1、2020-2021 学年河南省南阳市西峡县七年级上学年河南省南阳市西峡县七年级上期末道德与法治试卷期末道德与法治试卷 一、 选择题： （共一、 选择题： （共 20 个小题， 每小题个小题， 每小题 2 分， 共分， 共 40 分。 下列每小题的四个选项中， 只有一项是最符合题意的，分。 下列每小题的四个选项中， 只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在答题卡相应位置。 ）请将所选项涂在答题卡相应位置。 ） 1 “小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。 ” 中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。下列对中学
2、时代的认识正确的是（ ） 中学时代对我们的一生发展起着决定性作用 中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶 中学时代随着自我意识的觉醒，我们开始主动发现和认识自己 中学时代，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义 A B C D 2 “成功不是中彩票 ，人生梦想需要汗水和心血的浇灌。 ”这句话启示我们（ ） A努力，是梦想与现实之间的桥梁 B没有人生的磨难就不可能成功 C梦想催人奋进，树立梦想就能成功 D只要付出了汗水就一定可以成功 3 “有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。 ”习近平主席这句朴实的话语告诉我们青年人（ ） A成才的关键是得到机遇 B艰苦奋斗就能实现梦想
3、C要树立崇高远大的理想，并为之坚持不懈地努力奋斗 D要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来 42016 年 9 月 13 日， 中国学生发展核心素养研究成果在北京发布。 “学会学习”是其六大素养之一。以下体现“学会学习”的有（ ） 树立正确的学习观念 正确对待学习压力 保持过重的考试焦虑 人生难免有挫折 A B C D 5 论语中有“吾日三省吾身”的训诫；唐太宗发出过“以人为镜，可以明得失”的感慨。这启示我们，正确认识自我的途径有（ ） 读史书 照镜子 自我评价 他人评价 A B C D 6七年级学生小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评了他。下
4、列认识错误的是（ ） A小王能够与小李坦诚相见，这是真正的朋友 B小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误 C小王这样做不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气” ，不能算是好朋友 D小王勇于提出批评，是值得交往的朋友 7被称为个人电脑软件之父的比尔盖茨在中学时结识了比他高两个年级的保罗艾伦两人很快成为朋友，他们起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。这说明（ ） A友谊能调节情感 B友谊给人智慧和力量 C友谊给人物质财富 D友谊是相互理解 8目前，WIFI 陷阱有两种：一是“设套” ，主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费 WIFI，记录用户在网上进行的所有操作； 二是
5、“进攻” ， 主要针对家庭 WIFI， 若 WIFI 密码密度不高， 黑客破解 WIFI，就可能对用户电脑进行远程控制。这警示青少年在使用网络时要（ ） 注意保护个人隐私，不随意公开个人信息 拒绝使用 WIFI，避免受到侵害 增强安全防范意识，正确使用互联网 开展清网行动，严厉制裁网络黑客 A B C D 9有人这样歌颂老师： “您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂我们尊敬您，我敬爱的老师。 ”老师之所以受到学生的尊敬，社会的尊敬，是因为（ ） 老师教给我们知识，是我们学习的指导者 老师教给我们做人的
6、道理 老师是人类文明的传播者 只有老师才对社会作出了贡献。 A B C D 10下列诗句中描写教师的职业特点的是（ ） A丹心妙手保康健，奇药银针除病魇 B人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 11下列能体现正确对待老师表扬与批评的是（ ） A “我的画竟然没被选上，老师真没眼光，我简直气疯了” B “老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护” C “老师竟然不选我的日记做范文，我再也不认真写日记了” D “老师今天对我的批评太过分了，我就要在课堂上顶撞她” 12在与老师的交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质。下列属于尊师行
