1、1 第 3 3 节 串联和并联 【自主预习探新知】 【新知初探】 一、串联和并联 1 1串联：如图 1531 所示，两个小灯泡_相连，然后接到电路中，我们说这两个 小灯泡是_的。 图 1531 图 1532 2 2并联：如图 1532 所示，两个小灯泡的_分别连在一起，然后接到电路中，我 们说这两个小灯泡是_的。 3 3并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫_， 单独使用的那部分电路叫_。 二、连接串联电路和并联电路 1 1 _中， 开关可以控制所有用电器， 开关位置的改变并_(选填“影响”或“不 影响”)它对用电器的控制作用。 2 2并联电路中，_开关可以控制所有用电器，_开关只控制其所在支
2、路的用 电器。 三、生活中的电路 1 1_和_都是最基本的电路。家庭中的电灯、电吹风、电冰箱、_、 电脑等用电器大多是并联在电路中的。 2 2用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色灯泡，有些则是_和_组合而成的。 【预习自测】 1 1图 1533 所示电路属于串联电路的是 ( ) A B C D 2 2 2在进行中考英语听力考试时，考场内各试室的有线扬声器的连接方式是_联，原 因是它们_(选填“能”或“不能”)独立工作。 【合作探究破疑难】 【要点突破】 知识点知识点 1 1 串联电路和并联电路串联电路和并联电路 请同学们利用一个开关、两个灯泡、一组电池、导线若干，自己连接一个电路，让两个灯泡 都能
3、够工作， 甲 乙 1 1 观察所连接的甲图可知， 电流流回负极有_路径， 电流依次经过的元件是_、 _、_；我们把两个灯泡的这种连接方式称为_。 2 2观察所连接的乙图可知，电流流回负极有_路径，第一条路径经过的元件是 _、_；第二条路径经过的元件是_、_；其中在电路中共用的 元件是_，我们称它在_中，单独工作的元件是_、_，我们称 它在_中。 【归纳总结】 (1)串联电路只有一条路径， 没有支路和干路之分； 流过一个用电器的电流也流过另一个用电器。 (2)并联电路有两条或两条以上的路径；有干路和支路之分，干路电流在分支处分成两条或两条 以上的支路，每条支路都有一部分电流流过。 【典例 1 1
4、】如图 1535 所示，L1与 L2属于串联的是 ( ) A B C D 图 1535 图 1536 【针对训练】 1 1如图 1536 所示，闭合开关 S2，两灯泡_联，闭合开关 S1、S3, 两灯泡_联。 3 知识点知识点 2 2 探究串联、并联电路的特点探究串联、并联电路的特点 1 1按照如图 1537 所示的电路连接好实物图。 图 1537 (1)闭合开关，观察到两个灯泡_工作，断开开关，将其中的一个灯泡去掉，再闭合 开关，观察到另一个灯泡_；可见串联电路的用电器之间工作_影响。 (2)按照图 1538 甲、乙、丙组装电路图，闭合开关时，观察到两灯_，断开开关 时，两灯_；电路中的开关
5、控制_用电器，而且开关在不同的位置，控制作用 _。 甲 乙 丙 图 1538 2 2按照如图 1539 甲所示的电路连接好实物图，如图乙所示。 甲 乙 图 1539 (1)将三个开关都闭合，将其中的一个灯泡去掉，观察到另一个灯泡亮，可见并联电路用电 器之间工作_影响。 (2)将三个开关闭合， 发现两个灯泡_， 再断开开关 S， 发现两个灯泡同时_， 闭合开关 S 后，两个灯泡_；三个开关闭合，单独断开 S2，灯泡_熄灭；单独 断开 S1，灯泡_熄灭。 4 【归纳总结】 串联电路和并联电路的比较 名称 串联电路 并联电路 电路图 开关的控 制情况 只需要一个开关就能控制 所有的用电器 干路上的开
6、关控制整个电路的用 电器，支路上的开关只控制支路 上的用电器 电流所走 的路径 电流只有_路径 电流有两条或两条以上的路径 用电器间 的相互影 响情况 各用电器之间相互影响，一 个断路，其他的用电器都 _ 各用电器之间不_，一个 用电器断路，其他与它并联的用 电器可以照常工作 生活中 的电路 装饰店面、圣诞树的小彩灯 等 街道上的路灯、家中的电灯、电 吹风、电冰箱等 【典例 2 2】如图 15310 所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能。当开关 S1闭合、S2断开 时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关 S1和 S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到 灭蚊和照明作用。图 15311 中的电路设计
7、符合这种要求的是 ( ) 图 15310 A B C D 图 15311 想一想：只根据开关的控制作用能否判断串、并联？ 5 【针对训练】 2 2图 15312 所示是一把既能吹冷风、又能吹热风的简化电路图，其中 M 是吹风机，R 是电热丝。由电路图可知 ( ) 图 15312 A只将开关 S1闭合，吹出的是热风 BM 和R是串联在电路中的 C将 S1和 S2都闭合，吹出的是热风 D开关 S2可以控制整个电路 【达标检测】 (10 分钟) 1 1在图 15313 所示的电路中，闭合开关 S，小灯泡 L1、L2并联的是 ( ) A B C D 图 15313 2 2 图 15314 所示为节日用
