第4单元比4.3《练习十一》ppt课件(2022年人教版六年级数学上册)

上传人:吹** 文档编号:222563 上传时间:2022-09-10 格式:PPTX 页数:17 大小:928.20KB
下载 相关 举报
第4单元比4.3《练习十一》ppt课件(2022年人教版六年级数学上册)_第1页
第1页 / 共17页
第4单元比4.3《练习十一》ppt课件(2022年人教版六年级数学上册)_第2页
第2页 / 共17页
第4单元比4.3《练习十一》ppt课件(2022年人教版六年级数学上册)_第3页
第3页 / 共17页
第4单元比4.3《练习十一》ppt课件(2022年人教版六年级数学上册)_第4页
第4页 / 共17页
第4单元比4.3《练习十一》ppt课件(2022年人教版六年级数学上册)_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

1、人教版 数学 六年级 上册 练习十一练习十一 比比 4 4 复习旧知复习旧知 两个数量之间的关系可以用两个数量之间的关系可以用两个数的比两个数的比来表示。来表示。 嫦娥四号实现人类首次月背登陆,传回第一张月背影像嫦娥四号实现人类首次月背登陆,传回第一张月背影像图图!从嫦娥四号升空,经过从嫦娥四号升空,经过3838万公里,万公里,2626天的漫长飞行,天的漫长飞行,20192019年年1 1月月3 3日嫦娥四日嫦娥四号进入号进入距月面距月面1515公里的落月准备轨道公里的落月准备轨道。 嫦娥四号升空后飞行的嫦娥四号升空后飞行的路程路程和和时间时间之间的关系怎样用之间的关系怎样用比比表示?通过表示

2、?通过比比能知道嫦娥四能知道嫦娥四号飞行的速度吗?号飞行的速度吗? 路程和时间比为路程和时间比为 38263826 38382626 1.461.46 嫦娥四号的飞行速度嫦娥四号的飞行速度约为约为每天每天1.461.46万公里。万公里。 复习旧知复习旧知 比的前项和后项同时乘或除以比的前项和后项同时乘或除以相同的数相同的数(0 0除除外),比值外),比值不变不变,这叫做,这叫做比的基本性质比的基本性质。 据腾讯公司统计,据腾讯公司统计,20182018年微信用户中男性用户为年微信用户中男性用户为71507150万万人,女性用户为人,女性用户为58505850万人。你能从这组数据中算出男女万人。

3、你能从这组数据中算出男女用户的比值吗?用户的比值吗? 7150585071505850(71507150650650)(58505850650650) 119119 119119111191.2291.22 复习旧知复习旧知 如果每年出生如果每年出生121121名男婴,你能算出有多少女婴出生吗?名男婴,你能算出有多少女婴出生吗? 119119(11111111)(9 9 ) ? 1111 我国男女性别比我国男女性别比失衡,已成亟待失衡,已成亟待解决的人口问题!解决的人口问题! 每年出生每年出生121121名男婴,只有名男婴,只有9999名女婴出生。名女婴出生。 7150585071505850

4、(71507150650650)(58505850650650) 119119 119119111191.2291.22 巩固练习巩固练习 (1 1)航海模型小组有男生)航海模型小组有男生1414人人,有女生,有女生8 8人。航海人。航海模型小组模型小组男、女生男、女生人数的比是(人数的比是( )( ),比值是(),比值是( )。)。 1414 8 8 7 74 4 (2 2)航空模型)航空模型小组共有小组共有2626人,其中男生有人,其中男生有1616人。航空人。航空模型小模型小组组男、女生男、女生人数的比是(人数的比是( )( ),比值),比值是(是( )。女)。女生人数与小组总人数的比生

5、人数与小组总人数的比是(是( )( ),比值是(),比值是( )。)。 1616 1010 1.61.6 1010 2626 5 51313 (3 3)汽车模型)汽车模型小组共有小组共有1212人,共做了人,共做了1818个汽车模型。做个汽车模型。做的模的模型总数与人数的比型总数与人数的比是(是( )( ),比值是(),比值是( )。)。 1818 1212 1.51.5 巩固练习巩固练习 下面哪个长方形的长下面哪个长方形的长与宽的比是与宽的比是3232? 6565 6464 9494 (6 62 2)(4 42 2) 3232 6464不是最简比,不是最简比,可以根据分数的基可以根据分数的基

6、本性质化为最简比。本性质化为最简比。 巩固练习巩固练习 求下面各比的比值。求下面各比的比值。 5959 0.60.160.60.16 5959 5 59 9 比中如果有小数或分数,要根据比的基本比中如果有小数或分数,要根据比的基本性质,先把小数或分数化为整数再求比值。性质,先把小数或分数化为整数再求比值。 巩固练习巩固练习 求下面各比的比值。求下面各比的比值。 5959 0.60.160.60.16 0.60.160.60.16 (0.60.6100100)(0.160.16 100100) 60166016 (60604 4)(16164 4) 154154 15154 4 巩固练习巩固练习

