1、 五年级语文 第 1 页 （共 4 页） 小学五年级语文期末阶段性检测题 等第 2021.6 第一部分 积累与运用（45 分） 一、读拼音，写词语。（10 分） xin tn dun lin c xin xin yu ch n zh h u l n nn kn fn s yn zn ch yu 二、选择正确的答案。（填序号）（6 分） 1下列读音和书写全部正确的一组是（ ）。 A燕园（yn yun） 旖旎（y n） 磨拳擦掌 肃然起敬 B晃眼（hun yn） 踌躇(ch u ch ) 手忙脚乱 跃跃欲试 C哗笑(hu xio) 桅杆(w i n) 兴致勃勃 碧波万倾 D憎恶(z n w ) 胚
2、胎(pi ti) 纵横交错 美妙绝纶 2下列关于阅读古典名著的方法，不正确的一项是（ ）。 A读草船借箭时，借助资料了解三国时代的一些历史背景，可以帮助我们更好地理解故事内容。 B古典名著的语言和现在不太一样，可以根据上下文猜测语句的意思。 C结合看过的电影和电视剧，可以加深对名著中人物的了解，得到更多阅读的乐趣。 D遇到一些较难理解的语句，一定要反复琢磨，弄懂意思。 3. 下列加点字解释全部正确的一项是（ ）。 A未闻孔雀是夫子家禽（家中的鸟） 短笛无腔信口吹（口腔） B物莫能陷也（陷阱） 童孙未解供耕织（从事） C孔君平诣其父（拜见） 却看妻子愁何在（妻子和孩子） D楚人有鬻盾与矛者（卖）
3、 五千仞岳上摩天（指泰山） 三、按要求完成句子练习。（10 分） 1照样子，把下列句子补充完整。 例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 他的动作十分灵活， 。 2二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（照样子，注意加点的部分，写一写自己类似的体验） 3诸葛亮神机妙算，周瑜只能认输。（改为双重否定句） 4孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”（改为转述句） 五年级语文 第 2 页 （共 4 页） 5开会期间，小刚在会议室里各抒己见。（用修改符号
4、在原句上修改病句） 四、按要求完成填空。（15 分） 1跟随课文，我们认识了许多人物： 的武松、 的孙膑、 的严监生。“军神”指的是 （填人名）。 2古诗中，有童年的乐趣：“敲成玉磬穿林响， ”。古诗中，有美丽的风景：“ ，子规声里雨如烟”。古诗中，有拳拳的爱国之心：“ ，南望王师又一年”。 3本学期，我还积累了一些名言“ ，仁之端也”告诉我们同情之心是仁的萌芽；“人有耻， ”告诫我们人要有羞耻之心，不该做的事情不能做。 4本学期，我们读了许多课外书。读完鲁滨逊漂流记一书，我知道这本书是用第 人称写的长篇小说； 我要做好孩子 中金铃的书包被妈妈称为“ ”；男生贾里女生贾梅的作者是 ，贾里和贾梅
5、是一对 ；亲亲我的妈妈中，班主任郭老师的外号叫“ ”；背井离乡的 365 天中玛丽在她 的那天，终于回到了奶奶身边。 五、语文与生活。（4 分） 1. 一位父亲，发了这样的朋友圈：父亲节这天，不惑之年的我收到了正值豆蔻年华的女儿送的礼物，愿女儿像一棵青青的翠竹，节节向上，而又处处虚心。 请问：这位父亲的年龄是 岁，女儿的年龄大概 岁。 2. 陷在泥浆中的汽车，在众人的推动下终于像 。 （根据句意填入恰当的歇后语。） 第二部分 阅读与理解（25 分） 六、阅读短文，完成练习。 （一） （6 分） 楚人有卖其珠于郑者。为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善
6、卖椟矣，未可谓善鬻珠也。 1结合上下文，猜一猜加点字的意思，并写下来。（2 分） （1）饰以玫瑰（ ） （2）此可谓善卖椟矣（ ） 2读画线的句子，完成练习。（4 分） （1）用自己的话说一说句子的意思，并写下来。 （2）结合这句话，给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。 （二）为什么夏天那么热还会下冰雹（8 分） 冰雹，俗称雹子，在春末和夏季最为常见，它小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋，特大的冰雹比柚子还大。我国各地每年都会遭不同程度的雹灾。2005 年 6 月，一场罕见的大冰雹突袭北京：许多汽车在这次特大冰雹中遭了殃，车窗穿孔，车顶被砸成了麻子脸！ 在春末和夏季，有时早晨天气还非常晴朗，
