1、第第三三单元单元 在集体中成长在集体中成长 第六课第六课 “ “我我” ”与与“ “我们我们” ” 第一框第一框 集体生活邀请我集体生活邀请我 1 1、集体的定义：、集体的定义：集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 2 2、如何体会集体的温暖？、如何体会集体的温暖？ 被认可和接纳；得到尊重和理解；获得安全感和归属感；体验到集体荣誉感。 3 3、集体荣誉的来源、作用和表现集体荣誉的来源、作用和表现 来源：来源：集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 作用：作用：集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 表现
2、：表现：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感。 当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 4 4、集体力量的来源、集体力量的来源 来源于集体成员共同的目标和团结协作。 5 5、集体力量的形成、集体力量的形成 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。 6 6、集体力量的作用、集体力量的作用 集体的力量，让我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 集体有
3、助于我们获得安全感和自信心； 有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 （集体对个人的影响：） 第二框第二框 集体生活成就我集体生活成就我 1 1、在集体中能涵养我们哪些品格？为什么？、在集体中能涵养我们哪些品格？为什么？ 集体生活可以培养我们负责任负责任的态度和能力。 原因：原因：在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 （划线处也可以当作做法回答） 集体生活可以培养我们人际交往人际交往的基本态度和能力。 原因：原因：在集体中每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容
4、，学会友好相处。 （划线处也可以当作做法回答） 2 2、为什么在集体中能发展个性？、为什么在集体中能发展个性？ 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 3 3、如何在集体生活中发展自己的个性？、如何在集体生活中发展自己的个性？ 在集体生活中展示自己的个性、发展自己的个性； 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性； 积极参与共同活动，把握机遇，自主
5、发展，使自己的个性不断丰富。 4 4、为什么说集体生活成就我？（集体生活的作用）、为什么说集体生活成就我？（集体生活的作用） 在集体中可以涵养我们的品格：可以培养我们负责任和人际交往负责任和人际交往的态度和能力。 在集体中，可以发展自己的个性，不断完善自我。 第七课第七课 共奏和谐乐章共奏和谐乐章 第一框第一框 单音与和声单音与和声 1 1、集体规则的作用是什么？集体规则的作用是什么？ 保证集体和声更动听，集体发展更和谐，让每个人都能发挥个人特长，充分发展自己。能保障集体成员的共同利益。 2 2、 个人意愿与集体规则存在情况及个人的做法 （如何处理个人意愿与集体规则的关系） ：、 个人意愿与集
6、体规则存在情况及个人的做法 （如何处理个人意愿与集体规则的关系） ： （1）集体规则与个人意愿一致，一致，并且能够保证个人利益；我们应乐于积极遵守和维护集体规则。 （2）集体规则与个人意愿存在矛盾甚至冲突：面对冲突，面对冲突，个人意愿要服从集体的共同要求；理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，寻找解决冲突的平衡点。 （当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 ） 3 3、个人意愿与集体规则发生冲突的原因：、个人意愿与集体规则发生冲突的原因：可能基于方面有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的不同需要。 4 4、怎样让集体的和声更美
7、？、怎样让集体的和声更美？ 尽力做好自己，遵守规则。 对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，（反对极端个人主义） 。或者：正确处理个人利益与集体利益的关系。 在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。 4 4、如何正确处理个人利益与集体利益的关系？、如何正确处理个人利益与集体利益的关系？ 在集体中， 个人利益与集体利益在本质上是一致的； 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利
8、益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义； 5 5、在集体生活中，正确处理个人矛盾（个人之间的冲突） ：、在集体生活中，正确处理个人矛盾（个人之间的冲突） ：要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 无论个人之间有多大的矛盾和冲突， 我们都应心中有集体， 识大体、 顾大局，不做有损集体利益的事情。 第二框第二框 节奏与旋律节奏与旋律 1 1、在不同集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。、在不同集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 （多集体）（多集体） 2 2、个人节奏与集体旋律存在哪些情况？、个人节奏与集体旋律存在哪些情况？ 自己的节奏与集体的旋律和
9、谐和谐，我们可以顺利地融入集体顺利地融入集体。 自己的节奏与集体的旋律不和谐不和谐，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏调整自己的节奏。 当我们面对不同集体中的角色无法统一无法统一节奏时，角色之间的冲突冲突就可能给我们带来烦恼。带来烦恼。 3 3、如何排解角色冲突带来烦恼？、如何排解角色冲突带来烦恼？ 考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性； 考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度； 当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好
