1、统编版五年级语文上册期中冲刺：统编版五年级语文上册期中冲刺：07 课外阅读课外阅读 （范围：第 14 单元 时间：60 分钟 满分：100 分 ） 一、非连续性文本阅读。 以下是福建某小学五年级（1）班学生课外读书情况，请阅读下表后回答问题。 1.从表格中可以看出，该班学生最喜欢读的书目类别是_，读得最少的书目类 别是_。（2 分） 2.你喜欢读_类别的书目，你准备给五年级（1）班的学生推荐这样一本书：_ _。（2 分） 3.五年级（1）班同学在一起交流阅读书目时，元元说：“我不愿意读名著，我觉得名著太 长了，读起来太费时间，还不如看电影或漫画更轻松、开心。”为了说服元元多读名著， 你会说些什
2、么呢？（3 分） _ _ _ 4.现在五年级（1）班要开展一次主题为“书香校园”的综合性学习活动，请你为他们拟写一 条宣传语，号召大家多读书。（2 分） _ 二、阅读短文，完成练习。 无意井 很久以前，在石门山东山脚下住着一个靠采药为生的老汉，叫周声。几十年中他识得了上 千种药。他采的药送给镇上的药铺，一年中只要够吃饱肚子就满足，余下的钱全替贫苦的人垫 付药钱。 这天， 周声在山涧采药，发现一条满身红黑斑有酒杯口那么粗的毒蛇和一只碗口大小浑身 青白相间的青蛙对峙。青蛙的一条前腿已被咬伤，裂开的伤口露出粉嫩的肌肉。毒蛇不断地吐 出黑色的信子，准备发起猛攻。青蛙吸足了气，把身体鼓得像只球，来显示自
3、己的体壮，可毒 蛇不买账，眼看青蛙就要成为毒蛇的美食，周声挥起手中药铲，三两下将毒蛇打死，掏出随身 带的小刀将毒蛇开膛破肚，取出蛇胆装入小罐中。正准备走，一看青蛙还趴在石头上，抬头看 着他。他弯腰捧起青蛙，用针把青蛙裂开的皮小心缝合起来，然后从药篓中找出草药，用嘴嚼 成糊状，敷在青蛙的伤口处，又从衣角撕下一条布将伤口轻轻包上，这才把青蛙放下。 夏日，火辣辣的太阳烤得人皮肤发焦，周声又到山上采药。他带的水早就喝完了，正准备 回家，突然发现山坡上躺着一个人，跑过去一看，是个过路的讨饭老汉。必须先弄点儿水使老 汉苏醒过来。 可这山坡上哪有水呢？只有到山下去找了。 他把老汉抱到一片平地上， 刚一转身，
4、 发现身旁不远处有一口水井。周声赶忙过去，取下随身带的葫芦装满了水，他喝了一口，清凉 甘甜，十分解渴，便一口一口地喂老汉喝。不一会儿老汉醒了过来，他又掏出一块吃剩下的玉 米饼子递给老汉， 老汉三口两口吃完了， 又喝了几口水， 慢慢坐了起来， 对救命恩人千谢万谢。 周声接过水葫芦，回身准备再灌一葫芦，可刚才那口井却不见了，周声觉得很是奇怪。 从那以后，周声上山挖药，只要觉得口渴身边就会出现一口水井。村里打柴的和放牛的也 常常无意中遇到此井。一传十、十传百，人们称它为“无意井”。几十年过去了，直到周声成了 周老汉。一天又遇到此井，他灌了一葫芦水，坐在那里两眼直盯着那口井，想看这井究竟是怎 么回事。
5、瞬间那口井变成了一只大青蛙，冲周老汉亲切地叫了两声后便跳走了。周老汉终于明 白了，那口“无意井”原来就是他救过的那只大青蛙，它是在报答周老汉和那些打柴、放牛的穷 人。 1.联系上下文，说说词语的意思。（4 分） （1）对峙：_ （2）不买账：_ 2.根据故事内容给下列自然段的主要信息排序，没有主要信息的请补充完整。（6 分） （ ）周声是个乐善好施的采药老汉。 （ ）这口奇怪的“无意井”此后总是在周声需要时出现。几十年后，周声才发现原来这 口井就是那只他救过的青蛙所变。 （ 2 ）周声_。 （ 3 ）周声_。 3.创造性复述时，在故事比较简略的地方可以展开追问与想象。读句子，联系全文想想青 蛙
6、会怎么说、怎么做，把下面的情节说得更具体。（3 分） 瞬间那口井变成了一只大青蛙，冲周老汉亲切地叫了两声后便跳走了。 _ _ 4.读了这个故事，你懂得了什么道理？你能用上成语、谚语或格言来说一说吗？ （2 分） _ 三、阅读短文，完成练习。 香甜莫过槐花饼（节选） 故乡的槐树极多， 一簇一簇的， 一片一片的， 弥漫了村庄四野。 槐花开放的时节， 远远地， 阵阵香气扑鼻而来，小村就浸在槐花的清香里。 每当这时候，母亲就在长竿一头绑住一小铁钩，钩住一束槐花，一拧，很清脆的一声响， 那束槐花就落在我的篮子里了。很快，小篮子就装不下了。我便从中挑选那开得茂盛的、齐整 的几束，盘成辫子，缠在脖子上。哪怕
