语文四年级 【知识精讲】8.写作(6)鲜活的景色

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1、【知识精讲】鲜活的景色 四年级 语文 统编版语文朗读资源 如何运用修辞写景如何运用修辞写景 1 2 3 为什么要运用修辞写景为什么要运用修辞写景 练练运用修辞写景练练运用修辞写景 为什么要运用修辞写景为什么要运用修辞写景 Part 1 1. 1. 为什么要运用修辞写景为什么要运用修辞写景 秋天刚到,一些黄叶就落了下来。 秋天刚到,一些性急的黄叶就落了下来。 拟人 湖水碧绿碧绿的。 湖水碧绿碧绿的,就像一块无瑕的翡翠。 比喻 运用修辞写景的好处:运用修辞写景的好处: (1)使文章的语言更加优美,更富于表现力和感染力; (2)使所写景物更加生动鲜活,给人留下深刻的印象。 如何运用修辞写景如何运用修

2、辞写景 Part 2 来到山下,抬头远望,见那山坡上的枫树林红得像一团团火。一丛丛,一簇簇,点缀在翠绿丛林之间,红绿相映,色彩鲜艳,像一幅绚丽的秋景画。山径曲幽,逶迤盘旋,拾级而上,步入了枫树林。林中阳光斑斓,树影摇曳,秋风飒飒,无数的枫叶,像雪片一样纷纷扬扬,漫天飘落下来。小小的枫叶飞舞在空中,像一只只红蝴蝶在翩翩起舞,又像一只只火红的鸟儿在展翅飞翔,你看,它们在风中打了几个旋,便悄悄地落在了地上。 阅读文段一,思考问题:阅读文段一,思考问题: 文段一文段一 随手一伸,便有一片红叶飘落于掌中。拿住仔细端详,只见可爱的叶子火红火红的,呈手掌状,像熊熊燃烧的火炬,像美丽精致的王冠,更像金鱼的那小

3、巧玲珑的尾巴,真是美不可言。用手抚摩,它的全身光滑细腻,像擦了油一样,通身发红发亮。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴。红色中透出绿意,绿色的叶脉从叶柄中伸展出去,呈放射状,深深嵌在红红的叶面中,整片红叶红艳精美。 (1)文段中描写了哪些景物?它们的特征是什么? (2)文段中运用了哪些修辞方法? (3)作者是如何运用修辞来表现景物特征的? 1.1.抓住景物特征抓住景物特征 来到山下,抬头远望,见那山坡上的枫树林红红得像一团团火。一丛丛,一簇簇,点缀在翠绿丛林之间,红绿相映,色彩鲜艳红绿相映,色彩鲜艳,像一幅绚丽的秋景画。山径曲幽,逶迤盘旋,拾级而上,步入了枫树林。林中阳光斑斓,树影摇曳,秋风飒飒,

4、无数的枫叶,像雪片一样纷纷扬扬纷纷扬扬,漫天飘落下来。小小的枫叶飞舞在空中,像一只只红蝴蝶在翩翩起舞,又像一只只火红的鸟儿在展翅飞翔,你看,它们在风中打了几个旋,便悄悄地落在了地上。 随手一伸,便有一片红叶飘落于掌中。拿住仔细端详,只见可爱的叶子火红火红的,呈手掌状呈手掌状,像熊熊燃烧的火炬,像美丽精致的王冠,更像金鱼的那小巧玲珑的尾巴,真是美不可言。用手抚摩,它的全身光滑全身光滑细腻,像擦了油一样,通身发红发亮。粗粗的叶柄粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴。红色中透出绿意,绿色的叶脉从叶柄中伸展出去叶脉从叶柄中伸展出去,呈放射状,深深嵌在红红的叶面中,整片红叶红艳精美。 总特征总特征 秋天枫林的