7、为的是（ ） A小李热衷于打听老师的隐私 B小辉在课堂上经常和同学讲话 C面对老师的批评，小南大声顶撞 D在数学课上，小强发现老师讲错了，课后主动我老师以善意的方式指出 13在同学们收集的一些有关爱戴父母的名言中，你认为在当代仍有积极意义的是（ ） 百善孝为先 谁言寸草心，报得三春晖 孝子之至，莫大乎尊亲 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼 A B C D 14一项有关初中生家庭教育的调查显示，对于学习不适应问题，学生多认为是因为内容变难、科目增多，家长则多认为是孩子学习不用功、方法不当；在家庭学业支持方面，学生大多喜欢自我管理，家长则选择督促孩子学习和搞好后勤服务。这给我们的启示是（ ）
8、 A应加强亲子沟通以促进彼此理解 B初中生的自主学习能力明显增强 C课业负担过重容易导致家庭矛盾 D父母关爱子女并且不求任何回报 15 小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、 紧急疏散等活动， 他对此举很不以为然： “又没有发生地震，用得着那样瞎练吗？”下列说法中，最能说服小强的是（ ） 人的生命是坚强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 人的生命是独特的 无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望 逃生演练、紧急疏散活动能够实现生命价值 A B C D 16以下户外活动，符合“安全”要求的有（ ） 小李骑车郊游，其自行车除了铃声不响，全身都响 “六一”那天，小王在妈妈及当地向导的带领下游览了“龙王洞
9、” 暑假，小徐经常在父亲的陪伴下游泳 每次在户外遇到雷电天气，小赵都会立即跑到大树下避雷 A B C D 17漫画两小孩学步的寓意说明（ ） A对生命负责，注意人身的安全 B只要循序渐进，就一定能实现梦想 C要不怕挫折，发现和挖掘生命的力量，才能较快成长 D要虚心听取别人意见，通过他人了解自己 18全国见义勇为模范彭伟平在人民群众生命安全受到严重威胁的关头，不顾个人安危，毅然挺身而出，彭伟平用自己的实际行动诠释了生命的价值在于（ ） A为了国家、社会和他人利益奉献自我 B为了荣誉可以牺牲自己的生命 C人人为我，我为人人 D为了挽救一个人，牺牲三个人不值得 19守护生命需要关注和养护我们的精神。
10、下列行为有助于养护精神的有（ ） 暑假参观中国历史博物馆 坚持每天在网上刷各种各样的视频 周末到社会福利院参加志愿者活动 加入学校组织的文学爱好者社团 A B C D 20 “生命的意义在于帮助，一个人活着的意义在于在他活着的时候，能够为他人、为社会、为国家、为民族做出应有的贡献，这才是一个人生命价值的彰显。 ”从中我们可以得出（ ） 帮助别人，付出自己的爱心，生命是有意义的 要承担起自己的责任 个人追求建立在社会和国家的需要基础上，这样的一生是值得的 生命的意义只在于帮助他人。 A B C D 二、非选择题： （二、非选择题： （5 小题，共小题，共 60 分）分） 21 （6 分）请你简述
11、“中国梦”的定义、基本内涵和实现途径？ 22 （10 分）养儿防老是我国传统的家庭养老方式，面对我国人口老龄化的趋势，我国已初步形成以居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养相结合的多层次养老服务体系。学校组织“孝文化”宣传讲座，小明听到这个消息后，不以为然： “孝亲敬长早已过时了，怎么还在讲呢？”请对小明的观点进行辨析。 23 （16 分）材料一：互联网将地球变成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药，可以在线购物、进行网上股票交易。网络交往的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我们去探索这个神奇的世界。 材料二：现在，有些中学生利用手机上网、聊 QQ、玩游戏，更有甚者利用手机抄
12、作业、浏览不良信息、沉迷网络游戏深受其害，不能自拔。 （1）材料一说明了什么？ （2）根据材料二，说说这么做会带来哪些危害。 （至少写出三点） （3）作为中学生，你认为我们应该如何正确使用手机网络？（至少写出三点） 24 （12 分）材料一：生命重于泰山，人民利益高于一切。新冠肺炎疫情爆发以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视。 “始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位” ，多次强调生命价值高于一切，要不惜一切代价守护人民的生命健康。 材料二：没有人生来就是英雄，总有人用平凡成就伟大。疫情期间，数以万计的医务工作者用生命守护生命，他们不畏艰险，逆向而行，在平凡中造就了不平凡的人生，为中国
