1、 答案第 1 页，共 4 页 我们班四岁了我们班四岁了 一、选择题一、选择题 1班集体的凝聚力不仅体现在成员之间的相互关爱，还体现在全体成员有共同的奋斗目标，有对班级美好生活的共同愿景。以下关于班徽作用的说法正确的是（ ） 。 班徽是一个班级的标志班徽是班集体的象征 班徽代表了一个班的奋斗目标代表了一个学校的目标 A B C D 2设计一个班徽，需要设计的（ ） 。 A主题鲜明 B简洁美观 C以上都是 3下列选项中不属于班级优点的一项是（ ） 。 A团结友爱 B有共同的奋斗目标 C没有集体荣誉感 D良好的学习氛围 4下列关于关爱集体表现的是（ ） 。 自觉维护集体的荣誉感和利益，服从集体的安排
2、，积极主动地为集体建设贡献才智。 发扬集体的好作用，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 提倡从个人利益出发。 A B C 5下列做法不能体现集体意识的是（ ） 。 A小明刻苦练习，为了在运动会上给班级争光 B联欢会上小敏从家中拿来水果与大家分享 C小彤提出出板报需要我们相互配合 D运动会上眼看就要输掉的时候，小明赶紧上去偷偷地帮了一把 6下列班级情景中，值得你为之点赞的是（ ） 。 A玲玲悄然拾起地上的废纸。 B下课了，王红和丽丽比谁的衣服最漂亮。 C新来的老师正在上课，金东和李明在下面交头接耳。 7我们班已经四岁了，我们班很棒。
3、以下观点你认为不正确的是？（ ） A班集体是一个大家庭，在这里我们留下了许多美好的回忆 B在我们班人人都有自己的岗位，不同的岗位承担着不同的责任 C如果地上有纸屑，不需要我做什么，因为有值日生负责打扫 8班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，设计班徽的正确步骤是（ ） 。 选定能体现主题词的象征图案和颜色。 确定能体现班级的奋斗目标的主题词 写上解说词 把选 定的图案有机结合起来。 A B C D 二、填空题二、填空题 9我们班的优点是( )，我们班的不足是( )，我觉得应该把( )这一条写进班规里。 10我们班的不足是( )，修订班规时我建议把( )这一条写进班规里。 11不知不觉中，我们班
4、已经四岁了。为让班级更棒，我们每一个人都应该针对自己班级的问题与不足，积极出( )、想( )，用自己的( )为班级献计献策。 12 不知不觉， 我们班的同学在一起学习已经三年多了。 回忆往事_、 _让我感到温暖； _、_让我伤心难过。 三、简答题三、简答题 13 为了让班级更棒， 请大家针对班级的问题与不足出， 出主意想办法， 用自己的智慧为班级献计献策。 （至少写两条） 14请为下面的班徽设计恰当的解说词。 四、辨析题四、辨析题 15下面这些同学应该得到什么奖？ （把选项写到对应的括号内） ( )爸爸胃病犯了，琳琳给爸爸端水拿药 ( )小敏每天放学 后都要喂家里的小羊 ( )小红每次去父母房
5、间都要敲门 ( )青青每天自己 上学，不让父母接送 ( )珊珊在拖把上倒点醋，轻松去除了地上的油污 答案第 3 页，共 4 页 A创意奖 B自立奖 C爱劳动奖 D暖心奖 E.文明礼貌奖。 五、综合题五、综合题 16 在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助 每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗？ 参考答案参考答案 1B 2C 3C 4A 5D 6A 7C 8B 9 乐于助人 纪律差 不可以在教室追逐赶跑 10 规则意识差 大家每天固定时间，大家集体学习小学生守则 。 11 主意 办法 智慧 12 运动会上同学们互帮互助 拔河比赛同学们齐心协力 体育委员在参加运动会时腿受伤了 同学在做值日时划伤了手指 13集体荣誉感差。每个人只顾着完成自己的事情，对班级的事情并不上心，团结意识很薄弱。针对这种现象，以主题班会的形式，学习感受集体的力量。 纪律观念薄弱。升旗、出操队伍不整齐，下课有打闹现象。针对这种现象，完善监督机制，纪律监督员加大检查力度，设置奖惩方法。 14蓝色代表着天空，绿色代表着大地和两瓣绿叶；纸飞机指向的地方表示我们的理想。 15 D C E B A 16我们班团结、奋进；班集体爱学习、爱劳动、尊敬老师。
