1、2021 年广东省汕头市潮阳区中考历史一模试卷年广东省汕头市潮阳区中考历史一模试卷 1. 如图是位于长江下游的良渚古城遗址平面图。观察此图，你能获得的历史信息是（ ） A. 半坡原始居民生活场所 B. 丝织业水平发达 C. 中华文明的唯一起源地 D. 阶级分化比较明显 2. 有学者指出：“把全社会激励体系向农战聚焦，通过建立明确的以战争和耕织为取向的激励机制，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。”能够支撑这一论述的是（ ） A. 周王实行分封制 B. 秦国的商鞅变法 C. 汉武帝实行“推恩令” D. 北魏孝文帝改革 3. 荀子君道：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官
2、吏），远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到这种效果，秦始皇采取的措施是（ ） A. 设立刺史制度 B. 设立太尉 C. 设立御史大夫 D. 设立丞相 4. 汉书是东汉史学家班固撰写的、记载了西汉一朝历史的纪传体断代史。下列记载属于汉武帝加强中央集权措施的是（ ） A. “其有功者上致之王，次为列侯，下乃食邑” B. “诸将破七国，斩首十余万级，追斩吴王濞于丹徒” C. “诸侯王请与子弟邑者，朕将亲阅，使有列位焉” D. “故今兹亲率群臣农以劝之，其赐天下民今年田租之半” 5. 李白在诗金陵凤凰台有这么一句：“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。”诗中“吴宫”位于图中（ ） A. A B. B
3、 C. C D. D 6. 历史上的中国，各民族都不是孤立存在的，民族迁徙、人口的移动是经常发生的事。某一时期，中原汉族的举族南下和北方胡族的大量内迁使各民族形成了犬牙交错的居住格局。这一时期是（ ） A. 春秋战国时期 B. 魏晋南北朝时期 C. 五代十国时期 D. 辽宋夏金元时期 7. 六朝时，扬州（广陵）屡经战乱，俗称“芜（荒芜）城”。唐中后期，扬州成为江南物产的集散地和中外富商巨贾的荟萃之所，繁荣冠天下，经济地位超过了长安、洛阳。这一变化主要是因为（ ） A. 六朝对江南的开发 B. 江南市镇经济繁荣 C. 长安和洛阳的衰败 D. 隋朝大运河的开凿 8. 何忠礼先生认为：“科举制度在唐
4、时尚属初创公卿大臣有权公荐举人，取士之权一归有司，新老士族仍可凭借其政治、经济等地位，继续把持取士大权，科场成绩好坏，并不能成为录取与否的主要标准。”可见，他认为唐代的科举制（ ） A. 强化了中央集权体制 B. 受到社会现实的制约 C. 违背了时代发展潮流 D. 打击了门阀士族势力 9. “蹴鞠”是指古人以脚蹴、踏、踢皮球的活动。宋代从皇宫内院到平民家庭普及很广，宋代蹴鞠艺人组织社团，制定社规，如要和气、要信实、要礼法、要尊重、戒争斗、戒酒色等等。据此可知，当时蹴鞠（ ） A. 具有规范社会秩序的功能 B. 推动了军事力量增强 C. 源于中外文化的频繁交流 D. 有助于形成忠君思想 10.
5、如图文本框是同学们在探究学习时总结出的中国古代某一时期的经济现象。据此判断，他们探究的主题应该是（ ） A. 唐朝的农业 B. 宋朝的商业 C. 元朝的外贸 D. 明朝的经济 11. 元朝在中央设宣政院统辖吐蕃地区，下设宣慰司等机构，掌管吐蕃地区军民各项事务，这种行政管辖方式，为明清两朝沿袭。这说明（ ） A. 元朝使用中原制度 B. 不同风俗趋同 C. 统一多民族国家巩固 D. 南部边疆开发 12. 不同的时代其文学的主流形式也有不同。如表信息可以说明（ ） 时期 两汉 唐朝 宋朝 元朝 明清 文学形式 汉赋 唐诗 宋词 元曲 小说 节选 群窈窕之华丽，嗟内顾之所观 安能摧眉折腰事权贵，使我
6、不得开心颜 今宵酒醒何处，杨柳岸晓残月 地也，你不分好歹何为地，天也，你错勘贤愚枉做天 我见了女子便觉清爽，见了男子便觉浊臭逼人 A. 不同地域流行不同的文学形式 B. 不同的文学形式之间互相影响 C. 我国文学发展呈现出平民化趋势 D. 小说是最受人们欢迎的文学形式 13. 鸦片战争后，“像允许建立租界、让外国人担任海关总税务司、组织中外联防局等极为重要的决定，最初都是由地方（大员）做出的”，只是在成为既定事实后，才呈递给省和中央政府最终核准。由此可知，当时清廷（ ） A. 积极推动地方政治革新 B. 从人治走向法治 C. 近代主权外交意识缺乏 D. 对地方管理失控 14. 1920年，上海