13、抗击新冠疫情筑起一道坚固的防线，为战胜疫情作出了不可磨灭的贡献。 结合上述材料运用所学知识回答下列问题： （1）我们为什么要珍爱生命守护生命？（三方面即可） （2）请你谈谈如何在平凡中创造伟大？（三方面即可） 25 （16 分）根据公安部消防局发布的数据显示，近五年来，全国共有 1 624 名 18 岁以下的未成年人在火灾中遇难，占火灾死亡总数的 18.6%，少年儿童已成为火灾受害者中的高危群体。另外，近五年来全国因小孩玩火引发的火灾多达 2.7 万起，直接导致 264 人死亡。 结合上述材料，某校团委在全校组织开展了一系列关于消除安全的主题宣传教育活动，请你参与并完成下列任务。 【主题班会】
14、该校七年级（1）班召开了以“消防安全连接你我他”为主题的班会课，为开好主题班会，班主任要求同学们提出开好班会课的方案 （1）请列出班会课有哪几个步骤。 【安全演练】近日，该校团委邀请县消防大队警官为全校师生作了消防安全知识讲座并且组织开展了校园消防安全演练活动。 （2）该校团委的上述做法有何现实意义？ 【板报编辑】七年级（1）班还打算出一期以“珍爱生命预防火灾”为主题的黑板报，在第三个板块中要求同学们列出预防校园火灾的一些具体办法。 （3）如果这一版面让你来编辑，你打算编辑哪些内容？ 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、 选择题： （共一、 选择题： （共 20 个小题， 每小题个小题，
15、 每小题 2 分， 共分， 共 40 分。 下列每小题的四个选项中， 只有一项是最符合题意的，分。 下列每小题的四个选项中， 只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在答题卡相应位置。 ）请将所选项涂在答题卡相应位置。 ） 1 “小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。 ” 中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。下列对中学时代的认识正确的是（ ） 中学时代对我们的一生发展起着决定性作用 中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶 中学时代随着自我意识的觉醒，我们开始主动发现和认识自己 中学时代，我们开始自觉磨砺
16、意志和品格，思考生活的意义 A B C D 【分析】本题考查积极适应新的学习生活。中学时代是人生的黄金季节，是我们一生中最重要的时期，是我们增长知识，提高能力，与修养的好时期，青少年要认识中学时代的重要性，努力学习，学会融入集体，适应初中新的学习生活。 【解答】 “小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分说明中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶，中学时代，我们开始探索生命的奥秘，开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义，中学时代对我们的一生发展起着重要作用，所以我们努力学习让自己的青春更靓丽，所以符合题意；错误，中学
17、时代对我们的一生发展起着重要作用。 故选：D。 2 “成功不是中彩票 ，人生梦想需要汗水和心血的浇灌。 ”这句话启示我们（ ） A努力，是梦想与现实之间的桥梁 B没有人生的磨难就不可能成功 C梦想催人奋进，树立梦想就能成功 D只要付出了汗水就一定可以成功 【分析】努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 【解答】题干中的这句话告诉我们努力是梦想与现实之间的桥梁，努力是一种不服输的生活态度，但是努力需要坚持，只有意志坚强的人不懈努力，才可能成功，A 符合题意；B 错误，错在不可能表述；C绝对，错在“就能”表述；D 绝对，错在“只要，就
18、”表述。 故选：A。 3 “有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。 ”习近平主席这句朴实的话语告诉我们青年人（ ） A成才的关键是得到机遇 B艰苦奋斗就能实现梦想 C要树立崇高远大的理想，并为之坚持不懈地努力奋斗 D要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来 【分析】本题考查树立远大理想。理想蕴藏着强烈的意志力量，是激励人们向着既定目标进取的动力，是人生力量的源泉。只有树立崇高的人生理想，才能使我们获得战胜各种艰难险阻的精神力量，才能始终保持昂扬的斗志。 【解答】人生需要理想，实现理想需要脚踏实地、全力以赴。题文中，习近平主席的话旨在告诉我们要树立崇高远大的理想，并为之坚持不懈地努力奋
