1、2022 年浙江宁波中考语文考前押题试卷年浙江宁波中考语文考前押题试卷 一、语文知识及运用(15 分) 1. 阅读下面的文段，完成（1）-（3）小题。 （5 分） 孟子有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家是国的基础，国是家的 y n（ ）伸。家庭的前途命运同国家的前途命运紧密相连。俗话说，“家是最小的国，国是千万家”。“_，_。”国家与家庭、社会与个人都是密不可分的整体。所以我们要主动融家庭情感与爱国情感为一体，从孝亲敬老、成家立业的义务走向济世救民、匡扶天下的担当。家国情怀宛若川流不息的江河，流淌（ ）着民族的精神传统，滋润着每个人的精神家园。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注
2、音。 （2 分） y n( )伸 流淌( ) （2）材料（一）和材料（二）中有不少成语，请写出其中一个。 （1 分） （3）请你根据材料（二）的内容，从下列句子中选择其中的两句组成一副对联，按上下联的顺序把对联填写在材料（二）的横线上。 （2 分） 家庭和睦万事兴 亲恩似水深 国泰民安庆盛世 心想事成迎新春 国家安定百业旺 春风如霭润万物 2. 诵名句感英雄之家国浩气（10 分） 在历史的长河中，中华民族不乏心系国家的英雄豪杰：一介平民曹刿，在国难当头时，挺身而出，认为“_，_，必以情”是取信于民的表现，可以迎战来犯之敌；文武双全的辛弃疾，引用曹操的“_？曹刘。生子当如孙仲谋”（ 南乡子登京口
3、北固亭有怀 ） ，颂扬孙权的雄才大略、不畏强权，流露出对苟且偷安的南宋王朝的失望和愤慨；忠贞为国的文天祥，发出“_？_”（ 过零丁洋 ）的壮烈誓言，表达以死明志的决心，震撼古今；已离开官场的龚自珍，依然关心着国家命运，不忘报国之志，“_，_”（ 己亥杂诗 ）正是这颗丹心的写照。也不乏心怀家国天下的巾帼英雄：花木兰面对父亲年老、祖国召唤这双重的考验，毅然“_，_”（ 木兰诗 ） ，忠孝两全；“鉴湖女侠”秋瑾目睹民族危机的深重和清政府的腐败， 决心献身救国事业， 但“_？青衫湿！ ” （ 满江红 小住京华 ） 。 二、文学之约(49 分) （一）名著阅读（8 分） 3 水浒传讲述了一场浩浩荡荡的农
4、民起义运动，借此塑造了一批鲜活生动的英雄群像，很多人读水浒，最喜欢读众英雄快意恩仇、聚义梁山、劫富济贫的前半部，往往回避招安的悲剧结局，读到众好汉纷纷阵亡，到最后几乎全军覆灭，大多掩卷叹息，认为故事就结束在梁山聚义那一节最好。请选择其中你印象最深刻的情节，说说你从中得到的感悟。 4英国女作家夏洛蒂 勃朗特成功塑造了简 爱这一独特的女性形象，她的身上有许多闪光点，请结合原著谈谈你最欣赏的一点。 （二）文学类文本阅读（18 分） 金叔，早！ 黄亚琼 “金叔，早！ ” “金叔，我温度多少呀？” 跟金叔说“早” ，金叔不会同样回答你“早” ，只会报以一个憨厚的微笑。问金叔你的体温，金叔会马上给出一个数
5、字，像是生怕回答慢了，会引起你的担忧。 每天步入办公区，见到的第一个人肯定是金叔。他体形消瘦，话不多，因为一直戴着口罩，整张脸几乎看不到表情。但他笑的时候，露出来的眼睛会弯成一条线，厚重的鱼尾纹也立马上扬。 金叔是我们办公楼的消毒员，每天坐在电梯口的办公桌前。有人进楼的时候，他起身登记，一口浓重的东北口音。 金叔大名叫金德来，是“六后” ，老家东北吉林。金叔早年外出务工。大约两年前，经朋友介绍，来到我们公司在贵州铜仁的公路项目，做了工地上的一名收料员。收料员需要对各种材料有正确的认识。沥青、粗集料、细集料、矿粉、聚合物、外掺纤维样样都有门道。金叔从完全不懂开始，一点一点学习，凭着认真细致的态度
6、，经他手的每一车料，数量和吨位从来没有出过差错。 公路项目顺利结束后，金叔又跟着团队，来到了公司在成都市青白江的新项目。新冠肺炎疫情防控期间，金叔经过培训，转岗做了办公区消毒员。说到这份工作，金叔憨憨地笑着说，工作环境比工地上好了很多，这里的人也很亲切。 春节期间，大楼需要派人留守，金叔主动请缨，申请一人留守。他说，大家都很年轻，更需要回家的机会。但金叔何尝没有自己的家庭呢？妻子和两个女儿远在吉林，金叔自出来务工后，一年回家两次，去年因为留守，至今还没有回家。妻女一次又一次打来电话，反复嘱咐他要照顾好自己，戴好口罩勤洗手。金叔心里温暖，回答却总是很坚决：等疫情结来了，再回家。 自从成为办公室消