10、地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 4 4、什么是集体中的小群体？、什么是集体中的小群体？ 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 5 5、小群体的影响：、小群体的影响： 积极影响：积极影响：在小群体中，成员内部彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。在小群体中，我们与同伴更容易理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 消极影响：消极影响：当小群体不能很好地融入集体生活时， 其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至于集体的共同要求产生矛盾和冲突。小群体成员之间的友谊如果沾染
11、上江湖义气，往往会将自身利益置于集体利益至上，沦为小团体主义。不利于良好班集体的建设，会导致班风、学风不正，纪律涣散，班级不团结，师生关系不和谐等。影响学习，不利于同学的健康成长等。 （小团体主义的危害）（小团体主义的危害） 6 6、小群体和集体的关系：、小群体和集体的关系：当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。 当小群体不能很好地融入时，就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 7 7、 如何面对小团体主义？、 如何面对小团体主义？需要“心怀一把尺子”， 不为成见所“扰”， 不为人言“惑”；明辨是非，坚
12、持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。 第八课第八课 美好集体有我在美好集体有我在 第一框第一框 憧憬美好集体憧憬美好集体 1 1、美好美好集体愿景的集体愿景的内涵内涵： 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 2 2、集体愿景的作用：、集体愿景的作用： 愿景愿景是集体的精神动力之源， 是推动集体发展的内驱力； 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 3 3、美好集体的作用：、美好集体的作用： 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的
13、精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 4 4、美好的集体的特点、美好的集体的特点 美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的； 美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。 5 5、美好集体是民主的、公正的要求：、美好集体是民主的、公正的要求： 对于集体事务， 每个人都可以提出意见和建议，每个人都可以提出意见和建议， 每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。 每个人都应该遵守共同的规则遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。 每个人都享有公平的发展机会享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 6 6、美好集体是充满关、美好集体是充满关怀与关怀与关爱爱的要求的
14、要求： 在集体生活中人与人之间应友善相待、相互礼让，相互包容，相互关心、相互帮助； 不仅要有关怀与友爱之心，而且要有具体的行动和得当的方法具体的行动和得当的方法。 不能以关爱之名行“伤害”之举，也不不能能因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人歧视、欺侮他人，要让每个人都感受到集体的温暖。 7 7、在美好集体中合作的要求：、在美好集体中合作的要求： 在美好集体中， 我们分工协作， 优势互补， 相互帮助， 共同进步， 充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 8 8、美好集体充满竞争的意义和要求是什么？、美好
15、集体充满竞争的意义和要求是什么？ 意义：意义：集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。重要表现。 要求：要求： 在集体生活中， 竞争是以承认、 尊重为前提的， 集体成员之间交流互鉴， 合作学习，共同提高。 9 9、集体生活合作策略的方法和技能是什么？、集体生活合作策略的方法和技能是什么？ 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。经常自我反思。 第二框第二框 我与集体共成长我与集体共成长 1 1、如何建设美好集体？（
16、怎样在共建中尽责？） （整体角度）、如何建设美好集体？（怎样在共建中尽责？） （整体角度） 集体建设需要我们自主建设、自我管理。 共同确定愿景和目标 共同商定集体的规则与制度内容，协商确定组织领导者 集体成员要发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 （“自治”精神的表现） 共同创造良好的集体氛围。 2 2、个人能为美好集体的建设做些什么？（个人如何承担对集体的责任？（个人怎样为集、个人能为美好集体的建设做些什么？（个人如何承担对集体的责任？（个人怎样为集体建设出力？） （个体角度）体建设出力？） （个体角度） 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发
17、挥所长。 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 在集体生活中， 学会接纳他人， 理解和包容他人； 学会关爱他人， 互相帮助； 学会参与，学会担当。 （集体建设需要每个人积极参与，每个人都是集体的主人。集体的事事务，无论大小都要认真对待，努力做好。 ） 3 3、承担责任的重要性、意义：承担责任的重要性、意义： 承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任， 是自我磨砺的过程有助于我们学会正确地做事， 提高能力， 获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。勇于担责，可以为自己赢得信任，可以让自己被赋
18、予更大的责任，拥有更多发展的机会。 4 4、怎样才能做到与集体共成长？、怎样才能做到与集体共成长？ 在共建中尽责；在担当中成长 5 5、有人认为，集体成员之间的竞争就是优胜劣汰、你死我活的较量。请你辨析。、有人认为，集体成员之间的竞争就是优胜劣汰、你死我活的较量。请你辨析。 这一观点是错误的。在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。在美好集体中，集体成员应优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。如果集体成员之间的竞争变成了你死我活的较量，就会妨碍美好集体的建设，是对我们参与竞争的目的的误读。在集体中竞争，我们要处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人，发现他人的长处，虚心地向他人学习，最终超越自己，实现“双赢” 。
