1、2022 年年北京市北京市中考中考语文语文考前最后一卷考前最后一卷 一、一、基础基础运用（共运用（共 1414 分）分） 学校开展“长城文化带”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。 1. 下面是一位同学整理的一段介绍“长城文化带”的文字。阅读这段文字，完成各题。 回溯历史，长城的营建历经春秋战国、秦、汉、唐、明数代，两千多年的岁月浓缩其中，不计其数的故事传唱至今。 长城沿线以长城为地理依托和文化载体， 最终形成一条由物质文化与非物质文化构成的“长城文化带”。 长城文化带的价值，既植根于区域历史文化的深厚积淀，也有赖于长城象征意义的不断凝练和升华。从长城的军事意义出发，杰出将帅的英雄事迹一直
2、成为鼓舞人民的巨大力量。巍然屹立的城墙与中华民族威武不屈、敢于消灭一切来犯之敌的精神高度契合，在抵抗日本等外来侵略的近现代尤其如此；从长城悠久的历史看， 它镌刻着两千多年的沧桑变化， 是一座记录战争与和平的丰碑， 具有广博深邃的文化底蕴 【甲】从长城的局部形象着眼，它像一个巨人在横贯我国北方的高山大漠之上蜿蜒起伏，以龙为图腾的中华民族从这里很容易找到共同心声；就建筑艺术而言，长城雄伟壮观、布局巧妙、因地制宜的高超设计，以雕刻为主的装饰艺术，显示了人民群众的高度智慧。以长城为主题的文学艺术，强化了长城作为民族之魂的文化象征意义。这种文化象征意义又被各民族普遍接受并得以逐步强化，进而凝练升华为中华
3、民族热爱和平【乙】坚强不屈的精神象征，“大江南北、长城内外”也早已是形容祖国辽阔领土的常用语。 （1）这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】 【乙】两处的标点产生了疑问。 请你帮他做出判断，正确的一项是（ ） A.“传”在此处是“传授”的意思，应读“chu n”。 B.“观”在此处是“景象”的意思，应读“gun”。 C 【甲】处应填入句号，表示陈述语气。 D 【乙】处应填入逗号，表示句间停顿。 （2）根据语境，画线句子有两处表达欠妥，请分别给出修改建议。 2. 同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“文”字的选择产生了争议。请你依据“笔法一致，和谐美观”的原则，选择最恰当
4、的一项。 （ ） A. B. C. D. 3. 学校团委为展览制作了展板。下面是其中三块展板的内容。阅读文段，完成各题。 ，丰富长城文化 唐代的“边塞诗”为长城留下了不朽的诗句：李白的“长风几万里，吹度玉门关”，王昌龄的“秦时明月汉时关，万里长征人未还”， 【甲】 的“萧关逢候骑，都护在燕然”唐以后，又涌现出了无数吟咏长城的名篇佳作：宋代文天祥写下“长城扫遗堞，泪落强徘徊”的诗句，表现忧国忧民之情；元代，黄溍写下“万古争一门，天险不可薄”的诗句，突出居庸关的险峻形势；明末，孙承宗在山海关写下“塞上人先老，山头月奈何”的诗句，抒发壮志难酬的感慨；鸦片战争后，刘文临在老龙头写下“宁海城边衰草秋，残
5、垒夕阳相向愁”的诗句，吊古伤怀；清末，康有为游八达岭写下“汉时关塞重卢龙，立马长城第一峰”的诗句，想起飞将军李广为了抵御匈奴入侵而坚守卢龙塞这些诗作大大丰富了长城文化。 众志成城，筑就新的长城 中国长城学会副会长董耀会说：“我们国歌中写到用我们的血肉筑成我们新的长城，这是因为从古至今万里长城就是我们这个民族的根与魂，是我们中华民族精神的体现，因此，我们必须用血和肉将这精神重铸起来。”平型关可以很好地诠释什么是“新的长城”。中国共产党领导的人民军队，在古长城第一次投入抵御外侮的战争中，击败一支从甲午战争起就在中国横行的日本侵略军，这是华北战场上中国军队主动寻歼敌人的第一个大胜仗，它打破了日军不可
6、战胜的神话，振奋了全国人心。此后，没有溃散败逃，没有放弃抗争，这支新型人民军队就在这片土地扎下根来，以牺牲捍卫尊严，以信仰唤醒民众，用血肉筑成我们新的长城。 ，守护古老长城 以前，古老长城的守护，主要依赖长城保护员们的人工巡逻，他们的日常工作就是在长城沿线巡逻，捡拾垃圾，遇到驴友登山时劝导他们不要吸烟，不要踩踏墙体。他们发现有险情的长城墙体，也会及时拍照传给文物专家，以求早期发现早期抢险，最大限度地保护长城。现在，在人工巡逻长城机制不断健全的同时，利用无人机巡查长城也纳入到长城保护体系中来。无人机可进行精细化三维建模，结合长城保护员实地巡查、实时回传，实现“天眼”“人眼”和大数据管理平台的无缝