7、解放画报上发表靠不住的一图。图中一妇女正孤独无助地背靠着一根刻着“三从四德”的石柱。漫画意在宣传（ ） A. 坚守传统道德 B. 世界进步潮流 C. 提高妇女地位 D. 兼容并包思想 15. 如图所示， 1934 年 11月湖南汝城县沙洲村， 3名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。这就是红军长征途中发生的“半条被子”的故事，这一故事主要反映了（ ） A. 红军长征的危险性与艰巨性 B. 国民党统治下农民阶级的极端贫困 C. 日本侵华的残酷性和野蛮性 D. 中国共产党与人民群众的鱼水深情 16. 根据国民政府财政部的报告统计，自 1937 年至 1940
8、 年底，东部沿海地区工业成功内迁的共 452家，物资达 79000 余吨，工人达 13000 人。内迁工业部门及内迁方向见图。这一举措（ ） A. 是国家主动调整工业布局的需要 B. 加速了中国抗日战争的胜利进程 C. 有利于保存民族工业的基础力量 D. 使中国的后方工业发展日新月异 17. 1953年 10月，中共卫生部党组向中央报告，确定卫生工作的重点首先是要加强工矿卫生和城市医疗工作，使农村卫生工作和互助合作运动密切结合，并继续开展爱国卫生运动，防治对人民危害性最大的疾病。这一举措的施行（ ） A. 加速了国民经济的恢复和发展 B. 服务一五计划建设的开展 C. 促进农村土地改革工作的完
9、成 D. 保障了抗美援朝战争的完成 18. 1956年 4 月，中央召开全国先进生产者代表大会，表彰了 4700余名“提前完成并达到优等质量五年计划指标”和在“学习与推广先进经验或在掌握先进技术试制新产品方面有成就”的全国先进生产者。这反映了当时（ ） A. 一五计划提前完成 B. 人民群众建设热情高涨 C. 土地改革提前完成 D. 科学技术取得重大突破 19. 1990年，上海浦东地区生产总值 60 亿元；2019 年，这一数字已是 1.27万亿元，增长了 210 倍。浦东，以占全国 1/8000的土地，创造了全国 1/80的 GDP、1/15 的外贸进出口总额，浦东“三十而立”主要得益于（
10、 ） A. 改革开放的伟大决策 B. 世界经济的全球化发展 C. 第三次科技革命浪潮 D. 上海独特的地理位置 20. 如表为 1987年台湾地区电影电视热门题材情况统计。这一现象的出现主要是因为（ ） 电影公司或电视台 飞腾公司 中华电视台 台湾电视台 影片或栏目 跨过海峡 返乡探亲 落叶归根，海外返乡行 A. 台湾当局两岸政策松动 B. 海峡两岸实现“三通” C. 大陆实行对外开放政策 D. “一国两制”已成为两岸共识 21. 如图是大型爱国主义专题教育片新中国外交风云录（共 30集）的片头，讲的是 70年代外交成就。根据所学，请你判断属于（ ） A. 屹立东方建交高潮五项原则 B. 出使
11、万隆海岛斗智确定边界 C. 亚非之行抗美援朝跨越鸿沟 D. 恢复席位中日建交确定边界 22. 柏拉图在其理想国中指出，民主制是对大众自由的限制，实行民主制其实只是无政府状态，然后导致专制暴政。亚里士多德在其政治学中也指出，民主制远远不是城邦的最好治理方式，更谈不上是穷人的政治。他们的观点反映出（ ） A. 雅典民主政治具有明显缺陷 B. 民主政治不适合雅典城邦 C. 民众希望扩大民主的社会基础 D. 雅典知识分子重视人的价值 23. 一般来说，封臣的义务就是侍奉， 而封君的义务则是保护。 封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必
12、须把自己作为人质以换取他的获释。这表明（ ） A. 封臣是封君的私有财产 B. 军事远征是封君封臣制度的前提 C. 封臣没有任何人身自由 D. 封君和封臣有严格的权利与义务 24. 如图内容是对近代西方某部法律的描述。判断该部法律是（ ） A. 权利法案 B. 人权宣言 C. 拿破仑法典 D. 美国 1787年宪法 25. 如表所示为 19 世纪部分年份英国报纸销售量增长情况。这反映出（ ） 时间 增长率 18161836 年 33% 18361856 年 70% 18561882 年 600% A. 经济发展使人们关注社会时政 B. 工业革命影响人们的生活方式 C. 工业化丰富了人们的娱乐方
13、式 D. 科技进步提升人们的人文素养 26. 1871年爆发的巴黎公社革命之所以被认为是无产阶级专政的伟大尝试而不是社会主义革命，最重要的理由是（ ） A. 没体现无产阶级专政的特点 B. 没提出人人平等的口号 C. 没实行民主集中制 D. 没建立公有制经济基础 27. 如图为爱尔兰画家乔治摩罗创作于 1918 年 11月 20日的时政漫画糟糕的日子过去了。该漫画所表达的主旨是（ ） A. 表达对战争的反思和对未来的担忧 B. 剖析冷战格局下人们的矛盾心理 C. 指出凡尔赛-华盛顿体系蕴含着严重的危机 D. 揭示战争之后一定给人带来和平 28. 苏联散文集莫斯科：时空变化的万花筒生动地再现了