19、斗，C 符合题意；A 错误，成才的关键是勤奋努力；B错误，说法过于绝对；D 与题意不符，排除。 故选：C。 42016 年 9 月 13 日， 中国学生发展核心素养研究成果在北京发布。 “学会学习”是其六大素养之一。以下体现“学会学习”的有（ ） 树立正确的学习观念 正确对待学习压力 保持过重的考试焦虑 人生难免有挫折 A B C D 【分析】本题考查树立正确的学习观念。要有明确的学习目的，还要培养正确的学习态度，做到积极、主动、自觉的对待自己的学习。 【解答】依据教材知识，学会学习就要学会珍惜时间，合理安排学习时间；学会独立思考，自主学习；要兼顾全面基础与学科特长，不偏科；懂得科学用脑，劳逸
20、结合；要明确学习目的，培养良好的学习态度和学习习惯等。所以项，树立正确的学习观念和正确对待学习压力体现了学会学习的要求；项观点错误，过重的考试焦虑不利于学习；项， “挫折”的观点与题意无关。 故选：B。 5 论语中有“吾日三省吾身”的训诫；唐太宗发出过“以人为镜，可以明得失”的感慨。这启示我们，正确认识自我的途径有（ ） 读史书 照镜子 自我评价 他人评价 A B C D 【分析】本题考查的知识点是认识自我的途径。我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。 【解答】材料中“吾日三省吾身”是通过自我评价的途径认识自己的； “以人为镜”是通过他人的评价认
21、识自己，说法正确，符合题意。仅从字面理解，不符合题意。 故选：D。 6七年级学生小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评了他。下列认识错误的是（ ） A小王能够与小李坦诚相见，这是真正的朋友 B小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误 C小王这样做不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气” ，不能算是好朋友 D小王勇于提出批评，是值得交往的朋友 【分析】本题考查的知识点是交友的原则。交友要讲原则，哥们儿义气不是真正的友谊。 【解答】题干中，小王的做法，是诤友的表现。坚持原则，对朋友的错误敢于提出批评，是真正的朋友，值得交往。ABD 说法正确，C
22、说法错误，哥们儿义气不讲原则，不是真正的友谊。 故选：C。 7被称为个人电脑软件之父的比尔盖茨在中学时结识了比他高两个年级的保罗艾伦两人很快成为朋友，他们起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。这说明（ ） A友谊能调节情感 B友谊给人智慧和力量 C友谊给人物质财富 D友谊是相互理解 【分析】 本题考查友谊的力量。 友谊带给我们温暖力量和支持， 和朋友在一起， 我们的兴趣爱好和个性，生活习性都会受朋友的影响，我们要和真诚善良正直的朋友在一起。 【解答】分析材料，比尔盖茨在中学时结识了比他高两个年级的保罗艾伦两人很快成为朋友，他们起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的
23、成就。这说明友谊带给人智慧和力量。B 符合题意；AD 表述有道理，朋友可以安慰我们，给我们支持和理解，但这观点没有从材料上反映出来；C 错误，真正的朋友应该志同道合，友谊应该是心灵的交流，友谊是超越物质的。 故选：B。 8目前，WIFI 陷阱有两种：一是“设套” ，主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费 WIFI，记录用户在网上进行的所有操作； 二是 “进攻” ， 主要针对家庭 WIFI， 若 WIFI 密码密度不高， 黑客破解 WIFI，就可能对用户电脑进行远程控制。这警示青少年在使用网络时要（ ） 注意保护个人隐私，不随意公开个人信息 拒绝使用 WIFI，避免受到侵害 增强安全防范意
24、识，正确使用互联网 开展清网行动，严厉制裁网络黑客 A B C D 【分析】本题考查了青少年面对网络如何自我保护。我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短， 发挥网络交往对生活的积极促进作用， 警惕其危险性， 既不能因为网络的负面影响而不去接触网络，也不能沉迷于网络。因而在网络交往中要增强辨别能力，以健康心态对待网络交往。 【解答】网络有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用，增强安全防范意识，学会自觉抵制网络不良信息，正确使用互联网，所以防范 WIFI 陷阱就要提高保护隐私意识，不随意公开个人信息，警惕网络中的陷阱，自觉抵制网络不良信息的侵扰，是正确的选项；错误，观点太绝对；
