1、第二单元遵循逻辑思维规则第二单元遵循逻辑思维规则 一、单选题一、单选题 1下定义时，应避免出现以下几种情况：循环定义、否定定义、比喻定义、定义过宽或过窄。对以上各种错误定义举例正确的是（ ） 循环定义：迷信的人就是相信鬼神的人 比喻定义：教师职业是神圣的 否定定义：鹅不是被称为鸡的家禽 定义过宽：作家是指写诗歌的一类人 A B C D 2在学习三段论推理时，同学们积极参与课堂探究活动，踊跃发言。下面是四位同学列举的三段论推理的例子： 张同学:政府是为人民服务的，我是人民，所以，政府是为我服务的。 王同学:审判员需要守法，张亮不是审判员，所以，张亮不需要守法。 李同学:共青团员都是青年人，李明是
2、青年人，所以，李明是共青团员。 赵同学:社会稳定有利于经济发展，社会面动态清零有利于社会稳定，所以，社会面动态清零有利于经济发展。 以下对四位同学发言的点评，正确的是（ ） A张同学的三段论推理犯了“大项和小项都不当扩大”的错误 B王同学的三段论推理违背了“中项在前提中周延一次”的规则 C李同学的三段论推理违背了“只能有三个不同的项”的规则 D赵同学的举例属于正确的三段论，是演绎推理的一种重要形式 3中国工程院院士张伯礼表示，我国新冠疫苗研制走在前列，质量可靠，由国家买单。为了早日控制住疫情， 建议大家应该尽早去接种疫苗。 若“只有接种疫苗， 才能控制住疫情”为真， 下列推理正确的是 （ ）
3、接种了疫苗，就能控制住疫情 控制住了疫情，是因为接种了疫苗 没控制住疫情，是因为没有接种疫苗 没有接种疫苗，就不能控制住疫情 A B C D 4 将“他又不是学生,何必那么刻苦读书”这个推理中省略的部分补充出来,该推理的前提和结论分别是 （ ） A学生要刻苦读书,(大前提)他又不是学生,(小前提)何必那么刻苦读书。(结论) B学生要刻苦读书,(小前提)他又不是学生,(大前提)何必那么刻苦读书。(结论) C学生要刻苦读书,(结论)他又不是学生,(大前提)何必那么刻苦读书。(小前提) D学生要刻苦读书,(结论)他又不是学生,(小前提)何必那么刻苦读书。(大前提) 5演绎推理是从一般性前提推出个别性
4、结论的推理。一个正确的演绎推理必须具备的条件有（ ） 推理依据的前提是真实的判断 推理结构正确 要借助于归纳推理 要运用大胆的想象 A B C D 6由 MEP 和 SAM 推出 SIP,此三段论违反的规则是（ ） A中项在前提中至少周延一次 B前提中不周延的项在结论中不得周延 C如果有一个前提是否定的,则结论是否定的 D两个否定前提不能得出结论 7运用性质判断来直接推理,从“有些木本植物是乔木”可以推出（ ） 有些乔木是木本植物 有些乔木不是非木本植物 有些乔木不是木本植物 所有乔木都是木本植物 A B C D 8下列判断中,主项和谓项均不周延的有（ ） 有些细菌是无害的 那个学生是上海人
5、有些企业是国有企业 有些元素不是非金属元素 A B C D 9古代有个书生读淮南子,在书中他得知有只螳螂藏身于一叶之后,成功地捕捉到了蝉。以此为例,他用一片树叶遮住眼睛,到闹市行窃,但是刚一伸手就被抓住了。这个书生运用了“类比推理”,下列对该“类比推理”分析正确的是( ) A正确,因为类比推理的结论具有或然性,其行窃被抓也是有可能的 B正确,书生运用的类比推理符合规则,这与其被抓不是一回事 C不正确,书生仅依据表面现象进行类比,并没有抓住其本质属性 D不正确,书生把两个根本不可能比较的现象联系在了一起 10蛙泳,从青蛙而得名。青蛙的双腿对水的蹬力很大,水给青蛙的反作用力也很大,这是一种费力小而