7、被浓郁的香气熏得头疼，每年我还是乐此不疲。 母亲先把那些新鲜的槐花小心地捋 （l） 下来， 在清水中洗净， 再用笊 （zho） 篱捞出来， 平铺在木板上晾干，收到菜板上稍剁几下，然后收到盆里开始加面、加鸡蛋和盐，我就绕在母 亲身边打下手， 槐花饼的香味已经忍不住在心里升起来。 母亲把这几样搅拌均匀了， 就用力揉， 然后分成拳头大的块，擀成薄饼。锅里的油已烧至八成熟，母亲把饼放进去，嗞嗞的响声带着 香味弥漫到屋子的每个角落，我的口水禁不住流了下来。起锅装盘，咬一口，外酥里嫩，鸡蛋 和面的香味，槐花的香味，杂糅在一起，沁人心脾。这时候，母亲经常站在我身旁，笑盈盈地 看着我狼吞虎咽。 那时， 每天放
8、学后， 我回到家里， 总是先拿上母亲做好的槐花饼， 爬上枝干遒劲的老槐树， 让美丽素洁的槐花拥抱着我，面对着恬静的故乡原野，一边吃美味的槐花饼，一边浮想联翩。 点点洁白的槐花散发着清香，槐花饼的香甜让我不再饥饿，也让我感到无比幸福。 如今，只要春天一来，我总会想起故乡的槐花，想起母亲用槐花做的清爽可口的槐花饼。 如今栖居于城市一隅的我，对它们的印象，随时间的流逝反倒更清晰了。也许，这便是所谓的 “情结”吧。就像先民们用来记事的绳疙瘩，它让我时时记取着自己生命的初源和根本。（有删 改） 1 1槐花为“我”带来了哪些美好的回忆？下面是对文中作者描述得最详细的回忆内容的 概括，请按文章记叙的顺序给下
9、面的回忆内容排序。（填序号）（4 分） （ ）槐花开放的时节，小村就浸在槐花的清香里。 （ ）每天放学后，“我”拿着香甜的槐花饼，爬上老槐树，感到无比幸福。 （ ）母亲钩槐花，“我”把槐花盘成辫子缠在脖子上。 （ ）母亲做槐花饼，“我”来帮忙打下手，然后狼吞虎咽起来。 2 2选文第 1 自然段“小村就浸在槐花的清香里”，句中的“浸”字表现了（ ）（2 分） A槐花的香气四溢，无处不在。 B槐花浸泡在雨水里更香。 C槐花开得茂盛，到处都是。 D槐树特别多，遍及村庄四野。 3 3母亲是怎样制作槐花饼的？照样子，写一写。（3 分） 捋槐花（ ）（ ）（ ）（ ）加料 （ ） 用力揉（ ）油炸 4 4
10、将本文抒发感情的方法和本单元的课文进行对比，下列说法最准确的一项是（ ） （2 分） A本文像课文桂花雨那样，描写作者童年的快乐回忆，寄托深情。 B本文像课文落花生那样，根据事物的特点引发我们思考：做人要勤奋，不要忘 记生命的初源和根本。 C本文像课文白鹭那样，运用了拟人的修辞手法，表达了作者的喜爱与赞美之情。 D本文像课文珍珠鸟那样，写自己对槐花和槐花饼的情感变化过程，表达自己对 生命的思考。 5 5联系下面的“阅读链接”，说说你是如何理解作者最后所说的“它让我时时记取着自 己生命的初源和根本”这句话的。（3 分） 不管游子的旅程走得多远，也是从乡村的小路走出来的，生命的 根本永远植在故乡。
11、 选自又恋乡村 恋乡的人，终于忍不住喊出： “故乡，我们哪一天回去？家乡味， 我们哪一天能再尝呢？” 选自琦君的家乡味 _ _ _ 四、阅读短文，完成练习。 寻找仙丹神药的狼 很久很久以前，有一只狼一到秋季，就抓来很多小动物，把它们咬死存放在山洞里， 想什么时候吃就什么时候吃，日子过得挺舒服。 狐狸和狼是结拜兄弟。有一天，狐狸身体不舒服，想喝点儿新鲜的肉汤，可自己的肉 早已吃完，他便到狼兄那里去借肉。狼没有借给他，狐狸为此很是生气，决心要找机会报 复狼。 狐狸下山后，来到一间要筹办婚事的小毡房旁，偷偷钻了进去。他看到墙上挂着一支 乌黑发亮的猎枪，地上堆放着很多很多食物。他看着猎枪，提心吊胆地吃
