1、第一单元句子专项复习第一单元句子专项复习 一、按要求写句子。 1.月光照亮了高高的点苍山。 把字句： 被字句： 2.用“照亮了照亮了照亮了”说一句话。 3.续写句子。 走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地； 二、按要求写句子。 1. 从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句） 2. 星光在我们的肉眼里虽然微小， 然而它使我们觉得光明无处不在。 （用加点词语造句） 3.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子） 三、把下面的句子换个说法。 钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（“把”字句） 钱塘江大潮不是伟大的奇观
2、么？（陈述句） 四、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）。 在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。 A素不相识的陌生人 B.走了火的雷霆霹雳 C.悄无声息的一个暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨 五、按要求写句子。 1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（根据例句补充句子） 秋天，是 , ,是 。 2.我把它们认得很熟了。（改为被字句） 3、赏析句子。 （1）.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在
3、我的周围飞舞。 （2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 六、句子训练。 1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点的词造句） _ 2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把_比喻成了_。你来仿写一个和“潮水”有关的比喻句吧！ _ 七、按要求完成句子练习。 1、花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写一个拟人句） 2、我把它们认得很熟了。（改为被字句） 3、（1）填写正确的关联词语，然后再写一句话。 _是倦了，_驮着斜阳回去。 在写一句话：_。 （2） “头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 ”这句话运用的_的修辞手法， 这样写的好处是
4、_。 再写一句拟人句：_。 八、把 “大地好像都被江潮震得颤动起来。”改为“把“字句正确的是( ) A. 大地好像都把江潮震得颤动起来。 B. 江潮好像都被大地震得颤动起来。 C. 江潮好像都把大地震得颤动起来。 九、按顺序重新排列下面的句子，用序号表示。 _白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。 _潮头奔腾而去，过了很久，江面才恢复了平静。 _那条白线很快向前移动，逐渐拉大、变粗。 _浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 _潮来了，只见东方水天相接的地方出现一条白线。 十、选择恰当的关联词填空。 虽然但是 不仅而且 不是而是 因为所以 (1)我和阿妈走月亮，我们( )看
5、到了成熟的稻谷，( )看到了好吃的果子挂满枝头。 (2)花牛在草地里坐，压扁的( )一簇蒲公英，( )一穗剪秋罗。 (3)( )在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，( )我很快就睡着了。 (4)( )大潮还没有来，( )大堤上早已人山人海。 十一按要求完成句子练习。 (1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)(2 分) _ (2)秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。(仿写句子)(2 分) _ (3)稻谷就要成熟了。(扩句)(2 分) _ (4)给句子加标点。(3 分) 有时 阿妈给我讲月亮的故事 一个古老的传说 有时 却什么也不讲 只是静静地走着 走着 十二、仿写拟人句。 1、哟，卵石间有多少
6、可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ _ 2、我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 3、沟水汩汩，很满意地响着。 4、看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。 十三、仿写比喻句。 1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 2、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 3、看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂直着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。 十四、用修改符号修改病句。 1、我把小说的内容感动哭了。 2、南宁的春天是个美丽的地方。 3、镇海古塔、中山亭和观潮台树立在江边。 4、远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。 5、果园里的水果成熟了，有雪梨、葡
7、萄、香蕉和冬瓜。 十五、判断下列句子所用的修辞手法。 1、 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（ ） 2、 稻田像一块月光镀亮的银毯。 （ ） 3、 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 （ ） 4、 是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。 （ ） 5、 阿妈，这不就是我们家的地吗？ （ ） 6、 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（ ） 7、 秋晚的江上真美啊！ （ ） 8、 破坏环境难道不就是在毒害我们人类吗？（ ） 十六、判断下列句子所使用的修辞手法。（6 分） （1）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。( ) （2）稻田像一块月光镀亮的银毯。( ) （3）花