7、对接，实现更精准、更便捷的巡查。无人机正式上岗后，能够克服山高路险带来的障碍，弥补人力不足的缺陷，长城巡查也更加频繁。未来，随着时代的进步和社会的发展，会有越来越多的高科技手段加入到古老长城的保护中来。 （1） 同学们就第一段文字和第三段文字标题的拟定展开讨论，你认为下列选填词语最恰当的一项是 （ ） A.佳作频出 与时俱进 B.名家辈出 与时俱进 C.佳作频出 推陈出新 D.名家辈出 推陈出新 （2）第一段文字中【甲】处应填入的诗人是 。 （3） 结合语境， 你认为第二段文字中加点词语“新的长城”在此处的意思是 。 （不超过 15 个字） 4. 一位同学找来一段介绍“北京长城文化带重要价值”
8、的文字， 想用一副对联加以概括， 来丰富班级板报。请你根据已拟出的上联，为其选出下联，下面选项中最恰当的一项是（ ） 以长城为主干的这一带形区域孕育了深刻的人地互动关系，形成了文化和生态的丰富性和多样性。在历史的积淀过程中，长城沿线区域逐渐形成了军防文化、革命文化、交通文化、民俗文化、宗教文化、陵寝文化等多种文化形式，以及聚落文化和非遗文化等“活态遗产”。这些文化遗产为当代提供了不可或缺的精神养料。北京长城文化带的另一大特点是横贯北京北部生态涵养区，自然地理上可以总结为“两山四水十八沟”。北京长城沿线地带已演化为首都的一道生态屏障，持续发挥守护北京城所在的“北京湾”小平原地带的重要作用。 上联
9、：历史积淀，文化遗产滋养当代 下联： A. 演化地理，生态屏障守护首都 B. 演化地理，生态涵养横贯北京 C. 地理演化，生态涵养横贯北京 D. 地理演化，生态屏障守护首都 5. 通过这次历史文化主题学习活动， 同学们对“长城文化带”有了更深入的认识。 请用“因为所以”的句式，写出你的认识。 二、古诗文阅读（共二、古诗文阅读（共 1717 分）分） （一）默写。 （共（一）默写。 （共 4 4 分）分） 6. _，何日遣冯唐？（苏轼江城子 密州出猎 ） 7. 出淤泥而不染，_。 （周敦颐爱莲说 ） 8. 写出表现沙场豪迈，能致敬“浴血奋战”先辈们的连续两句古诗：_，_。 （二）（二）阅读水调歌
10、头 ，完成 9-10 题（共（共 5 5 分）分） 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 9词的上片从“我欲”到“又恐”的转换中，表现了诗人_的心理；词的下片用“_对月发问，转入抒情悟理。整首词想象丰富，意境阔大。 10“日月星辰”常常是古人抒发情感的载体。本词中的“月”和“长河落日圆”中的“日”，或“星河欲转千帆舞”中的“星”，分别表达了诗
11、人怎样的情感？ （三）（三）阅读送东阳马生序从 ，完成下面 11-13 题。 （共（共 8 8 分）分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家。手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之。不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游。尝趋百里外。从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳腿行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知。至舍，四
12、支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅。主人日再食。无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴未缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自宋濂送东阳马生序 ） 11下列选项中加点字的意思都不相同的一项是（ ） A计日以还 日星隐曜 日久天长 B不敢出一言以复 兴复汉室 复行数十步 C辞甚畅达 甚矣，汝之不惠 王之蔽甚矣 D以衾拥覆，久而乃和 受地于先王而守之 呼尔而与之 12翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ） A或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至
