1、远安县远安县 20202020- -20212021 学年度第二学期学业水平测试学年度第二学期学业水平测试 六年级语文卷六年级语文卷 基础运用基础运用 1. 下列选项中，带点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 处 境（ch） 防御 （y） 压迫 （p） 火炽 （ch） B. 侵 袭（qn） 挪 移（1u） 宪 兵（xin） 萦 系（yng） C. 何曾 （cn） 拨 弄（b） 分 外（fn） 藤蔓 （wn） D. 倾 覆（qng） 缥缈 （mio） 鄙 夷（b） 褴褛 （l） 2. 下列选项中，书写有错误的一项是（ ） A. 通宵 书籍 棉袍 花圃 B. 凄凉 绽开 僻静 蚯蚓 C. 沸腾
2、惊惶 牺牲 出版 D. 骆驼 严竣 领域 蟋蟀 3. 根据句子意思，在括号中填入与画线词语意思相同但说法不同的词语。 节日期间，全国著名旅游景点迎来了大批游客。八达岭长城人头攒动，秦始皇兵马俑（ ） ，凤 凰古城（ ） 。 4. 把下面句子还原到文中，正确的位置是（ ） （填序号） 比如“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，说得何等的好！ 现在人们注重用传统经典来教育下一代。 A. 一些家训，一些幼年启蒙读物重新受到关注。 B. 其中有的是对行为举止的强调，今天看来虽然严格，但能有效规范人们的行为；有的是对道德情操的熏 陶，意旨深远，直指伟大民族的精神源头。 C. 有了这样的认识，难
3、得不让人产生敬畏。 D. 可喜的是，不少人已经有了这样的认识。 5. 综合改错。 2019 年 4 月 27 日， 在北京雁栖湖国际会议中心， 第二届 一带一路 国际合作高峰论坛圆桌峰会隆重召开。 来自 40 个国家的元首和政府首脑、国际组织负责人以及 1000 名各界贵宾与记者参加了此次圆桌峰会。这 个活动的倡仪源于中国，却造福世界，与各国人民互联互通，互利互赢，共创美好未来。 （1）这段话中有一个错误的标点符号，应把_改为_。 （2）这段话中有一个错别字，应把_改为_。 6. 照样子写出下面这些习俗的寓意。 例：过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高 （1）过年时候吃鱼：寓意_ （2）过年的
4、时候守岁：寓意_ 7. 照样子，根据提示仿写句子。 例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 （高兴的心情） _。 （安静的环境） 阅读阅读 古诗文阅读，完成小题。古诗文阅读，完成小题。 8. 根据课文中所学诗词、名句、俗语，补充下列句子空缺的部分。 （1） 增广贤文中与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是：_， _。 （2）“莫道君行早，_。”告诉我们不要满足于自己的行动和成就，要知道别人可能比你更 积极努力。 （3）“青，_。”一代更比一代强，我们的明天会更美好。 古诗文阅读，完成小题。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁
5、家？ 9. “十五夜”指的是_节的夜晚，中国历代有_的习俗。 10. 对这首诗中语句的解说，不正确的一项是（ ） A. 第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下，好像铺上了一层霜雪。 B. 第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。 C. 第三句“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清清楚楚地看到。 D. 诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思 在随银月的清辉，一起洒落人间。 11. 读着这首诗，你还想起了哪些与明月、思乡有关的诗句，请写一句： _ 课内片段阅读，完成下面小题
6、。 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬 蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。 这个力量就是他平日对我们讲的一他对于革命事业的信心。 十六年前的回忆 （节选） 12. 给上述片段加上一个小标题_。 13. 文中画横线的句子是对父亲的_和_描写，“_”、“_”等描写说明 敌人对李大钊施了重刑；“_”一词说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强；“_”一词充
7、 分体现了李大钊对亲人的爱。 14. 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。这时，他心理也许在想：_ 15. “他的心被一种伟大的力量占据着”中“伟大的力量”是指：_ 16. 父亲在法庭上的表现，让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语？请写出两个。 _ _ 课外阅读，完成下面小题。 与你共“5”，未来已来 【材料一】 进入 5 月，5G 的造势愈发火热，勾起了大家对 5G 生活的各种向往。5G 即第五代移动通信网络，它具 有超大带宽、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较 4G 有 10 倍以上提升。目前，中国、韩国、美国、 日本已成为全球 5G 的主要玩家，处于 5G 整体准备进度的第一梯队，而欧洲的
