1、2020-2021 学年广东省东莞市三年级上学年广东省东莞市三年级上期末考试数学试卷期末考试数学试卷 （答卷时间：（答卷时间：80 分钟，满分：分钟，满分：100分）分） 一、填空。 （每小题一、填空。 （每小题 2 分，共分，共 20 分）分） 1. 在下面的括号里填上合适的单位名称。 阿呆从三楼下到一楼用时 12（ ） 货车载货重 18（ ） 钥匙长约 65（ ） 桌子高约 7（ ） 2. 用分数表示各图中涂色部分。 ()() ()() ()() ()() 3. 秒针走一小格是（ ）秒， 走一大格是（ ）秒， 走一圈是（ ）秒， 是（ ）分。 4. 学校上午 8：25上第一节课，一节课是
2、40 分，第一节的下课时间是（ ） 。 5. 在下面的括号里填上“”“”或“”。 4000米（ ）5 千米 6035（ ）3000 200秒（ ）2分 840210（ ）3152 6. 学校操场一圈长 400米， 王老师每天要在学校操场跑 2 千米， 他要跑（ ）圈； 一头猪重 200 千克，（ ）头这样的猪重 1 吨。 7. 在括号里填上合适数。 7 吨（ ）千克 6000 米（ ）千米 3 分（ ）秒 90 毫米（ ）厘米 8. 从一张长 10 厘米，宽 6厘米的长方形纸一侧剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（ ）厘米，剩下长方形的周长是（ ）厘米。 9. 学校合唱队有队员共 45
3、人，其中的59是女队员。男队员占总人数的；男队员有（ ）人。 10. 小生和小马一起去游玩，下面是他们带的食物。 （1）小生带了（ ）种食物，小马带了（ ）种食物。 （2）两人都带了的食物有（ ）种，两人一共带了（ ）种食物。 二、判断下面各题，对的在（二、判断下面各题，对的在（ ）里画）里画“”“”，错的画，错的画“”“”。 （。 （4 分）分） 11. 四边相等的四边形一定是正方形。 （ ） 12. 3吨棉花和 3000 千克铁一样重。 （ ） 13. 中间有 0的三位数乘一位数，积的中间不一定有 0。 （ ） 14. 1里面有 6 个16，有 8个18。 （ ） 三、选择正确答案的序号填
4、在（三、选择正确答案的序号填在（ ）里。 （）里。 （6分）分） 15. 下面各图案中的涂色部分，可以用14表示的是（ ） 。 A. B. C D. 16. 周末，小亮去离家 160 千米的外婆家，他应该选择交通方式（ ）较为合理。 A. 步行 B. 骑自行车 C. 坐汽车 D. 坐飞机 17. 钟面上，秒针从“2”走到“10”，一共走了（ ） 。 A 8秒 B. 10 秒 C. 40 秒 D. 50 秒 18. 图中，大正方形周长是 40 厘米。把它剪成 4 个小正方形，每个小正方形的周长是（ ） 。 A. 20 厘米 B. 30 厘米 C. 10 厘米 D. 40 厘米 19. 图中，甲、
5、乙两图的周长相比较， （ ） 。 A. 甲乙 B. 甲乙 C. 甲乙 D. 无法比较 20. 红花有 60朵，蓝花有 8 朵。要使红花的朵数是蓝花的 8倍。蓝花不变，红花要（ ） 。 A. 增加 4 朵 B. 增加 8 朵 C. 减少 4 朵 D. 减少 8 朵 四、计算。 （四、计算。 （30 分）分） 21. 直接写得数。 430200 390510 1107 3102 270610 850500 2033 1406 5377 1244 5466 3499 371010 113 3488 4355 22. 估算。 803295 312601 7026 4889 23. 用竖式计算下面各题，
6、并且验算。 906378 416294 24. 用竖式计算下面各题。 2635 7258 6049 4856 五、动手操作。 （五、动手操作。 （10 分）分） 25. 涂色表示各图右边对应的分数。 38 34 34 26. 给下边的格子涂色，使涂色的格子数是没涂色的 3倍。 27. 下面每个小方格都是边长 1 厘米的小正方形， 请在下图中画一个周长 18厘米的长方形和一个周长 24 厘米的正方形。 六、解决问题。 （第六、解决问题。 （第 28 至至 33 小题各小题各 4 分，第分，第 34 小题小题 6 分，共分，共 30 分）分） 28. 体育馆要举行篮球比赛，已知观众席上共有 960
