7.4.1糖类 基础对点练+综合强化练(含答案)

上传人:小** 文档编号:197090 上传时间:2021-10-29 格式:DOCX 页数:8 大小:196.01KB
下载 相关 举报
7.4.1糖类 基础对点练+综合强化练(含答案)_第1页
第1页 / 共8页
7.4.1糖类 基础对点练+综合强化练(含答案)_第2页
第2页 / 共8页
7.4.1糖类 基础对点练+综合强化练(含答案)_第3页
第3页 / 共8页
7.4.1糖类 基础对点练+综合强化练(含答案)_第4页
第4页 / 共8页
亲,该文档总共8页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第四节第四节 基本营养物质基本营养物质 第第 1 1 课时课时 糖类糖类 A 组 基础对点练 题组一 糖类的组成、结构及性质 1(2020 浙江绍兴市第一中学月考)下列有关糖类物质的叙述不正确的是( ) A葡萄糖和果糖互为同分异构体 B蔗糖和麦芽糖互为同分异构体 C淀粉和纤维素互为同分异构体 D糖类可分为单糖、二糖和多糖 答案 C 解析 葡萄糖和果糖的分子式相同,但结构不同,互为同分异构体,A 正确;蔗糖和麦芽糖 的分子式相同,但结构不同,互为同分异构体,B 正确;淀粉和纤维素的聚合度不同,不是 同分异构体,C 错误;根据糖类能否水解以及水解产物的不同,可分为单糖、二糖和多糖, 其中单糖不能水

2、解,二糖和多糖能够水解,D 正确。 考点 糖类的组成与结构 题点 糖类的组成、结构及分类 2(2020 湖北省襄阳一中月考)关于葡萄糖的叙述中正确的是( ) A它是果糖的同系物 B葡萄糖在人体内发生还原反应,释放能量 C葡萄糖既有还原性又有氧化性 D葡萄糖水解为乙醇和二氧化碳 答案 C 解 析 葡 萄 糖 的 结 构 简 式 为CH2OH(CHOH)4CHO , 果 糖 的 结 构 简 式 为 CH2OH(CHOH)3COCH2OH,二者结构不相似,分子式相同,互为同分异构体,A 错误;葡 萄糖在人体中发生缓慢氧化反应生成二氧化碳和水,释放能量,B 错误;葡萄糖分子中醛基 能被氧化为羧基,能与

3、氢气加成被还原为醇,因此葡萄糖既有还原性又有氧化性,C 正确; 葡萄糖分解为乙醇和二氧化碳,与水不反应,D 错误。 考点 糖类的组成、结构与性质 题点 葡萄糖的组成、结构及性质 3(2020 内蒙古包钢一中高一检测)下列有关糖类的说法正确的是( ) A糖类都符合通式 Cn(H2O)m B符合通式 Cn(H2O)m的都是糖类 C纤维素没有甜味,不属于糖类,糖类都有甜味 D糖类是人类维持生命的六大类营养素之一 答案 D 解析 糖类俗称碳水化合物,但它不是水与碳直接化合的产物。糖类大都可用 Cn(H2O)m来表 示,但符合这一通式的不一定都是糖,如乙酸(CH3COOH)、甲酸甲酯(HCOOCH3)等

4、;而不符 合 Cn(H2O)m这一通式的物质也可能是属于糖类的, 如脱氧核糖(C5H10O4)、 鼠李糖(C6H12O5)。 纤维素属于多糖,没有甜味,糖类不一定都有甜味。 考点 糖类的组成、结构与性质 题点 糖类的组成、结构及性质 题组二 葡萄糖、淀粉的特征反应 4(2020 山东临沂一中高一检测)下列关于检验某病人尿糖的做法正确的是( ) A取尿样,加入新制 Cu(OH)2悬浊液,观察发生的现象 B取尿样,加入过量稀 H2SO4,再加入新制 Cu(OH)2悬浊液,观察发生的现象 C取尿样,加入新制 Cu(OH)2悬浊液,煮沸,观察发生的现象 D取尿样,加入 Cu(OH)2固体,煮沸,观察发

