1、认 识 克 目 录 课前导入 新课精讲 学以致用 课堂小结 课 前 导 入 情景导入 上节课我们认识了“千克”，今天我们学习“克”，它们之间有什么关系呢？ 新 课 精 讲 探索新知 先称一称，再看一看，你有什么发现？ 这袋食品重丌足 1千克。 这袋食品的净含量是135克。 探究点1 认识1克 称比较轻的物品，常用克作单位。克用字母“g”表示。 探索新知 先用小型电子秤称丌同面值的硬币，看看大约各重多少克，再分别掂一掂。 大约重1克 大约重3克 大约重6克 小组合作，称出10克黄豆，数数有多少粒。 1克黄豆大约有几粒？掂一掂。 探索新知 一袋盐重500克，2袋盐重多少克？ 5002=1000（克
2、） 探究点2 千克和克的关系 照样子称一称，你能发现什么？ 2袋盐重1千克。 1千克=1000克 典题精讲 1.你能说出下面的物品各有多重吗？ 70克 90克 2.下面的水果各重多少克？ 150克 1250克 典题精讲 6.用手掂一掂下面的物品，估计比1克重还是比1克轻。 比1克轻 比1克重 比1克轻 7. 2千克=（ ）克 3000克=（ ）千克 9000克=（ ）千克 7千克=（ ）克 2000 7000 9 3 典题精讲 5. (1)杯子里的水重多少克？ 350-200=150（克） 答：杯子里的水重150克。 (2)照样子称一杯水，算算杯子里的水重多少克。 略 典题精讲 5. 估计它们
3、分别有多重，用线连一连。 100克 20克 500克 1克 6. 在 里填上“”“ 典题精讲 7. 在( )里填上合适的单位。 1个乒 乓球 1个 篮球 1个 苹果 1个小 朋友 重3 ( ) 重630 ( ) 重180 ( ) 重30 ( ) 克 克 克 千克 8. 填一填。 1千克( )克 3千克( )克 2000克( )千克 8000克( )千克 5千克( )克 10000克( )千克 1000 3000 2 8 5000 10 易错提醒 判断。 (1)一本数学大约重300千克。 ( ) (2)小红的体重是28克。 ( ) 辨析：对质量单位克和千克认识丌清楚，易出现错单位的现象。 一本数学书的重量用克作单位合适；一个人的体重，用千克做 单位合适。比较质量的大小时，容易出错。1000是1千克，所 以900克1千克。 ( ) 学 以 致 用 小试牛刀 1. 704190470(克) 2. 克 克 千克 克 小试牛刀 3.下面的动物大约各有多重？连一连。 4. 小试牛刀 5. (1)10袋这样的奶糖重1千克。 (2)31030(元)。 课 堂 小 结 归纳总结： 1克：计量较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g”表示。 2千克不克之间的迚率是：1千克1000克。 同学们， 下节课见！
