1、部编版四部编版四年级语文上年级语文上期中模拟期中模拟测试测试卷卷 一、我是书写小能手。（9 分） 1.工整、美观地抄写下列语段。（3 分） 过去的 2021 年，有很多难忘的中国声音、中国瞬间、中国故事。无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。 2.读拼音，写同音字。（6 分） ji lin chn （ ）格 （ ）系 （ ）认 （ ）驶 （ ）花 （ ）车 （ ）势 （ ）接 （ ）序 寒（ ） 可（ ） （ ）现 二、选择题。（10 分） 1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A.田埂（n） 障碍（zn） B.逊色（xn） 僵硬（jin） C.溺水（l） 成绩（j） D.
2、抛出（po） 混浊（zu） 2下列句子中，关联词语使用有误的一项是( )。(2 分) A蝙蝠不但能在夜里飞行，而且还能捕捉飞蛾和蚊子。 B虽然江潮还没有来，但是海塘大堤上早已人山人海。 C如果你仔细看那些细小的脚，就会发现它们像蛟龙的爪子。 D主人非常勤劳，只有空闲时间，才会把粗糙的地方修理 平整。 3很多诗句都包含哲理，下列没有包含哲理的一项是( )。(2 分) A可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 B横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 C梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 D山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 4关于呼风唤雨的世纪一文，下列说法不正确的一项是( )。(2 分) A我们应该热爱科学、
3、学习科学、探索科学。 B科技的迅速发展给人类的生活带来了巨大的变化。 C我们依靠科技的力量可以随心所欲，要风得风，要雨得雨。 D.“呼风唤雨的世纪”指的是 20 世纪。 5将句子“新型冠状病毒是一种以前在人类中没有出现过的病毒，具有人传人的特点，有很强的传染性。”插入下面的语段中，最恰当的位置是( )。(2 分) 新型冠状病毒的传播途径主要有两种：一种是飞沫传播，另一种是密切接触传播。在新型冠状病毒肺炎疫情暴发期间，应尽量避免外出。如果必须外出工作或者采购应正确佩戴口罩，做好自我防护措施，避免去人群密集的地方。同时，应该注意勤洗手，用流动的水和洗手液洗手，保证充足的洗手时间，彻底清洁双手。 A
4、之前 B之间 C之间 D之前 三、把词语补充完整，再结合语境选词填空。（11 分） 呼风（ ）（ ） （ ）机（ ）算 刀（ ）不（ ） 三头（ ）（ ） （ ）声（ ）语 人（ ）人（ ） （ ）彻（ ）霄 开天（ ）（ ） 1.国庆节时，天安门广场上_，礼炮声_，好不热闹。（2 分） 2.孙悟空一身铜筋铁骨，_。（1 分） 四、按要求写句子。（6 分） 1.这本书的内容和插图都很美丽。（修改病句） _ 2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（运用相同的修辞手法仿写句子） _ 3.夜空中的繁星在闪烁。 （改为拟人句） _ 五、根据语境，填上恰当的诗词或名言警句。（8 分） 1.下列谚语中，不是同
5、一类的一项是（ ） （2 分） A.立春落雨至清明。 B.立了秋，把扇丢。 C.吃了重阳糕，夏衣打成包。 D.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 2.我知道有的古诗运用了巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的绝妙画卷，如暮江吟中的“_，_” ；有的古诗阐明了正确的思想方法，如蕴含着 “当人没有跳出局部从整体观察时， 就很难认清事物的真相和全貌” 的道理的诗句是 “_，_” ； 雪梅中的“_，_” ，借雪梅争春，告诉我们事物各有所长。 （6 分） 六、观察下面的漫画，完成练习。（6 分） 1.用“因为所以”的句式，描述你对漫画内容的理解。（2 分） _ 2.针对漫画所描绘的现象，请你设计一句宣传语。（2
6、分） _ 3.结合漫画内容，联系生活实际，下面的做法中，不利于保护眼睛的一项是（ ）（2 分） A.近距离用眼时间不宜过长。 B.看书写字时，光线亮度应适度。 C.在行驶的公共汽车车厢里玩手机。 D.少玩或不玩手机、电脑等。 阅读理解 七、小古文阅读。（9 分） 勿贪多 瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：“汝勿贪多，则拳可出矣。” 【注释】汝（r）：你。矣（y）：了。 1.下列朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2 分） A.瓶中/有果。 B.儿/伸手/入瓶，取之/满握。 C.汝勿贪/多，则拳可/出矣。 D.拳/不能出，手痛/心急，大哭。 2.“取之满握”中的“之”