13、，不敢出一言以复。 【翻译】有时遇到他训斥呵责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢多说一句辩解的话。 【理解】宋濂与先达相比，自知才疏学浅，家境贫寒，所以面对其训斥不敢辩解。与上文的“立侍左右”“俯身倾耳以请”共同突出了宋濂的谦逊好学。 B故余虽愚，卒获有所闻。 【翻译】所以我虽然愚钝，最终有所收获。 【理解】“愚”是作者的自谦之词，这句话重在强调“有所闻”的结果，也借此勉励马生，只要勤学好问，终能学有所成。 C余则缊袍敝衣处其间，略无幕艳意。 【翻译】我却穿着旧棉袍、破衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。 【理解】此处作者将自己穿的缊袍敝衣和同舍生的豪华衣饰形成鲜明对比，目的是告诫马生要远
14、离世俗、淡泊名利。 13根据两篇短文及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 【链接材料一】 然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功；又欲进道，须谢去外慕，乃得全功。读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。少年志气方强，时能如此，半古之人功必倍之。甥性识颖悟，必能解此，故详悉及之。 （节选自黄庭坚与徐甥师川书 ） 【链接材料二】 朱子曰：论语每章，不过数句，易以成诵。成诵之后，反复玩味，于燕闲静一之中，以须其浃洽可也。 孟子每章或百千言，反复论辨，虽若不可涯者，然其条理疏通，语意明洁，徐读而以意随之，出入往来，以十百数，则其不可涯者，将有以得之于指掌
15、之间矣。大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。 【注释】外慕：指学习之外的各种贪念。燕闲静一：安闲宁静，专一不变。浃（ji）洽：融会贯通。 宋濂的“心不若余之专”，材料一中黄庭坚的“_”，材料二中朱熹的“燕闲静一”都认为专心对学习极其重要。除此之外，黄庭坚还提出学习要有恰当的方法，例如：_， 朱熹则强调读书要先“_”后“_”。 三、名著阅读（三、名著阅读（5 5 分）分） 14. 2022 年北京冬奥会， 运动健儿们“心中有梦， 脚下有路”的精神令世人感动。 如果你将代表学校参加“心中有梦，脚下有路”的主题演讲，请你从读过的名著中选择一个合适的
16、人物作例证，说明你的选择和理由。（100 字左右） 四、现代文阅读（共四、现代文阅读（共 24 24 分）分） （一）（一）阅读下面材料，完成下面 15-17 题。 （共（共 7 7 分）分） 【材料一】 红墙碧瓦、胡同蝉鸣这些已成为首都北京名片的景致早已深入人心。而随着新时代北京的快速发展，一大批富有时代精神的北京新名片应运而生，引人关注，给新时代的北京增添了不少靓丽的色彩。 2021 年 10 月 25 日，在市政府举行的“北京培育建设国际消费中心城市”媒体通气会上，海淀、顺义两个区的领导介绍了建设“北京国际消费中心城市”的方案。 据悉，海淀区将在“科技消费示范区”方面取得突破。区政府将充
17、分利用中关村自主创新示范核心区、中国（北京）自由贸易试验区科技创新片区和国家服务业扩大开放综合示范区“三区”叠加的政策优势，推动中关村科技时尚消费圈、公主坟-五棵松沉浸式数字消费体验区、五道口活力时尚新消费聚集区等具有高度科技含量的消费区，用科技力量满足高端大众的消费需求。 坐拥首都国际机场，有“国际桥头堡”之称的顺义，将以此为核心，向东、西、南、北四个方向做区域消费功能的培育和引导，打造“空港+临空+腹地”国际消费圈。带动老城区传统商圈、新城商圈、河东新市镇商圈的发展。预计 5 年内，年服务旅客能力达 1 亿人次以上，国际旅客占比达到 20%以上，货邮吞吐量突破200 万吨；培育形成 2 至
18、 3 个重点商圈、5 至 8 个网红打卡地；吸引国际国内知名品牌在顺义开设首店、创新店、旗舰店 100 家以上。 【材料二】 今年，南起奥林匹克森林公园，向北达 42 公里的骑行慢跑绿道实现贯通。这条长达 42 公里的骑行慢跑绿道，将串联起多个郊野公园。途经东小口森林公园、贺新公园、太平郊野公园、霍营公园、沙河湿地公园、十三陵水库，北至苹果主题公园。工程建成后，这条安全连续、覆盖广泛的“骑行+步行”网络体系，将促进自行车、步行与公共交通的无缝衔接，为市民绿色出行提供更好的选择，也将进一步推动北京 2035年建设成为“步行和自行车友好城市”目标的实现。 边骑行，边赏景，慢下来的出行方式，让整个城
19、市通行效率快起来了。截至 2021 年 9 月，本市共享单车总骑行量又创新高，达到 6.73 亿人次，日均 246.63 万人次， 。可以说，随着北京市政府大力推进慢行绿色交通示范路，步行自行车友好道路还会越来越多，绿色慢行已成为城市出行的新风尚。 【材料三】 大兴机场作为北京文化的一个新地标，是市政府在文化建设方面的重点项目。航站楼在设计上非常注重文化内涵。它的外形呈流线放射状，由楼中心向 5 个方向延伸的指廊，宛如中国古代一个美好的神话形象凤凰展翅。它的中心顶部设计了巨大的六边形天窗，5 条指廊顶部也设计了条型天窗，实现了自然光的进入，浪漫灵动，一直延伸至 5 个指廊末端的露天庭院。5 个