7、毒员，金叔每天起床后的第一件事情就是穿上白色的防护服，背起十多公斤的药水箱子，用消毒水来来回回地把办公区所有地方都消毒一遍，不放过任何角落，一天三遍，从没耽误过。早上先做消毒，再吃早餐，之后就是站在楼梯口等大家签到，给大家量体温，日复一日，尽职尽责。 由于疫情原因，项目工期延后了一个月的时间。为了抢回工期，整个办公区都变得异常繁忙。进进出出的人多了，金叔的工作量也与日俱增。 “您好，某某办公室怎么走？” “您好，我来找某某，请问他在哪办公？” 金叔嘴上回答着各种问题，心里却未曾松懈，从不忘給对方测量体温，再叮嘱： “请出示您的健康二维码，在这个名册上登记个人信息。 ”名册已经写满了一页又一页，
8、金叔的话也不知道重复了多少回，但他的语气却永远那么客气： “您好，请出示您的健康二维码” 偶尔也会有不登记信息的人。这时，金叔才会加大分贝，喊住对方。 “您好，请登记信息了再进去！ ” “哎哟，麻烦得很，进去一会就出来啰。 ” “进来就要登记，这是规定！ ”这是金叔难得“话多”的时候，语气客气而坚定，不留一丝讨价还价的余地。 下班时分，即将人去楼空时，总能看到一本厚厚的名册、一个白色的测温仪和一瓶瘦长的洗手液，整整齐齐地摆放在金叔朱红色的办公桌上，像列队的士兵严阵以待。夕阳透过走廊照进来，拉长了一件件物品的影子，更添了几分庄严。金叔看着自己整理好的桌子，像一个将军审视着自己的阵地，眼中流露着满
9、意： “守好了这张桌子，就是守好了大家的安全。 ” 在我们这个以建筑施工为主的单位，金叔这样的人，不算是站在台前风风光光的群体。但这默默无闻的工作并不影响他勤勤恳恳的态度。这样琐碎的工作，金叔哪来的热情把它做到一丝不苟？金叔的回答很朴实：自己没读过太多书，又不善于言辞，只能靠力气吃饭，只有比别人多付出一份努力，才能多一些机会。没有豪言壮语，听得人心里踏实。 我已经记不清自己说过多少次 “金叔早” ， 多少次让金叔为我量体温。 这是我在这个不一样的春天里，不一样的日常。日常，是平凡的，但也正是无数金叔这样平凡的人，无数消毒员这样平凡的岗位，让我们的平凡日常风平浪静。今天如此，明天也如此。 平凡不
10、凡。平安是福。 选自人民日报 （2020 年 4 月 22 日 20 版） 5通读全文，请用简洁的语言概述这个故事。 （4 分） 6请根据要求对文中的划线句子进行赏析。 （4 分） （1）下班时分，即将人去楼空时，总能看到一本厚厚的名册、一个白色的测温仪和一瓶瘦长的洗手液，整整齐齐地摆放在金叔朱红色的办公桌上，像列队的士兵严阵以待。 （从修辞方法的角度赏析） （2）金叔看着自己整理好的桌子，像一个将军审视着自己的阵地，眼中流露着满意：“守好了这张桌子，就是守好了大家的安全。”（从人物描写的角度赏析） 7选文的第段属于哪种记叙顺序？请具体说说这两段文字的作用。 （4 分） 8结合选文，请你说说文
11、章标题“金叔，早！”的妙处。 （6 分） （三）文言文阅读（17 分） 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自邹忌讽齐王纳谏 ） 【乙】成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬
12、谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功；战不胜，田忌不进，战而不死，曲挠而诛。”邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事，亦吉否？”卜者出，因令人捕为人卜者，亦验其辞于王前。田忌遂走。 （选自成侯邹忌为齐相 ） 【注释】公孙闬（h n） ：齐国人，邹忌的门客。曲挠：混淆视听，罗织罪名。为大事：这里指谋反夺权的事。 9参考表格提示的方法，解释加点词。 （4 分） 文言词句 方法 示例 解释加点字 （1）臣诚知不如徐公美 查阅字典法 诚实；诚心；确实 _ （填序号） （2）能
13、面刺寡人之过者 参考成语法 闻过则喜 _ （3）公孙闬谓邹忌曰 说文解字 形声字，从“言”，表意 _ （4）乃说王而使田忌伐魏 课内迁移法 上使外将兵（ 陈涉世家 ） _ 10.把选文中的画线句翻译成现代汉语。 （6 分） （1）臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。 （2）公孙闬乃使人操十金而往卜于市。 11 【甲】 【乙】两文中邹忌形象的共同点是什么？你更喜欢哪篇文章里的邹忌呢？说说你的理由。 （4 分） 12【甲】文中，邹忌用类比推理的方法，以事设喻，将国事和家事联系起来，达到讽谏说理的目的，请举出一个初中学过的文言文中通过类比来说理的例子，并做简要分析。 （3 分） （四）古诗阅读（6 分）
