根据（五四学制）新青岛版四年级科学下册教材制定根据（五四学制）新青岛版四年级科学下册教材制定 23.生物的启示 活动准备 新鲜葱、白纸、硬币新鲜葱、白纸、硬币 活动过程 活动过程 鲁鲁班班发发明明据据的的故故事事 锯齿形草叶锯齿形草叶 活动过程 仿生仿生 活动过程 仿仿 生生 人们根据葱叶的特人们根据葱叶的特性，设计、制造了筒形性，设计、制造了筒形的物品，这就是仿生。的物品，这就是仿生。 活动过程 开发产品应用到生产和生活中：开发产品应用到生产和生活中： 活动过程 仿仿 生生 的的 四四 个个 步步 骤骤 1.1.生物特性生物特性 2.2.建立模型建立模型 3.3.模型检测模型检测 4.4.开发产品开发产品 我来设计仿生产品。我来设计仿生产品。 拓展活动 哪些重大发明受到了生物的启示？哪些重大发明受到了生物的启示？ 拓展活动 拓展活动 拓展活动 想一想，我们生活中还有什么是仿生于动植物呢？想一想，我们生活中还有什么是仿生于动植物呢？
