1、除法的初步认识 返回 苏教版 数学 二年级 上册 除法的初步认识除法的初步认识 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 表内除法（表内除法（一一） 除法的初步认识 返回 课前导课前导入入 第第2 2种是平均分。种是平均分。 下面哪种分法是平均分？下面哪种分法是平均分？ （1） （2） 除法的初步认识 返回 课前导课前导入入 为什么第为什么第2 2种是平均分？种是平均分？ 每份分得同样每份分得同样 多，叫平均分。多，叫平均分。 （1） （2） 除法的初步认识 返回 探究新知探究新知 可以用圆片分一分。可以用圆片分一分。 有有6人，每人，每2人坐人
2、坐1车，车， 要坐要坐3车车。 6个小朋友坐个小朋友坐 ，每车坐，每车坐2人，要坐人，要坐（ ）车。车。 5 可以用可以用除法除法计算，写成：计算，写成： 6 23 除号除号 3 62读作读作：6除以除以2 除法的初步认识 返回 探究新知探究新知 12个苹果，每只小熊分个苹果，每只小熊分3个个，可以分给可以分给（ ）只小熊。只小熊。 4 3 4 12 除法的初步认识 返回 探究新知探究新知 可以用小棒分一分。可以用小棒分一分。 6个小朋友植树，平均分成个小朋友植树，平均分成3组组，每组，每组（ ）人。人。 6 也可以用除法计算，写成：也可以用除法计算，写成： 6 3 2 2 把把6人平均分成人
3、平均分成3 组，每组组，每组2人人。 被除数被除数 除数除数 商商 除法的初步认识 返回 探究新知探究新知 把把8支铅笔平均分给支铅笔平均分给2个小朋友，每人分得个小朋友，每人分得（ ）支。 4 2 4 8 除法的初步认识 返回 想想做做想想做做 课堂练习课堂练习 1. . 10块砖，每次搬块砖，每次搬2块，块，（ ）次搬完。次搬完。 5 2 5 10 除法的初步认识 返回 想想做做想想做做 课堂练习课堂练习 2. . 9个南瓜，平均放在个南瓜，平均放在3个筐里，每筐放个筐里，每筐放（ ）个。个。 3 3 3 9 除法的初步认识 返回 想想做做想想做做 课堂练习课堂练习 3. . 15 3 5
4、 （1）有有15本书，每本书，每3本一堆，摆成了本一堆，摆成了（ ）堆。堆。 5 除法的初步认识 返回 想想做做想想做做 课堂练习课堂练习 3. . 15 5 3 （2）有有15本书，平均摆成本书，平均摆成5堆，每堆堆，每堆（ ）本。本。 3 除法的初步认识 返回 想想做做想想做做 课堂练习课堂练习 4. . 读除法算式，再说出被除数、除数和商。读除法算式，再说出被除数、除数和商。 842 1535 2464 除法的初步认识 返回 想想做做想想做做 课堂练习课堂练习 5. . 根据要求除法算式，再说出被除数、除数和商。根据要求除法算式，再说出被除数、除数和商。 （1）被除数是12，除数是4，商
5、是3。 623 1243 （2）除数是2，被除数是6，商是3。 除法的初步认识 返回 课堂练习课堂练习 300多年前，瑞士数学家用一条横线将两个圆点分多年前，瑞士数学家用一条横线将两个圆点分 开表示除，就有了现在的“开表示除，就有了现在的“”。后来，又有数学家提”。后来，又有数学家提 出用“出用“”表示除。”表示除。 除法的初步认识 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 我们认识了除法。我们认识了除法。 课堂小结课堂小结 6个小朋友坐个小朋友坐 ，每车坐，每车坐2人，要坐人，要坐3 3车。车。 可以用可以用除法除法计算，写成：计算，写成： 6 23 除号除号 62读作读作：6除以除以2 除法的初步认识 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 6个小朋友植树，平均分成个小朋友植树，平均分成3组组，每组，每组2 2人。人。 也可以用除法计算，写成：也可以用除法计算，写成： 6 3 2 被除数被除数 除数除数 商商 除法的初步认识 返回 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。