5、“美丽”秋天枫林的“美丽” 面面 枫树林红得像一团团火,红绿相映、色彩鲜艳枫树林红得像一团团火,红绿相映、色彩鲜艳 点点 落叶纷飞的场景,细看枫叶(外形、触感)落叶纷飞的场景,细看枫叶(外形、触感) 2 2. .巧用修辞写景巧用修辞写景 来到山下,抬头远望,见那山坡上的枫树林红得像像一团团火。一丛丛,一簇簇,点缀在翠绿丛林之间,红绿相映,色彩鲜艳,像像一幅绚丽的秋景画。山径曲幽,逶迤盘旋,拾级而上,步入了枫树林。林中阳光斑斓,树影摇曳,秋风飒飒,无数的枫叶,像像雪片一样纷纷扬扬,漫天飘落下来。小小的枫叶飞舞在空中,像像一只只红蝴蝶在翩翩起舞翩翩起舞,又像一只只火红的鸟儿在展翅飞翔,你看,它们在

6、风中打了几个旋,便悄悄地落在了地上。 随手一伸,便有一片红叶飘落于掌中。拿住仔细端详,只见可爱的叶子火红火红的,呈手掌状,像熊熊燃烧的火炬,像美丽精致的王冠,更像金鱼像熊熊燃烧的火炬,像美丽精致的王冠,更像金鱼的那小巧玲珑的尾巴的那小巧玲珑的尾巴,真是美不可言。用手抚摩,它的全身光滑细腻,像像擦了油一样,通身发红发亮。粗粗的叶柄像像小松鼠毛茸茸的尾巴。红色中透出绿意,绿色的叶脉从叶柄中伸展出去,呈放射状,深深嵌在红红的叶面中,整片红叶红艳精美。 来到山下,抬头远望,见那山坡上的枫树林红红得像像一团团火。 修辞手法修辞手法 枫树林的特点枫树林的特点 一丛丛,一簇簇,点缀在翠绿丛林之间,红绿相映,

7、色彩鲜艳,像像一幅绚丽的秋景画。 修辞手法修辞手法 枫树林的特点枫树林的特点 比喻比喻 火红火红 比喻比喻 色彩鲜艳色彩鲜艳 林中阳光斑斓,树影摇曳,秋风飒飒,无数的枫叶,像像雪片一样纷纷扬纷纷扬扬扬,漫天飘落下来。 修辞手法修辞手法 枫叶的姿态特点枫叶的姿态特点 小小的枫叶飞舞飞舞在空中,像像一只只红蝴蝶在翩翩起舞翩翩起舞,又像像一只只火红的鸟儿在展翅飞翔,你看,它们在风中打了几个旋,便悄悄地落在了地上。 修辞手法修辞手法 枫树林的特点枫树林的特点 比喻比喻 纷纷扬扬纷纷扬扬 比喻比喻、拟人拟人 飞舞飞舞 随手一伸,便有一片红叶飘落于掌中。拿住仔细端详,只见可爱的叶子火红火红的,呈手掌状手掌

8、状,像像熊熊燃烧的火炬,像像美丽精致的王冠,更更像像金鱼的那小巧玲珑的尾巴,真是美不可言。 比喻比喻 比喻比喻 光滑细腻光滑细腻 修辞手法修辞手法 枫叶的外形特点枫叶的外形特点 修辞手法修辞手法 手掌状手掌状 排比排比 用手抚摩,它的全身光滑细腻光滑细腻,像像擦了油一样,通身发红发亮。 修辞手法修辞手法 枫叶的触感枫叶的触感 比喻比喻 粗粗的粗粗的叶柄像像小松鼠毛茸茸的尾巴。 修辞手法修辞手法 枫叶的叶柄枫叶的叶柄 粗粗的粗粗的 红色中透出绿意,绿色的叶脉从叶柄中伸展出去,呈放射状,深深嵌在嵌在红红的叶面中,整片红叶红艳精美精美。 修辞手法修辞手法 枫叶的外形特点枫叶的外形特点 拟人拟人 精美

9、精美 3.3.写好景物顺序写好景物顺序 来到山下,抬头远望抬头远望,见那山坡上的枫树林红得像一团团火。一丛丛,一簇簇,点缀在翠绿丛林之间,红绿相映,色彩鲜艳,像一幅绚丽的秋景画。山径曲幽,逶迤盘旋,拾级而上,步入了枫树林步入了枫树林。林中阳光斑斓,树影摇曳,秋风飒飒,无数的枫叶枫叶,像雪片一样纷纷扬扬,漫天飘落下来。小小的枫叶飞舞在空中,像一只只红蝴蝶在翩翩起舞,又像一只只火红的鸟儿在展翅飞翔,你看,它们在风中打了几个旋,便悄悄地落在了地上。 随手一伸,便有一片红叶飘落于掌中。拿住仔细端详仔细端详,只见可爱的叶子火红火红的,呈手掌状,像熊熊燃烧的火炬,像美丽精致的王冠,更像金鱼的那小巧玲珑的尾