8、主要国家德国、英国、法国 则全被挤到了第二梯队。中国在 5G 准备和商用方面排名第一，计划 2020 年正式商用 5G 网络。 【材料二】 5G 不仅让我们手机上网更快，还意味着更多的可能。5G 的活力在应用。我们可以用“与你共 5 未来 已来”来描述 5G 智能生活的各种小美好。比如无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内 24 小时待 命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航。无人机出勤后采集到的数 据，会通过 5G 传回。另外，还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、Wifi 发射装置、电子显示屏等 功能的智慧路灯；能实现水下 VR 的远程传输的水下机器人
9、；还有无人巡逻车、机器人快递等。5G 以技术 进步创新城市应用， 未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。 （摘自 解放日报 2019 年 5 月 17 日） 17. 阅读材料一、材料二，各用一句话概括它们的主要内容： 材料一：_ 材料二：_ 18. 读材料一，归纳出 5G 的三个特点是：_、_、_。 19. 材料二中，作者采用_（填说明方法） ，介绍了_种 5G 带来的智能生活的小美好。 20. 你想象中的 5G 智能生活还会带来哪些小美好呢？请再列举一个，并用一两句话介绍清楚： _。 阅读 背影（节选） 朱自清 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，
10、打算跟着父亲 奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已 如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一 半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事 忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心， 怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他 踌躇了一会
11、，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便 又忙着和他们讲定价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子。他嘱我路上小心，夜里要警醒些， 不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。 我说道：”爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：”我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我 看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是 一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着 黑布大马褂，深青布棉袍，蹒
12、跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边 月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时 我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时， 他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这 边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心 里很轻松似的。过一会说：”我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：” 进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，
13、我便进来坐下，我的眼泪又来了。 21. 读文中画线句，下面说法正确的是（ ） A. 表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子，父亲这样做完全是多此一举。 B. 虽然儿子已长大，但在父亲的眼里，却永远是孩子，永远不会长大，体现了父亲对“我”浓浓的爱。 22. 画线句正确的含义是（ ） A. 因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。 B. 因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。 C. 因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。 D. 因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。 23. 文中画线句采用了_和_描写，结合第二段和画