14、20 世纪二三十年代莫斯科的独特面貌。在其第 1章贸易之复兴-1922 年初的莫斯科中提到：“11月末消息报上第一次出现了广告。如今，所有的报纸和贸易指南上广告已是琳琅满目。”这一描述（ ） A. 反映十月革命推动经济发展 B. 折射出新经济政策激发生机 C. 真实呈现斯大林模式的成效 D. 说明广告不断推动经济发展 29. 关于冷战的起源问题，有意识形态说、国家利益说、文化差异说、个人因素说等，至今尚未达成共识。学者沈志华依据解密的多国档案，认为美、苏经济体系的对立，使两国开始“分庭抗礼”。据此可知（ ） A. 解密档案有助于历史研究深入 B. 后期研究成果比传统观点可信 C. 学派迭出不利
15、于探索历史真相 D. 冷战是美、苏经济体系的对立 30. 二战后，新兴民族独立国家除了加强区域合作外，还经常一起召开会议呼吁解决国际争端，反对霸权主义。 20 世纪末， 越来越多的国家致力于构建新的国际秩序， 联合起来反对霸权主义。 这些现象 （ ） A. 表明霸权主义日益不得人心 B. 顺应了和平与发展的时代主题 C. 实现了国际关系的民主化 D. 表明国际上意识形态分歧很大 31. 粮食安全关系到国家安全。阅读材料，回答问题： 材料一：荀子是先秦时期重视粮食安全的思想家之一，他认为法律要规定好赋税的缴纳，“轻田野之税，省刀布之敛，罕举力役，无夺农时”，同时，“山林泽梁，以时禁发而不税通流财
16、物粟米，无有滞留”。只有“辟田野，实仓廪，便备用”，确保国家粮食安全，进而选贤任能才能真正成为霸者。 -摘编自王高阳先秦诸子粮食安全思想及其当代价值材料二： -在洛阳出土的隋唐时期含嘉仓的铭砖材料三：至迟到十六世纪中期，玉米就已传入中国。明清时期传入的新作物还有花生，成为主要的油料作物，马铃薯传入我国后，分布之处多为贫瘠冷凉山区。明代中叶，烟草自菲律宾传入中国，它不仅损害了吸食者的健康，同时侵占了大量的良田口。 -摘编自林力杰明清时期福建农业发展与农业商品化 (1) 根据材料一，概括荀子保障粮食安全的主张。 (2) 根据材料二，提取含嘉仓铭文信息。如果要了解唐朝的粮食仓储制度，还可寻找哪些类型
17、的史料？ (3) 根据材料三并结合所学知识指出明清时期农作物种植的特点及其原因？ (4) 综合上述材料，你认为在依据史料进行历史研究时应注意哪些问题？ 32. “中华民族”观念的形成，事关现代中国人自身认同，更关乎中华民族复兴的未来走向，阅读材料，回答问题。 材料一：自鸦片战争以来，“亡国灭种”的遭遇使得原有的国家认同不断被摧毁，这极大地引发了人们的思考。梁启超认为，“朝也者，一家之私产也；国也者，人民之公产也”，只有建立一个君主立宪的民族国家，并致力于开启、培养国民与此相应的国家认同感，中国方可立于世界民族国家之林。辛亥革命成功后，孙中山一再强调，各族“皆得享共和之权利，亦当尽共和之义务”。
18、 -摘编自暨爱民百年凝聚：近代中国民族国家的认同建构材料二：九一八事变后民意检测 农 工 商 学 军警 律师 新闻 其他 未详 总计 把东三省让给日本 2 2 7 3 4 20 38 去打日本 59 42 200 482 31 2 14 268 1098 依赖国联处理 2 5 10 1 3 3 21 抵制日货 5 18 4 21 2 3 3 56 一面用外交，一面用武力 2 5 3 6 1 1 21 其他 1 5 3 10 合计 70 66 226 514 45 3 1 25 294 1244 -江苏省立徐州民众教育馆周年纪念特刊江苏省立徐州民众教育馆 1933 年版材料三：移家为国，移孝为忠
19、，进而在家国之上，扩展为一种公天下的世界意识，这使中国人的世界观或天下观成为一种本于家国同时又大于家国或高于家国的世界意识，使得中国人的价值观内蕴着一种对人类命运共同体的伦理自觉。 -田海平从家国天下到命运共同体 (1) 根据材料一，指出梁启超和孙中山对民族国家的设想，并结合所学知识分析梁、张提出该设想的时代背景。 (2) 材料二反映了什么现象？并列举抗战时期的史实加以说明。 (3) 根据材料三，指出家国观念的新内涵。综合上述材料，谈谈新时代强调家国情怀的现实意义。 33. 科技中心的转移与国家的政治、经济、社会、文化有着密切的关系。阅读材料，回答问题。 材料一：目录 第一章世界科学第一个活动
20、中心 -意大利1 一、意大利首先成为近代世界科学活动中心是多项优势的综合4 （一）1315世纪的意大利成为欧洲经济中心4 （二）优良的文化传统6 （三）文艺复兴运动的思想解放作用12 二、第一个世界科学活动中心的表现和特点15 （一）第一个世界科学活动中心的表现15 （二）一个世界科学活动中心的特点18 三、意大利经济的衰落和科学中心北移21 （一）经济发展不利条件日益突出21 （二）政治力量分散软弱22 （二）外族的长期侵扰22 -赵兴太，王国领世界科学活动中心转移与 21世纪的中国科技材料二：世界科技中心转移概况 材料三：根据科学活动中心转移的周期律，世界经济的全球化、政治格局的多极化、科
