1、教科版六年级上册教科版六年级上册（最新）（最新） 新 起 点 新 希 望 第三单元第三单元 工具与技术工具与技术 第1课时 紧密联系的工具 和技术 导入 家里的凳子坏了，有一颗钉子冒了出来，老爷家里的凳子坏了，有一颗钉子冒了出来，老爷爷想要修好它，猜猜老爷爷的右手拿的是什么？爷想要修好它，猜猜老爷爷的右手拿的是什么？ 羊角锤 聚焦 这里面有哪些你熟悉的工具？它能帮我们做什么呢？ 你知道哪些技术，你用过它们吗？ 工具和技术之间有什么联系呢？ 探索 取出核桃仁 1、不使用任何工具，尝试取出核桃仁。 2、借助工具取出核桃仁。如木棍、锤子、石头等。 3、借助核桃夹取出完整的核桃仁。 安全提示 在使用工
2、具的过程中，要注意安全，防止手被砸伤或割伤。 取核桃仁活动记录表 任务 使用的工具情况 我的方法 效果 取核桃仁 我的课堂活动记录 日期：_ 评估你取出核桃仁的过程 用短语评价你用不同方法和工具取出核桃仁的过程。 例如：费力、费时、轻松、容易等。 它们有什么用？ 你是如何使用它们的？ 如果没有这些工具会有什么影响？ 研讨 1、你认为使用工具与不使用工具有什么区别？ 2、不同的工具使用的方法相同吗？效果如何？使用核桃夹之后，解决问题的技巧有什么变化？ 3、结合探究活动，说说你是如何理解工具与技术的区别和联系的？ 紧密联系的工具与技术 工具 常常是一些物品； 有的是任务中用到的物体； 不同工具优劣不同。 不同的工具有不同的使用技术； 可以根据技术来发明工具； 技术和工具都是可以改进的。 技术 常常是一些方法； 同一任务中可以用到多种技术。 教科版六年级上册教科版六年级上册（最新）（最新）