14、线句，想一想作者这样写的好处？ _ 24. 这段文字_次写到父亲的“背影”，详写的是_ 25. 第 5 段中，“我”两次流泪分别表达了作者怎样的思想感情？ _ 整本书阅读，完成小题。整本书阅读，完成小题。 26. 句中加点的词语在原小说中指（ ） 汤姆：索亚历险记 ：说完，他就飞走了，不一会儿工夫他便带着小车子回来了，然后，把袋子扔上车， 再盖上些烂布，拖着“货物 ”就走了。 A. 砖头 B. 金币 C. 破铜烂铁 D. 空弹药桶 27. 把故事情节序号填在对应作品后面的括号里。 鲁滨逊漂流记 （ ） 骑鹅旅行记 （ ） 爱丽丝漫游奇境 （ ） A蜡烛全都飞上天花板，就像一片结着焰火的灯芯草。
15、瓶子呢，每只拖了两个盘子做翅膀，叉子做腿，朝 四面八方落荒而逃。 B溪和草地渐渐地在我眼前消失，四周的林木变得繁茂起来，在这里我发现了各种不同的水果，特别是地 上有许多的甜瓜，一串串的葡萄挂在攀附着树的藤蔓上，适值成熟，颗粒饱满，色泽鲜美。 C 男孩子为羊群的不幸遭遇感到难过， 想要帮助他们。 “我一定要找阿卡和雄鹅莫顿商量商量这件事情， ” 他思付着，“说不定他们能给我出个好主意。” 口语交际。口语交际。 28. 下面关于“即兴发言”理解正确的一项是（ ） A. 即兴发言要提前写好稿子，免得讲时不知说什么 B. 发言时想到什么就说什么，不用考虑那么多 C. 即兴发言事先没有太多准备的时间，需
16、要我们快速组织语言，打好“腹稿”，想清楚重点讲什么，先讲 什么，后讲什么，再临场发挥。 D. 即兴发言最少要讲三十分钟，为的是把自己想要表达的意思全部表达出来。 29. 小练笔。 “参加爷爷的七十寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。”请写一段你即兴发言的内容。 _ 30. 习作 因为新冠肺炎的肆虐，2020 年的春节让人难忘。很多人投身这场抗疫大战中，咱们小学生也不是局外人。 好好回想一下，可以写疫情中给你印象最深的人或事， 还可以写一写疫情期间你的感受或期待。自定题目， 写一篇 500 字左右的文章。请不要出现真实姓名和学校名。 要求： （1）围绕中心内容写，重点突出。 （2）文章层次清楚，叙
17、事生动具体，能表达真情实感。 远安县远安县 20202020- -20212021 学年度第二学期学业水平测试学年度第二学期学业水平测试 六年级语文卷六年级语文卷 基础运用基础运用 1. 下列选项中，带点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 处 境（ch） 防御 （y） 压迫 （p） 火炽 （ch） B. 侵 袭（qn） 挪 移（1u） 宪 兵（xin） 萦 系（yng） C. 何曾 （cn） 拨 弄（b） 分 外（fn） 藤蔓 （wn） D. 倾 覆（qng） 缥缈 （mio） 鄙 夷（b） 褴褛 （l） 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查易错字音。题目要求选择的是“注音全对”
18、的一项，注意看清楚题目的要求。下面写出 选项中读音错误的词语，以及修正后的答案： B 项，挪移（1u）挪移（nu） C 项，何曾（cn）何曾（cng） D 项， 鄙夷（b） 鄙夷（b ） 2. 下列选项中，书写有错误的一项是（ ） A. 通宵 书籍 棉袍 花圃 B. 凄凉 绽开 僻静 蚯蚓 C. 沸腾 惊惶 牺牲 出版 D. 骆驼 严竣 领域 蟋蟀 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查对汉字书写的辨析能力。解答本题，首先读一读，知道要写的是什么，注意掌握生 字的结构和字形。本题要求找出“书写有错误的一项”，下面写出选项错误的词语，以及修正后的答案： D 项，严竣严峻：严厉；严肃
19、；严重 3. 根据句子意思，在括号中填入与画线词语意思相同但说法不同的词语。 节日期间，全国著名旅游景点迎来了大批游客。八达岭长城人头攒动，秦始皇兵马俑（ ） ，凤 凰古城（ ） 。 【答案】 . 人潮汹涌 . 熙熙攘攘 【解析】 【分析】 【详解】考查近义词的选词填空。 人头攒动：形容人很多，拥挤着移动。一般用于形容某些地方人口密度较大。其程度不如人山人海高。 近义词有：熙熙攘攘、挨山塞海、人流如潮、摩肩接踵、万头攒动。 4. 把下面句子还原到文中，正确的位置是（ ） （填序号） 比如“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，说得何等好！ 现在人们注重用传统经典来教育下一代。 A. 一
20、些家训，一些幼年启蒙读物重新受到关注。 B. 其中有的是对行为举止的强调，今天看来虽然严格，但能有效规范人们的行为；有的是对道德情操的熏 陶，意旨深远，直指伟大民族的精神源头。 C. 有了这样的认识，难得不让人产生敬畏。 D. 可喜的是，不少人已经有了这样的认识。 【答案】C 【解析】 分析】 【详解】考查句子衔接的能力。本题要结合语段的内容来分析。句式衔接要注意： 语意语境是否相连；事理是否相承；结构或句式是否相应；主语是否相同。考试时要静下心来，仔细分析 每一句话的内容，就一定会得出答案的。 A这句话是本段的中心句； B句子中的“其中”及“有的是 直指伟大民族的精神源头”已经导入了“家训”
21、的具体内容； C句子中“有了这样的认知”应为对题目提供的句子内容的评价；因此，这句话应置于 C 句后面。 D句子是对前面内容的总结。 故选 C 项。 5. 综合改错。 2019 年 4 月 27 日， 在北京雁栖湖国际会议中心， 第二届 一带一路 国际合作高峰论坛圆桌峰会隆重召开。 来自 40 个国家的元首和政府首脑、国际组织负责人以及 1000 名各界贵宾与记者参加了此次圆桌峰会。这 个活动的倡仪源于中国，却造福世界，与各国人民互联互通，互利互赢，共创美好未来。 （1）这段话中有一个错误的标点符号，应把_改为_。 （2）这段话中有一个错别字，应把_改为_。 【答案】 . . “” . 仪 .