7、 2 23 3 6 67 7 0.80.81 12 2 原式原式( 2 23 3 2121)( 6 67 7 2121) 14181418 (14142 2)(18182 2) 7979 9 97 7 求下面各比的比值。求下面各比的比值。 巩固练习巩固练习 2 23 3 6 67 7 原式原式0.80.50.80.5 (0.80.81010)(0.50.5 1010) 8585 8 85 5 求下面各比的比值。求下面各比的比值。 0.80.81 12 2 巩固练习巩固练习 把下列各比化成把下列各比化成后项后项是是100100的比。的比。 (1 1)学校种植树苗,成活的棵数与种植总棵数的比是)学

8、校种植树苗,成活的棵数与种植总棵数的比是49495050。 (2 2)实验员要)实验员要配制一种药水,配制一种药水,药剂质量药剂质量与药水总质量的与药水总质量的比是比是0.120.121 1。 (3 3)某企业去年实际产值与计划产值的比是)某企业去年实际产值与计划产值的比是275275万万250250万万。 49504950(4949 )(50502 2) ? 9810098100 0.1210.121(0.120.12100100)(1 1100100) 1210012100 275250275250(275275 )(250250 ) ? 110100110100 2 2 2.52.5 ?

9、 2.52.5 巩固练习巩固练习 不同蔬菜中钙和磷含量的比是不同的。不同蔬菜中钙和磷含量的比是不同的。 蔬菜蔬菜 钙、磷含量比钙、磷含量比 7 75 5 2 21 1 23232020 芹菜芹菜 菠菜菠菜 茄子茄子 上面哪种蔬菜的钙、磷含量比最高?哪种最低?上面哪种蔬菜的钙、磷含量比最高?哪种最低? 比值大的蔬菜钙、磷比值大的蔬菜钙、磷含量比高,比值小的含量比高,比值小的蔬菜钙、磷含量比低。蔬菜钙、磷含量比低。 芹菜芹菜 75757 75 51.41.4 菠菜菠菜 21212 21 12 2 茄子茄子 23202320232320201.151.15 (最高)(最高) (最低)(最低) 每种蔬

10、菜的营养含每种蔬菜的营养含量都是不同的,同量都是不同的,同学们可不要挑食哦!学们可不要挑食哦! 巩固练习巩固练习 甲数和乙数的比是甲数和乙数的比是2323,乙数和丙数的比是,乙数和丙数的比是4545,甲数和丙数的比是多少?甲数和丙数的比是多少? 甲甲乙乙=23=23=(2 24 4)(3 34 4)=812=812 乙乙丙丙=45=45=(4 43 3)(5 53 3)=1215=1215 所以甲所以甲乙乙丙丙=81215=81215 所以甲所以甲丙丙=815=815 把乙数作为中间数,让它和甲数的比的后项等于和把乙数作为中间数,让它和甲数的比的后项等于和丙数比的前项,从而建立起甲数和丙数之间

11、的联系。丙数比的前项,从而建立起甲数和丙数之间的联系。 巩固练习巩固练习 有一个两位数,十位上的数和个位上的数的比是有一个两位数,十位上的数和个位上的数的比是2323,十,十位上的数位上的数加上加上2 2,就和个位上的数相等。这个两位数是多少?,就和个位上的数相等。这个两位数是多少? 符合“十位上的数和个位上的数的比是符合“十位上的数和个位上的数的比是2323”这个条件”这个条件的数有哪些?的数有哪些? 4 4和和 6 6 6 6和和 9 9 符合“十位上的数加上符合“十位上的数加上2 2,就和个位上的数相等”这个条,就和个位上的数相等”这个条件两个数是什么?件两个数是什么? 1 1 2 2

12、3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 有可能成为十位和个位上的数有:有可能成为十位和个位上的数有: 0 0 4 4和和 6 6 这个两位数是这个两位数是44和和6 6 2 2和和 3 3 巩固练习巩固练习 两个长方形重叠部分的两个长方形重叠部分的面积是大面积是大长方形面积的长方形面积的1 16 6 ,是小,是小长长方形面积的方形面积的1 14 4 。大长方形和小长方形的面积的比是多少?。大长方形和小长方形的面积的比是多少? 64643232 答答大长方形和小长方形的面积的比是大长方形和小长方形的面积的比是3232。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识? 如果是同类的两个数量之间的关系用比来表如果是同类的两个数量之间的关系用比来表示,这两个示,这两个数量单位必须要一致数量单位必须要一致。 可以求出各个比的可以求出各个比的比值比值来比较比的来比较比的大小大小。 要熟练掌握要熟练掌握比的基本性质比的基本性质。 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 小学数学 > 人教版 > 六年级上册