生命都有这个
16、过程。当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊！ 在美丽的西子湖畔，在接天的荷叶当中，霍金难道不比荷花更美吗？他与荷花融为一体。 微风起处，荷叶与花儿都摇曳了起来。风在花叶上吹着，也吹在霍金的脸上。霍金也像一阵微风，向我们吹过来，吹过来，成了夏日里最后的一抹清凉。 18、揣摩文章题目，写出它的两重含义。（4 分） 19、品味语言，回答问题。（4 分） 第段说霍金“犹如秋天的一片落叶”，结合全段，说说这个比喻好在哪里。 （2 分） “身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。”具体说说“斜”和“笔直”放在一起的表达作用。（2
17、 分） 20、文章第段说“当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊！”请具体说说霍金究竟读懂了什么？（4 分） 21、文章说“美就是那么简单”，又说“美不是那么简单的”。请任选一个角度，结合你的课外积累写一段话，表述你的看法。（6 分） 22、除了文中的霍金之外，请你另外写出一个与之经历相似的名人的故事。（4 分） 四、写作（四、写作（5555 分）（任选一题作答）分）（任选一题作答） 23、要求： 不少于 600 字，书写工整； 文章中不出现真实的校名、班名、人名； 除诗歌外，其它体裁不限。 （一）岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教
18、训也是礼物这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。 请选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“岁月的礼物”为题，写一篇文章。 （二）请以“我心中的那 （一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂）为题写一篇文章。 参考答案参考答案 一、基础知识积累与运用一、基础知识积累与运用(30(30 分分) ) 1. （3 分）C 2.（3 分）A 3.（3 分）B 4.（3 分）B 5.（4 分）示例一：微雨，点洒在花间，静听花的呢喃，笑看春意满园。 示例二：白云，悠游于辽阔蓝天，流连于群山之巅，变换着俏丽的容颜，潇洒又自在。 示例三：柳枝，翻墙跨篱，舒枝展臂，挽住行人衣衫，述说春的心愿。
19、6.（1）埃德加斯诺（1 分） 贺龙（1 分） （2）示例：同学们，红星照耀中国真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。它能够让我们走近英雄，了解历史。它用春水一般清澈的言辞解释中国革命的原因和目的，是忠实描绘中国红色区域的第一本著作，是国外研究中国问题的首要的通俗读物。该作品至今仍是然畅销。我真心希望大家去读一读这本书。（内容、意义等答到两点即可）（4 分） 7.（1）示例：成语（一诺千金）（1 分）；名言（轻诺必寡信。）（1 分） （2）示例：开展一次“诚信”演讲比赛（2 分） （3）内容：一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧(zhn)旁，左手用钢钳夹着一
20、块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。（2 分） 寓意：依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。（2 分） 二、古诗文积累与阅读二、古诗文积累与阅读(25(25 分分) ) 8.（10 分，每空 1 分） （1）芳草萋萋鹦鹉洲 （2）老骥伏枥 （3）冰霜正惨凄 （4）青林翠竹 （5）月下飞天镜 （6）山山唯落晖 （7）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 （8）大漠孤烟直，长河落日圆。 9.（4 分，每空 1 分） （1）同“缺”，空隙、缺口 （2）逆流而上 （3）太阳 （4）白色 10.（4 分，每句 2 分） （1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 （