8、的小彩灯， 在一个灯泡坏了以后， 其他灯泡都不能正常工作， 则这些小彩灯 ( ) 图 15314 A一定是串联的 B一定是并联的 C可能是串联的，也可能是并联的 D无法判定 3 3微波炉的炉门开关 S1断开，控制开关 S2闭合时，微波炉不工作；S1与 S2都闭合时，微波 炉正常工作。图 15315 中符合要求的电路是 ( ) A B C D 图 15315 6 4 4 如图 15316 所示， 只闭合开关_， 灯泡 L 和电铃串联； 只闭合开关_， 灯泡 L 和电铃并联；闭合开关_会烧坏电源和导线。 图 15316 5 5如图 15317 所示，要求 L1、L2并联，S1控制 L1，S2控制
9、L2，S3在干路，连线不要交 叉，请将图中元件连成电路。 图 15317 6 6 火车在车厢后面有两间厕所， 只有当两间厕所的门都关上时(每扇门的插销相当于一个开 关)，车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两 间厕所内都有人，请你把图 15318 中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。 图 15318 7 第 3 节 串联和并联 【自主预习探新知】 新知初探 一、1.1.依次 串联 2.2.两端 并联 3.3.干路 支路 二、1.1.串联电路 不影响 2.2.干路 支路 三、1.1.串联电路 并联电路 电视机 2.2.串联 并联 预习自测 1 1B
10、2.2.并 能 【合作探究破疑难】 要点突破 知识点 1 1 1一条 开关 灯泡 L2 灯泡 L1 串联 2 2两条 开关 灯泡 L1 开关 灯泡 L2 开关 干路 灯泡 L1 灯泡 L2 支路 典例 1 1B 解析：串联电路是指各元件顺次逐个连接，电流只有一条路径可以通过；而并 联电路则是各用电器并列连接， 电流有至少两条路径可以通过， 根据这一基本特点分析电路 图可知 A、 C、 D 中电流有两条路径， 两灯泡并列连接， 为并联。 B 图中电流只有一条的路径， 两灯泡顺次连接，属于串联。 针对训练 1 1串 并 解析：闭合开关 S2，两个灯泡组成一条路径，故为串联；闭合 S1和 S3，两个
11、灯 泡分别处在不同的路径，故为并联。 知识点 2 1 1(1)同时 不工作 相互 (2)同时亮 同时灭 所有 相同 2 2(1)互不 (2)都亮 不亮 同时亮 L2 L1 归纳总结 一条 不工作 相互影响 典例 2 2C 解析：根据题意可知，灭蚊网和灯互不影响，因此属于并联，当开关 S1闭合、 S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关 S1和 S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电， 同时起到灭蚊和照明作用，说明 S1控制整个电路，S2控制灯，C 选项符合题意。 想一想 不能，因为在串联电路中，一个开关能够控制所有用电器，而在并联电路中干路开关控制 所有用电器，与串联电路中开关的作用相同，所以不
12、能根据开关的控制作用判断串联 、并 联电路。 方法技巧 串、并联电路的识别技巧 在识别电路时，让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终 是一条路径，这些用电器的连接方式就是串联；如果电流在某处分为几条支路，且每条支路 上只有一个用电器，电流在电路中有分有合，则这些用电器之间的连接方式就是并联。 针对训练 2 2C 解析：由电路图知 M 和R是并联在电路中的，S1在干路中，为干路开关，开关 S2只控 制电热丝，故开关 S1、S2都闭合，吹出的是热风。 达标检测 1 1A 解析：两小灯泡并联，则电流有两条路径，分析四个电路，只有 A 项符合。 2 2A 解析：串联电路中电
13、流依次通过每一个用电器，各用电器的工作相互影响，一个用电 器因断路停止工作，则所有用电器都不能工作；并联电路中电流分别流过各用电器，各支路 8 的用电器工作互不影响，所以根据题意“在一个灯泡坏了以后，其他灯泡都不能正常工作” 可判断这些小彩灯一定是串联的。 3 3A 解析：微波炉的炉门开关 S1断开，控制开关 S2闭合时，微波炉不工作，S1与 S2都闭 合时，微波炉正常工作，说明两开关相互影响，不能独立工作，两开关是串联的，由图示电 路图可知，A 符合题意。 4 4S2 S1、S3 S1、S2、S3 解析：由题图所示的电路可知，只闭合开关 S2时，灯泡 L 和电 铃串联；只闭合开关 S1、S3时，灯泡 L 和电铃并联；当同时闭合 S1、S2、S3时，形成电源短 路，会烧坏电源和导线。 5 5如图所示。 解析：由题意可知，两灯泡并联，S1与 L1串联并控制该支路，S2与 L2串联并控制该支路， S3位于干路中，据此连接实物电路。 6 6如图所示。 解析：根据串、并联电路的特点进行分析可知，两个开关串联，同时控制指示灯。