21、学技术国际化等发展，特别是中国经济的腾飞，科技的振兴，改革开放的强大推动，科教兴国战略和可持续发展战略的实施，预言下世纪中叶，我国将成为世界科学活动的中心。 -赵兴太，王国领世界科学活动中心转移与 21世纪的中国科技 (1) 依据材料一并结合所学知识，简要分析意大利成为第一个科学中心的原因。 (2) 依据材料二，从推动科学中心形成的因素角度提出一个观点，并结合史实加以说明。（要求：观点明确，逻辑清晰，史实准确，表述合理） (3) 根据材料三所述科学中心转移的规律，谈谈你对科学活动中心转移的认识。 答案和解析答案和解析 1.【答案】D 【解析】据图片看出，良渚古城遗址有贵族宫殿、平民居住区，这说
22、明阶级分化比较明显。 故选：D。 本题考查良渚古城遗址，知道图片显示阶级分化比较明显。 本题考查良渚古城遗址，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 2.【答案】B 【解析】 有学者指出： “把全社会激励体系向农战聚焦， 通过建立明确的以战争和耕织为取向的激励机制，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。”能够支撑这一论述的是秦国的商鞅变法。公元前 356 年秦孝公任用商鞅开始变法，商鞅变法规定奖励耕织、奖励军功等。奖励耕织促进了农业生产发展，奖励军功促进军队战斗力的提升。商鞅变法使秦国的经济发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。 故选：B。
23、 本题考查商鞅变法，知道商鞅变法使秦国的经济发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。 本题考查商鞅变法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 3.【答案】C 【解析】根据“人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也”可知，材料反映的是监察的重要性，结合所学可知，秦始皇在地方上设立的监察官职是御史大夫。 故选：C。 本题主要考查的是郡县制，材料反映的是监察的重要性，结合所学可知，秦始皇在地方上设立的监察官职是监御史。 考查学生分析材料、提取有效信息并结合所学知识解决问题的能力。 4.【答案】C 【解析】材料“诸侯王请与子弟
24、邑者，朕将亲阅，使有列位焉“体现的是汉武帝削弱诸侯国力量的举措，C正确； A 是汉初分封诸侯王的描述，不利于中央集权的加强，排除； B是对平定吴楚七国乱的描述，是在汉景帝时期，排除； D 是对统治者劝课农桑的描述，排除。 故选：C。 本题主要考查汉朝加强中央集权的措施，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于汉朝加强中央集权的措施的相关内容进行分析作答。 本题主要考查汉朝加强中央集权的措施，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，汉朝加强中央集权的措施属于考试重点内容，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相
25、关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。 5.【答案】B 【解析】据题干“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”可知，吴宫是指吴国的宫殿，吴国都城是建业。故“吴宫”位于图中 B. 故选：B。 本题考查三国鼎立，知道吴国都城是建业。 本题考查三国鼎立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。 6.【答案】B 【解析】根据题干分析结合所学知识，“某一时期，中原汉族的举族南下和北方胡族的大量内迁使各民族形成了犬牙交错的居住格局。”，指的是魏晋南北朝时期，北方战乱频繁动荡不安，大量人口南迁，此外北方少数民族也迁移到中原地区，B符合题意，A、C、D 排除。 故选：B。 本题主要考查人口的南迁，人
