1、时和分 课前导入 01 新课精讲 02 学以致用 03 课堂小结 04 目录 课 前 导 入 情景导入 联欢会现 在开始！ 第1个节目 开始时刻 第7个节目 开始时刻 第10个节目 开始时刻 第20个节目 开始时刻 有5个钟面，分别显示了联欢会开始的时刻和第1、7、10、20个节目开始的时刻。 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 这些节目各是什么时刻开始的？ 新 课 精 讲 探索新知 钟面上有（ ）个大格。 12 每个大格里有（ ）个小格。 5 钟面上共有（ ）个小格。 60 观察钟面，你能发现什么？ 探索新知 分针走1小格就是1分钟。 分针走1小格是多长时间？
2、探索新知 分针走3小格就是3分钟。 分针走3小格是多长时间？ 探索新知 分针走1大格是多长时间？ 分针走1大格就是5分钟。 探索新知 分针走一圈是60分钟。 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 分针走1圈是多长时间？ 分针走一圈时，时针正好走1大格，是1小时。 你发现了什么？ 1小时=60分 探索新知 8时31分 也可以写成 8:31 第1个节目什么时刻开始？ 时针走过了8，分针走了31小格，就是8时31分。 第1个节目是8时31分开始的。 探索新知 8:30 8:31 1分钟 你能写出联欢会开始的时刻吗？不第1个节目开始的时刻相差多少时间？ 1分钟有多长呢？
3、我们来感受一下。 探索新知 9:15 10:15 1小时 两个时刻相差多少时间？ 第7个节目开始时刻 第20个节目开始时刻 你能写出第7个节目不第20个节目开始的时刻吗？ 典题精讲 1.认一认，填一填。 12 60 1 5 1 60 时 分 12 典题精讲 2.用丌同的表示方法写出钟面上的时刻。 8时 8：00 10时 10：00 8时30分 8：30 12时 12：00 典题精讲 3.在括号里填上合适的时间单位。 (1) 一节课的时间是40( )，课间休息10( )。 (2) 妈妈每天工作8( )。 (3) 小学生每天在校的时间是5( )30( )。 (4) 从济南坐高铁到北京大约用1( )
4、38( )。 (5) 小明起床大约用5( )。 分钟 分钟 小时 小时 分钟 小时 分钟 分钟 易错提醒 判断。(对的打“”，错的打“”) 辨析：短的是时针，比时针长一些的是分针，先看分针再看时针。 ( ) ( ) 学 以 致 用 小试牛刀 8时25分。 1.我拨你说。 小试牛刀 2.填一填。 起床: 记作: 早餐: 记作: 上学: 记作: 10时 课间操: 记作: 6:30 6时30分 7时5分 7:05 7时45分 7:45 10:00 小试牛刀 3.画分针。 5:00 8:05 小试牛刀 10:50 4:15 3.画分针。 小试牛刀 4判断。(对的打“”，错的打“”) （1）英看到时针在5和6之间，分针指向9，她说此刻是6：45。 ( ) （2）小华把8时5分写成了8：5。 ( ) 课 堂 小 结 归纳总结： 分针从12走一圈又回到12，正好走了60小格，是60分钟，此时，时针刚好从1走到2，走了1大格，即1小时，所以1时=60分。 同学们，下节课见！
