1、类文阅读-2 花的学校 金 色 花 泰戈尔 假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新 叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗? 你要是叫道: “孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这 花香,却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭,坐在窗前读罗摩衍那 ,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时, 我便 要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗? 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地
2、上来, 又成了你的孩子,求你讲 故事给我听。 “你到哪里去了,你这坏孩子?” “我不告诉你,妈妈。 ” 这就是你同我那时所要说的话了。 (选自泰戈尔诗文彩图馆 ,中国华侨出版社) 1.从选文中找出下列词语的近义词。 摇晃( ) 偷笑( ) 忽然( ) 2.写出像“笑嘻嘻”这样形容笑的 ABB 式词语,看谁写得多。 3.选文写了“我”幻想的与妈妈的三次嬉戏,请找一找,再用自己的话概括出来。 4.你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子? “我”对妈妈有着怎样的感情? 【参考答案】 1.摇摆 匿笑 突然 2.示例:笑眯眯、笑呵呵、笑哈哈、笑吟吟、笑盈盈 3.第一次嬉戏,是在母亲祷告时, “我”悄悄地开放
3、花瓣散发香气;第二次嬉戏,是在母 亲读罗摩衍那时, “我”将影子投在母亲所读的书页上;第三次嬉戏,是在母亲拿了灯去 牛棚时, “我”突然跳到母亲跟前,恢复原形。 4.文中的“我”是一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子。 “我”对妈妈有着深深的爱。 上学一路歌 傅永健 春天上学,走一路,看一路野花。黄的是蒲公英,紫的是二月兰。一边走,一边看,弄 得满身香。 夏天上学,走一路,蹚 (tng tng)一路溪水。小溪从山上流下来,我们随着它跳过山 石。我们唱着歌,伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果,教室的地上满是湿鞋印。 秋天上学,走一路,吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭 条,洗也
4、洗不掉。我们摘酸枣吃,哪棵树上的红,就摘哪棵树上的。今天不红,明天就红了。 冬天上学,走一路,滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站,或者坐,往冰 上一冲,要么让小伙伴帮忙一推 (tudu) ,便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒 (d t )嗒嗒!嗒嗒嗒!睁开眼睛,好像坐汽车;闭上眼睛,好像坐飞机。 “到了!到了! ”伙伴们 互相提醒着,以免坐过“站” 。跑进校门,大伙又都怪学校太近太近 (选自中国新时期幼儿文学大系 散文卷未来出版社) 1给选文中加点的字选择正确的读音,画“” 。 2同学们在上学的路上看见了哪些花?( ) (多选) A牵牛花 B蒲公英 C野菊花 D二月兰 3根据短文内容连线。 春天 来滑冰 夏天 吃野果 秋天 看野花 冬天 蹚溪水 4文中写了孩子们秋天上学,吃了哪些野果? 5冬天,孩子们把小溪当成了( ) A溜冰场 B游泳池 C滑梯 6我们一起感受了孩子们一年四季上学的欢乐。你最喜欢哪个季节?为什么? _ 【参考答案】 1tng tu d 2BD 3春天看野花 夏天蹚溪水 秋天吃野果 冬天来滑冰 4核桃 酸枣 5A 6示例:我最喜欢冬天了,因为冬天可以堆雪人、打雪仗、滚雪球,太有意思了!