14、 若耶溪上 陆游 九月霜风吹客衣，溪头红叶傍人飞。 村场酒薄何妨醉，菰正堪烹蟹正肥。 【注释】此诗写于诗人严州任满，卸任归乡之后。村场：乡村集市。菰（g） ：俗称茭白，可食用。堪：能够，可以。 13.这首诗意象丰富，其中前两句的_、_两个意象暗示了时令。 （2 分） 14.对于这首诗要表达的情感，有人读出了愉悦，有人读出了落寞。结合诗句内容，说说你的理解。 （4 分） 三、学习之思（13 分） 材料一： 【现代化学习方式自主学习】 自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义，自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。 对
15、于中学生而言，课堂上的自主学习并非独行其事，而是指学生不盲从老师，在课堂前做好预习，课堂上热情参与，课后及时查漏补缺，充分发挥主动性、积极性，变老师要我学为我要学，摆脱对老师的依赖感。 图 1 自主学习的表现方式 材料二： 【自主学习的必要性】 自从 20 世纪 60 年代以来，人类社会的知识就出现加速增长和老化的现象，知识激增特别明显，知识更新的速度要求人们必须具备自主学习能力才能够适应社会变革的需要。 首先，自主学习提高了学生在校学习的质量。自主学习能够促进学生对所学内容的深度理解。 其次，自主学习能力是创新人才必备的基本功。需要人的学习活动具有很强的独立性、自主性、自律性。 再次，自主学
16、习能力是个体终生发展的需要。 学会生存一书说：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”没有自主学习能力的人就会面临着被社会发展所淘汰的结局。 图 2 学习金字塔 材料三： 【提升自主学习能力的方法】 影响自主学习能力的因素是多样的，方法也是多元的。如： 第一，激发学习兴趣，寻找动力。学生学习兴趣浓厚，深入研习，广泛涉猎，遇到困难时表现出顽强钻研的精神。 第二，建立和谐融洽的师生关系。学生喜爱一位教师，连带着也热爱这位教师所教的课程，也促进学生自主学习意识的形成。 第三，明确学习目标，合理分配每天的学习任务，合理规划时间，按照既定的时间表行事。这样可以帮助你克服惰性，使你能够按部
17、就班、循序渐进地完成学习任务，而不会有太大的压力。 第四，及时复习。及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。 第五，向他人提问。无论你认为自己的问题是多么简单、多么微不足道。 第六，养成做笔记的习惯。做笔记既可以帮助你集中精力思考和归纳、总结问题，加深对学习内容的理解和记忆，又可以把学习内容中的重点记录下来，便于以后查阅和复习。 第七，保持适量的休息和运动。休息和运动不仅让你保持良好的状态，也是消除压力的好办法。 图 3 影响自主学习能力的因素 在学习活动周期间，你所在的研究小组选定了“自主学习”的研究方向，收集并整理了以上材料。 15.请观察图 2，简要概括你得出的结论。 （4 分） 16.请
18、观察图 3，提出两条材料三中没有涉及的提升自主学习能力的方法。 （4 分） 17.小组在研究过程中对一部分家长进行了关于“自主学习”的电话访谈，这是部分家长的反馈： 小晨爸爸：“学生哪里会自主学习，都是浪费时间。” 小明妈妈：“老师讲什么就学什么，还是老师时刻带着学才好！” 请你结合材料内容纠正家长们对“自主学习”的看法。 （5 分） 四、表达与写作（68 分） 182021 年 10 月 23 日， 家庭教育促进法出台。其中明确规定了家长在孩子的家庭教育方面承担主体责任。同时， 家庭教育促进法也规定了中小学校应当将家庭教育指导服务纳入工作计划。 家庭教育促进法中提倡教育要潜移默化，将言传与身
19、教相结合，家庭教育是一场抚养者和孩子的合奏。请你就“父母是孩子的第一任老师”这一话题，写一段话。 （8 分） 要求：语言简练得体；150 字左右。 19阅读下面材料，按要求完成作文。 （60 分） 2021 年度网络用语鲜活灵动，记录了人们的生活点滴、心曲衷肠：奋斗者们的热血拼搏，普通民众的真情流露，让人瞬间“破防” ， “躺平”只当是奋斗征途中的小憩， “强国有我”才是青年人心底的信念和担当。 任务一：请以“破防”为话题，写一篇记叙文，记述让你感动的瞬间。 任务二：请以“躺平”为话题，写一篇议论文，表达你的看法。 请从上述两项任务中，任选一个完成一篇作文。 要求：1.紧扣所选话题，符合文体规
