1、 1 第三单元第三单元 环境与我们环境与我们 第第 5 课课 合理利用能源合理利用能源 一、填空题。一、填空题。 1. 、 、 这些化石燃料中的能量能够为我们的生活带来方便，但我们燃烧这些化石燃料的同时也排放了污染大气的气体。 2.我国的电能组成主要有水电、 太阳能发电、 风电、 核电和火电 （燃烧发出的电） ，但目前还是以 为主。 3.目前使用的能源可分为可再生能源和不可再生能源，风能属于 能源。 二、判断题。二、判断题。 1.当今利用的主要能源是化石能源，终有耗尽之时，如果不开发新能源，人类将面临能源危机。 2.在模拟温室效应实验中，将装入密封袋的温度计和另一支温度计同时放在教室的课桌上，
2、每隔 1 分钟读取温度计的读数变化。 3.现在越来越多的电动汽车代替了传统的燃油型汽车这说明我们能更加科学地使用化石燃料。 三、选择题。三、选择题。 1 实现“低碳经济”和“低碳生活”的有效途径之一就是要开发和利用新能源， 下列不属于新能源的是（ ） A.石油 B.风能 C.太阳能 2.三峡工程提供的清洁、廉价、强劲、可再生的水电，相当于每年燃烧 3000 万吨原煤的火力发电厂产生的电能，因此三峡工程有助于控制（ ） A.白色污染 B.温室效应 C.水污染 2 3.随着社会的发展，人们越来越关注环境问题。从环保的角度看，下列燃料中最理想的是（ ） 4.2022 年冬季奥运会将在北京和河北张家口
3、联合举行，为响应“绿色奥运”，下列措施可行的是（ ） A.为了招待好外国友人，冬天的空调应该调高 1 B.尽量开车出行，让外国友人知道我们的经济实力 C.发展公共交通，提倡“绿色”出行 四、五年级同学为了研究温室效应，模拟了温室效应实验，实验过程如下：四、五年级同学为了研究温室效应，模拟了温室效应实验，实验过程如下： 取1个透明的塑料密封袋和两支型号相同的温度计， 将一支温度计装入密封袋内，封好口袋。 把装入密封袋的温度计和另一支温度计同时放置在阳光下， 如图所示。每隔一段时间间隔记录两支温度计的读数变化。 30 分钟后， 发现用密封袋密封的温度计读数为 37，没有密封的温度计读数为 35。
4、1.这个实验中要保持相同的条件是 、 等。 2.本实验中，透明的塑料密封袋模拟的是（ ） A.我们生活的空间 B.大气层 C.温室气体 3 3.下列关于实验操作的叙述不确的是（ ） A.模拟实验中密封袋要密封好 B.模拟实验中两支温度计要并排放在阳光下 C.读数时，先读用密封袋密封的温度计的读数，再读没有用密封袋密封的温度计的读数 4.下列关于实验中的发现和结论不正确的是（ ） A.密封袋具有散热效果 B.密對袋具有保温效果 C.温室气体阻止了一部分热量的散发，导致气温升高 五、阅读材料，回答下列问题。五、阅读材料，回答下列问题。 沼（zho）气能是一种可燃性气体能源，这种气体最早是在沼泽、池
5、塘中发现的。我们通常所说的沼气是由人工制取的，属于二次能源。人畜粪便、动植物遗体、工农业的有机物废渣和废液等，在一定温度、湿度、酸度和缺氧的条件下，经厌氧性微生物的发酵 ji o）作用，可以产生沼气。在我国广大农村地区，沼气是一种比较理想的家庭燃料。将沼气与空气以适当的比例混合，使之充分燃烧，产生的能量可以用来煮饭、照明，既方便又干净。沼气还可以为动力机械供能，完成碾（nin）米、磨面、抽水、发电等工作。 1.沼气是一种 （填“可再生”或“不可再生”）能源。 2.下列能源中属于不可再生能源的是（ ） A.天然气 B.海洋能 C.风能 3.推广使用沼气对新农村建设有什么好处？（写出一条即可） 4 参考答案参考答案 一填空题一填空题 1.煤 石油 天然气 2.煤 火电 3.可再生 二、判断题 1. 2. 3. 三、选择题 1.A 2.B 3.C 4.C 四、 1.温度计初始读书、在太阳下照射时间 2.C 3.C 4.A 五、 1.可再生 2.A 3.沼气是一种新能源，具有节能环保、可再生的优点。