26、口的南迁促进了江南地区的开发。 本题主要考查学生对人口南迁的掌握情况，进而考查学生分析归纳问题的能力。 7.【答案】D 【解析】六朝时，扬州（广陵）屡经战乱，俗称“芜（荒芜）城”。唐中后期，扬州成为江南物产的集散地和中外富商巨贾的荟萃之所，繁荣冠天下，经济地位超过了长安、洛阳。这一变化主要是因为隋朝大运河的开凿。D符合题意。 本题主要考查了隋朝大运河的开通相关知识，掌握相关基础知识。 本题主要考查了隋朝大运河的开通相关知识，注意基础知识的识记与理解。 8.【答案】B 【解析】A.题干所给材料信息不能说明唐代科举制强化了中央集权体制。 B.题干所给材料中“科举制度在唐时尚属初创公卿大臣有权公荐举
27、人，取士之权一归有司，新老士族仍可凭借其政治、经济优势和传统的社会地位，继续把持取士大权，科场成绩好坏，并不能成为录取与否的主要标准”说明唐代的科举制受到社会现实的制约。 C.结合所学知识可知，唐代科举制顺应了时代发展潮流，而非“违背了”。 D.“打击了门阀士族势力”与题干所给材料中“新老士族仍可凭借其政治、经济优势和传统的社会地位，继续把持取士大权”不符。 故选：B。 本题主要考查科举制，解答本题需正确解读题干所给材料中“科举制度在唐时尚属初创公卿大臣有权公荐举人，取士之权一归有司，新老士族仍可凭借其政治、经济优势和传统的社会地位，继续把持取士大权，科场成绩好坏，并不能成为录取与否的主要标准
28、”的主旨，并正确掌握科举制的历史影响。 本题主要考查科举制，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。 9.【答案】A 【解析】依据材料，结合所学可知，蹴鞠是体育活动，在宋朝很普及，蹴鞠艺人制定各项规定体现了积极向上内涵，有利于良好社会风貌的出现，具有规范社会秩序的功能，故 A 项正确。 故选：A。 本题考查了宋代的社会生活。随着农业、手工业和商业的发展，与之相适应的民俗文化也大放异彩。 本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记宋代的社会生活的相关知识点。 10.【答案】D 【解析】题干与农业无直接关系，排除 A； 宋朝没有商帮和资本主义萌芽，排除 B；
29、题干中的现象在元朝没有出现，排除 C； 根据材料“地域性商人群体商帮形成”、“大量白银流入中国“、“民营手工业占主导地位“、“资本主义萌芽出现“等信息结合所学可知，明清时期，随着我国商品经济的进一步发展，雇佣关系出现，资本主义萌芽出现，明朝时期民营手工业开始占主导地位，出现了地域性商人群体，即商帮，因此材料探究的主题应该是明朝的经济，D项正确。 故选：D。 本题考查明清时期的商业的发展，解题的关键是扎实掌握明清商业发展的表现。 本题考查明清商业的发展，主要考查学生准确解读材料的能力， 调动和运用所学的能力， 历史解释的素养，时空观念和唯物史观素养。 11.【答案】C 【解析】根据所学知识可知，
30、元朝的宣政院以及宣慰司设置意味着西藏被纳入中央管辖，明清两朝沿袭这一行政管辖方式，有利于进一步加强对西藏的管理，有助于进一步巩固统一多民族国家，故 C 项正确；元朝基本上沿袭了唐宋的中央制度，略有改变，如创设宣政院掌管吐蕃（西藏）事务，排除 A项；题干强调的是元朝对西藏地区的管理方式， 没有反映不同风俗趋同， 排除 B 项； 南部边疆的开发在材料中并未体现，排除 D项。 故选：C。 本题主要考查了我国古代统一的民族国家的巩固等知识，掌握相关基础知识。 本题主要考查了我国古代统一的民族国家的巩固等知识，注意基础知识的识记与理解。 12.【答案】C 【解析】根据所学知识可知，随着商品经济的发展，市
31、民阶层的出现和兴起，我国文学发展呈现出平民化趋势；据题干信息“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”“今宵酒醒何处，杨柳岸晓残月”“地也，你不分好歹何为地，天也，你错勘贤愚枉做天”“我见了女子便觉清爽，见了男子便觉浊臭逼人”可知，我国文学发展呈现出平民化趋势，C符合题意。ABD与题干信息不符，不符合题意。 故选：C。 本题考查我国文学发展平民化趋势。不同的时代其文学的主流形式也有不同。 解答本题要正确理解题意，考查了我国文学发展平民化趋势，在此基础上进行分析，做出正确答案。 13.【答案】C 【解析】依据题干“鸦片战争后，像允许建立租界、让外国人担任海关总税务司、组织中外联防局等极为重要的决定，
32、最初都是由地方（大员）做出的，只是在成为既定事实后，才呈递给省和中央政府最终核准。”可知反映了清朝对近代主权外交意识缺乏。因此 C 项正确。ABD 表述与题干不符，史料未体现。 故选：C。 本题考查对史料的理解分析。解题关键是分析史料。 本题考查对知识的理解分析。理解清朝对近代主权外交意识缺乏。 14.【答案】B 【解析】由图中“两人高举德先生、赛先生”可知，漫画反映的新文化运动高举民主、科学反对封建礼教的史实，其目的是宣传民主、科学。B符合题意。 故选：B。 本题考查新文化运动。新文化运动是中国近代一次伟大的思想解放运动。 本题以新文化运动为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。 15.