20、范；2.题目自拟，不少于 600 字；3.文中不得出现个人信息。 参考答案参考答案解解析析 1 （1） 延 tng （2）永不衰竭 紧密相连 密不可分 成家立业 济世救民 匡扶天下 川流不息（写出其中一个即可） （3）上联：国家安定百业旺 下联：家庭和睦万事兴 2小大之狱 虽不能察 天下英雄谁敌手 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 落红不是无情物 化作春泥更护花 愿为市鞍马 从此替爷征 莽红尘何处觅知音 【解析】 1 （1）延伸（yn shn） ：延长；伸展。 流淌（li tng） ：液体流动。 （2）本题考查成语的判断。从材料一、二中任意选出一个成语抄写下来即可，如：永不衰竭、紧密相连、 密不
21、可分、成家立业、济世救民、匡扶天下、川流不息等。 （3）本题考查学生对对联基本知识的理解和运用能力。 要求从六个句子里选出符合题意的两个句子组成一副对联。先从内容开始筛选，与家国情怀有关的句子是； 按照上下联词性相对的原则，“家庭和睦万事兴”和“国家安定百业旺”能组成对联； 再按照“仄起平收”的原则，即上联末字为仄声（三、四声）字，下联末字为平声（一、二声）字，可以确定上联是，下联为。 2 默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“察、汗青、莽”等字词容易写错。 3.示例： 我印象最深的是 智取生辰
22、纲 。 吴用等人的相互配合， 借机在酒水里下药， 迷晕杨志等人， 才使“生辰纲”到手，完成任务。可见“团结协作”之重要。 【解析】 【详解】 本题考查阅读探究。根据水浒传阅读积累，选取自己认为印象最深刻的情节，谈谈从中得到的感悟，言简意赅，表达清晰流畅，言之有理即可。如： 智取生辰纲 ，杨志为了重回朝廷而接下了护送生辰纲的重任。为了避免不测，他处处小心。开始趁凉行路，后来到了荒凉的山路地带，为安全起见，改为天热时赶路。这本是顺应地势的防范之策，却得不到军汉的理解。最后，连老都管、虞候都开始抱怨，于是军汉们便不听杨志的打骂，坚持在强人出没的黄泥冈的树林里休息。这时，扮作商人的晁盖等人出现了。随后
23、，白胜也挑着酒上了山冈。军汉们想买酒，但杨志怀疑酒里有蒙汗药，不让买。白胜便立刻表示不卖了。然后由晁盖等人过来先吃掉一桶，让杨志放松警惕，并借舀酒作掩护，向酒里下药。白胜也演得毫无破绽。这时杨志便放松警惕，同意买酒。但白胜却不肯卖了，这使杨志等人彻底放松了警惕，买到酒后开怀畅饮，最终全被蒙汗药麻倒，生辰纲被劫走。正是吴用等人的相互配合，借机在酒水里下药，迷晕杨志等人，才使“生辰纲”到手，完成任务。可见“团结协作”之重要。 4. 示例一：我最欣赏简 爱自尊自爱、追求精神上的平等这一点。她做着家庭教师的工作，通过劳动养活自己，不依附任何人。当得知罗切斯特有妻子后，毅然离开了他，很有尊严。 示例二：
24、我最欣赏的一点是，简 爱外表平平，但有无穷的魅力。她从小热爱读书，内心丰富；意志坚定，遇事冷静，多次帮助罗切斯特先生；她自尊自爱，追求平等自由，赢得了大家的喜爱和尊敬。 【解析】 【详解】 本题考查人物形象分析及主观表达。 作答此题，要在熟知名著情节的基础上结合相关内容，表达自己对主人公简 爱的欣赏和赞美。 示例： 简 爱身上有许多闪光点， 最让我欣赏的一点是她自立自强、 奋发进取的精神。 在洛伍德学校中， 简 爱勇敢对抗校长对她的羞辱；在学业上，奋发进取，努力学习各门功课，最终取得了第一名的好成绩。面对海伦的离世、谭波儿小姐的离开，她不甘于洛伍德学校平淡的生活，自立自强，应聘家庭教师，走上了
25、新的人生旅程。她自立自强、奋发进取的精神深深感染了我，这正是我们学习的榜样。 5在疫情防控期间，消毒员金叔每天认真细致地做好消毒测温工作，守护着大家的安全。 6 （1）参考答案：运用比喻，把整齐摆放的物品比作严阵以待的列队士兵，生动形象地写出了金叔一丝不苟，认真负责（或认真细致，尽忠职守）的工作态度。 （2）参考答案：运用语言和神态描写，生动形象地写出了金叔严谨认真的工作态度以及用心完成一天工作后的满足和欣慰。 7文章第段属于插叙，交代了金叔姓氏、年龄、籍贯，工作经历及勤奋好学、认真细致的工作态度；为下文金叔在疫情防控工作中的一丝不苟、认真负责作铺垫。 8从结构上看，“金叔，早！”一句贯穿全文
26、，是文章的线索，使文章结构完整；从内容上看，“金叔”点明了写作对象， “早”是见面打招呼的表示友好的问候语， 标题既再现了平凡的金叔每天早晨进行日常测温防疫工作时，“我”与金叔友好打招呼的情景，又表达了作者对平凡人用心完成本职工作，敢于担当负责的赞美和尊敬。 【解析】 5 本题考查内容概括。作答此题，首先要通读全文，找出主要人物以及相应事件，根据事件类型进行归类，最后概括总结。 选文段交代了金叔的身份们办公楼的消毒员。 第段运用插叙的写法交代金叔的工作经历； 第交代金叔经过培训，成为一名办公室消毒员； 第 段讲述金叔作为办公室消毒员的日常工作。 综上，本文讲述了在在疫情防控期间， 消毒员金叔每