25、不是公民角度的内容，不符合题意。 故选：C。 9有人这样歌颂老师： “您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂我们尊敬您，我敬爱的老师。 ”老师之所以受到学生的尊敬，社会的尊敬，是因为（ ） 老师教给我们知识，是我们学习的指导者 老师教给我们做人的道理 老师是人类文明的传播者 只有老师才对社会作出了贡献。 A B C D 【分析】本题考查教师的作用。老师是人类文明的传播者。老师被誉为人类灵魂的工程师。老师教书育人，无私奉献。 【解答】老师教给我们知识，老师教给我们做人的道理，老师培养了我们的人格；教师是人
26、类文明的传播者，老师被誉为人类灵魂的工程师。所以，我们要尊敬老师、感激老师，所以符合题意；说法片面； 故选：A。 10下列诗句中描写教师的职业特点的是（ ） A丹心妙手保康健，奇药银针除病魇 B人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 【分析】本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。 【解答】老师既是我们学习的指导者，同时又是我们做人的引路人，既教书又育人，老师是人类文明的传承者，分析选项中的古诗词可知，D 属于教师的职业特点的诗句；A
27、 表述医生医术高明；B 形容的是爱国；C 描述的是友情的宝贵。 故选：D。 11下列能体现正确对待老师表扬与批评的是（ ） A “我的画竟然没被选上，老师真没眼光，我简直气疯了” B “老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护” C “老师竟然不选我的日记做范文，我再也不认真写日记了” D “老师今天对我的批评太过分了，我就要在课堂上顶撞她” 【分析】 本题考查的知识点是学会与老师交往 第一， 从老师的角度看问题 我们如果能从老师的角度、立场考虑问题， 设身处地地为老师着想， 就能理解老师的做法， 从而顺利地化解师生之间的冲突 第二，正确对待老师的表扬与批评 第三， 原谅老师的错误，
28、用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重 第四，礼貌待师，注意场合（在不同的场合选择不同的交往策略） ，勿失分寸（平等决不意味着放肆） 【解答】根据教材知识，我们要正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受了批评不气馁、不抱怨。题干中 B 说法正确。ACD 都是没有正确对待老师的批评，错误，故选 B。 12在与老师的交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质。下列属于尊师行为的是（ ） A小李热衷于打听老师的隐私 B小辉在课堂上经常和同学讲话 C面对老师的批评，小南大声顶撞 D在数学课上，小强发现老师讲错了，课后主动我老师以善意的方式指出 【分析】 本题考查的知识点是学会与老师交往 第一， 从老师
29、的角度看问题 我们如果能从老师的角度、立场考虑问题， 设身处地地为老师着想， 就能理解老师的做法， 从而顺利地化解师生之间的冲突 第二，正确对待老师的表扬与批评 第三， 原谅老师的错误， 用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重 第四，礼貌待师，注意场合（在不同的场合选择不同的交往策略） ，勿失分寸（平等决不意味着放肆） 【解答】尊重老师，最重要的是尊重老师的劳动，正确对待老师的表扬与批评，还要对老师有礼貌。题干中 D 是尊重老师的表现。A 打听别人隐私是不尊重人，也是不礼貌的表现；B 上课说话不遵守纪律，也不尊重老师；C 顶撞老师本身不礼貌，也没有正确对待老师的批评，都是错误的。故选 D。
30、13在同学们收集的一些有关爱戴父母的名言中，你认为在当代仍有积极意义的是（ ） 百善孝为先 谁言寸草心，报得三春晖 孝子之至，莫大乎尊亲 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼 A B C D 【分析】本题考查的是孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统美德也是法律规定子女应尽的义务。 【解答】根据教材知识可知，孝敬父母就是对父母的尊重和爱戴，是心里想着父母。观点“百善孝为先”“谁言寸草心，报得三春晖” “孝子之至，莫大乎尊亲” ，都是孝敬父母的表现，均符合题意； “幼吾幼，以及人之幼”是爱护小孩儿的表现，排除。 故选：D。 14一项有关初中生家庭教育的调查显示，对于学习不适应问题，学生多认为是因为