22、 议 【解析】 【分析】 【详解】 （1）考查标点符号的运用。 一带一路不是书籍名称，不能使用书名号，是具有特殊意义的词语用引号括起来。 （2）考查形近字辨析。 仪和议，字形相近，偏旁不同。 议：讨论；商量；意见；评论。倡议组合。 仪：人的外表；礼节；仪式；礼物；倾心；向往；姓；仪器。 6. 照样子写出下面这些习俗的寓意。 例：过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高 （1）过年的时候吃鱼：寓意_ （2）过年的时候守岁：寓意_ 【答案】 . 年年有余 . 辞旧岁迎新年 【解析】 【分析】 【详解】本题考查习俗的寓意。 （1）过年的时候吃鱼：寓意年年有余，鱼和“余”同音，因此过年吃鱼意味着年年有余，
23、象征着日子越过 越富有。 （2）过年的时候守岁：寓意辞旧岁迎新年，是对过去一年的留恋，对新一年的美好憧憬。 7. 照样子，根据提示仿写句子。 例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 （高兴的心情） _。 （安静的环境） 【答案】校园里空无一人，风吹树叶的声音都能听得一清二楚。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查具体刻画能力。先明确描写的画面和情景是什么，选择展开描写的人或事物，从哪些 方面来写，再选择恰当的写作手法写具体，例如人物描写、修辞手法、动态描写、静态描写等。 阅读阅读 古诗文阅读，完成小题。古诗文阅读，完成小题。 8. 根据课文中所学诗词、名句、俗语，补充下列句子空缺部分。 （
24、1） 增广贤文中与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是：_， _。 （2）“莫道君行早，_。”告诉我们不要满足于自己的行动和成就，要知道别人可能比你更 积极努力。 （3）“青，_。”一代更比一代强，我们的明天会更美好。 【答案】 . 近水知鱼性 . 近山识鸟音 . 更有早行人 . 取之于蓝而青于蓝 【解析】 【分析】 【详解】考查俗语的积累与掌握。 题目要求找与蕴含“亲自下河试一试才知道河水的深浅，亲口尝一尝才知道梨的味道是酸还是甜。比喻不 论什么事情都不要轻信别人的言论，不盲目从众，需要自己亲身体验得出结论”蕴含一样道理的俗语。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜：亲自下河
25、试一试才知道河水的深浅，亲口尝一尝才知道梨的味道是酸 还是甜。比喻不论什么事情都不要轻信别人的言论，不盲目从众，需要自己亲身体验得出结论。 相似的俗语：养花知花性，养鸟懂鸟音 抓药三年会看病。 大病三年，行医赚钱。 小孩摔百跤，才能会走路 人行千里路，胜读十年书。 书读十年，不如就手干一年。 耳过干遍，不如手过一遍。 不当木匠，不知木头好坏。 没进天山，不知山路弯弯。 千根柳条编成筐，不编不知编筐难。 没吃过黄连，不知黄连苦。 （2）出自：古训增广贤文 ，原文选段： 近水楼台先得月，向阳花木早逢春。古人不见今时月，今月曾经照古人。先到为君，后到为臣。莫道君行 早，更有早行人。 译文：近水的楼台
26、最先看到水中的月亮，向阳的花木光照好，发芽就早。古代的人看不见今天的月亮，而 今天的月亮却曾经照耀过古代的人。抢先一步就能当上君王，后到一步只能称作臣子。别以为你走得早， 还有比你走得更早的人。 （3）摘自荀子劝学 ，原文选段： 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺 者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 译文：靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青；冰，是水凝结而成的，然而却比水更寒冷。 木材笔直，合乎墨线，但是(用火萃取）使它弯曲成车轮， （那么）木材的弯度（就）合乎（圆到）如圆规
27、画的一般的标准了，即使又被风吹日晒而干枯了， （木材）也不会再挺直，用火萃取使它成为这样的。所以 木材经墨线比量过就变得笔直，金属制的刀剑拿到磨刀石上去磨就能变得锋利，君子广博地学习，并且每 天检验反省自己，那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。 古诗文阅读，完成小题。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 9. “十五夜”指的是_节的夜晚，中国历代有_的习俗。 10. 对这首诗中语句的解说，不正确的一项是（ ） A. 第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下，好像铺上了一层霜雪。 B. 第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表
