1、类文阅读-2 花的学校 金 色 花 泰戈尔 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新 叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ 你要是叫道： “孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这 花香，却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍那 ，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时， 我便 要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地
2、上来， 又成了你的孩子，求你讲 故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。 ” 这就是你同我那时所要说的话了。 （选自泰戈尔诗文彩图馆 ，中国华侨出版社） 1.从选文中找出下列词语的近义词。 摇晃（ ） 偷笑（ ） 忽然（ ） 2.写出像“笑嘻嘻”这样形容笑的 ABB 式词语，看谁写得多。 3.选文写了“我”幻想的与妈妈的三次嬉戏，请找一找，再用自己的话概括出来。 4.你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？ “我”对妈妈有着怎样的感情？ 【参考答案】 1.摇摆 匿笑 突然 2.示例：笑眯眯、笑呵呵、笑哈哈、笑吟吟、笑盈盈 3.第一次嬉戏，是在母亲祷告时， “我”悄悄地开放
3、花瓣散发香气；第二次嬉戏，是在母 亲读罗摩衍那时， “我”将影子投在母亲所读的书页上；第三次嬉戏，是在母亲拿了灯去 牛棚时， “我”突然跳到母亲跟前，恢复原形。 4.文中的“我”是一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子。 “我”对妈妈有着深深的爱。 上学一路歌 傅永健 春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄 得满身香。 夏天上学，走一路，蹚 （tng tng）一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山 石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。 秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭 条，洗也
4、洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。 冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰 上一冲，要么让小伙伴帮忙一推 （tudu） ，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒 （d t ）嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。 “到了！到了！ ”伙伴们 互相提醒着，以免坐过“站” 。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近 （选自中国新时期幼儿文学大系 散文卷未来出版社） 1给选文中加点的字选择正确的读音，画“” 。 2同学们在上学的路上看见了哪些花？（ ） （多选） A牵牛花 B蒲公英 C野菊花 D二月兰 3根据短文内容连线。 春天 来滑冰 夏天 吃野果 秋天 看野花 冬天 蹚溪水 4文中写了孩子们秋天上学，吃了哪些野果？ 5冬天，孩子们把小溪当成了（ ） A溜冰场 B游泳池 C滑梯 6我们一起感受了孩子们一年四季上学的欢乐。你最喜欢哪个季节？为什么？ _ 【参考答案】 1tng tu d 2BD 3春天看野花 夏天蹚溪水 秋天吃野果 冬天来滑冰 4核桃 酸枣 5A 6示例：我最喜欢冬天了，因为冬天可以堆雪人、打雪仗、滚雪球，太有意思了！
