1、人教版 数学 一年级 上册 比多少比多少 准备课准备课 1 1 情境导入情境导入 探究新知探究新知 比一比小兔和砖的数量谁多谁少？比一比小兔和砖的数量谁多谁少？ 小兔和砖的数量小兔和砖的数量 小兔和砖的数量小兔和砖的数量 举手发言：举手发言： 小兔和砖的数量分别是多少？小兔和砖的数量分别是多少？ 同样多同样多 探究新知探究新知 每个小猪吃一个苹果，苹果够吗？每个小猪吃一个苹果，苹果够吗？ 小猪和苹果的数量小猪和苹果的数量 举手发言：举手发言： 小猪和苹果的数量分别是多少？小猪和苹果的数量分别是多少？ 同样多同样多 探究新知探究新知 小猪和木头的数量谁多谁少？小猪和木头的数量谁多谁少？ ？ 小猪
2、比木头小猪比木头 举手发言：举手发言： 小猪和木头的数量分别是多少？小猪和木头的数量分别是多少？ 少少 木头比小猪木头比小猪 多多 探究新知探究新知 还有什么可以还有什么可以比较的呢比较的呢？ 探究新知探究新知 每只小兔吃一个胡萝卜，够吗？每只小兔吃一个胡萝卜，够吗？ 小兔和胡萝卜数量小兔和胡萝卜数量 同样多同样多 举手发言：举手发言： 小兔和胡萝卜的数量分别是多少？小兔和胡萝卜的数量分别是多少？ 每只小兔一个胡萝卜够不？每只小兔一个胡萝卜够不？ 够够 探究新知探究新知 通过刚才数一数的活动，通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数，我们不仅能数清物体的个数，同时还知道，可以用不同的数同
3、时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！字来表示物体的个数！ 课堂练习课堂练习 和和 同样多。同样多。 和和 同样多。同样多。 比一比。比一比。 课堂练习课堂练习 比比 多。多。 比比 少。少。 比一比。比一比。 课堂练习课堂练习 多 比一比。比一比。 课堂练习课堂练习 我的多。我的多。 说一说，谁的红花多。说一说，谁的红花多。 丽丽 明明 课堂练习课堂练习 在多的后画在多的后画。 . . . . 课堂练习课堂练习 在少后面画在少后面画。 . . . 课堂练习课堂练习 哪盘苹果的数量最多，在下面的括号里哪盘苹果的数量最多，在下面的括号里画画“” 。 （ ） （ ） （ ） 课堂练习课堂练习 比一比，圈一圈。比一比，圈一圈。 数字与字母相比，（数字数字与字母相比，（数字 字母）的数量少。字母）的数量少。 课堂小结课堂小结 比多少时，两种物体一一对应，有比多少时，两种物体一一对应，有剩余个数的物体多，没有剩余个数剩余个数的物体多，没有剩余个数的物体少。的物体少。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业