31、内容变难、科目增多，家长则多认为是孩子学习不用功、方法不当；在家庭学业支持方面，学生大多喜欢自我管理，家长则选择督促孩子学习和搞好后勤服务。这给我们的启示是（ ） A应加强亲子沟通以促进彼此理解 B初中生的自主学习能力明显增强 C课业负担过重容易导致家庭矛盾 D父母关爱子女并且不求任何回报 【分析】此题考查的是孝敬父母，孝敬父母就要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求 【解答】题干中父母与子女出现的问题说明了他们之间缺乏有效的理解与沟通。这启示我们应积极与父母沟通，要理解、尊重自己的父母。选项 B、C、D 不符题意
32、，故选：A。 15 小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、 紧急疏散等活动， 他对此举很不以为然： “又没有发生地震，用得着那样瞎练吗？”下列说法中，最能说服小强的是（ ） 人的生命是坚强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 人的生命是独特的 无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望 逃生演练、紧急疏散活动能够实现生命价值 A B C D 【分析】本题考查的知识点是珍爱生命。生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜。珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。 【解答】人的生命是顽强的，也是脆弱的，无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望；珍爱生命要求我们提高自我保护的意识和能力，
33、善待生命，珍爱生命，所以符合题意；与题干不符；错误，通过逃生演练、紧急疏散等活动可以掌握更多的自救方法，排除。 故选：C。 16以下户外活动，符合“安全”要求的有（ ） 小李骑车郊游，其自行车除了铃声不响，全身都响 “六一”那天，小王在妈妈及当地向导的带领下游览了“龙王洞” 暑假，小徐经常在父亲的陪伴下游泳 每次在户外遇到雷电天气，小赵都会立即跑到大树下避雷 A B C D 【分析】该题考查防范侵害，保护自己；青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，防范侵害，保护自己 【解答】 “自行车除了铃声不响，全身都响”不符合“安全”要求； “跑到大树下避雷”会危害自己的生命健康；不符合“安全”要求
34、；正确；故选：A。 17漫画两小孩学步的寓意说明（ ） A对生命负责，注意人身的安全 B只要循序渐进，就一定能实现梦想 C要不怕挫折，发现和挖掘生命的力量，才能较快成长 D要虚心听取别人意见，通过他人了解自己 【分析】本题考查应对挫折的方法。认识难免有挫折，我们要学会战胜挫折。 【解答】人生难免有挫折，漫画中的小孩学步“跌了十几个跟头”说明只有不怕挫折，不怕摔跤，自立自强，才能更快成长，这启示我们要不怕挫折，发现和挖掘生命的力量，才能较快成长，C 符合题意；选项 A 理解片面，选项 B 表述过于绝对，选项 D 与题意不符。 故选：C。 18全国见义勇为模范彭伟平在人民群众生命安全受到严重威胁的
35、关头，不顾个人安危，毅然挺身而出，彭伟平用自己的实际行动诠释了生命的价值在于（ ） A为了国家、社会和他人利益奉献自我 B为了荣誉可以牺牲自己的生命 C人人为我，我为人人 D为了挽救一个人，牺牲三个人不值得 【分析】本题考查了实现人生价值。生命的价值靠行动实现。从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。干好本职工作是实现人生价值的重要基础。珍惜青春年华，创造有意义人生。 【解答】彭伟平用自己的实际行动诠释了人生的价值在于创造和奉献，承担责任是做人的基本要求，有时会付出一定的代价，甚至生命；集体利益高于一切，必要时我们要牺牲个人利益，甚至牺牲生命来保护国家和集体利益，A 符合题意；B
36、错误，为了国家和人民利益可以牺牲自己的生命；C 错误，我为人人，人人为我；D 错误，材料没有体现牺牲三个人。 故选：A。 19守护生命需要关注和养护我们的精神。下列行为有助于养护精神的有（ ） 暑假参观中国历史博物馆 坚持每天在网上刷各种各样的视频 周末到社会福利院参加志愿者活动 加入学校组织的文学爱好者社团 A B C D 【分析】本题考查的知识点是关注与养护精神家园。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 【解答】守护生命需要关注和养护我们的精神，题文中的行为有助于养护精神的有暑假参观中国历史博物馆； 周末到社会福利院参加志愿者活动； 加入学校组