21、2）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 11.（3 分）D 12.（4 分）原文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点；链接文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。 三、阅读与理解（三、阅读与理解（4040 分）分） (一)阅读下面的文章,完成 13-17 题（18 分） 13. （3 分） (1)父亲非要一个人蹲着吃饭 (2) 父亲在支书家求盖章蹲了一上午 (3) 父亲卖掉自己住的房子 14.（3 分）动作描写和外貌描写，生动形象地描写了父亲蹲在地上吃饭的情景，表达了“我”对父亲的怜惜之情。 15. （4 分）插叙。交代了父亲蹲着吃饭的习惯及其理由，突出了父亲的性格特点，为下文表
22、现父亲的不屈服做铺垫。 16. （4 分）父亲是一个朴实、憨厚、倔强、坚强，为了子女甘愿奉献一切的形象。（联系文章内容作答） 17. （4 分）结构上：照应题目、使文章结构更完整、更严谨。内容上：再次点明主题父亲对我们深沉的爱。 （二）阅读下面的文章，完成 18-22 题。（22 分） 18.（4 分） 1.（1）霍金来西湖赴荷花之约；（2）我们与如荷花般的霍金相会 19.(1）这个比喻生动形象地写出了霍金面对荣誉时的沉着（或实现人生价值后的无悔）。 （2 分） （2）形成对比，突出了霍金在身体残疾时表现出的坚强乐观(或沉着高洁)的精神品质。（2 分） 20（4 分）示例 1：经历了淤泥般的黑
23、暗生活并将之淡远，所展现出来的亭亭玉立的生命是最美的。 示例 2：付出无数个日日夜夜的心血与汗水，把它化作一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧，拥有这个过程的生命是美的 。 (评分说明:大意对即可。“经历苦难”的意思 1 分，“超越苦难”的意思 1 分，语言表达 2 分，共 4分) 21 （6 分）示例 1： 简单即美。 有一句歌词说“平平淡淡、 从沉着容是最真”。 花开花落是最宁静的美；和谐相处是最质朴的美；笑看得失是最沉着的美。生活的本质不在于浮华与繁复，而在于从最简单处感受真，于最平凡中体味美。 示例 2： 美的创造往往是曲折的， 美的内蕴往往是丰富的。 当人们赞叹 永州八记 的清秀之美时，可曾想
24、到它蕴含着贬谪的心酸；当人们称颂茅屋为秋风所破歌的境界之美时，可曾想到它源自于屋漏难眠的凄楚。只有经历岁月的沉淀和苦痛的磨砺，美才能绽放出永恒的华彩。 (评分说明:言之成理即可。角度明确，理解深刻，思路清晰，语言有文采 56 分;角度明确，理解准确，思路较清晰，语言通顺 34 分;角度基本明确，理解基本准确，有简单思路，语言基本通顺 12 分) 22（4 分）如史铁生、张海迪、贝多芬等。（酌情给分） 示例：贝多芬是世界的音乐家，也是命运最糟的一个。童年，贝多芬是在泪水浸泡中长大的。家庭贫困，父母失和，造成贝 多芬性格上严肃、孤僻、倔强和独立，在他心中蕴藏着强烈而深沉的感情。他从12 岁开始作曲
25、，14 岁参加乐团演出并领取工资补贴家用。到了 17 岁，母亲病逝，家中只剩下两个弟弟，一个妹妹和已经堕落的父亲。不久，贝多芬得了伤寒和天花，几乎丧命。他挺过来了，创作了举世闻名的乐曲，如命运交响曲。 四、作文（四、作文（5555 分）分） 23、附评分标准： 类型 内容 结构 语言 卷面 一类 符合题意，内容充实、构思巧妙 语言生动，通书写工整，标点正确，1 个（49-55 分） 具体中心明确，感情真挚 条理清晰 结构合理 顺、连贯；用语准确、得体 错别字，格式规范 二类 （43-48 分） 符合题意，内容具体，中心明确感情真挚 条理清楚 结构完整 语言通顺、连贯； 用语较准确 书写工整，标
26、点正确，错别字 2 个以下，格式规范 三类 （38-42 分） 比较符合题意，内容比较具体， 中心比较明确，感情较真实 条理比较清楚，结构基本完整 语言通顺，有 2处以下语病 字迹比较清楚， 标点大体正确，错别字 3-4 个以下，格式比较规范 四类 （33-37 分） 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确，有感情 层次较清楚 结构较完整 语言基本通顺，有少量语病 字迹不够清楚， 标点错误较多，错别字 5-7 个以下，格式大体规范 五类 （0-32 分） 不符合题意， 内容空洞，中心不明确 条理不清楚 结构不完整 语句不通顺， 有6 处以上语病 字迹潦草，难以辨认，标点错误较多，错别字 8 个以上，格式不规范