7、可是中午前后突然下起了冰雹。夏天的气温那么高，为什么会下冰雹呢？而冬天天气寒冷却不落冰雹，这是什么原因呢？ 如果你在夏天爬过山的话，一定记得在山顶上早上和晚上还是非常凉快的，还要穿毛衣和棉衣。在海拔 45 千米的山顶上有着终年不化的积雪和冰川。这就说明了，随着高度的升高，气温也在不断下降。在高山顶上如此，那高空应该更是这样吧！事实上，高空中的云，（ ）在夏季，温度（ ）在 0以下。 夏天太阳炙烤大地，在大气层中，有着大量的水汽的热气流，迅速地向高空上升。这时，地面上（ ）很热，（ ）在高空中却依然很冷。当湿热空气进入到高空并冷却下来时，它夹带的一小部分水汽凝结成小水滴；当小水滴继续变冷时，就被
8、冻成小冰 五年级语文 第 3 页 （共 4 页） 晶了。小冰晶从高空降落下来，在降落的同时兼并了很多温度低于 0的小水滴，在自己身上冻结，就成了冰粒；有时候在下降的过程中，遇到一股由下往上吹的强风，也就是我们通常所说的上升气流，又再一次把它带回到空中去。这些小冰粒在高空中再度受冷，与温度低于 O的小水滴碰撞在一起，并兼并它们，把小水滴冻结在自己身上，因此它的表面上又包上了一层冰。就是这样，它在空中不停的翻腾，不断与温度低于 0的小水滴相碰撞，穿上一件又一件冰做的外衣，一直到变成一定的重量时，上升气流无法再把它带到高空时，于是就一落千丈，从高空中降落下来下冰雹了。拾起冰雹，用刀子破开，你会发现它
9、的纵剖面层次分明，那是在高空中冰雹所穿的几层冰衣与雪服。 冰雹是在积雨云和强烈的空气形成对流运动过程中产生的。而在冬天，空气比较稳定，上下的“气流差”不像夏天那样大，空气垂直对流运动不像夏天那么强烈，积雨云不容易发生，所以冰雹不容易发生。 1在文中的括号里填入恰当的关联词。（2 分） 2第段中画线的句子运用了 的说明方法，是为了说明 。（3 分） 3细读第段，将下面冰雹形成的过程补充完整。（3 分） 水汽 冰雹 （三）梨乡春天（11 分） 我们北方有句俗语叫“春脖子短”。家乡的春天每年都来得很晚，它仿佛一个贪睡的孩子，虽然已经被人从酣梦中叫醒，却又总想闭上眼再迷糊一会；又如一个步履蹒跚的老太婆
10、，慢吞吞地往前挪着脚步。所谓“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”描写的都是江南的春天罢了。家乡的二月，还笼罩在冬日的余寒里，抬头是灰蒙蒙的天，干冷的风卷着尘土四处飞扬，萧条而空寂，哪里有春的影子？ 虽然春天经常迟到，但它永远不会从家乡的四季中缺席。经过漫长的等待，你会突然发觉春天来了，天暖了，风柔了，草绿了，粗壮的白杨树上一串串毛毛虫在飞舞，柔美的柳树甩着长长的绿辫子。 扑面而来的全是春的气息， 行走在春光里， 心情别提有多舒畅了。 我的家乡盛产酥梨，被人们称为“梨乡”。对于梨乡的人们来说，春天的主角当然非梨花莫属。几阵春风，抖落了料峭春寒；一场春雨，唤醒了沉睡
11、的花蕾。仿佛一夜之间，梨花盛开，玉脂欲滴。放眼望去，梨园成了一片花的海洋，皎洁如霜，又似阵阵白雾在缭绕升腾。“一年之计在于春”，辛勤的果农们开始忙碌起来了，掐花、授粉，为的是秋天能收获又大又甜的酥梨。人们爬上凳子，踩着梯子，出没在树丛中。那爬上高高树头的，一定是家里最调皮胆大的孩子。孩子轻，动作利索，所以那最高处的授粉任务当然由他们来完成。大家伙儿打闹着，说笑着，欢歌笑语，此起彼伏，震落了梨花蕊上晶莹的露珠。蜜蜂们嗅到了花香，也赶来凑热闹，嗡嗡地叫着，上下翻飞，帮忙给梨树授粉。 蔚蓝的天空下，白色的花海里，好一幅梨乡春忙图! “燕子来时新社，梨花落后清明”，清明前后，你才能真正感受到梨乡的春天
12、。她短暂而忙碌，她在期盼中完成了发芽开花，她孕育了夏天的苍翠，积聚了秋天的丰硕，她是梨乡人希望的起点。 1 阅读短文第 1 自然段， 作者说家乡的春天像 ， 又像 ，形象地说明了家乡的春天 的特点。（3 分） 2短文第 3 自然段主要采用了 （动态、静态）描写，这让我感受到梨乡的春天 。（3 分） 3 读文中画线句子， 我从 这个词中感受到了梨花的多， 从 、 这两个词中又感受到了梨花的白。（3 分） 4本文表达了作者 的思想感情。 （2 分） 第三部分 习作与表达（30 分） 七、习作。 你身边一定有许多个性鲜明的人吧，比如他（她）“爱唠叨”“犯迷糊”“说话幽默风趣”请围绕他（她）的特点，运用本学期学过的描写人物的方法，选取一两个典型的事例把人物的特点写生动。题目自拟，不少于 450 字。 五年级语文 第 4 页 （共 4 页） 400 字