10、巴,真是美不可言。用手抚摩,它的全身光滑细腻,像擦了油一样,通身发红发亮。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴。红色中透出绿意,绿色的叶脉从叶柄中伸展出去,呈放射状,深深嵌在红红的叶面中,整片红叶红艳精美。 顺序: 顺序顺序: 抬头远望抬头远望 步入了枫树林步入了枫树林 仔细端详仔细端详 运用修辞写景的一般步骤:运用修辞写景的一般步骤: 1.抓住景物特征 2.巧用修辞写景 3.写好景物顺序 练练运用修辞写景练练运用修辞写景 Part 3 1 1. .找出景物特征找出景物特征 荷花的数量 荷花的特点 花瓣的颜色 花瓣的姿态 多(竞相开放) 粉红色 展开来,半开着, 花苞状 2 2. .巧用修辞写景巧用

11、修辞写景 荷花的数量 你挨着我,我挨着你,谁也不让着谁 荷花的颜色 如一片淡淡的霞 多(竞相开放) 拟人拟人 粉红色 比喻 荷花的外形 像一位位穿着粉红衣裳的少女,风姿绰约地舞动着裙摆 荷花的外形 像小姑娘的头发长得只露出了半张脸 展开来 比喻比喻 半开着 比喻比喻 荷花的外形 像雨后钻出土壤的春笋 比喻比喻 花苞状 有的荷花有的荷花花瓣全都展开了,那一朵朵粉红色的荷花,像一位位穿着粉红衣裳的少女,风姿绰约地舞动着裙摆;有的荷花有的荷花半开着,只露出了半个莲蓬,像小姑娘的头发长得只露出了半张脸;有的荷花有的荷花刚刚露出了尖尖的角,像雨后钻出土壤的春笋。 排比排比:有的:有的有的有的有的有的 荷

12、花的状态 娇艳欲滴 比喻比喻 花瓣上沾满了露珠,像是她细密的汗珠 在接天莲叶的荷塘中,竞相开放的荷花,你挨着我,我挨着你,谁也不让着谁。放眼远眺,这一片荷花的海洋,如一片淡淡的霞。 有的荷花花瓣全都展开了,那一朵朵粉红色的荷花,像一位位穿着粉红衣裳的少女,风姿绰约地舞动着裙摆;有的荷花半开着,只露出了半个莲蓬,像小姑娘的头发长得只露出了半张脸;有的荷花刚刚露出了尖尖的角,像雨后钻出土壤的春笋。 清晨,荷花的花瓣上沾满了露珠,像是她细密的汗珠,看起来娇艳欲滴。 3.3.写好景物顺序写好景物顺序 在接天莲叶的荷塘中,竞相开放的荷花,你挨着我,我挨着你你挨着我,我挨着你,谁也,谁也不让着谁不让着谁。

13、有的有的荷花花瓣全都展开了,那一朵朵粉红色的荷花,像像一位位穿着粉红衣裳的少女,风姿绰约地舞动着裙摆;有的有的荷花半开着,只露出了半个莲蓬,像像小姑娘的头发长得只露出了半张脸;有的有的荷花刚刚露出了尖尖的角,像雨后钻出土壤的春笋。清晨,荷花的花瓣上沾满了露珠,像像是她细密的汗珠,看起来娇艳欲滴。放眼远眺,这一片荷花的海洋,如一片淡淡的霞。 由近到远 运用修辞写景的好处:运用修辞写景的好处: 1.使文章的语言更加优美,更富于表现力和感染力; 2.使所写景物更加生动鲜活,给人留下深刻的印象。 运用修辞写景的一般步骤:运用修辞写景的一般步骤: 1.抓住景物特征 2.巧用修辞写景 3.写好景物顺序 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读? 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级,随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养,读出自信,读出未来! 感谢您下载使用【班海】精品教学资源! 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海,语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。

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