6、做功大的形体动作。人们从中受到启发,模仿青蛙的游泳姿势创造了适用于人类的蛙泳。从思维方法角度看,蛙泳的创造得益于( ) A演绎推理的运用 B求同法的运用 C归纳推理的运用 D类比推理的运用 11只有她去,你和我才会一起去游乐园玩;而她只到市区的游乐园玩。只有你参加,她妹妹才会去游乐园玩。如果上述断定都是真的,则以下也一定为真的是（ ） A她不和她妹妹一起去游乐园玩 B你和我不会一起在市郊的游乐园玩 C我不在,你不会和她一起去游乐园玩 D她不在,你不会和她妹妹一起去游乐园玩 12“亚里士多德既是教育家，又是思想家。”下列对此分析正确的有（ ） 这是一个复合判断 这是一个简单判断 “既又”是联结项
7、 “亚里士多德是教育家”和“是思想家”是不相容的支判断 A B C D 13简单判断与复合判断之间的区别是( ) 简单判断是本身不包含其他判断的判断 复合判断是本身包含其他判断的判断 复合判断可以分成性质判断和关系判断 简单判断包括联言判断、选言判断和假言判断等形式 A B C D 14某个小镇山清水秀,看到这里的景色,小李颇为感慨:“啊!”小张说:“这里的人民有环境保护意识。”小赵说:“这里没有污染环境的企业。”在这三个人的话语中( ) A三个人都对认识对象进行了肯定判断 B三个人都对认识对象进行了否定判断 C三个判断中,小李和小张是肯定判断,小赵是否定判断 D小李没有表达判断,小张是肯定判
8、断,小赵是否定判断 15德国科学家萨克斯指出，植物淀粉是由叶绿体受光合作用吸收二氧化碳，将之分解，再结合其他养料合成的。因为他发现,在其他条件相同时，如果遮挡日光，则植物不能产生淀粉；但只要以日光照射，植物便又立刻产生淀粉。这种探求因果联系的方法是（ ） A求同法 B求异法 C共变法 D剩余法 16以“如果明天上午不下雨,他们就一起去图书超市买书”为前提进行推理,下列符合推理规则并可必然推出结论的有( ) 第二天上午下雨了,所以,他们就一定不去图书超市买书了 第二天上午没下雨,所以,他们就一起去图书超市买书了 他们没有去图书超市买书,因为第二天上午下雨了 他们没有去图书超市买书,因为第二天上午
9、没有下雨 A B C D 二、材料分析题二、材料分析题 17在思考与实践中，学会正确运用逻辑思维规则。 “尽管各国政府作出了气候承诺，但 2019 年仍有 60%的化石燃料补贴流向了生产商和公用事业。” (1)上述判断是一个什么类型的判断？说明这类判断为真的条件。 某好事是甲、乙、丙三位同学中至少一人所为，现已查明，该好事是甲同学所为，所以，不是乙和丙两位同学所为。一个人不锻炼身体，他的体质会下降，某同学体质下降了，所以，某同学不锻炼身体。 (2)从中任选其一，判断其推理是否有效，说明理由。 18文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。揆诸历史，没有曹
10、雪芹对当时社会生活全景式的观察和显微镜式的剖析，就不可能诞生红楼梦这种百科全书式巨著;如果不熟悉辛亥革命前后底层民众的处境和心情，鲁迅就不可能塑造出祥林嫂、问土、孔乙己等栩栩如生的人物。历史和实践证明，只有为时代和人民放歌，让文艺的百花园永远为人民绽放，才能塑造更多吸引人、感染人、打动人的艺术形象，为时代留下令人难忘的艺术经典。通过阅读上述材料，甲得出结论只有扎根人民、扎根生活，才能创作出优秀的文艺作品。乙接着说按你的说法，我深入基层、深入人民生活，也一定能创作出优秀文艺作品。 结合所学逻辑知识，评析甲乙二人的观点。 19某校高二（13）班的同学在讨论近期紧张的俄乌冲突。小张放下手中的习题，锁