12、着肉，吃完又从 盘子里抓了些葡萄干，然后溜了出来。 “老弟，你今天有什么收获？”狼问。狐狸笑道：“很好！很好！你看！”狐狸拿出两粒 葡萄干。 从来没有见过葡萄干的狼十分惊奇地问道： “这是什么东西？”狐狸故作神秘地说： “这是味道香甜，吃了能延年益寿的仙丹神药。你如果不信可以尝一尝。”狼尝了一粒，果 然甜如蜜糖，便问“仙丹神药”的来历，狐狸便告诉了他，并嘱咐他吃完之后最好唱几首歌 帮助消化。狼听了信以为真，匆忙告别狐狸，下了山。 狼到了目的地，一看四处无人，就钻进小毡房。他从黑锅里舀出奶酒，美美地灌了一 肚子，又吃了一些肥肉和两把葡萄干，然后便按照狐狸的话，拉着长调吼叫起来。人们听 到狼的叫声
13、，把愚蠢的狼打死了。 狐狸把狼存放在山洞里的肉和山洞据为己有，过了个舒适的冬天。 (有删改) 17联系上下文，解释下面的词语。(2 分) 提心吊胆：_ 18狐狸看到“墙上挂着一支乌黑发亮的猎枪，地上堆放着很多很多食物”，他会想： _。狐狸把狼存放在山洞 里的肉和山洞据为己有，这时候他又会想： _ _。(4 分) 19通过这个故事，你明白了什么？(3 分) _ _ 20请你想象一下：人们听到狼的吼叫后具体是怎么做的？写一写。(3 分) _ _ _ 五、阅读短文，完成练习。 大豆原产于我国，在古代称为“菽”，已有五千多年栽培历史。20 世纪初，大豆还只在 我国和我国近邻的一些国家种植。近几十年，世
14、界上到处引种，大豆成为栽培面积扩大最多的 作物之一。目前，我国大豆播种面积有一亿多亩，产量_（占 居）世界第三位。大豆品 种众多，我国现有的品种不下五千种。无霜期在一百天以上的地区，就可以种植大豆。我国北 起黑龙江的最北部，南至两广，大豆分布极广。东北地区，黄河、淮河流域和长江流域，是三 大集中产区。大豆色泽有黄、青、褐、黑和双色五种。籽粒大小差别很大：小粒品种百粒重只 有四五克，大粒品种百粒重可达五十克，小粒的重量约是大粒的十分之一。大豆的花多在上午 89 点钟开放，开放时间只有一个多小时，全株的花开完大约需要半个月。 1.【字词理解】“世界上到处引种”的“引”字与前面的_字相照应。“产量_
15、（占 居）世界第三位”应选括号中的_字。 2.【品词析句】把“我国现有的品种不下五千种”中的“不下”去掉，写出一个不改变原意的 句子。 _ 3.【提取信息】明明说大豆的花“开放时间只有一个多小时”，怎么又说“全株的花开完大约 需要半个月”？ _ 4.【整体感知】短文在说明大豆“籽粒大小差别很大”时，用了_和_两种说 明方法。 参考答案 一、1.科幻小说 名著 2.示例：童话格林童话 3.示例：元元，你这样想是不对的。阅读名著可以让我们了解历史，增长知识，开阔 视野，学到很多课本上没有的知识，有利于我们健康成长，所以抽出时间来看一看 名著是很不错的，你说对吗？ 4.示例：一书在手，其乐无穷。 二
16、、1.（1）短文中指毒蛇和青蛙相互对抗、抗衡。 （2）短文中指毒蛇看到青蛙鼓得像只 球，依然不害怕，我行我素要吃掉青蛙。 2.1 4 在山涧采药时救了一只和毒蛇搏斗的青蛙 在山涧采药时救了一个晕倒的讨 饭老汉，想要找水时发现一口奇怪的水井 3.示例：瞬间那口井变成了一只大青蛙，冲周老汉亲切地喊：“恩人啊，当初蒙你施恩相救 我才活到今天。 看你经常扶贫济困， 我就化作一口水井， 希望能报答你， 也能帮帮打柴、 放牛的乡亲们。” 4.示例：予人玫瑰，手有余香。 三、1. 2.A 3.洗净 捞出 晾干 剁碎 搅拌 擀成薄饼 4.A 5.示例：“它”指的是故乡的槐花与槐花饼，“生命的初源和根本”指的是
17、故乡。游子走得再 远，也永远忘不了养育自己的母亲和故乡，还有那浓浓的家乡味道。作者借对槐花和槐 花饼的回忆，表达自己对母亲和故乡浓浓的思念之情。 四、17形容十分担心或害怕。文中指狐狸偷吃人类的食物时十分害怕。 18示例：啊，这么多食物，我终于可以饱餐一顿了！可是猎枪在那里，很危险，我得 小心 这就是你冷漠无情不帮助我的下场，现在你的这些肉和山洞都归我了 19示例：要靠自己的双手获得想要的东西，不能不劳而获；要提防坏人的暗算，不能 轻易相信别人。 20示例：人们听到狼的吼叫后，小心翼翼地进入毡房，然后拿上猎枪和棍棒，把不知 情的狼打死了。 五、1.原 居 2.示例：我国现有的品种不少于五千种。（答案不唯一） 3.这是因为全株的花不是在同一天开放的。 4.列数字 作比较
