1、第一单元遗传和变异第一单元遗传和变异 一、一、选择题选择题 1下列细胞中， （ ）是人的口腔上皮细胞。 2下列选项中， （ ）不是由细胞组成的。 A蟋蟀 B岩石 C杨树 3.“龙生龙，凤生凤”说的是（ ） 。 A遗传现象 B自然现象 C突变现象 4.“种瓜得瓜，种豆得豆”是指亲子间的（ ）现象。 A变异 B遗传 C突变 5.“一母生九子，连母十个样”是指个体之间的（ ） A变异 B遗传 C突变 6古代生物的（ ）埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫作化石。 遗体遗物遗迹 一、 B C. D 7.下列关于细胞的描述， （ ）是错误的。 A植物体同一部分，不同作用的细胞，形状、大小不相同 B动物体和
2、人体细胞形状、大小相同 C生物体的生长发育、衰老的过程，实际上就是细胞生长发育 D细胞有单细胞和多细胞之分 7观察猛犸象的化石，我们会发现猛犸象和当今的（ ）很相似。 A犀牛 B大象 C野猪 8. 关于恐龙灭绝的原因，下列推测不可能的是（ ） 。 A小行星撞击地球 B气候变迁 C人类乱捕滥猎 二、二、 判断题判断题（在括号中打“”或“” ） 1 不同生物的细胞是不同的。 （ ） 2生物体依靠变异不断产生新的品种，不断进化。 （ ） 3生物体的生长发育、衰老的过程，实际上就是细胞生长发育、衰老的（ ） 4父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。 （ ） 5世界上没有长得一模一样
3、的人。除了人以外，其他动物或植物的不同个体之间也存在着遗传和变异的现象。 （ ） 6现在科技发达了，可以人为地改变遗传和变异现象。 （ ） 7双胞胎之间也存在生物的变异。 （ ） 8.远古动物能形成化石，而远古植物却不能形成化石。 （ ） 9为了更清楚地观察细胞结构，我们应选用放大倍数最大的物镜和目镜。 （ ） 10罗伯特虎克在自制的显微镜下观察软木薄片，所看到的一格一格的小空间，实际上是早已死亡的细胞残存的植物细胞壁。 （ ） 三、填空题三、填空题 1植物、动物和人都是有 的，绝大多数生物体都是由构成的。 2有孔虫是 生物，5 亿多年前就产生在海洋中，至今种类繁多。 3 生物将自身的形态特征
4、或生理特性传给后代的现象称为 。同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称 为 。 4人体或动物体的细胞基本结构有相同 、 、 。 5没有 ，就没有物种的延续。没有，生命世界就不会像现在这样丰富多彩。 6 古代生物的 、 或者 埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫作化石。 7从化石中可以获得一些生物的信息，比如：恐龙是 的。的；有些恐龙体形 。 8. 有保护细胞内部、维持细胞形态的作用。 四、问答题四、问答题 1连一连 灭绝的生物与当今哪些生物有相似之处？ 2简答题 (1）什么叫遗传？ (2）化石告诉了我们什么？ (3）生物体的基本组成单位是什么？你都
5、知道哪些细胞？ 2 科学探究 通过人工的方式使生物发生变异现象有什么利弊？请举例说明。 参考答案参考答案 一、选择题 1. D 2.B 3. A 4. B 5. A 6. D 7.B 8. B 9. C 二、判断题二、判断题 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 三、填空题三、填空题 1.生命细胞 2单细胞 3遗传变异 4细胞膜细胞质细胞核 5遗传变异 6遗体遗物 遗迹 7卵生巨大 8. 细胞壁 四、问答题四、问答题 1连一连 2简答题 (1）生物将自身的形态特征或生理特性传 给后代的现象称为遗传。 (2）化石可以告诉我们关于地球历史以及 生物进化的许多信息，对于科学研究具 有重要的作用。 (3）细胞。人的口腔上皮细胞、人的皮肤表 皮细胞、黄瓜表层果肉细胞、动物脂肪 细胞等。 3科学探究 科研人员利用人工变异培育出许多优良品 种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉 型猪。生物变异可能产生新物种，然而新 物种在自然环境没有天敌，可以导致物种 泛滥，物种人侵，破坏环境，比如杀人蜂。