7、指的是（ ）（2 分） A.瓶子 B.瓶中的果子 C.瓶口 D.拳头 3.对“汝勿贪多，则拳可出矣”翻译正确的一项是（ ）（2 分） A.你不要心急，多拿几个果子，紧握拳头就可以出来了。 B.我不要那么多，你握紧拳头就可以出来了。 C.你不要贪多，少拿几个果子，手就可以出来了。 4.这篇小古文告诉了我们什么道理？（3 分） _ 八、快乐阅读。（11 分） 娇小的赤条蜂 细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来的，黑色的肚皮上面围着一条红色的腰带：这就是赤条蜂。 A.赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有两寸深。赤条蜂建巢的
8、时候，总是静静地、慢慢地工作着。每隔短短的十几分钟，我们就可以看到赤条蜂在洞口出现，嘴里衔着一些垃圾或是一颗沙粒。它总把这种垃圾丢到几寸以外的地方，这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁干净。 当赤条蜂把洞完全挖好了，它就在附近察看有没有适合的沙粒。它需要的是一颗扁平的，比它的洞口粗大一些的沙粒，它可以把这颗沙粒盖在洞口，做成一扇门。这门看起来和其他沙粒完全一样，谁也不会想到门的底下会藏着食物，藏着一只赤条蜂的家，只有它自己才能辨别出来。 赤条蜂猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。这种虫大部分都是生活在地底下的，赤条蜂又是怎么把它抓到的呢？让我们来看看吧。赤条蜂把植物根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉
9、，然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。 灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静，决定爬到地面上看看到底发生了什么事。这一念之差就决定了它的命运。“_”，灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就立刻冲出去一下子将它抓住了，然后伏在它的背上，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺，一点儿也不遗漏。它那熟练的动作，让人想起了游刃有余的屠夫。(有删改) 1.下列选项适合填入第段横线处的一项是( )(2 分) A差之毫厘，谬以千里 B病从口入，祸从口出 C机不可失，时不再来 2.短文主要介绍了赤条蜂的
10、_、_、_三方面的内容。(3 分) 3.读下面的 B 句，与文中画线的 A 句相比意思有什么不同？ A 句的表达有什么好处？(2分) B赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，有两寸深。 _ _ 4.赤条蜂捕食时的顺序是怎样的？请根据短文内容，将正确的序号填在横线上。(2 分) 抓住灰蛾的幼虫 拔掉周围的小草 用刺刺灰蛾的幼虫 挖去植物根部的泥土 把头钻进土块里 伏在灰蛾幼虫的背上 _ 5.下面对短文内容的理解有误的一项是( )(2 分) A 从第段中的“每隔短短的十几分钟”可以看出， 作者对赤条蜂进行了连续的观察。 B第段中，赤条蜂用扁平的沙粒当门，突出了赤条蜂的
11、聪明以及巢穴的隐蔽。 C第段中，作者把赤条蜂比作“外科医生”和“屠夫”，突出了赤条蜂捕食手段的残忍，表达了作者对赤条蜂的厌恶之情。 习作天地 九、习作天地。（30 分） 只要留心观察，你会发现我们周围的一切都在悄悄发生着变化，如身边的人、景、物等。请你以“_变化大”为题写一篇习作，要写清楚变化，还可以写出观察时的想法和心情。 参考答案参考答案 一、2.价 驾 架 假 联 莲 连 怜 承 乘 程 呈 二、1.B 2.D 3.A 4.C 5.D 三、唤 雨 神 妙 枪 入 六 臂 低 细 山 海 响 云 辟 地 1.人山人海 响彻云霄 2.刀枪不入 四、1.这本书的内容很生动，插图很美丽。 2.示
12、例：是谁给予我们宝贵的生命呢？是我们的父母。 3.夜空中的繁星在眨着明亮的小眼睛。 五、1.A 2.可怜九月初三 夜露似真珠月似弓 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 六、1.状状因为长期玩手机等电子产品，所以眼睛近视了。 2.示例：远离电子产品，亲近大自然，你能看到更美丽的世界。 3.C 七、1.C 2.B 3.C 4.示例：生活中，我们要懂得节制与取舍，不要太贪心。 八、1C 2外形 筑巢过程 捕食方式 500 字 3A 句中“约”是指大约，表示估计，意思是赤条蜂的洞大概有两寸深，而 B 句的意思是赤条蜂的洞有两寸深，是准确的数字。A 句这样表达一方面说明作者观察得十分细致，另一方面体现了作者用词的准确性。 4 5C 九、作文略。 给分标准 （30 分27 分）事件具体，结构完整，语句通顺，情感动人，字体端正，书面整洁、无错别字； （26 分22 分）事件具体，结构完整，语句基本通顺，有表达情感，字体较为端正，有少量错别字； （21 分17 分）事件具体，结构基本完整，有一定数量语句不通，没有情感表达，字体不佳，有少量错别字，书面有一定数量涂改； （16 分及以下）事件不具体，结构不完整，病句较多，字体差、影响辨认，有大量涂改现象；篇幅过短。