37、织的文学爱好者社团， 符合题意， B 正确；错误，与养护精神没有关系。 故选：B。 20 “生命的意义在于帮助，一个人活着的意义在于在他活着的时候，能够为他人、为社会、为国家、为民族做出应有的贡献，这才是一个人生命价值的彰显。 ”从中我们可以得出（ ） 帮助别人，付出自己的爱心，生命是有意义的 要承担起自己的责任 个人追求建立在社会和国家的需要基础上，这样的一生是值得的 生命的意义只在于帮助他人。 A B C D 【分析】创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时，更会积极地为他人，社会做出自己的贡献，一个人的能力有大小，但是只要能
38、为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值 【解答】本题考查的是生命的价值。题干中的材料说明了人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。我们要积极承担责任，服务社会奉献社会， 实现生命的价值。 因此选项正确； 选项错误， 帮助他人仅仅是实现生命价值的一部分。故选 D。 二、非选择题： （二、非选择题： （5 小题，共小题，共 60 分）分） 21 （6 分）请你简述“中国梦”的定义、基本内涵和实现途径？ 【分析】本题考查的知识点是中国梦的实现。实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也
39、是每个中国人的梦。 【解答】本题考查了中国梦的定义、基本内涵和实现途径。课本的基础知识，依据课本内容回答即可。“中国梦”是指实现中华民族伟大复兴；基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福；实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量，以此作答即可。 故答案为： （1）定义：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想” 。 （2）基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 （3）实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 22 （10 分）养儿防老是我国传统的家庭养老方式，面对我国人口老龄化的趋势，我国已初步形成以居家为基础、社区为依托
40、、机构为补充、医养相结合的多层次养老服务体系。学校组织“孝文化”宣传讲座，小明听到这个消息后，不以为然： “孝亲敬长早已过时了，怎么还在讲呢？”请对小明的观点进行辨析。 【分析】本题以典型材料为背景，涉及到孝敬父母的知识，考查学生判断分析问题，思考解决问题的能力，以辨析题形式呈现，依据所学和题意解答。 【解答】本题考查孝敬父母的知识。首先判断表态：观点错误；然后说明理由：可从孝亲敬长是中华民族的传统美德， 是我国法律规定的公民必须履行的义务， 孝亲敬长不会过时， 需要发扬光大等方面作答。 故答案为： 观点错误。 因为：在现代社会，尽管家庭伦理关系和道德标准发生了较大的变化，但“孝”仍然是人们应
41、该信守的道义。孝亲敬长是中华民族的传统美德，需要我们发扬光大。孝亲敬长是当今社会主义道德规范的重要组成部分，更是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任。孝亲敬长并不过时。 23 （16 分）材料一：互联网将地球变成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药，可以在线购物、进行网上股票交易。网络交往的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我们去探索这个神奇的世界。 材料二：现在，有些中学生利用手机上网、聊 QQ、玩游戏，更有甚者利用手机抄作业、浏览不良信息、沉迷网络游戏深受其害，不能自拔。 （1）材料一说明了什么？ （2）根据材料二，说说这么做会带来哪些危害。 （至少写出三
42、点） （3）作为中学生，你认为我们应该如何正确使用手机网络？（至少写出三点） 【分析】本题考查了网络的两面性、遵守网络规则、善用新媒体。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。 【解答】 （1）本题考查了材料一说明的道理。分析材料可知，体现了网络的积极影响，表现在网络丰富了我们的日常生活。 （2）本题考查了沉迷网络的危害。 。根据教材知识，从对学习、身体健康、经济损失等方面回答。 （3）本题考查正确使用互联网，可从利用网络的积极一面、拒绝不良信息、自我保护、遵守网络规则等方面考虑作答。 故答案为： （1）网络丰富了我们的