7、 个座位，已经入场的观众有 375 名，你知道观众席上还有多少个空座位吗？ 29. 如图，用篱笆靠墙围成一块正方形菜地（靠墙的一面不围） 。菜地的边长是 15 米。需要篱笆长多少米？ 30. 学校组织一、 二、 三年级的学生去电影院看电影， 一年级有 207 人， 二年级有 196 人， 三年级有 189 人。电影院里有 600 个座位，学生们能坐得下吗？ 31. 学校图书馆一共有 860 本课外读物。老师和同学们借走一部分后，还剩多少本？ 32. 一共吃了这个月饼的几分之几？ 33. 第二天修了这条路的几分之几？ 34. 小兔子拔萝卜。 （1）小兔子 7 分钟能拔多少根萝卜？ （2）拔 30
8、 根萝卜，小兔子需要多少分钟？ 2020-2021 学年广东省东莞市三年级上学年广东省东莞市三年级上期末考试数学试卷期末考试数学试卷 一、填空。 （每小题一、填空。 （每小题 2 分，共分，共 20 分）分） 1. 在下面的括号里填上合适的单位名称。 阿呆从三楼下到一楼用时 12（ ） 货车载货重 18（ ） 钥匙长约 65（ ） 桌子高约 7（ ） 【答案】 . 秒 . 吨 . 毫米 . 分米 【解析】 【分析】根据生活经验和实际数据，以及对时间单位、质量单位、长度单位的认识，灵活进行选择即可。 【详解】根据实际可知： 阿呆从三楼下到一楼用时 12 秒； 货车载货重 18 吨； 钥匙长约 6
9、5毫米； 桌子高约 7 分米。 【点睛】此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。 2. 用分数表示各图中的涂色部分。 ()() ()() ()() ()() 【答案】23；34；58；47 【解析】 【分析】第一个图形，被平均分成 3 分，涂色的是 2 份，即23； 第二个图形，被平均分成 4 分，涂色的是 3份，即34； 第三个图形，被平均分成 8 分，涂色的是 5份，即58； 第四个图形，被平均分成 7 分，涂色的是 4份，即47。 【详解】 (2)(3) )4()3( (5)(8) (4)(7) 【点睛】熟知一个整体被平均分成几份，表示
10、其中的几份就是几分之几是解答本题的关键。 3. 秒针走一小格是（ ）秒，走一大格是（ ）秒，走一圈是（ ）秒，是（ ）分。 【答案】 . 1 . 5 . 60 . 1 【解析】 【分析】钟面上有 12大格、60 小格，一大格有 5小格，秒针走一小格是 1 秒，走一大格就是 5 秒，走一圈是 60 秒即 1分钟。 【详解】秒针走一小格是 1 秒，走一大格是 5 秒，走一圈是 60 秒，是 1 分。 【点睛】本题主要考查学生对钟面知识的掌握和灵活运用。 4. 学校上午 8：25上第一节课，一节课是 40 分，第一节的下课时间是（ ） 。 【答案】9：05 【解析】 【分析】已知“学校上午 8：25
11、 上第一节课，一节课是 40 分”，要求第一节的下课时间，用开始上课的时间加上 40 分，就是第一节课下课的时间；据此解题即可。 【详解】1 时60 分 8 时 25分40分 8时 65 分 9时 5 分 所以，第一节的下课时间是 9：05或 9 时 5 分。 【点睛】 本题主要考查了有关时间的推算， 用开始上课的时间加上一节课的时间，就是这节课下课的时间。 5. 在下面的括号里填上“”“”或“”。 4000米（ ）5 千米 6035（ ）3000 200秒（ ）2分 840210（ ）3152 【答案】 . . . . 【解析】 【分析】 （1） （3）不同单位的名数比较大小，先化成统一的单
12、位，再根据数值的大小进行比较得解。 （2） （4）先求出算式的结果，再根据整数大小的比较方法进行比较即可。 【详解】510005000，50004000，所以 4000 米5千米； 60353015，30153000，所以 60353000； 260120，120200，所以 200秒2 分； 840210630，3152630，630630，所以 8402103152。 【点睛】此题考查了整数乘法、减法的计算方法及长度单位、时间单位之间的换算，整数大小的比较方法。 6. 学校操场一圈长 400米，王老师每天要在学校操场跑 2 千米，他要跑（ ）圈；一头猪重 200千克， （ ）头这样的猪重