20、露天庭院分别为丝园、茶园、瓷园、田园、中国园， 让旅客在候机时可以体验到儒家思想中“仁山智水”的乐趣。 大兴机场文化新地标不仅成为北京的新名片，还能引领文化产业的蓬勃发展。 为了建设大兴机场文化新地标，丰富北京文化内涵，机场还携手首都图书馆共同推出书香公共阅读空间。公共阅读空间以“龙凤呈祥”为设计主题，可以提供办证、文献借阅、公益性文化活动和电子阅览室上网等基本公共文化服务，万余册图书、20 万余册电子图书、58 万集有声图书、150 万余首音乐作品为旅客提供惬意的体验，助力大兴机场文化新地标品牌形象。 15根据材料二文字内容和图表信息，在文中横线处填入内容最恰当的一项是（ ） A市民充分享受
21、绿色出行带来的快乐 B市民绿色出行道路实现了全市覆盖 C市民绿色出行的意愿逐年持续提升 16 阅读材料三， 大兴国际机场航站楼设计中， 突出体现“北京新地标的中国传统文化要素”特点的有_、_ 。 17从三则材料看出，为了打造富有时代精神的北京新名片，市政府采取的措施有_、_ 、_。 （二）（二）阅读母亲大人的亲笔值 ，完成 18-20 题。 （共（共 1010 分）分） 母亲大人的亲笔值 秦文君 我十四五岁时有些叛逆，不喜欢父母的唠叨和种种教导，和母亲说话也说不到一起。1971 年，我被分配到离上海 3300 公里之遥的黑龙江大兴安岭上山下乡。一共 8 年的知青生涯，前 3 年很是暗淡，住的帐
22、篷四面透风，最冷的季节，帐篷里的温度低至零下 30 多摄氏度，所做的工作是冬天伐木，夏天养路。历经孤独、饥饿、寒冷、疾病、火灾，人间冷暖，支撑我的有信念、友情，有从书籍里获得的天然的乐观，更大一部分来自亲情，特别是母亲给予我的情感支持。 在我人生最迷茫、无助的阶段，母亲给我写来很多亲笔信。说实在的，起初收到母亲来信，以为只是励志。没想到，她的来信和平时说话的口吻不同，我读的时候，感觉是在读一份家庭小报。母亲写的只是日常琐事，舒缓，不急躁，家庭里发生的事，事无巨细都要说一说：买到好看的挂历了；阿姨会用缝纫机自制收音机套； 北方的姑姑家寄来一筐自家果园种的苹果那些切实温暖的快乐， 让颠沛流离中的我
23、，看到来自平安、牢固大后方的牵挂，每次看得思乡心切的我泪眼模糊。 最初，我给母亲的回信很短，属于报平安的那种，带着少年的矜持和没心没肺，觉得没什么可写，不愿敞开来写。一次，母亲在信里流露了她的不如意。处在中年危机里的她，因所在的机关被拆并，不得已放弃她所热爱的档案工作，她蒙了，无所适从，那是她第一次和我叙述内心烦恼，有意和我平起平坐。 我赶紧回信，一封信足足写下五页信纸，幼稚地论说乾坤大小。信寄出后，我天天盼她的回复。母亲在回信里说，她好多了，想通了，既然这一切变故不是人为所能改变的，不如坦然接受，她开始把从前因投入工作而冷落的众多业余爱好拾起来，醉心于收集邮票、徽章、藏书票。 后来几年，母亲
24、感觉到我的成长、稳定，我们母女之间的通信不讲究仪式感，也无所谓书卷气了，而是不拘一格，吐露真情，话题益发松弛，变成闺蜜型的了。母亲会像小姑娘一样告诉我现在上海流行燕子领的两用衫。一次她在同事家聚餐，吃到花生肉丁，觉得美味，特意讨来了配方，寄了给我。还有几次在商店看到绣花枕头的图案好看，她心驰神往，买了两对，说以后给我做嫁妆。她也会告诉我同事之间出现问题了，想听听我那些最单纯、直接的处事方法。在那些信里，充溢着两代女性的忧思和纯粹的快乐，分享独特的生命经验。她的每封信，我会看很多遍，视为真正的心灵财富。而每次我回上海探亲，和母亲的交谈则会有点仓促，好像达不到写信那奇妙的从容和真切。 母亲的字是家
25、族里最漂亮的，自成一体，舒展，每个字有好看的笔锋，我有意无意地朝她的字体模仿。渐渐的，周围人知道我“喜欢看书，蛮会写”，而且“字写得有笔锋”。正因为这个小起点，我幸运地被选拔去林区学校教书，慢慢地接近最钟爱的儿童文学事业。 过了很多年，我成为一个女孩的母亲。萦袅渐自长大，发现她有烦恼、有伤心的时候，我也尝试给她写去一封封“妈妈大人的亲笔信”，开解引导她。 还有很多我给她写的“母亲大人的信”， 并非去外地时寄回来的， 往往是在我们一起在家的时候完成的。我会在书房里给她写一封信，写好之后，装进信封，直接“递”往隔壁她住的小房间。 萦袅 10 岁生日、11 岁生日、14 岁生日，她离开上海去美国留学