5、生的现象 答案 C 解析 葡萄糖的检验是在碱性条件下与新制 Cu(OH)2悬浊液或银氨溶液共热。 考点 葡萄糖的性质 题点 葡萄糖的性质及应用 5 (2020 山西 长治中学 高一检测 )葡 萄糖的结 构简式 : CH2OHCHOHCHOH CHOHCHOHCHO,下列对其性质的描述不正确的是( ) A与钠反应放出氢气 B可与乙酸发生取代反应 C能发生氧化反应 D可使小苏打溶液冒出气泡 答案 D 解析 葡萄糖分子中含有羟基,故能与钠反应放出氢气,与乙酸发生酯化反应(取代反应的一 种),能发生氧化反应,A、B、C 项正确;无羧基,所以不与 NaHCO3反应,D 项错误。 考点 糖类的结构、性质及

6、应用 题点 葡萄糖的结构及性质 6 (2020 河北石家庄第二中学高一检测)某学生设计了如下实验方案用以检验淀粉水解的情况: 下列结论中正确的是( ) A淀粉尚有部分未水解 B淀粉已完全水解 C淀粉没有水解 D淀粉已发生水解,但不知是否完全水解 答案 D 解析 因为混合液呈碱性,所以加碘水不变蓝,不能说明不含淀粉;而加入新制的 Cu(OH)2 生成砖红色沉淀,说明其中含有葡萄糖。故结论应为淀粉已水解,但不知是否完全水解。 考点 糖类的性质 题点 淀粉水解程度的判断 题组三 糖类在生产、生活中的应用 7(2020 山东新泰一中高一月考)生活中的一些问题常涉及化学知识,下列叙述正确的是 ( ) A

7、棉花的主要成分是纤维素 B过多食用糖类物质如淀粉等不会导致人发胖 C淀粉在人体内直接水解生成葡萄糖,供人体组织的营养需要 D纤维素在人体消化过程中起重要作用,纤维素可以作为人类的营养物质 答案 A 解析 B 项,过多食用糖类物质可以使人发胖;C 项,淀粉在人体内不直接水解为葡萄糖; D 项,纤维素不是人类的营养物质,而是加强胃肠的蠕动。 考点 糖类的性质与应用 题点 糖类的性质及应用 8(2019 日照高一检测)蔬菜、水果中富含纤维素,纤维素被食入人体后的作用是( ) A为人体内的化学反应提供原料 B为维持人体生命活动提供能量 C加强胃肠蠕动,具有通便功能 D人体中没有水解纤维素的酶,纤维素在

8、人体中没有任何作用 答案 C 解析 人体内没有水解纤维素的酶,因此纤维素在人体内不能被消化和吸收,但可以加强胃 肠蠕动,促进消化和排泄。 考点 糖类的性质及应用 题点 纤维素的性质及应用 9 (2020 安徽阜阳一中高一月考)有机物是产生生命的物质基础, 所有的生命体都含有机化合 物。生物体内的新陈代谢和生物的遗传都涉及有机化合物的转变。结合如图所示转化关系, 回答下列问题。 (1)A 是一种遇到碘水能变蓝的多糖,A 的名称是_。 (2)B能够在加热条件下与新制的氢氧化铜悬浊液反应产生砖红色沉淀, 但不能发生水解反应, 则 B 中官能团的名称为_。 (3)反应是人体内 B 被氧化, 同时又提供