13、1 吨。 【答案】 . 5 . 5 【解析】 【分析】 （1）2 千米2000 米，2000米里面有几个 400 米，就跑几圈，即 2000400； （2）1 吨1000千克，1000 千克里面有几个 200 千克，就几头这样猪，即 1000200。 【详解】2 千米2000 米 20004005（圈） 1 吨1000千克 10002005（头） 所以学校操场一圈长 400米，王老师每天要在学校操场跑 2千米，他要跑 5圈；一头猪重 200千克，5头这样的猪重 1 吨。 【点睛】求一个数里面有几个另一个数，用除法进行解答，注意单位名称的换算。 7. 在括号里填上合适的数。 7 吨（ ）千克 6
14、000 米（ ）千米 3 分（ ）秒 90 毫米（ ）厘米 【答案】 . 7000 . 6 . 180 . 9 【解析】 【分析】 （1）高级单位吨化低级单位千克乘进率 1000。 （2）低级单位米化高级单位千米除以进率 1000。 （3）高级单位分化低级单位秒乘进率 60。 （4）低级单位毫米化高级单位厘米除以进率 10。 【详解】7 吨 7000千克 6000 米 6 千米 3 分 180 秒 90毫米9厘米 【点睛】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。 8. 从一张长 10 厘米
15、，宽 6厘米的长方形纸一侧剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（ ）厘米，剩下长方形的周长是（ ）厘米。 【答案】 . 24 . 20 【解析】 【分析】从一个长方形纸上剪下一个最大的正方形，则这个正方形的边长和长方形的宽相等，即 6 厘米。根据正方形的周长边长4，求出这个正方形的边长为 64 厘米。剩下的长方形长为 6 厘米，宽为 106厘米。根据长方形的周长（长宽）2解答即可。 【详解】6424（厘米） （6106）2 102 20（厘米） 则这个正方形的周长是 24厘米，剩下的长方形的周长是 20厘米。 【点睛】熟练掌握长方形和正方形周长公式。解决本题的关键是明确最大的正方形的边长和
16、长方形的宽相等。 9. 学校合唱队有队员共 45 人，其中的59是女队员。男队员占总人数的；男队员有（ ）人。 【答案】49；20 【解析】 【分析】根据题意，把学校合唱队的总人数看作整体“1”，减去女队员所占的分率，就是男队员占总人数的几分之几，即是：15949；那么男队员有（4594）人。 详解】15949 4594 54 20（人） 所以，男队员有 20 人。 【点睛】本题主要考查了，利用份数关系解决简单的分数应用题，用总人数除以分母（总份数）乘分子（所占的份数）即可解题。 10. 小生和小马一起去游玩，下面是他们带的食物。 （1）小生带了（ ）种食物，小马带了（ ）种食物。 （2）两人
17、都带了的食物有（ ）种，两人一共带了（ ）种食物。 【答案】 . 6 . 7 . 2 . 11 【解析】 【分析】由题意可知，小生和小马都带了面包和矿泉水，统计一下数据即可解答。 【详解】 （1）小生带了 6种食物，小马带了 7 种食物。 （2）672 132 11（种） 两人都带了的食物有 2种，两人一共带了 11 种食物。 【点睛】解答此题注意有 2 种食物是两个人都带的，多算了一次，所以要减去。 二、判断下面各题，对的在（二、判断下面各题，对的在（ ）里画）里画“”“”，错的画，错的画“”“”。 （。 （4 分）分） 11. 四边相等的四边形一定是正方形。 （ ） 【答案】 【解析】 【
18、分析】正方形的特征是：四个角都是直角，四条边都相等；据此进行判断。 【详解】四边相等的四边形不一定是正方形，还可能是菱形，所以判断错误。 【点睛】熟悉正方形的特征是解答此题的关键。 12. 3吨棉花和 3000 千克铁一样重。 （ ） 【答案】 【解析】 【分析】3 吨3000千克，所以 3吨棉花和 3000 千克铁一样重。 【详解】3 吨棉花和 3000千克铁一样重。说法正确，故答案为：。 【点睛】本题考查质量单位的换算，明确质量大小比较的方法，让学生走出铁比棉花重的误区。 13. 中间有 0的三位数乘一位数，积的中间不一定有 0。 （ ） 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，假设三位数是