33、【答案】D 【解析】据材料“1934年 11 月湖南汝城县沙洲村，3 名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了”可知，这个反映的是红军长征时老百姓与红军战士的关系，体现的长征精神是紧密团结、患难与共。故 D符合题意。 故选：D。 本题考查红军长征的相关知识。1934 年红军第五次反围剿失败，被迫进行长征。 掌握长征的过程和意义。 16.【答案】C 【解析】根据材料“自 1937 年至 1940 年底，东部沿海地区工业成功内迁的共 452家，物资达 79000 余吨，工人达 13000人”及图表，结合所学知识可知：1937-1940 年，中国正处于抗日战争相持
34、阶段，是最困难的时期，民族工业内迁是为了减少战争对民族工业的破坏，为抗日战争提供物质保障。故选项 C 符合题意；并非是为调整工业布局，故选项 A 不符合题意；当时是抗日战争仍处于最困难的相持阶段，故选项 B不符合题意；材料未体现中国的后方工业发展日新月异，故选项 D不符合题意。 故选：C。 本题主要考查了中国民族工业的发展相关知识。 本题主要考查了中国民族工业的发展相关知识，注意基础知识的识记与理解。 17.【答案】B 【解析】 由题干时间“1953 年”结合所学， 1953年， 中国开始实施第一个五年计划， 集中力量发展重工业，此时开展爱国卫生运动，防治对人民危害性最大的疾病，保障人民身体健
35、康，目的是为一五计划建设保驾护航。B符合题意。 故选：B。 本题考查一五计划。1953年到 1957 年是我国第一个五年计划时期。 本题以一五计划为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。 18.【答案】B 【解析】由 1956年 4月，中央召开全国先进生产者代表大会，表彰了 4700余名“提前完成并达到优等质量五年计划指标”和在“学习与推广先进经验或在掌握先进技术试制新产品方面有成就”的全国先进生产者。可以看出，在一五计划时期，人民群众参与一五计划，涌现了一大批先进生产者，反映的是一五计划时期人民群众的建设热情。B符合题意。 故选：B。 本题考查一五计划。1953年到 1957 年是我国第
36、一个五年计划时期。 本题以一五计划为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。 19.【答案】A 【解析】A.20 世纪 90 年代决定开发和开放浦东是改革开放的继续，也是浦东在 20 世纪 90 年代以来获得巨大发展的主要原因； B.世界经济的全球化发展从新航路开辟就开始了； C.第三次科技革命在第二次世界大战期间就开始了； D.上海个的地理位置是浦东发展的影响因素之一，但不是主要原因。 故选：A。 本题主要考查改革开放，要求学生结合改革开放的特点和影响来分析。 解答本题要搞清楚改革开放的特征和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。 20.【答案】A 【解析】由“1987年”“跨过
37、海峡返乡探亲落叶归根，海外返乡行”结合所学，1987年，台湾当局调整“三不政策”，允许台湾居民赴大陆探亲，可知，这一现象的出现主要是因为台湾当局两岸政策松动。 故选：A。 本题考查海峡两岸关系。掌握海峡两岸关系发展的基本历史脉络，形成历史线索。 本题以海峡两岸关系为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。 21.【答案】D 【解析】1971 年，中国恢复在联合国的合法席位，1972年，中日建立外交关系；1972年，尼克松访华，中美关系正常化。1971年 10月 25 日，第 26届联合国大会，恢复中国安理会常任理事国的席位。1971年第26 届联合国大会恢复中国在联合国的合法权利，是中国外交
38、的重大胜利。恢复席位和中日建交以后形成了20 世纪 70年代的外交高潮。 新中国成为真正意义的外交大国。 图片“70年代外交成就”与恢复席位中日建交确定边界有关。 故选：D。 本题主要考查 20世纪 70年代，中国取得的外交成就。 有人用“梅开三度”来形容 20 世纪 70 年代新中国的外交成就，“梅开三度”包括中国重返联合国、中美建交、中日建交等。 本题主要考查的综合分析能力，需要灵活运用 20 世纪 70 年代，中国取得的外交成就。 22.【答案】A 【解析】“民主制是对大众自由的限制，实行民主制其实只是无政府状态，然后导致专制暴政”“民主制远远不是城邦的最好治理方式， 更谈不上是穷人的政
