1、3 3 青岛版(六年制) 数学 一年级 上册 关于关于0 0的减法的减法 1010以内的加减法以内的加减法 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 返回 关于0的减法 情境导入情境导入 先画一画,再填得数。先画一画,再填得数。 2 + 3 = 1 + 1 = 1 + 4 = 5 2 5 返回 关于0的减法 从图中,你发现了从图中,你发现了 哪些数学信息?哪些数学信息? 根据这些信息,你根据这些信息,你 能提出哪些问题?能提出哪些问题? 返回 关于0的减法 探究新知探究新知 从2个里面去掉2个,一个也没有。 2 2 = 0(只) 岸上还有几只岸上
2、还有几只 ? 返回 关于0的减法 3 3 = 0(个) 篮子里还有几个篮子里还有几个 ? 返回 关于0的减法 例例 1 1 4 0 4 (只) 返回 关于0的减法 课堂练习课堂练习 1.先画线,再填得数。 0 3 3 2 5 3 = 返回 关于0的减法 2.计算。计算。 5-0= 3-3= 5 0 3.我拿你算。我拿你算。 返回 关于0的减法 课堂小结课堂小结 两个相同的数相减结果得两个相同的数相减结果得0。 一个数减一个数减0结果仍为这个数。结果仍为这个数。 这节课你有什么收获?你还有什么问题?这节课你有什么收获?你还有什么问题? 返回 关于0的减法 课后作业课后作业 1.1.从教材课后习题中选取;从教材课后习题中选取; 2.2.从课时练中选取。从课时练中选取。