9、能量的反应。 已知: 1 g B 完全氧化, 放出约 19.2 kJ 的能量,则 1 mol B 完全氧化将放出约_kJ 的能量。 (4)C、D 是生活中两种常见的有机物,二者在一定条件下反应生成有香味的 F,写出这一反 应的化学方程式:_;写出 C 转 化为 E 的化学方程式:_。 (5)只用下列一种试剂(可加热)就能鉴别 B、C、D 三种物质,这种试剂是( ) A新制 Cu(OH)2悬浊液 BNaOH 溶液 C紫色石蕊溶液 DNa2CO3溶液 答案 (1)淀粉 (2)醛基、羟基 (3)3 456 (4)CH3COOHC2H5OH 浓硫酸 CH3COOC2H5H2O 2CH3CH2OHO2

10、Cu 2CH3CHO2H2O (5)A 解析 (1)遇碘变蓝色的多糖是淀粉,所以 A 的名称是淀粉。(2)淀粉水解的最终产物是葡萄 糖,能够在加热条件下与新制的氢氧化铜悬浊液反应产生砖红色沉淀,但本身不能发生水解 反应,所以 B 是葡萄糖,分子中含有的官能团的名称是醛基、羟基。(3)1 mol 葡萄糖的质量 是 180 g,所以 1 mol B 完全氧化将放出约 18019.2 kJ3 456 kJ 的能量。(4)葡萄糖在酒化 酶作用下转化为乙醇,所以 C 是乙醇,乙醇被酸性高锰酸钾溶液氧化得乙酸,则 D 是乙酸, 乙醇与乙酸在浓硫酸、 加热条件下发生酯化反应生成乙酸乙酯和水, 化学方程式为

11、CH3COOH C2H5OH 浓硫酸 CH3COOC2H5H2O;乙醇在 Cu 作催化剂并加热条件下与氧气发生氧化 反应,生成乙醛和水,化学方程式为 2CH3CH2OHO2 Cu 2CH3CHO2H2O。(5)用新制的 氢氧化铜悬浊液即可鉴别乙醇、葡萄糖和乙酸,新制氢氧化铜悬浊液与葡萄糖在加热条件下 会产生砖红色沉淀,与乙酸混合变为蓝色溶液,与乙醇混合无明显现象。 考点 糖类的组成、结构与性质 题点 糖类的结构、性质及应用 B 组 综合强化练 1下列与化学有关的文献或诗文,理解正确的是( ) A 问刘十九中写道:“绿蚁新醅酒,红泥小火炉”,“新醅酒”即新酿的酒,在酿酒的 过程中,葡萄糖发生了水

12、解反应 B“独忆飞絮鹅毛下,非复青丝马尾垂”中的“飞絮”和棉花的化学成分不同 C天工开物 中有如下描述: “世间丝、 麻、 裘、 褐皆具素质, 而使殊颜异色得以尚焉” 文中的“麻”“裘”在一定条件下都可以水解生成小分子 D 傅鹑觚集 太子少傅箴中记载:“故近朱者赤,近墨者黑。”这里的“朱”指的是朱 砂,古代常用的一种红色颜料,其主要成分为 Fe2O3 答案 C 解析 葡萄糖为单糖, 不能水解, 故 A 错误; 飞絮和棉花的化学成分都是纤维素, 故 B 错误; “麻”成分为纤维素, “裘”主要成分为蛋白质, 都可以水解生成小分子, 故 C 正确; 朱砂, 古代常用的一种红色颜料,其主要成分是 H

13、gS,故 D 错误。 考点 糖类的性质及应用 题点 糖类的性质及应用 2 (2019 重庆市区县高二下学期期末考试)科学家已经发明利用眼泪来检测糖尿病的装置, 其 原理是用氯金酸钠(NaAuCl4 2H2O)溶液与眼泪中的葡萄糖反应生成纳米金单质颗粒。下列有 关说法不正确的是( ) A葡萄糖不能发生水解反应 B葡萄糖属于单糖 C检测时 NaAuCl4发生氧化反应 D葡萄糖可以通过绿色植物的光合作用合成 答案 C 解析 葡萄糖是不能水解的单糖,A、B 项正确;检测时 NaAuCl4被葡萄糖还原,发生还原 反应,C 项错误;绿色植物通过光合作用可将 CO2和水合成葡萄糖,D 项正确。 考点 糖类的