27、天认真细致地做好消毒测温工作，守护着大家的安全。 6 本题考查句子赏析。 （1）“总能看到一本厚厚的名册、一个白色的测温仪和一瓶瘦长的洗手液，整整齐齐地摆放在金叔朱红色的办公桌上，像列队的士兵严阵以待”一句，把名册、测温仪和洗手液比作为“列队的士兵”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出册、测温仪和洗手液摆放整齐的特点，侧面烘托出金叔工作认真严谨，一丝不苟。 （2）“像一个将军审视着自己的阵地，眼中流露着满意”和“守好了这张桌子，就是守好了大家的安全”两句话分别运用了神态描写和语言描写，“审视”一词，体现出金叔对待自己工作的认真负责；“流露着满意”表现出金叔结束一天工作后的欣慰。“守好了这张桌
28、子，就是守好了大家的安全”，这句话体现出金叔重视疫情防控工作，对待工作一丝不苟、尽职尽责的可贵品质。 7 本题考查记叙顺序及作用。 根据第段“金叔大名叫金德来，是六后，老家东北吉林。金叔早年外出务工。大约两年前，经朋友介绍凭着认真细致的态度， 经他手的每一车料， 数量和吨位从来没有出过差错”和第段“公路项目顺利结束后，金叔又跟着团队，来到了公司在成都市青白江的新项目。新冠肺炎疫情防控期间，金叔经过培训，转岗做了办公区消毒员”补充交代了金叔的全名、年龄、籍贯，来我们公司的缘由，勤奋好学、认真细致的工作态度以及金叔成为一名办公室消毒员的过程，在记叙顺序中属于插叙； 结合后文第段“用消毒水来来回回地
29、把办公区所有地方都消毒一遍，不放过任何角落，一天三遍，从没耽误过。早上先做消毒，再吃早餐，之后就是站在楼梯口等大家签到，给大家量体温，日复一日，尽职尽责”第 段“总能看到一本厚厚的名册、一个白色的测温仪和一瓶瘦长的洗手液，整整齐齐地摆放在金叔朱红色的办公桌上，像列队的士兵严阵以待”等内容可知，插叙部分对金叔认真细致的工作态度为后文讲述其在疫情防控期间对待动作一丝不苟、恪尽职守的内容作铺垫。 8 本题考查标题的作用。 从结构上分析：选文第段“金叔，早！”和第段“跟金叔说早，金叔不会同样回答你“早”，只会报以一个憨厚的微笑”以及第 段“我已经记不清自己说过多少次金叔早，多少次让金叔为我量体温。”等
30、内容可知，全文以“金叔，早”贯穿文章始终，令文章首尾呼应，浑然一体。因此，标题“金叔，早！”是文章谋篇布局及叙事的线索； 从内容上分析：结合文章第段“自从成为办公室消毒员，金叔每天起床后的第一件事情就是穿上白色的防护服不放过任何角落，一天三遍，从没耽误过”“早上先做消毒，再吃早餐，之后就是站在楼梯口等大家签到，给大家量体温，日复一日，尽职尽责。”和第 段“我已经记不清自己说过多少次金叔早，多少次让金叔为我量体温。这是我在这个不一样的春天里，不一样的日常。”概括可知，标题“金叔，早！”不仅是作者每天早上对坚守在疫情防控岗位上的金叔的问候，同样也是对那些认真对待本职工作，对亿万平凡岗位中劳动者的深
31、情赞美。 9 错误 对说（告诉） 派遣 10 （1）我的客人想有求于我， 都认为（我）比徐公美。 （2）公孙闬就让人拿着十金到集市上占卜。 11 两篇文章中邹忌都作为谋臣说服了齐王， 说明他是一个能言善辩的人， 我更喜欢 【甲】 文中的邹忌。【甲】文中他进言是为了国家的长远发展，而【乙】文中他进言则是为了排除异己。 12示例一：孟子在鱼我所欲也中用鱼和熊掌的选择来类比生与义的选择，是为了说明中心论点舍生取义。 示例二： 虽有嘉肴中用嘉肴不吃不知道其美味来类比好的道理不学不知道它的好处，目的是说明学的重要性。 示例三： 陋室铭用山、水可以不在高低、深浅，只要有了仙、龙就可以出名，用类比来引出陋室
32、主人品德高尚的主旨。 【解析】 9 本题考查文言实词。 （1）应选。验证：“臣诚知不如徐公美”意思是“我确实知道自己不如徐公美丽”，“诚”理解为“确实”，正确。 （2）“闻过则喜”意思是：听到别人批评自己的错误就高兴；“过”理解为“错误（过错）”。验证：“能面刺寡人之过者”意思是“能够当面批评我的过错的人”，正确。 （3）“言”，表意，译为“对说（告诉）”。验证：“公孙闬谓邹忌曰”意思是“公孙闬对邹忌说”，正确。 （4）“上使外将兵”意思是：皇帝派遣他出去率领士兵；使：派遣。验证：“乃说王而使田忌伐魏”意思是“于是劝说齐威王派田忌讨伐魏国”，正确。 10 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译
