1、人教统编版四年级语文上册期中冲刺人教统编版四年级语文上册期中冲刺03 句子句子 （范围：第 14 单元 时间：60 分钟 满分：100 分 ） 一、选择题。 1.“小女孩的眼睛发着亮光正注视着豌豆花，快乐地微笑着。”这句话中破折号的作用是 （ ）（2 分） A.表示总结上文 B.表示解释说明 C.表示声音的延长 D.表示话题的转换 2.下列句子中，对运用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（排比） B.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着（拟人） C.在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。（拟人） D.我仿佛听见它们在小声说话。（比喻）
2、3.想象下列句子描绘的画面，将其按恰当的顺序排列，正确的一项是（ ） 顿时，海面上闪烁着一片鱼鳞似的银波。 说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍 了整个海滩。 一轮灿烂的满月，它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌 了出来。 沙滩上，也突然明亮了起来。 A. B. C. D. 4.下列句子中加点的关联词使用不恰当的一项是（ ）（2 分） A.蟋蟀的出名不光 由于它的唱歌，还 由于它的住宅。 B.普罗米修斯如果 不能动弹，就 不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 C.即使 一根极细的电线，蝙蝠也 能灵巧地避开。 D.母亲 虽然不相信，但 还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。 5.“自从
3、有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛 兽”句中的省略号（ ）（2 分） A.表示火为人类带来的好处有很多。 B.表示声音的延长。 C.是为了引人深思。 D.表示说话断断续续。 6.下列说法错误的一项是（ ）（2 分） A.“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 ”这两句诗出自岑参的 白雪歌送武判官归京 。 B.“为学患无疑，疑则有进”一句出自宋代的陆九渊。 C.“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”出自唐代刘禹锡的浪淘沙。 D.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”两句诗中，诗人杜牧运用了比喻的修辞手法。 二、句子练习。 1.稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光
4、镀亮的银毯。（照样子，写一写） 柿子要成熟了，脸涨得红彤彤的，像_。 2.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。（仿写 句子） 我望着_，我仿佛看见_，我仿佛听 见_。 3.从“霎时、顿时、转眼间、忽然、一会儿工夫”中任选两个词语，描述一下雷雨即将来临时的 画面。 _ _ _。 三、读句子，完成练习。 （1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（4 分） 我发现这是一个_句，它的特点是_。 我会照样子仿写句子：妈妈为什么生气？原来是_ _。 （2）当蝙蝠的嘴被封住，它就到处乱撞。（改为比喻句）（2 分） _ （3）现代科学技术必将继续创办一个个奇迹，不断改革我们的
5、生活。（用修改符号修改病 句）（2 分） （4）那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（用同样的句式写句子）（2 分） _ _ 四、句子练习。 1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（改为拟人句）（2 分） _ 2.那些叶子绿得那么新鲜 ，看着非常舒服。（仿写句子）（2 分） （1）香山的枫叶红得_，让人感受到生命的活力。 （2）花坛里的花香得_，闻着让人陶醉。 3.一阵风拂过， 一墙的叶子就漾起波纹， 好看得很。 （写一写你所观察到的某种景物的动态美） （2 分） _ 4.状状观察老师泡茶后，写了一段话。将“芽儿挨着芽儿，一片推动着另一片”这句话放在这段 话中，位置最恰当
6、的一项是（ ）（2 分） 开始沏茶了，老师先去接满滚烫的热水，再把茶叶投入杯子中。茶叶们柔柔地舒展 着。茶叶吸足了水分，轻盈润泽地在水中漂来漂去。 A.第句之前 B.第句之后 C.第句之后 D.第句之后 五、句子练习。 1.“炎帝之少女”中的“之”相当于现代汉语中的（ ）（2 分） A.是 B.了 C.的 D.啊 2.照样子，发挥想象把句子补充完整。（4 分） 例：女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。 （1）孙悟空拔下一根毫毛，轻轻一吹，_ _。 （2）女娲拿起一根树枝，沾上泥浆，轻轻一甩，_ _。 六、按要求完成句子练习。 1.下列句子中，标点符号使用不恰当的
7、一项是（ ）（2 分） A.“运动会快到了。”老师微笑着问大家；“你们准备参加哪些项目？” B.普罗米修斯这位英雄，终于获得了自由。 C.“张老师，我我”我不知道该怎么回答才好。 D.阅读有很多好处：它能扩大你的知识面，能陶冶你的情操，能提高你的审美能力。 2.海上的夜是柔和、静寂、梦幻的。（改为排比句）（2 分） _ 3.孙悟空从耳朵里掏出金箍棒， 霎时间， _。 （发 挥想象，把句子写完整）（2 分） 4.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（用相同的修辞手法写句子）（2 分） _ 5.宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（用修改符号修改病句）（2 分） 参考答案 一、BDABA D
8、BDABA D 二、1.示例：一个个红灯笼挂在枝头 2.示例：那满田野的金黄满仓的稻谷堆积如山农民伯伯们爽朗而幸福的笑声 3.示例：转眼间，乌云从天边浩浩荡荡地冲过来了，它们把太阳挤走了，天空变得灰蒙 蒙的。霎时，狂风大作，树叶被吹得沙沙直响。 三、（1）设问 自问自答 示例：淘气的弟弟又做错了事 （2）示例：当蝙蝠的嘴被封住，它就像没头苍蝇似的到处乱撞。 造 善 （3）现代生活科学技术必将继续创办一个个奇迹，不断改革我们的生活。 （4）示例：弟弟看到老鼠的时候会害怕，看到公鸡的时候会害怕，听别人大声说话的 时候也会害怕。 四、1.示例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 2.（1）那么灿烂 （2）那么浓郁 3.示例：一阵风吹过，满田的稻谷荡起了金色的波浪。 4.B 五、1.C 2.（1）示例：顿时眼前便出现了好几个孙悟空 （2）示例：大地上就站满了男女老少，充满了欢声笑语 六、1.A 2.示例：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 3.示例：金箍棒立在草地上，不停地长高，一直伸到了天庭上 4.示例：船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 严厉 5. 宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。