14、组成、结构与性质 题点 葡萄糖的组成、结构与性质 3(2020 贵州铜仁二中高一月考)将淀粉加入试管里,加适量的水,振荡,加热煮沸,取所得 溶液 3 mL, 加 15 滴 3 mol L 1 的硫酸溶液, 加热半分钟, 冷却后加入新制的 Cu(OH)2悬浊液, 加热后未见砖红色沉淀,其原因可能是( ) 未用浓硫酸作催化剂 加入 Cu(OH)2悬浊液之前,未用 NaOH 溶液中和硫酸 配制 Cu(OH)2时,硫酸铜溶液太稀 加热时间不充分,淀粉没有水解 所配淀粉溶液浓度不够 A B C D 答案 B 解析 葡萄糖和新制的氢氧化铜悬浊液反应需要在碱性条件下才能进行,但淀粉水解是在酸 性条件下进行的

15、, 所以在加入新制的氢氧化铜悬浊液之前, 要先加入氢氧化钠溶液中和硫酸, 故选 B。 考点 糖类的性质 题点 淀粉的水解及产物检验 4(2020 合肥八中高一检测)以玉米(主要成分是淀粉)为原料制备乙醇的流程如图 玉米 H2OH C12H22O11 H2OH 葡萄糖 酒化酶 乙醇 下列说法中不正确的是( ) AC12H22O11属于二糖 B可采用蒸馏的方法分离乙醇和水 C可用新制 Cu(OH)2悬浊液检验淀粉是否完全水解 D葡萄糖在酒化酶作用下生成乙醇,该反应属于分解反应 答案 C 解析 C12H22O11为麦芽糖,属于二糖,A 正确;乙醇和水的沸点不同,可通过蒸馏的方法分 离,B 正确;加入

16、新制 Cu(OH)2悬浊液加热生成砖红色沉淀,只能说明淀粉已经水解,但不 能说明淀粉已完全水解, C 错误; 葡萄糖在酒化酶作用下分解生成乙醇和二氧化碳, D 正确。 考点 糖类的性质 题点 淀粉的水解反应及应用 5 (2019 吉林蛟河第一中学期中)下列关于蔗糖属于非还原性糖, 而其水解产物具有还原性的 实验方案的说法中正确的是( ) A验证蔗糖属于非还原性糖的操作顺序: B验证蔗糖属于非还原性糖的操作顺序: C验证蔗糖水解产物具有还原性的操作顺序: D验证蔗糖水解产物具有还原性的操作顺序: 答案 D 解析 证明蔗糖为非还原性糖, 即证明蔗糖不能发生银镜反应, 应为的操作顺序, 故 A、 B

17、 不符合题意,证明蔗糖的水解产物应先在酸性条件下水解,再加入 NaOH 中和 H2SO4至溶 液呈碱性,再用银氨溶液检验,故操作顺序应为,故 D 符合题意,C 不符合题意。 考点 糖类的性质 题点 蔗糖的水解反应及产物检验 6(2020 华中师大高二期中)制备乙酸乙酯的绿色合成路线之一如图所示。 下列说法不正确的是( ) A加热条件下,M 能与新制氢氧化铜悬浊液发生反应 B的反应类型属于酯化反应,也属于取代反应 C淀粉和纤维素的化学式均为(C6H10O5)n,二者都为纯净物,互为同分异构体 D用饱和碳酸钠溶液可以鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯 答案 C 解析 淀粉或纤维素水解最终产物为葡萄糖,葡萄糖