26、的当天、她出版第一本书的当天，还有一些平常的风和日丽的日子，过年和过节，只要心里有话，感觉要诉说流畅的那部分，我这母亲大人都给她写一封亲笔信。我在信里和女儿探讨生活里怎么种花，怎样把完善自己和造福社会相结合，怎么回报善意、抵御恶行。怎么勇敢做自己，怎么学会宽容，有时写着写着，我感觉自己逐步在成长为一个亲切、睿智的母亲大人。 我们彼此亲密，许多絮絮叨叨的话，坦率的心境，母女之间都当面说过，但我总感觉写信能娓娓地道出心灵中摇曳的小花和小草，潺潺流水，比谈话郑重多了。留下白纸黑字，可以给孩子随时读，哪怕有几个词、半点建议、一句话，成了她弥足珍贵的记忆，对她的成长有帮助，足矣。 在长大的过程中， 孩子
27、遇到过无数“成长的烦恼”， 许多烦恼曾经像过不去的坎， 需要爱、 勇气来应对。我母亲在我年少困顿时，给我写信，让我感觉处在爱的金色世界里，那份动力让我在伤痛中“不治自愈”。对于萦袅，我的一些亲笔信意味着什么？她陆续写过文章她已成长为成绩斐然的青年作家。她和我年少时的境遇大不一样，但有一点是相同的，母亲大人的爱转几个弯，最后也在她内心驻扎。 （摘自解放日报 ，有删改） 18根据提示，梳理“我”与母亲的信发生的变化。 起初，母亲给“我”的信像家庭小报，只讲家庭琐事，口吻较正式；“我”的回信很短，报平安，不愿敞开心扉来写。 渐渐地，_。 后来几年，_。 19请从修辞手法的角度，赏析第段画线的句子。
28、但我总感觉写信能娓娓地道出心灵中摇曳的小花和小草，潺潺流水，比谈话郑重多了。 20阅读选文第段和下面任意一则材料，除了浓浓亲情外，你还读出了什么？ 【链接材料一】 但愿你不忘祖国对你的培养，首长们的爱护，坚持你的独立斗争，为了民族自尊心，在外更要出人头地的为国争光，不仅在艺术方面，并且在做人方面。 傅雷家书 【链接材料二】 吾辈读书，只有两事：一者进德之事，讲求乎诚正修齐之道，以图无忝所生：一者修业之事，操习乎记诵词章之术，以图自卫其身。 曾国藩家书 （三）（三）阅读下面的文字，完成 21-23 题。 （共（共 7 7 分）分） 做一粒读书种子 读书种子一词的发明权，当属黄庭坚。他在山谷别集中
29、提到士大夫家无论如何断不可令读书种子断绝，后世的读书种子也屡见不鲜。明代方孝孺、清代叶德辉都被称为读书种子，明成祖要杀方孝孺，姚广孝谏曰不可；叶德辉是劣绅，革命党要杀他，章太炎说杀不得。可见读书种子之可贵。 自古以来，做一粒读书种子，让阅读成为一种力量，不断升级自己的认知水平，可以说正是读书人的自我期许。从每有会意，便欣然忘食的陶渊明，到读书破万卷，下笔如有神的杜甫，再到不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐的杨万里，无不是读书种子的精彩写照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。 植物的种子是有形的，而读书种子之种子，则是一种无形的东西，不仅仅是指能读书做学问的人，而且指喜爱读书的精
30、神之承接，并可影响传递于后人，使读书之风绵延不绝，福荫子孙后代。在这方面，也有许多好的范例。毛泽东日理万机，还不忘关心部属及身边工作人员的学习，他曾要求为将者要把红楼梦至少读五遍；彭德怀带兵打仗横刀立马，也常用_的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享，在他身边工作的同志也都养成了读书习惯，以至终身受益；墨西哥的总统推荐他的国民读一读世界名著唐吉诃德 ，使他们有一个好的心态，好的感情，好的识见，好的行为由此，我们看到了一种胸怀，一种远见，一种更为透彻的对读书种子内涵的把握。因为只有以自己的行动影响和带动更多的人读书，才能为培育更多的读书种子辟一方沃土。 知识就是力量，但知识必须与实践结合，
31、使之变成能力或本领之后，才能表现为极大的力量。因此，读书种子还应包括更本质、更深刻的含义，即不能死读书，读死书。要如种子那样，与生活和实践的泥土结合，方能产生巨大的裂变。研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于奇思妙想，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种红树林成功。读书种子与实践沃土的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。 读书种子一词在当今算得上是流行语， 不少人都以能做一粒读书种子为人生追求。而在当今多变浮躁的社会环境中，要想做一粒读书种子，静心读一点书，研究一点学问，实属不易。不过，愈难，则愈要去做。因为这是对一种优秀传统文化的承袭，一种对生存状态的选择。 21第段加点词“奇思妙