33、句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）欲：想要；皆：都；以：认为；于：含比较之意，译为“比”； （2）乃：于是；使：让、派；操：拿；卜：占卜。 11 本题考查人物形象。 【甲】文写邹忌采用类比说理的方式，从自己收到蒙蔽的事实出发，委婉劝谏齐威王广开言路，以正视听，联系【甲】文第二段“王曰：善。乃下令”可知，齐威王最终采纳了邹忌的建议；联系【乙】文“乃说王而使田忌伐魏”的结果可知，两文中邹忌都作为谋臣说服了齐王，说明他是一个能言善辩的人。 我更喜欢【甲】文中的邹忌。根据【甲】文“期年之后，
34、虽欲言，无可进者”“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 此所谓战胜于朝廷”可知， 齐威王在采纳了邹忌的建议后， 广开言路， 改正自身的问题， 最终达到了“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”的效果，使国家不断发展，提高国家的威信力；可见甲文中邹忌进言是为了国家的长远发展； 根据【乙】文“成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬谓邹忌曰：公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功；战不胜，田忌不进，战而不死，曲挠而诛。邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏”可知，乙文中邹忌采纳门客公孙闬，向齐威王推荐田忌讨伐魏国，是为了铲除异己，最后通过不当的计谋使田忌被迫逃跑避祸，国家流失人才，未考虑到国家的长远发展。所以
35、我更喜欢【甲】文中的邹忌。 12 本题考查拓展延伸。明确所学的文章，结合文章内容谈一谈文章是如何运用类比的手法进行说理的即可。例如： 陋室铭一文开篇写“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵（山不在于高，有了神仙就会有名气。 水不在于深， 有了龙就会有灵气） ”， 通过写“仙”“龙”对“山”“水”的意义， 引出“斯是陋室， 惟吾德馨”，即“自己德行的美好”使“陋室不陋”的观点，凸显作者品德高尚、志趣高洁的主旨。 【点睛】 【甲】参考译文： 于是邹忌上朝拜见齐威王， 说： “我确实知道自己不如徐公美丽。 可是我的妻子偏爱我， 我的妾害怕我，我的客人想有求于我， 都认为（我）比徐公美。如今齐国有方
36、圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国的百姓没有不对大王有所求的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！” 齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人， 给予下等奖赏。 ”命令刚下达， 许多大臣都来进献谏言， 宫门和庭院像集市一样喧闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威
37、王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。 【乙】参考译文： 成侯邹忌是齐国的相国， 田忌是齐国的大将， 两人感情不和睦。 公孙闬对邹忌说： “您为何不策动大王，让田忌率兵伐魏？打了胜仗，那是您策划得好，大可居功；一旦战败，田忌就不会再威胁您了；如果田忌侥幸在战场上没有死， 回国也必定枉死在军法之下。 ”邹忌认为他说得对， 于是劝说齐威王派田忌讨伐魏国。田忌三战皆胜，邹忌赶紧找公孙闬商量对策，公孙闬就让人拿着十金到集市上占卜，说：“我是田忌将军的臣属，如今将军三战三胜，名震天下，现在欲图大事，麻烦你占卜一下，看看吉凶如何？”卜卦的人刚走，公孙闬就派人逮捕卖卜的人，在齐王面前验证这番话。田忌于是逃跑避
38、祸。 13. 霜风 红叶（霜、叶也可） 14.示例一：我认为抒发了诗人的愉悦之情。诗人回到故乡后，欣赏着故乡秋高气爽、红叶翻飞的美景，与乡邻把酒言欢，品尝家乡的美食，感受人情的醇厚，喜悦之情油然而生。 示例二：我认为表达了诗人卸任后的落寞之感。诗歌中的“霜风”和“红叶”衬托了诗人的凄凉心境，回到了故乡却以“客”自居，说明诗人没有归属感，“何妨醉”写诗人借酒消愁，美食虽好只能聊以自慰。 【解析】 13.考查诗歌意象的把握。“九月霜风吹客衣，溪头红叶傍人飞”句意：九月的霜风吹起客人的衣裳，溪头的红叶随风绕着人飞。其中“霜风”“红叶”两个意象都是在秋季才会有，因此这两个意象暗示了时令是秋季。 14.
