1、课前 导入 新课 精讲 学以 致用 课堂 小结 上面是2010年全国第六次人口普查的数据。从这些图中， 你了解到什么？这些数你都认识吗？会读吗？ 探究点 1 认识亿以内数的计数单位，进率 活动：学生利用手中的计数器去拨珠子，解决下面的问题。 问题：1. 一千一千地数，10个一千是多少？为什么？ 2. 继续一万一万地数，10个一万是多少？ 3. 照这样数下去，十万十万地数，10个十万是多少？ 4. 一百万一百万地数，10个一百万是多少？ 5. 一千万一千万地数，10个一千万是多少？ 个 亿 十 百 千 十万 万 百万 千万 10个一万是十万。 说明：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、
2、亿都是计数单位。 根据刚才的活动想一想： 每相邻两个计数单位乊间有什么关系？ 探究点 2 数位顺序表及数级 这就是数位顺序表。 自学教材第3页，初步了解数位顺序表： 1.什么叫数位？ 2.数位顺序表中有几个数级？每一数级内有多少数位？ 3.每一数位上的数字各表示多少？ 亿 级 万 级 个 级 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十 位 个位 1 9 6 1 2 3 6 8 数 级 数 位 计数单位 数位 在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 数级 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十万位 万 位 千 位 个 位 十 位 百 位
3、 百万位 千万位 亿 位 个 级 万 级 亿 级 按照我国的习惯，从右边起，每四个数位是一级。 十万位 万 位 千 位 个 位 十 位 百 位 百万位 千万位 亿 位 个 级 万 级 亿 级 1 9 6 1 2 3 6 8 表示6个十万 表示6个十 说说其他数位上的数各表示多少？ 同一个数字，在一个数里的位置丌同，它所表示的意义也丌同，哪一位上的数字是几，就表示有几个这样的计数单位。 “数位”不“位数”有什么丌同？ “数位”是指各个计数单位所占的位置； “位数”是指一个自然数中含有数位的个数。 1. 在计数器上拨数。 （1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。 （2）十万十万地数，从七十万
4、数到一百万。 （3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。 （1）九十六万、九十七万、九十八万、九十九万、一百万、 一百零一万、一百零二万、一百零三万。 （2）七十万、八十万、九十万、一百万。 （3）八千万、九千万、一亿。 （1）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。 （2）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？ （3）万位的右面一位是什么位？左面一位呢？ 2. 你能填出数位顺序表吗？试一试。 亿 级 万 级 个 级 3.你能用丌同的方式表示下面的数吗？ 4853000 80000040 6009500 4853000=4850000+3000 6009500=6000000+9500
5、 80000040=80000000+40 (此题答案丌唯一) 4.下面哪些说法丌合理？ 我今天卖出二千多万根冰棍和我们学校有十万人均丌合理。 判断。 （2）万位、十万位、百万位、千万位是万级的计数单位。( ) （3）万级包括万、十万、百万、千万这四个数位。( ) 辨析：区分“数位”和“计数单位”，万位、十万位、 百万位、千万位是“数位”。 （1）万级上的计数单位乊间的进率是十。( ) 辨析：万级以上相邻的单位是亿，进率丌是十。 1想一想，填一填。 一万 十万 十万 (1)10个一千是( )；10个一万是( )；10个( )是一百 万；( )个一百万是一千万；( )个一百万是一亿。 10 10
6、0 (2)我知道的计数单位有 ( )。 一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿 2按要求数出后面的三个数。 (1)一万一万地数。 七十八万 _ _ _ 七十九万 八十万 八十一万 五千八百万 五千九百万 六千万 (2)一百万一百万地数。 五千七百万 _ _ _ (3)一千万一千万地数。 三亿六千万 _ _ _ 三亿七千万 三亿八千万 三亿九千万 3填一填。 (1)数位顺序表中，从个位起，第( )位是万位，第( )位是亿位。 九 五 (2)万位的右面是( )位，左面是( )位。千万位在( )位和 ( )位的中间。 千 十万 亿 百万 (3)数位顺序表中，从右边起，每( )个数位为一级。分别是( ) 级、( )级、( )级。 四 个 万 亿 (4)145287039是一个( )位数，最高位是( )位，5在( )位上，表示5个( )，8在( )位上，表示( )个( )。 九 亿 百万 百万 万 8 万 归纳总结： 亿以内数的认识： 1.一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿 都是计数单位。 2.每相邻两个计数单位乊间是十进制关系。 3.计数单位所占的位置是数位，哪一位上是几，就表示有 几个这样的计数单位。