11、着眉头忧心地说：“战争没有真正的获胜方，只有双方逝去的生命和荒凉萧条的景象。”小王表示同意：“是的。可是有什么方法能彻底避免战争，实现和平呢？”“我想，如果国家之间建构了充分的贸易往来，战争或许就此消失了吧。”小张提出了他的看法。小王紧接着话头，说：“你的意思是，国家间发展贸易关系可以彻底避免战争。”小张点了点头表示认可。一旁的小李却不解地提出问题，希望得到印证：“也就是说，国家之间没有贸易往来，就无法彻底避免战争了吗？”小张和小王齐声说道：“对！你的推论非常正确！” 请你运用逻辑与思维的有关知识，分析三位同学的讨论过程，并谈谈你从中获得的启示。 20阅读材料,完成下列要求。 2022 年 5
12、 月 18 日,上海市公安局发布离沪提示,根据上海市疫情防控“防外溢”要求,在沪人员原则上“非必要不离沪”。对有工作、学习、生活等确切需驾驶机动车离沪的人员,在符合疫情防控规定的前提下,可向有关单位提出申请。有关单位经核实后,出具离沪证明。相关人员凭离沪证明驾驶机动车离沪,点对点前往外省市目的地。离沪证明自申报的出发之时起,6 小时内有效。 在上海市有落脚点的人员,因工作、学习、考试、就医、生活需自行前往外省市的人员,向居村委提出申请，由街镇审核发放;对于零星滞留本市，需返回外省市居住地的人员，根据其在沪临时居住地，纳入属地申请核发范围。 张某是非上海市户籍人员,但在上海有落脚点，随着疫情形势
13、好转，张某想携全家到云南等地自驾游，但相关部门驳回了张某的申请。 依据材料，运用假言推理的知识，说明驳回张某申请的理由。 参考答案参考答案 1A 2D 3C 4A 5A 6C 7A 8B 9C 10D 11B 12C 13A 14D 15B 16C 17(1)联言判断。当且仅当各联言支都为真，则联言判断为真。 (2)从中任选其一做答。推理无效。相容选言推理，肯定前提中一部分选言支，结论不能必然地否定剩下的另一部分选言支。推理无效。充分条件假言推理不能由肯定后件而在结论中肯定前件。 18甲得出的结论是一个正确的必要条件假言判断，其逻辑性质是前件假，后件就一定假。反过来看，后件真，前件就一定真。扎
14、根人民、扎根生活是能够创作出优秀文艺作品的必要条件。乙依据甲的结论进行的推理是错误的。 有效的必要条件假言推理结构是：如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定其后件；如果肯定了假言判断的后件， 结论就可以肯定其前件。 乙由肯定该假言判断的前件而在结论中肯定其后件，是错误的推理结构。 19材料中三位同学的讨论过程，包含了一个充分条件假言判断推理，即“只要国家间发展贸易关系，就能彻底避免战争。国家之间没有贸易往来，所以国家之间就无法彻底避免战争”。充分条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件真，后件就一定真。反过来看，后件假，前件就一定假。据此，由否定假言判断的前件而在结论中否定假言判断的后件
15、，是错误的推理结构。因此，从“国家间没有贸易往来”，得不出“国家之间无法彻底避免战争”的结论。 假言判断的真假取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立。引发国家间战争的原因是多样的，包括政治、经济、宗教、资源等，单纯的经济依赖不足以消弭国家间的利益矛盾与冲突。因此，“国家间发展贸易关系”并不是“国家间能彻底避免战争”的充分条件。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。因此，要确保得到真实的结论，不仅需要演绎推理的推理结构正确，而且作为推理根据的前提必须是真实的判断。 20对必要条件假言推理而言，只有前件为真，后件才可能为真，前件为假，后件一定为假。根据文件精神的划分，张某属于在上海市有落脚点的人员。只有因工作、学习、考试、就医、生活需要向居村委提出申请，街镇才可能发放离沪证明。张某离沪不是因工作、学习、考试、就医、生活需要，而是自驾游，因此张某的申请被驳回。