39、治”表明雅典民主政治具有明显缺陷， 故 A正确； BCD材料未体现，排除。 故选：A。 本题考查柏拉图的思想、雅典民主政治、古代希腊的政治制度，解题的关键信息是“民主制是对大众自由的限制，实行民主制其实只是无政府状态，然后导致专制暴政”“民主制远远不是城邦的最好治理方式，更谈不上是穷人的政治”。 本题为中档题，考查柏拉图的思想、雅典民主政治、古代希腊的政治制度，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 23.【答案】D 【解析】8 世纪前期西欧法兰克王国，查理马特任宫相时，进行改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，土地是主要的财富，国王和大封建主层层向自己的臣
40、属分封土地，受封土地的人们成为他们的封臣。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。中世纪的西欧在土地分封的基础上形成了严格的等级制度封君封臣制。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建等级制度在西欧已经普遍存在。一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。
41、这表明封君和封臣有严格的权利与义务，D符合题意。 故选：D。 本题主要考查西欧封君封臣制。封建社会的欧洲封君与封臣权利、义务交织在一起， 带有一定的契约意义。 本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，灵活掌握中世纪欧洲封建等级制度的相关知识。 24.【答案】C 【解析】根据所学知识可知，法国民法典也叫拿破仑法典，内容丰富，体系庞大，条文众多，其基本原则和制度成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义的发展，故 C正确。A 项主要是限制国王的权力，保证议会的权力，B 项主要是宣示公民权利，D项主要规定美国的国家结构形式和联邦政府的权力结构，均不符合题干中的“内容浩繁，体系庞大，条文众多”，
42、故排除。 故选：C。 本题考查拿破仑的主要政治活动。题干中的关键信息是“内容浩繁，体系庞大，条文众多”“遍及资本主义社会生活的各个领域”。 本题主要通过来拿破仑法典考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。 25.【答案】B 【解析】 结合所学知识可知， 工业革命后英国社会的政治、 经济发展推动了报纸等新闻业的发展，19世纪，英国报纸销售量的增长，反映出报纸对民众生活的重要性，故选 B 项；A、C两项把报纸的功能狭义化地解读为传播时政和娱乐，故排除 A、C两项； 读报并不一定能提高人文素养，故排除 D项。 故选：B。 本题考查第一次工业革命，知道工业革命
43、影响人们的生活方式。 本题考查第一次工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 26.【答案】D 【解析】1871 年 3 月 18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月 28日， 建立了世界上第一个无产阶级政权-巴黎公社。 1871年爆发的巴黎公社革命之所以被认为是无产阶级专政的伟大尝试而不是社会主义革命，最重要的理由是没建立公有制经济基础。选项 D 符合题意。 故选：D。 本题主要考查巴黎公社革命的相关史实。重点掌握国际共产主义运动的相关史实。 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记巴黎公社革命的相关史实。 27.【答案】
44、A 【解析】 据题干信息“很高兴战争终于结束了， 这是一段糟糕的日子， 不知道下一次战争是什么样子!”“是的，下次和平是什么样子！”可知，漫画糟糕的日子过去了所表达的主旨是表达对战争的反思和对未来的担忧。 故选：A。 本题考查巴黎和会，知道漫画所表达的主旨是表达对战争的反思和对未来的担忧。 本题考查巴黎和会，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 28.【答案】B 【解析】从材料时间“20世纪二三十年代”，内容“报纸和贸易指南上广告已是琳琅满目”可以看出新经济政策促进经济恢复和发展。 故选：B。 本题主要考查新经济政策，要求学生结合新经济政策的特征和影响来分析。 解答本题要搞清楚新