32、想”在文中具体是_。 22第段横线处应填入的一项是（ ） A卖油翁熟能生巧 B陈子昂登幽州台作诗书愤 C吕蒙“士别三日， 即更刮目相待” D孔子“三军可夺帅，匹夫不可夺志也” 23为了证明“做一粒，读书种子是可贵的”，本文、段分别从_、_、_三方面来加以论述，进而在结尾处点明做“读书种子”在当下的现实意义：_。 五、五、写作（写作（4040 分）分） 24.从下面两个题目中任选一题，按要求写文章。 题目一：题目一：阅读下面的文字，按要求作文。 灯塔 海上的光 若隐若现 却依然明亮 就像成长 总会找到前进的方向 请以“总会找到前进的方向总会找到前进的方向”为题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点
33、，也可抒发感想。 要求： （1）.文体自选（诗歌除外） （2）600 字以上 （3）文中不能出现真实姓名和校名。 题目二：题目二：试发挥想象，扩充细节，将下面这段文字改写成一篇记叙文。 站在 2049 年，正是中华人民共和国建国百年的特殊时刻，我们可以回顾中国共产党建党百年的峥嵘岁月，无数共产党人沿着坚定的理想信念前赴后继。那时候，作为中华人民共和国的公民，你将以什么样的身份向祖国庆祝建国百年？ 要求：要求：将文题抄写在答题卷将文题抄写在答题卷“题目题目”后的横线上。后的横线上。不少于不少于 600 字。字。文中不得出现（或暗示）真实的人文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。名、校名、
34、地名。 参考答案参考答案解析解析 【答案】 1. （1）B （2）示例：把“局部”改为“整体”。 把“像一个巨人”改为“像一条巨龙”。 2. C 3.（1）A （2）王维 （3）示例：众志成城抵御外敌的民族精神 4. D 5. 示例：因为长城文化带具有重要的价值，所以我们要保护好它。 【解析】 【1 题详解】 (1)A.传唱：意思是高声传讲、传布歌唱，选项表述错误； B.壮观：意思是雄奇伟观的事物或风景，选项表述正确； C.联系甲处前文“从长城悠久的历史看”及后文“从长城的局部形象着眼”等内容可知， 二者属并列分句，因此甲处应填“分号”，选项表述错误； D.结合乙处语境可知，“热爱和平”“坚强
35、不屈”两词是并列关系，因此中间需用“顿号”，选项表述错误； 故选 B。 (2)结合语境中“在横贯我国北方的高山大漠之上蜿蜒起伏”等内容可知，这句话意在从长城的整体的形象入手介绍，横线中“局部”表述错误；结合语境中“蜿蜒起伏”“以龙为图腾的中华民族从这里很容易找到共同心声”等内容可知， 这句话意在将长城的整体的形象比作一条蜿蜒起伏的巨龙， 横线中“一个巨人”表述错误，综上分析可知，应把“局部”改为“整体”；把“一个巨人”改为“一条巨龙”。 【2 题详解】 本题考查对汉字的书写及鉴赏能力，结合题干要求的“笔法一致，和谐美观”的原则，分析可知图片中的字体为楷书，联系“长”字最具特征的“撇”画，对照选
36、项中的字体笔画可知，C选项字形为楷书，笔画最为契合，故选 C。 【3 题详解】 (1)本题考查对文本内容的理解和概括能力。由第二个文段“众志成城，筑就新的长城”的表述，即可知本文小标题的格式。结合文中“又涌现出了无数吟咏长城的名篇佳作”“这些诗作大大丰富了长城文化”等内容可知，本文段填写“佳作频出”更恰当；结合文中“现在，在人工巡逻长城机制不断健全的同时，利用无人机巡查长城也纳入到长城保护体系中来”“未来，随着时代的进步和社会的发展，会有越来越多的高科技手段加入到古老长城的保护中来”等内容可知，本文段填“与时俱进” 更恰当； 故选 A。 (2)本题考查对文学常识的把握能力。由文中“萧关逢候骑，
37、都护在燕然”可知，诗句选自使自塞上 ，作者是唐代诗人王维，这首诗是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。 (3)本题考查对文本语句的理解和把握能力。结合语境中“这是因为从古至今万里长城就是我们这个民族的根与魂，是我们中华民族精神的体现”“平型关可以很好地诠释什么是新的长城。中国共产党领导的人民军队，在古长城第一次投入抵御外侮的战争中，击败一支从甲午战争起就在中国横行的日本侵略军，这是华北战场上中国军队主动寻歼敌人的第一个大胜仗， 它打破了日军不可战胜的神话， 振奋了全国人心”等内容可知，“新的长城”指的是众志成城抵御外侮的民族精神。 【4 题详