28、现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。 C. 第三句“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清清楚楚地看到。 D. 诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思 在随银月的清辉，一起洒落人间。 11. 读着这首诗，你还想起了哪些与明月、思乡有关的诗句，请写一句： _ 【答案】9. . 中秋 . 赏月 10. C 11. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 【解析】 【分析】 【9 题详解】 本题考查字词的理解。 “十五夜”是指农历八月十五的夜晚，也就是中秋节的夜晚。中国历代有赏月的习俗。 这首古诗的意思是：中秋的月光照射在庭院中， 地上好像
29、铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪， 进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫 的秋思落在谁的一边？表达了诗人对故乡和友人的思念之情。 【10 题详解】 本题考查诗句的理解。 C 项理解错误。“今夜月明人尽望”意为：今夜，明月当空，人们都在赏月。而不是各种景物、人都可以清 楚清楚地看到。 【11 题详解】 本题考查诗句的识记。 与明月、思乡有关的诗句有很多，如：露从今夜白，月是故乡明。秦时明月汉时关，万里长征人未还。 课内片段阅读，完成下面小题。 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬
30、 蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。 这个力量就是他平日对我们讲的一他对于革命事业的信心。 十六年前的回忆 （节选） 12. 给上述片段加上一个小标题_。 13. 文中画横线的句子是对父亲的_和_描写，“_”、“_”等描写说 明敌人对李大钊施了重刑；“_”一词说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强；“_”一词 充分体现了李大钊对亲人的爱。 14. 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。这时，他心理也许在想：_
31、 15. “他的心被一种伟大的力量占据着”中“伟大的力量”是指：_ 16. 父亲在法庭上的表现，让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语？请写出两个。 _ _ 【答案】12. 受审时 13. . 外貌 . 神态 . 没戴眼镜 . 乱蓬蓬的长头发 . 平静 . 慈祥 14. 这可能是我们最后一次见面了，再见了亲人！你们一定要坚强地活下去，坚信革命事业必定会胜利，也 希望你们化悲愤为力量！ 15. 对于革命事业的信心。 16. . 镇定从容 . 英勇无畏 【解析】 【分析】 【12 题详解】 考查了如何加标题。本段主要写了李大钊一家在法庭上的表现。故题目可以为：在法庭上或者受审时。 【13 题详解】
32、考查学生对描写手法的理解。 阅读句子“在法庭上， 我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍， 可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”可知，这句话是对父亲的神态描写 和外貌描写。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人施了重刑；“平静”一词说明李大钊经历残酷的 折磨后依旧坚强；“慈祥”体现了李大钊对亲人的爱。 【14 题详解】 考查了学生的想象力。结合文段内容，言之有理即可。如：孩子对不起了，为了革命的胜利这是我应该做 的，不久的将来胜利一定会来的。 【15 题详解】 考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，选文第 4 段中“伟大的力量”指的是对于革命事业的信心。 从