39、考查诗歌思想感情的把握。关于诗歌表达的情感，题干中有两种理解，一是愉悦，二是落寞。这两种情感，无论支持哪种都可以，理由充分即可。 赞成“愉悦”这种情感。结合诗歌内容及写作背景。 若耶溪上是一首七言绝句，作者是宋代著名的爱国诗人陆游。 此诗写于作者严州任满， 卸任归乡之后， 诗人看到“九月霜风”， 看到“溪头红叶”， 这是家乡的景色，诗人回到了家乡，看到了家乡熟悉、美丽的景物，心情自然是喜悦的。而“村场酒薄何妨醉，菰正堪烹蟹正肥”两句的意思是：在村场与乡邻把酒言欢喝醉了又怕什么，茭白可以吃煮着螃蟹正肥美。由此可看出诗人与乡邻把酒言欢，心中自然是愉悦的。可据此分析诗歌表达的情感是愉悦的。 赞成“落
40、寞”这种情感。“九月霜风吹客衣，溪头红叶傍人飞”一句中的“客“字，意思是客人，此处的客人指的是诗人自己，表现了诗人以客自居，可以看出诗人对家乡没有归属感，诗人与家乡的人们多少有些疏离之感，“九月霜风”“溪头红叶”都是秋季时的景物，秋季的景物多少有些萧瑟，萧瑟的景色渲染了凄凉的气氛，也能烘托诗人凄凉的心情。诗人是一位爱国诗人，此时卸任归乡，不能再为国出力，心里难免会感到失落。“村场酒薄何妨醉”一句中的“醉”，也许是诗人借酒消愁罢了。可据此分析诗歌表达的情感是落寞的。 15. 在“学习金字塔”中，主动学习比被动学习的学习内容平均留存率高，其中主动学习中的“教授给他人”的方法留存率最高，被动学习中“
41、听讲”留存率最低。 16. 提升自主学习的方法还有：提升自信心，自信心是动力的源泉，是遇到挫折时继续向前的保障；父母关系整合，征得父母的理解与支持。 17. 叔叔/阿姨好！自主学习是真正切实有效的。自主学习并不意味着脱离老师，而是充分发挥学生的积极主动性进行学习。自主学习与以往的被动学习是相互促进的，自主学习对于提升在校学习质量、创新人才成长、学生的终生发展都有巨大作用，我们需要提升这种能力，才能跟得上不断变化的时代。请叔叔/阿姨理解我们，让我们做回学习的主人！ 【解析】 15.本题考查图表分析，这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要认真审题，明确要求。要注意表头和表脚的文字，弄清说明
42、对象和比较角度。答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。仔细观察图 2，此题就抓住上网时间、年龄、上网目的的数据比较得出结论。观察图表可知，图表名称为“学习金字塔”，展示的内容是学习方法与学习内容平均留存率之间的关系。不同的学习方法相对应的平均学习留存率不同。从听讲到教授给他人，学习的主动性逐渐升高，被动性逐渐减弱，学习参与度越来越高，平均学习保持率越来越高。这几项中“教授给他人”占比最高，达到“90%”，被动学习中“听讲”留存率最低，占比“5%”。据此提炼作答即可。 16. 本题考查学生的分
43、析整合能力。材料三中没有缺少图 3 中没有涉及的因素有“专注力”“自信心”“父母关系整合”，从这三个方面拟写即可。 提升自信心，自信心是一种内在的精神力量，它能鼓舞人们去克服困难，不断进步。 培养专注力，专注力是一个专心投入做一件事情的能力，对于一个人成功与否由至关重要的作用。能以某种专注的方式控制自身能量并发挥作用的人，可以控制自己的每项工作和每个行为，从而获取支配他人的力量。 父母关系整合，凡事多与父母沟通，征求父母的意见和建议，得到父母的支持和理解。 17. 本题考查语言交际。作答此题，首先要有称呼，其次，根据材料内容针对两位家长的看法，加以纠正，阐明理由，讲明“自主学习”的重要性，对学
44、生成长起着重要的作用方面作答，注意语气要委婉礼貌，不可用生硬的口气说话，注意字数的要求。 示例：叔叔（阿姨）您好，看来您对“自主学习”有误解。自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。对于中学生而言，课堂上的学生自主学习并不是完全脱离老师的学习， 而是充分发挥学习的主动性与积极性， 学生在学习中的主体地位得以真正的实现。学生作为学习的主体，在课堂前做好预习，课堂上热情参与，课后及时查漏补缺，充分发挥主动性、积极性，变老师要我学为我要学，摆脱对老师的依赖感。学生在课堂上可以充分地感受到主人翁的地位，感受到自己的权力、自由。同时，自主学习能够促