38、解】 本题考查对联知识的理解和把握能力。解题时，注意结合文段的内容选择下联，注意下联的形式要与上联相对应。上联“历史积淀”为主谓短语，下联与之相对的只能是主谓短语“地理演化”，“演化地理”是动宾短语，排除 AB。结合文段中“北京长城沿线地带已演化为首都的一道生态屏障”等内容可知，选项中“生态屏障守护首都”更为恰当，故排除 C，选 D。 【5 题详解】 本题考查对文本内容的理解和分析能力。解答本题时，需在本次历史文化主题学习活动的基础上谈对“长城文化带”的认识，注意用因果关系复句表述。 示例：因为长城文化承载厚重的中华民族的精神内涵，所以我们要传承好它。 【答案】 6. 持节云中 7. 濯清涟而
39、不妖 8.示例：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营；八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声； 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊； 将军百战死，壮士十年归 ；角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫； 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起 【解析】 作答此类习题，要做到：第一，准确理解诗词意思；第二，认真读题，选出合适的诗句；第三，准确默写，不添字、不漏字、不错字。本题中的易错字词有：“持节”“濯”“清” “涟”等。最后一题，答案不唯一，能表现沙场豪迈，符合题意，准确默写即可。 示例：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干。 【答案】 9 示例：矛盾 何事长向别时圆 10
40、示例 1： 苏轼由对“月”发问到对仙境的向往， 再回到对人间的留恋， 对月怀人， 表达了诗人旷达的情怀；“长河落日圆”中的圆“日”西沉，写出了边塞壮阔雄浑之美，表达了诗人的豪迈豁达之情。 示例 2：苏轼借“月”怀人，表达了对天下离别之人的美好祝愿；“星河欲转千帆舞”中的“星”转“帆”舞，写出了虚幻的梦境，风浪颠簸，船摇帆舞，星河欲转，表达了诗人流徙奔波之苦。 【解析】 9本题考查诗文内容理解。 “我欲乘风归去”的意思是随风而去，直上云天，是诗人超脱现实的理想；“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的意思是又担心天上的亭台楼阁，身居高处无比清寒孤独；这两者体现了诗人既想离去又有担心的矛盾心理。词的下片，
41、“何事长向别时圆？”是唯一的问句， 意思是为什么偏在人们离别时才圆呢？这是诗人在对着月亮发问，自然引出下文的抒情悟理。 10本题考查诗歌意象。 “明月几时有？把酒问青天”，这里的“月”体现了对天宫仙境的向往；“月有阴晴圆缺，此事古难全”通过对月的发问，表达了诗人对人生的思考，体现了旷达的胸怀。“但愿人长久，千里共婵娟”是诗人对天下离人的祝福，表达了诗人博大的胸怀。 “长河落日圆”是王维使至塞上中的诗句，描写的是大漠之中，一轮红日缓缓下落，最终没入西山的壮阔雄浑之景，体现了诗人的豪迈之情。 “星河欲转千帆舞”是李清照渔家傲 天接云涛连晓雾中的诗句，意思是银河转动，像无数的船只在舞动风帆。该句展现
42、一幅辽阔、壮美的海天一色的图卷，含蓄委婉地表达了诗人流徙奔波之苦。 【答案】 11B 12B 13 谢去外慕/心意不驰走 仔细琢磨/主动独立思考 熟读 精思 【解析】 11本题考查学生理解文言实词虚词的能力。 A.日子/日光/日子； B.回复/恢复/又、再； C.很/很/严重，厉害； D.表顺承，不译/表顺承，不译/表顺承，不译。 故选 B。 12本题考查学生翻译文言文及对文章内容的理解能力。 A.“自知才疏学浅，家境贫寒，所以面对其训斥不敢辩解”说法错误，面对先达不辩解不是因为才疏学浅，家境贫寒，而是“先达德隆望尊”，是他对先达的尊重； C.“目的是告诫马生要远离世俗、淡泊名利”说法错误，对
43、比的目的是告诉马生我在极艰难的条件下仍然坚持勤奋学习，你的条件要好得多，更要勤奋刻苦，选项理解错误。 故选 B。 13本题考查学生对文章内容的理解能力。 第一空：宋濂的“心不若余之专”是强调做学问要专心。材料一中“又欲进道，须谢去外慕，乃得全功”，黄庭坚认为想进一步地深入钻研，就得抛开学习之外的各种贪恋，这样才能获得成功，这与宋濂的“心不若余之专”观点是一致的； “令心意不驰走， 则言下理会”， 黄庭坚认为读书精神不分散， 方可对书中之言心领神会，此句也能体现宋濂的“心不若余之专”的观点。 第二空：黄庭坚的学习方法，结合材料一中“然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处”可知，黄庭