19、 105，一位数是 5，或三位数是 103，一位数是 2，然后再进一步解答。 【详解】假设三位数是 105，一位数是 5，或三位数是 103，一位数是 2； 1055525 1032206 525中间没有 0，206中间有 0； 所以，一个三位数乘一位数，三位数中间有 0，积中间可能有 0，可能没有 0； 所以原题的说法判断正确。 故答案为： 【点睛】根据题意，用赋值法比较容易解答此类问题。 14. 1里面有 6 个16，有 8个18。 （ ） 【答案】 【解析】 【分析】将整体“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数为分数单位；把整体“1”平均分成几份，就有几个这样的几分之一；据此可知，1里
20、面有 6个16，有 8个18；说法是正确的。 【详解】根据分析可知：1 里面有 6个16，有 8个18。 故答案为： 【点睛】正确理解分数的意义，是解答此题的关键。 三、选择正确答案的序号填在（三、选择正确答案的序号填在（ ）里。 （）里。 （6分）分） 15. 下面各图案中的涂色部分，可以用14表示的是（ ） 。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据分数的意义进行判断：把一个整体平均分成 4份，其中的一份是14，据此解答即可。 【详解】A没有把三角形平均分，不能用分数表示； B把圆平均分成 3 份，取其中的 1份，用13表示； C把长方形平均分成 5 份，取其中的 1份
21、，用15表示； D把正方形平均分成 4份，取其中的 1份，用14表示。 故答案为：D 【点睛】解决本题主要依据分数的意义，要注意两点： 1、必须是平均分； 2、要平均分成 4 份并取其中的1 份。 16. 周末，小亮去离家 160 千米的外婆家，他应该选择交通方式（ ）较为合理。 A. 步行 B. 骑自行车 C. 坐汽车 D. 坐飞机 【答案】C 【解析】 【分析】千米通常用来计量比较长的路程。根据数据的大小和生活经验根据距离的远近去选择合适的出行方式即可。 【详解】根据 1千米1000 米，1千米1 公里，则 160千米160000 米160公里，距离比较远，汽车的速度大约每小时行驶 60
22、千米左右，坐汽车比较合理。 故答案为：C 【点睛】能根据数据大小和单位并结合生活经验选择合适的出行工具是解答本题的关键。 17. 钟面上，秒针从“2”走到“10”，一共走了（ ） 。 A. 8秒 B. 10 秒 C. 40 秒 D. 50 秒 【答案】C 【解析】 【分析】钟面上秒针每走一个大格5 秒，从 2到 10，走了 1028个大格，用 5乘 8，即可得解。 【详解】 （102）5 85 40（秒） 所以钟面上，秒针从“2”走到“10”，一共走了 40秒。 故选：C 【点睛】此题考查了钟面的认识；明确：秒针走 1大格是 5秒，分针走一大格是 5 分，时针走一大格是 1小时。 18. 图中
23、，大正方形的周长是 40厘米。把它剪成 4个小正方形，每个小正方形的周长是（ ） 。 A. 20 厘米 B. 30 厘米 C. 10 厘米 D. 40 厘米 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可知，一个大正方形剪成 4 个大小一样的小正方形，那么小正方形的边长是大正方形边长的一半，已知大正方形的周长是 40 厘米，根据正方形周长边长4，即可计算出大正方形的边长，进而求出小正方形的边长，再根据正方形周长公式即可计算出小正方形的周长。 【详解】40410（厘米） 1024 54 20（厘米） 所以，每个小正方形的周长是 20厘米。 故答案为：A 【点睛】熟记正方形的周长公式并灵活运用，是解答此