8、牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（ ） 十七、句子快乐屋。 1.霎时,潮头奔腾西去。 (1)写出加点词语的两个近义词。(4 分) (2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。 (3 分) 2.我会补充句子。(3 分) 卵石间有多少 的小水塘,每个小水塘,都 着一个 。 3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（仿写句子）(3 分) 4.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写一个拟人句）(3 分) _ 5.有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。（用加点词造句） (3 分) _ 6.海上的夜是柔和的，是静寂的，是
9、梦幻的。（根据例句补充句子）(3 分) 秋天，是 , ,是 。 7. 星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。(3 分) 虽然然而： 8.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。(3 分) 是 ， ， 。 十八、缩句。（6 分） 1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。（缩句） _ 2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句） _ 3.我和阿妈在洒满月光的小路上走着。（缩句） 参考答案参考答案 一、 1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了。 被字句：高高的点苍山被月光照亮了 2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门前长长的小路。 3.走过月光蒙蒙的小路，走过
10、一排排整齐的大树旁边。 二、1. 我爱看星星。 2、虽然我学习很努力，然而我每次考试却不理想。 3.家是温暖的，是快乐的，是幸福的。 三、【答案】自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。钱塘江大潮是伟大的奇观。 【解析】 将陈述句改成把字句， 把字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子， 因此句子中要含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。根据“甲把乙怎么样”的句式,解答此题即可。故：钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。改“把”字句：自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等
11、。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。故：钱塘江大潮不是伟大的奇观么？改陈述句：钱塘江大潮是伟大的奇观。 【点评】掌握陈述句改写成把字句、反问句改陈述句的方法，平时多练，做这道题不难。 四、 B D A C 五、1.金黄的季节 收获的季节 农民喜悦的季节 2.它们被我认得很熟了。 3、（1）、这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。 （2）、作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。 六、1.示例
12、：阳光洒在河面上，河面亮闪闪的，犹如长长的锦缎。 2.白浪 水墙 示例：潮水好像暴怒的狂狮，汹涌地冲向岸边的礁石。 七、【答案】 1、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。 2、它们被我认得很熟了。 3、（1）尽管；还；尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学 （2）拟人；给全诗增添了情趣和生气；烛光欢快地舞蹈着 【解析】1、拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。 2、把字句改被字句原则是把把字句中前后主语调换即成为被字句，把“把”改成“被”。即成为“被字句”。 3、（1）根据课文内容可知，一个填关联词语“
13、尽管、还”，这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。 （2）把“芦苇”当做人来描写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象，这是拟人。 【点评】1、考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。 2 掌握把字句改被字句的方法，平时注意多练，培养语言表达能力。 3、 （1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再用关联词语造句，使句子连贯。 （2）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。 八、C. 九、【答案
14、】3；5；2；4；1 【解析】 连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再诵读语段，检查确定。细读不难发现语段是按潮来潮去的顺序排列的，即：5 潮来了出现一条白线3 那条白线变粗1 白线更近了白色城墙4 浪潮越来越近齐头并进2 潮头奔腾而去恢复了平静。故恰当的排序为：53142. 【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。 十、(1)不仅 而且 (2)不是 而是 (3)因为 所以 (4)
15、虽然 但是 十一(1)钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？ (2)示例：蟋蟀在平台上弹琴。 (3)示例：金黄的稻谷就要成熟了。 (4)， ， ； ， ， ， 。 十二、仿写拟人句。 1、那柳树长得多茂盛啊，每根柳枝都披着一条漂亮的绿丝巾！ 2、我仿佛看见花儿在对我微笑，我仿佛听见它们在说悄悄话。 3、鸟儿啾啾，很快活地唱着。 4、看，龙眼成熟了，枝叶被压弯了腰。 十三、仿写比喻句。 1、雨水越来越大，犹如无数颗豆子从天上倒下来。 2、傍晚过后，从窗外传来沙沙的雨声，好像谁在弹奏美妙的乐曲。 3、看，湖水碧绿碧绿的，湖面像一块巨大的翡翠。 十四、用修改符号修改病句。 1、我 把 小说的内
16、容感动哭了。 2、南宁的春天是个美丽的地方。 3、镇海古塔、中山亭和观潮台树立在江边。 4、远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。 5、果园里的水果成熟了，有雪梨、葡萄、香蕉和冬瓜。 十五、判断下列句子所用的修辞手法。 1、夸张 2、比喻 3、拟人 4、设问 5、反问 6、排比 7、感叹 8、反问 十六、（1）夸张（2）比喻（3）拟人 十七、1.顿时 少顷 霎时,万道金光透过树梢,给水面染上了一层胭脂红。 2.可爱 抱 月亮 3.示例：雷声越来越大，就像战场上的战鼓雷动。 4.示例：放学路上，小草对我点头，花儿对我微笑。 5.示例：天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾。 6.金黄的季节 收获的季节 农民喜悦的季节 7.虽然下雨了，然而并不影响我们愉快的心情。 8.花园的花是芬芳的，是艳丽的，是美丽的。 十八、1. 钱塘江横卧在眼前。 2.月亮牵着星星。 3.我和阿妈走着。