44、坚认为学习要有恰当的方法，读书必须一字一句地仔细琢磨，自己去寻求答案，才可以体会到古人的良苦用心所在。 第三、四孔：朱熹的学习方法，结合材料二中“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔”可知，读书必须先熟练诵读，让书上的话都像出自我们自己之口；接着精心思考， 让书中的思想都像出自我们自己的内心， 这样之后就会有所收获了。 由此得出答案“先熟读，再精思”。 【参考译文】 ： 我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶快送还人
45、家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。 当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动
46、弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。 材料一:学习要有恰当的方法，读书必须一字一句地仔细琢磨，自己去寻求答案，才可以体会到古人的良苦用心所在，这样就不会白用功。要想进一步地深入钻研，就得抛开学习之外的各种贪恋，这样才能获得成功。读书时要先把居室打扫干净，点燃盘香，
47、使精神不分散，方可对书中之言心领神会。你正值青春年少，志气刚强，若能经常如此，只要花费古人一半的工夫，就可以收到成倍的效果。我外甥天资聪颖，一定能够理解其中的道理，故此详细地说了这些。 材料二:朱子说:论语每章，不过几句，很容易背诵。背诵之后，在安闲宁静、专一不变(的状态)中反复体会其中的意味，来等它融会贯通就可以了。 孟子每章有的有成百上千字，反复议论辨析，虽然好像没有边际一样，然而这些字句条理疏通，语意明白简洁，慢慢阅读，使自己的思想随着字句，出入往来几十上百次，那些好像没有边际的字句，将可以领会于指掌之间了。大抵上读书必须先熟练诵读，让书上的话都像出自我们自己之口；接着精心思考，让书中的
48、思想都像出自我们自己的内心，这样之后就会有所收获了。 14. 【答案】 示例一：我认为钢铁是怎样炼成的中的保尔可以作为例证。保尔的人生理想是将整个生命和全部精力，都献给世界上最壮丽的事业为解放全人类而斗争。因此，无论是战场搏杀，还是瘫痪、失明等病痛的折磨，都没能使他倒下，反而使他继续克服种种困难，以顽强的毅力拿起笔坚持不懈地战斗，以另一种方式践行人生理想。他的事例可以作为事例激励人们拥有梦想，坚持不懈奋斗。 示例二：我认为傅雷家书中的傅雷可以作为例证。傅雷对于儿子的培养目标，不仅要做一个有高超艺术才能的艺术家，而且要做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。因此，他十二年来，他给傅聪家书数百封，在
49、人际交往、读书求学、艺术修养、情绪管理和生活细节等方面给予儿子悉心指导，并把儿子培养成卓越的艺术家。 傅雷家书可谓是“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。他的事例可以作为事例激励人们拥有梦想并坚持不懈。 示例三：我认为海底两万里中的尼摩船长可以作为例证。尼摩的人生理想是反对民族压迫和殖民主义，追求人类平等。因此，他数年来潜入深海，制造并驾驶鹦鹉螺号，攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者军舰，还坚持利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。他的事例可以作为事例激励人们为梦想坚持不懈奋斗。 【解析】 本题考查名著理解。围绕“心中有梦，脚下有路
50、”主题，从读过的名著中选择一个合适的人物为例，进行分析即可。 示例：我认为西游记中的唐僧可以作为例证。唐僧的理想是到西天求取正经，为此，他不惧千山万险，抵制了各种诱惑，历经九九八十一难，终于到达西天，取得了正经。他这种坚定的理想和信念、百折不挠的精神可以作为事例激励人们为梦想坚持不懈奋斗。 【答案】 15C 16. 航站楼外形设计呈流线放射状，宛如“凤凰展翅”； 指廊末端设计为 5 个露天庭院，体现“仁山智水”的乐趣；推出书香公共阅读空间，以“龙凤呈祥”为设计主题。 17建设“北京国际消费中心城市” 建设“步行和自行车友好城市” 建设大兴机场文化新地标 【解析】 15考查对文本内容的理解与分析