24、题是根据。 19. 图中，甲、乙两图的周长相比较， （ ） 。 A. 甲乙 B. 甲乙 C. 甲乙 D. 无法比较 【答案】B 【解析】 【分析】观察图形可知，甲图形的周长为边长 6厘米的正方形的周长； 把乙图形的右上方的小线段分别向上、向右平移，根据正方形的对边相等，则这个图形的周长就等于边长 6厘米的正方形的周长；据此即可选择。 【详解】据分析可知： 图中，甲、乙两图的周长相比较，甲乙。 故选：B 【点睛】此题主要考查正方形的周长公式的计算应用，利用平移的知识是解题的关键。 20. 红花有 60朵，蓝花有 8 朵。要使红花的朵数是蓝花的 8倍。蓝花不变，红花要（ ） 。 A. 增加 4 朵
25、 B. 增加 8 朵 C. 减少 4 朵 D. 减少 8 朵 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，蓝花不变，只要求出蓝花的 8倍，然后减去红花朵数，即可求出红花增加的朵数。 【详解】8860 6460 4（朵） 所以红花有 60 朵，蓝花有 8朵。要使红花的朵数是蓝花的 8 倍。蓝花不变，红花要增加 4 朵。 故选：A 【点睛】本题解答的依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 四、计算。 （四、计算。 （30 分）分） 21. 直接写得数。 430200 390510 1107 3102 270610 850500 2033 1406 5377 1244 5466 3499 37101
26、0 113 3488 4355 【答案】230；900；770；620； 880；350；609；840； 27；34；16；79； 1；23；78；15 【解析】 22. 估算。 803295 312601 7026 4889 【答案】500；900；4200；4500 【解析】 【分析】 【详解】略 23. 用竖式计算下面各题，并且验算。 906378 416294 【答案】528；710 【解析】 【分析】三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退 1，在本位上加 10 再减； 三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相
27、加满十，就要向前一位进 1；依此计算即可，注意每题都应验算。 【详解】906378528 906378528 验算：528378906 416294710 416294710 验算：710294416 24. 用竖式计算下面各题。 2635 7258 6049 4856 【答案】1315；5800； 5436；2910 【解析】 【分析】一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几；据此计算即可。 【详解】26351315 72585800 263513 15 72585800 60495436 48562910 60495436 48
28、562910 五、动手操作。 （五、动手操作。 （10 分）分） 25. 涂色表示各图右边对应的分数。 38 34 34 【答案】见详解 【解析】 【分析】第一个图，将圆分成 8 份，涂其中的 3 份即可； 第二个图，总共 8个苹果，平均分成 4份，涂其中的 3份即 6个； 第三个图，总共 24 个桃心，平均分成 4份，涂其中 3 份即 18 个，据此解答。 【详解】 38 34 34 【点睛】熟知将所给的图形平均分成几份，每份是几个是解答此题的关键。 26. 给下边的格子涂色，使涂色的格子数是没涂色的 3倍。 【答案】见详解 【解析】 【分析】一共有 12个长方形格子，使涂色的格子数是未涂色
29、的格子数的 3 倍，那总个数是未涂色的格子数的 134 倍，那么未涂色的格子数有 1243 个，涂色的格子数有 339 个，据此解答。 【详解】一共有 12 个长方形格子。 12（13） 124 3（个） 339（个） 涂色的格子数是没涂色的 3 倍。如图所示： 【点睛】考查了和倍公式，根据和（倍数1）较小数，较小数倍数较大数进行解答。 27. 下面每个小方格都是边长 1 厘米的小正方形， 请在下图中画一个周长 18厘米的长方形和一个周长 24 厘米的正方形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先依据周长已知，利用正方形和长方形的周长公式分别确定出长方形的长和宽及正方形的边长，进而可以作出符合