45、进学生对所学内容的深度理解。其次，自主学习能力是创新人才必备的基本功。再次，自主学习能力是个体终生发展的需要。叔叔（阿姨）您看我所的对吗？请相信我们的自主学习能力吧！我们不会让您失望的。 18.示例：家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任和终身的老师。孩子出生前，许多家长就开始胎教。出生后，家长教孩子走路、说话、识字，督促写作业，对孩子进行了很多方面的教育。老师在不同年级和学校不断更换，孩子的父母是一生不变的。父母的一言一行都是孩子最直接的教科书，可以说，没有良好的家庭教育，就不可能有良好的社会道德之风。 【解析】 【详解】 本题考查写作能力。 此题围绕“父母是孩子的第一任老师”的主题，
46、以流畅的语言阐明父母对孩子成长的重要性即可。注意字数要求。 示例：父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的第一环境，良好的家庭教育对孩子的成长起到了非常重要的作用，人生的经历告诉我们，家庭教育和学校教育一样，都对孩子影响深远，家长的言传身教，将潜移默化在孩子身上得到体现。但父母要教给孩子的并非是语文、数学之类的基础知识，而是生活常识和人生道理，是一种态度和方法。 19.【范文】任务一： 那个破防的瞬间 时光的流逝冲淡了许多美好的记忆，岁月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。每每回想起那一幕，心中油然而生起深深地感动与敬意。 记得那是仲秋时节，一个星期天的夜晚，天还没有黑下来，南边的天空突然飘过来一团乌云，
47、只一会儿功夫就铺满了整个天空，隐隐约约还能听到轰隆隆的雷声。要下雨了！爸爸妈妈赶紧到外边，把忙碌了一天才挤出来的枣皮和掰下来的香菇往里拿。我知道，为了不使这些堆积在一起的、湿漉漉的枣皮和香菇变色而卖不上价，就必须把它们全部烘干。烘干的责任就无意外地落在了爸爸的肩上。天气不好，我本以为劳累了一天的爸爸也能睡个好觉了。于是我便没有过问，早早就进入我的房间入睡了。 第二天，天还没有亮的时候，我起来上厕所。打开堂屋门，一股清新的空气扑面而来，借着晨曦的微光发现院子里的地已是湿漉漉的。 正要踏出大门，突然我看到烘烤的厢房内灯还亮着。 是爸爸忘了关灯吗？不会的！难道爸爸还在工作吗？我过去，轻轻推开虚掩的门
48、。那个瞬间，我破防了！那情景使我心头一热，眼泪便不自觉地滑出了眼眶。 爸爸靠在椅子上，似睡非睡的样子，炉子里的火苗照着他那古铜色的慈祥和蔼的面孔，他的嘴里还吸着一根吸了一半，但已熄了火的烟头；右手拿着一根柴禾，已耷拉下去，但那只手似乎还在用劲往炉子里填，可他实在已是疲惫不堪了。我含着泪慢慢走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，他把柴填了进去，回头看看我，立刻装出一幅精神饱满的样子说：“孩子，这天多冷呀，快去睡觉，小心着凉，你爸爸我呀还结实着呢！”他脸上充满了笑容，可我却已是泪流满面。我哽咽着说：“爸，你快去休息吧！别累着了，让我来吧。”爸爸却“义正言辞”地拒绝了。 爸爸呀！您为这个家庭贡
49、献了太多太多，请您也关心一下你自己吧！爸爸，您放心，我定会努力学习，为咱们的家创造一个更美好的未来！ 任务二： “休息”不等价于休息 当你累了，就请休息一下吧。 摩尔定律一书在阐述微软革命时提出了一句名言，即：“你永远不能休息，否则，你永远休息。”这句话让我对“休息”二字有了更深的体会：“休息”不等价于休息。 每个人都会有累的时候，累得不想动、想睡觉，累得不想做其他的事情，累得没有心情和活力这个时候，我们就可以去休息一下，使自己获得更加充沛的活力和更好的心情去做其他的事情，其他更有意义的事情。 同时，你需要去坚持做一些事情。一旦确定了目标，就得克服重重的阻碍，向着目标前进。不管失败多少次，都要
50、相信“失败是成功之母。”总有一天，会成功的。做到“摔倒了，就爬起来。”不抛弃、不放弃的理念。这样的你是个没有“休息”的人，是个不断奋斗、坚持自我原则、勇于挑战的人，是个有着强烈的精神世界的人。 说到这，我认为“休息”是指精神上的休息，而休息是指肉体上的休息。每个人都需要休息，但是我们的精神、灵魂不能“休息”。换句话说，就是：你永远不能停止奋斗，否则，你将止步不前，永远停留在这个休息的位置。 马克思是一个不断奋斗的人，他在革命事业道路上与恩格斯一起完成了不朽的篇章。即使死了，他的精神、贡献仍然保持着光鲜，依旧那样闪耀，令人们无法忘怀；项羽当年垓下战败，不肯回江东，在乌江边与虞姬分别。 李清照写下
