1、 三年级语文随堂练习 _ 卷首语：亲爱的卷首语：亲爱的同学，你同学，你一定一定是个爱学习、喜欢是个爱学习、喜欢动脑筋动脑筋的好孩子的好孩子！下面将下面将有一次美妙的知识旅行有一次美妙的知识旅行，让我们一起走进试卷，仔细审题让我们一起走进试卷，仔细审题、认真答题，认真答题，发挥出发挥出自己的最佳水平！自己的最佳水平！ 第一部分 字词句乐园 一、书写技能一、书写技能。 1.卷面整洁（1 分） 2.书写规范（1 分） _ 3.临写美观（1 分）_ 字例 要求：斜勾略弯显张力，左收右放主笔长。要求：斜勾略弯显张力，左收右放主笔长。请按要求临写两遍。 二、二、词语训练。词语训练。 1.1.看拼音，写词语
2、。看拼音，写词语。（1010 分）分） rn qi u z fn bo f zhun tio w l zh l ki l xn ji mn qin b 2.2.给下列加点字的正确读音画给下列加点字的正确读音画“_”。”。（9 9 分）分） 假期（ji ji） 衣裳（shn shan） 挑促织（tio tio） 石径（jn jn） 处罚 (ch ch ） 明晃晃（hun hun） 挨（ i i）打 稍息（sho sho） 香喷喷（pn pn） 3.3.把下列四字词语补充完整，并完成练习。（把下列四字词语补充完整，并完成练习。（1111 分）分） 秋（ ）气爽 （ ） （ ）累累 春（ ）秋（ ）
3、 鸦雀（ ） （ ） 层林（ ）染 七（ ）八（ ） 手忙（ ） （ ） 四（ ）八（ ） （1）深秋时节，漫山遍野的枫叶似火、银杏如金，_，仿佛一幅美丽的天然画卷。 （2）我们要在前一天晚上把书包整理好，免得第二天_。 （3）老师来了，刚才还乱哄哄的教室一下子变得_。 三、句子训练。三、句子训练。(8(8 分分) ) 4.上课的时候，发言很积极。（用修改符号在原句进行修改） 5.风吹过树林，发出阵阵响声。（改成拟人句） _ 6 大年夜， 卖火柴的小女孩赤脚在街上走着， 怎能不冻得直打哆嗦？(换个说法，意思不变) _ 7.照样子，把句子写具体。 金鱼在水里游着。 五颜六色的金鱼在水里自由自在地
4、游着。 桂花开放了。 _ 四、课文四、课文回顾。回顾。（10 分）分） 8金色的秋天那么迷人！课文中许多有新鲜感的语句让我回味无穷：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 ，扇哪扇哪，扇走了 。诗人杜牧也曾赞美秋日的枫叶 ， 。 9. 总也倒不了的老屋中，慈祥的老屋为 、 、 提供了帮助，让它们感受到了安全与温暖。 10.被同学欺负， 小芳委屈地哭了， 我安慰她说：“别哭， 有理走遍天下， 。我们请老师来评评理，让他向你道歉！” 11 当我们遇到困难， 靠自己的力量解决不了时， 我们应该主动寻求别人的帮助，俗话说得好：“一个篱笆三个桩， 。” 第二部分第二部分 读
5、写万花筒读写万花筒 五、阅读回顾。（五、阅读回顾。（1010 分）分） 12.皮皮鲁刚出生的时候， 医生被吓了一跳， 因为发现他的胆像 （ ） 一样大。 A、鸡蛋 B、桔子 C、馒头 13.奇奇市长因为皮皮鲁（ ），所以逮捕了他。 A、唱歌太难听 B、没完成作业 C、伤害小动物 14. 一过春节，女孩子就不敢出门，因为怕皮皮鲁（ ）。 A、放炮 B、唱歌 C、打人 15.熊夫人跟孩子们说话之前，（ ）是她的习惯。 A、微笑 B、鞠躬 C、先拍几下手掌 16.稻草人一书中，有人无休无息地寻找丢失的东西，这件东西是（ ）的眼泪。 A、同情 B、感动 C、婴儿 六、古诗连线。（六、古诗连线。（5 5
6、 分）分） 可怜九月初三夜 正是河豚欲上时 一水护田将绿绕 只缘身在此山中 童孙未解供耕织 露似真珠月似弓 蒌蒿满地芦芽短 两山排闼送青来 不识庐山真面目 也傍桑阴学种瓜 七七、阅读、阅读短文，完成练习短文，完成练习。( (9 9 分分) ) 最后一片树叶 秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。 一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。” 树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。” 鸟儿笑了你应该快乐才对呀你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗 树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？” “但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望
7、着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。” 是吗树叶听得出了神 鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！” 啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。 这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。 17.给第 4、7 自然段加上恰当的标点符号。（2 分） 18.“它听到树叶正在叹息”，“它”指的是_。树叶“叹息”是因为_。（3 分） 19.“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了_ _。（2 分） 20.读了这则故事，我不由得想起了这样一句诗：（ ）（2 分） A、 落红不是无情物，化作春泥更护花。 B、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 C、返景入深林，复照青苔上。 D、野火烧不尽，春风吹又生。 八、快乐习作。（八、快乐习作。（2525 分）分） 夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板大家都开口议论起来。请同学们选择几个角色想象一下它们之间会发生什么事，编一个童话故事。 要求：要求：1.1.大胆展开想象，把故事写完整，语句要通顺、连贯；大胆展开想象，把故事写完整，语句要通顺、连贯； 2.2.书写工整，标点正确，尝试运用平时积累的好词佳句；书写工整，标点正确，尝试运用平时积累的好词佳句； 3.3.自拟题目，不少于自拟题目，不少于 250250 字。字。