45、经济政策的特征和影响，学生要有扎实的基础知识功底。 29.【答案】A 【解析】关于冷战的起源问题，有意识形态说、国家利益说、文化差异说、个人因素说等，至今尚未达成共识。学者沈志华依据解密的多国档案，认为美、苏经济体系的对立，使两国开始“分庭抗礼”。据此可知解密档案有助于历史研究深入，因为档案是比较接近史实的原始资料。 故选：A。 本题考查冷战政策，知道解密档案有助于历史研究深入。 本题考查冷战政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 30.【答案】A 【解析】二战后，新兴民族独立国家除了加强区域合作外，还经常一起召开会议呼吁解决国际争端，反对霸权主义。20世纪末，越来越多的国家
46、致力于构建新的国际秩序，联合起来反对霸权主义。这些现象表明霸权主义日益不得人心。 故选：A。 本题考查二战后美国的霸权主义，知道题干现象表明霸权主义日益不得人心。 本题考查二战后美国的霸权主义，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 31.【答案】【小题 1】主张：重视立法保障；轻徭薄赋，注重生产；注重粮食储存；促进粮食流通。 【小题 2】信息：对粮仓的储藏数量、时间、相关责任人等有介绍；含嘉仓铭文砖属于出土实物；苏州粗糙米白反映了含嘉仓粮食来源于江南；仓史、监事、监仓御史等反映了粮仓管理官员的设置情况；史料：还可以查找文献史料；史书记载。 【小题 3】特点：农作物品种增多；高产作
47、物的引进；经济作物的广泛种植；原因：政府鼓励发展；人口的增长；新航路开辟中外的交流。 【小题 4】注意：注重史料的收集、整理、分析；做到论从史出；注意多种史料相互应证；尽量使用一手史料等。 【解析】本题以三则材料为依托，综合考查百家争鸣、明清经济发展，题目设计注重基础性，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析作答。 本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解把握百家争鸣、明清经济发展的相关知识。运用所学，具体分析作答。 32.【答案】【小题 1】实行君主立宪制、建立民主共和制；日本通过明治维新建立君主立宪制走上了资本主义道路。 【小题 2】 九一八事变后， 社会各界要求抵抗日本侵略
48、的现象； 取得了平型关大捷、 百团大战等战役的胜利。 【小题 3】 世界意识； 有利于培养爱国主义精神、 有利于培养世界意识、 有利于构建人类命运共同体意识等。 【解析】本题考查戊戌变法、辛亥革命、九一八事变等相关史实，掌握相关的基础知识。 本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解并识记戊戌变法、辛亥革命、九一八事变等相关史实。 33.【答案】【小题 1】原因：资本主义萌芽使意大利成为欧洲经济中心；优秀的文化传统；文艺复兴的思想解放作用（任答 2 点） 【小题 2】观点，论述（写出事件及其影响即可） 观点一：世界科学中心的形成是多种因素共同作用的结果。阐述：意大利最早出现资本主义萌芽并带动商
49、品贸易的发达，为其科学革命打下基础；文艺复兴宣传了人文主义，解放了思想，带动了近代自然科学的兴起和发展。 这些条件促使意大利在 16世纪成为世界科学中心。 17 世纪四十年代， 英国爆发资产阶级革命，1689年权利法案颁布，确立了君主立宪制，为自然科学的发展提供了制度保障；政府重视科学技术，促进了资本主义的迅速发展，大学教育发展及教育理论的创新为科学中心向英国转移提供了巨大支撑.所有这些促使英国在 17-18 世纪成为世界科学中心。 观点二：不同国家或地区的经济高速发展带动世界科学中心转移。阐述：无论是意大利、英国、法国，还是德国、美国，在科学中心兴起之前，往往有一个经济高速发展期。意大利城市
50、的产生和资本主义关系的萌芽都早于西欧其他国家。1588 年，英国击败西班牙之后成为海上霸主，通过奴隶贩卖和海外贸易大发其财，16 世纪的圈地运动，为英国资本主义的发展准备了生产经营所必需的资本财富、自由劳动者和国内市场。美国在成为世界科学中心之前，便已经是世界工业中心。 观点三：世界强国的崛起促使世界科学中心转移。阐述：1689 年权利法案的颁布，使英国确立了君主立宪制， 较早地建立了资本主义制度； 新航路的开辟， 使世界的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸；同时英国的资本主义经济发展快，工业基础雄厚，通过殖民战争，先后打败西班牙、荷兰，成为海上霸主，世界科技中心由意大利转移到英国。第二次工