18、是多羟基醛,醛基和新制氢氧化铜加热 反应生成砖红色沉淀,A 正确;的反应是酸和醇反应,乙酸脱羟基、乙醇脱去羟基的氢原 子,发生反应类型属于酯化反应,也属于取代反应,B 正确;淀粉和纤维素的化学式均为 (C6H10O5)n,为天然有机高分子,为混合物,n 值不同,不是同分异构体,C 错误;乙醇混溶 于碳酸钠溶液,乙酸和碳酸钠反应生成气体,乙酸乙酯不溶于碳酸钠溶液分层,用饱和碳酸 钠溶液可以鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯,D 正确。 考点 糖类的性质 题点 糖类的性质及应用 7 (2020 江西 新余一中 高一检测 ) 核糖是合成 核酸的重 要原料 ,其 结构简式 为 CH2OH(CHOH)3CHO,下

19、列关于核糖的叙述中,不正确的是( ) A与葡萄糖既不是同系物也不是同分异构体 B可以与银氨溶液作用形成银镜,也可使酸性高锰酸钾溶液褪色 C1 mol 核酸最多可以和 4 mol 乙酸发生酯化反应 D核糖和氢气在一定条件下反应的产物能使石蕊溶液变红 答案 D 解析 A 项,核糖与葡萄糖分子式不同,含有的羟基数也不同,因此既不是同分异构体,也 不是同系物,正确;B 项,分子结构中含有醇羟基和醛基,能发生银镜反应,也能使酸性高 锰酸钾褪色,正确;在核酸分子中含有 4 个醇羟基,因此 1 mol 核酸可以和 4 mol 乙酸发生 酯化反应,C 正确;核糖和氢气加成的产物为醇,分子中没有羧基,不能使石蕊

20、溶液变红, D 项错误。 考点 糖类的性质 题点 糖类的性质 8(2020 浙江苍南县嘉禾中学高一月考)A 是面粉中的主要成分,C 与 E 反应可生成 F,D 能 与新制的 Cu(OH)2悬浊液反应产生砖红色沉淀。下图是 A、B、C、D、E、F 等几种常见有机 物之间的转化关系图。 A 充分水解 B 发酵 C 氧化 D 氧化 E 酯化 F 根据以上信息完成下列各题: (1)A 的化学式为_, B 的结构简式为_。 (2)F 在稀硫酸中发生水解反应的化学方程式为_。 (3)E 与小苏打溶液反应的化学方程式为_。 (4)其中能与新制 Cu(OH)2悬浊液反应产生砖红色沉淀的物质除 D 外还有_(填

21、符号)。 (5)钠与 C 的反应现象和钠与水的反应现象有哪些不同?为何会产生这些差异? 答案 (1)(C6H10O5)n CH2OH(CHOH)4CHO (2)CH3COOC2H5H2O 稀H2SO4 CH3COOHC2H5OH (3)CH3COOHNaHCO3 CH3COONaCO2H2O (4)B (5)反应剧烈程度不同,乙醇水,原因:水中的 H 比乙醇中OH 中的 H 活泼;钠浮在 水面上,在乙醇中沉入底部,原因:密度:水Na乙醇。 解 析 面 粉 的 主 要 成 分 是 淀 粉 (C6H10O5)n , 淀 粉 水 解 的 最 终 产 物 是 葡 萄 糖 CH2OH(CHOH)4CHO,葡萄糖在酒化酶的作用下发酵生成乙醇(CH3CH2OH),乙醇发生催化 氧化反应生成乙醛(CH3CHO),乙醛氧化生成乙酸(CH3COOH)。乙酸与乙醇在浓硫酸的催化 作用下发生酯化反应生成乙酸乙酯(CH3COOCH2CH3), 乙酸乙酯在稀硫酸催化下可发生水解, 生成乙酸和乙醇。乙酸具有酸的通性,能与部分盐反应。凡是含醛基(CHO)的有机物都能 与新制的氢氧化铜悬浊液反应生成砖红色沉淀,葡萄糖分子中含醛基。 考点 糖类的性质 题点 糖类的性质及其应用

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 高中化学 > 人教版(新教材) > 必修第二册