43、日常生活（或：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩） 。 （2）视力下降；影响思想健康；耽误学习；带来网络犯罪；不利于个人成长和社会进步等。 （3）自觉规范上网行为，遵守网络规则。 对网上信息要有分辨能力，避免轻信盲从。 提高防范意识，学会自我保护，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友要求。 24 （12 分）材料一：生命重于泰山，人民利益高于一切。新冠肺炎疫情爆发以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视。 “始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位” ，多次强调生命价值高于一切，要不惜一切代价守护人民的生命健康。 材料二：没有人生来就是英雄，总有人用平凡成就伟大。疫情期间，数以万计的医务工
44、作者用生命守护生命，他们不畏艰险，逆向而行，在平凡中造就了不平凡的人生，为中国抗击新冠疫情筑起一道坚固的防线，为战胜疫情作出了不可磨灭的贡献。 结合上述材料运用所学知识回答下列问题： （1）我们为什么要珍爱生命守护生命？（三方面即可） （2）请你谈谈如何在平凡中创造伟大？（三方面即可） 【分析】本题考查的知识点是珍爱生命、实现人生价值。以材料题的形式呈现分析材料内容，结合教材知识回答即可。 【解答】 （1）该题考查的是珍爱生命守护生命的原因。结合教材知识，可以从可从生命来之不易、是独特的、不可逆的、短暂的、是脆弱艰难的、坚强有力量的、崇高神圣的、生命价值高于一切等方面考虑作答。 （2）该题考查
45、的是如何在平凡中创造伟大。结合教材知识，可以运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起等方面作答。 故答案为： （1）生命是来之不易的、是独特的、是短暂的、也是不可逆的； 生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的； 生命至上，我们对生命要怀有敬畏之心，要珍视生命。 （2）伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又
46、一代的人；面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 25 （16 分）根据公安部消防局发布的数据显示，近五年来，全国共有 1 624 名 18 岁以下的未成年人在火灾中遇难，占火灾死亡总数的 18.6%，少年儿童已成为火灾受害者中的高危群体。另外，近五年来全国因小孩玩火引发的火灾多达 2.7 万起，直接导致 264 人死亡。 结合上述材料，某校团委在全校组织开展了一系列关于消除安全的主题宣传教
47、育活动，请你参与并完成下列任务。 【主题班会】该校七年级（1）班召开了以“消防安全连接你我他”为主题的班会课，为开好主题班会，班主任要求同学们提出开好班会课的方案 （1）请列出班会课有哪几个步骤。 【安全演练】近日，该校团委邀请县消防大队警官为全校师生作了消防安全知识讲座并且组织开展了校园消防安全演练活动。 （2）该校团委的上述做法有何现实意义？ 【板报编辑】七年级（1）班还打算出一期以“珍爱生命预防火灾”为主题的黑板报，在第三个板块中要求同学们列出预防校园火灾的一些具体办法。 （3）如果这一版面让你来编辑，你打算编辑哪些内容？ 【分析】本题考查的知识点是防范侵害，保护自己。保护自己，一要有警
48、惕性；二要用智慧，学会用一些方法技巧保护自己；三是要学会拿起法律武器保护自己的合法权益不受侵害。 【解答】 （1）班会步骤只要合理可操作即可，如主持人从相关新闻报道引入主题；讨论逃生自救常识；讨论灭火自救小常识；介绍火灾预防小常识；班主任总结；等等。 （2）该题考查学生的分析能力，可联系教材，并结合题干材料围绕增强学生的安全防范意识；掌握安全自护的知识和技能；提高学生应对突发火灾的能力等方面组织答案。 （3）开放性题目，依据班会课主题“消防安全连接你我他”可从学习各种灭火器的正确使用方法、用火安全、发现火灾及时拨打“119”火警电话等角度分析总结即可。 故答案为： （1） 主持人从相关新闻报道引入主题； 讨论逃生自救常识； 讨论灭火自救小常识； 介绍火灾预防小常识；班主任总结；等等。 （2）有利于增强学生的安全防范意识；有利于学生掌握安全自护的知识和技能；有利于提高学生应对突发火灾的能力。 （3）学习各种灭火器的正确使用方法；发现火灾及时拨打“119”火警电话；火灾发生时，及时自救并迅速从安全通道撤离；学生宿舍要注意用电、用火安全；发现校园消防设施有损坏现象，要及时向学校老师汇报等。