30、要求的图形。 【详解】因为长方形的周长是 18厘米，根据长方形的周长计算公式可得： 18（长宽）2 所以长宽1829厘米 长方形的长和宽可以是 7厘米和 2厘米。 正方形的周长是 24 厘米，所以正方形的边长为 2446厘米。 于是作图如下： 【点睛】解答此题的关键是：依据周长已知确定出长方形的长和宽及正方形的边长，进而作出符合要求的图形。 六、解决问题。 （第六、解决问题。 （第 28 至至 33 小题各小题各 4 分，第分，第 34 小题小题 6 分，共分，共 30 分）分） 28. 体育馆要举行篮球比赛，已知观众席上共有 960 个座位，已经入场的观众有 375 名，你知道观众席上还有多
31、少个空座位吗？ 【答案】585个 【解析】 【分析】根据题意，用体育馆的总座位数，减去已经入场的观众人数，就是还有的空座位数。 【详解】960375585（个） 答：观众席上还有 585个空座位。 【点睛】本题主要考查了学生根据减法的意义列式解答问题的能力。 29. 如图，用篱笆靠墙围成一块正方形菜地（靠墙的一面不围） 。菜地的边长是 15 米。需要篱笆长多少米？ 【答案】45 米 【解析】 【分析】给靠墙的正方形菜地围篱笆只有三面围篱笆，所以篱笆的长边长3，据此解答。 【详解】15345（米） 答：需要篱笆长 45 米。 【点睛】 本题考查正方形周长的灵活应用， 靠墙的一面不围篱笆，求篱笆的
32、长就是求正方形三条边长之和。 30. 学校组织一、 二、 三年级的学生去电影院看电影， 一年级有 207 人， 二年级有 196 人， 三年级有 189 人。电影院里有 600 个座位，学生们能坐得下吗？ 【答案】能 【解析】 【分析】根据题意，把一年级、二年级和三年级这三个年级的人数相加，计算出结果与 600 个座位比较一下，就知道学生们能不能坐得下。 【详解】207196189 403189 592（人） 592600 答：学生们能坐得下。 【点睛】本题主要考查了连加运算的计算方法及千以内数的大小比较方法，是基础知识，需牢固掌握。 31. 学校图书馆一共有 860 本课外读物。老师和同学们
33、借走一部分后，还剩多少本？ 【答案】462本 【解析】 【分析】图书馆课外读物总本数老师借走的本数学生借走的本数剩下的本数；据此解答即可。 【详解】860130268 730268 462（本） 答：还剩 462本。 【点睛】本题主要考查了整数减法的意义和实际应用，要熟练掌握。 32. 一共吃了这个月饼的几分之几？ 【答案】35 【解析】 【分析】根据题意可知：“我”吃了这个月饼的15、“我”吃了这个月饼的25，他们共吃了这个月饼的（1525） ，据此解题即可。 【详解】152535 答：一共吃了这个月饼的35。 【点睛】本题主要考查了分数加减法计算方法，是基础知识，要牢固掌握。 33. 第二
34、天修了这条路的几分之几？ 【答案】第二天修了这条路的 【解析】 【详解】试题分析：根据题干分析可得等量关系是：第二天修的=两天一共修的第一天修的，由此即可解答 解： = ， 答：第二天修了这条路的 点评：此题主要考查分数的加减法 34. 小兔子拔萝卜。 （1）小兔子 7 分钟能拔多少根萝卜？ （2）拔 30 根萝卜，小兔子需要多少分钟？ 【答案】 （1）42 根； （2）5 分钟 【解析】 【分析】 （1）根据题意，小兔拔了 18 根萝卜用了 3分钟，平均每分钟拔了多少根萝卜，用除法算；再根据乘法的意义求出小兔子 7分钟拔的根萝卜数。 （2）因为小兔每分钟拔了 1836根萝卜，求小兔子拔 30 根萝卜需要几分钟，就是求 30 里面有几个 6，由此可解。 【详解】 （1）1837 67 42（根） 答：小兔子 7分钟能拔 42根萝卜 （2）30（183） 306 5（分钟） 答：拔 30 根萝卜，小兔子需要 5 分钟 【点睛】本题主要考查了整数乘除法的意义，关键是要求出小兔子一分钟能拔多少根萝卜。