33、“安定”“沉着”这两个词可以体会到这份力量的强大。 【16 题详解】 考查成语的理解和运用。 通过课文的学习可知，李大钊在敌人面前的泰然处之，是一个镇静，无畏的人。这一类的成语有：坚强不 屈、坚韧不拔、镇定从容、坚毅顽强 等等。 课外阅读，完成下面小题。 与你共“5”，未来已来 【材料一】 进入 5 月，5G 的造势愈发火热，勾起了大家对 5G 生活的各种向往。5G 即第五代移动通信网络，它具 有超大带宽、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较 4G 有 10 倍以上提升。目前，中国、韩国、美国、 日本已成为全球 5G 的主要玩家，处于 5G 整体准备进度的第一梯队，而欧洲的主要国家德国、英国
34、、法国 则全被挤到了第二梯队。中国在 5G 准备和商用方面排名第一，计划 2020 年正式商用 5G 网络。 【材料二】 5G 不仅让我们手机上网更快，还意味着更多的可能。5G 的活力在应用。我们可以用“与你共 5 未来 已来”来描述 5G 智能生活的各种小美好。比如无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内 24 小时待 命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航。无人机出勤后采集到的数 据，会通过 5G 传回。另外，还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、Wifi 发射装置、电子显示屏等 功能的智慧路灯；能实现水下 VR 的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、
35、机器人快递等。5G 以技术 进步创新城市应用， 未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。 （摘自 解放日报 2019 年 5 月 17 日） 17. 阅读材料一、材料二，各用一句话概括它们的主要内容： 材料一：_ 材料二：_ 18. 读材料一，归纳出 5G 的三个特点是：_、_、_。 19. 材料二中，作者采用_（填说明方法） ，介绍了_种 5G 带来的智能生活的小美好。 20. 你想象中的 5G 智能生活还会带来哪些小美好呢？请再列举一个，并用一两句话介绍清楚： _。 【答案】17. . 排名第一的中国，2020 年正式商用 5G 网络 . 5G 创新城市应用，将加快智能化 进程。 18.
36、 . 超大带宽 . 超低时延 . 海量连接 19. . 举例子 . 5 20. 5G 在教育领域主要有三个应用场景，一是增强移动带宽，应用一般是超高清视频、VR、AR，会大幅度 提高传输效率；二是海量大连接，5G 可以链接 PC、传感器、监控器，实现物联网相关连接数据的传输， 打造智慧互联教室。 【解析】 【分析】 【17 题详解】 考查学生概括材料内容的能力。 阅读材料一，结合句子“大家对 5G 生活十分向往”和“中国在 5G 准备和商用方面排名第一，计划 2020 年 正式商用 5G 网络”可知，材料一主要写了中国在 5G 准备和商用方面排名第一，计划 2020 年正式商用 5G 网络 阅
37、读材料二，结合句子“5G 以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。” 可知，材料二主要写了 5G 以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。 【18 题详解】 考查学生对材料内容的理解。阅读材料一，结合句子“5G 即第五代移动通信网络，它具有超大宽带、超低 时延以及海量连接等特性，性能指标较 4G 有 10 倍以上提升。”可知，5G 的三个特点：超大宽带、超低时 延、海量连接。 【19 题详解】 考查学生对说明方法的理解。阅读句子“比如：无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内 24 小时待 命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡
38、检完成，再自行返航。无人机出勤后采集到的数 据，会通过 5G 传回。另外，还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、wifi 发射装置、电子显示屏等 功能的智慧路灯；能实现水下 VR 的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。”可知，作 者运用举例子的说明方法介绍了五种 5G 带来的智能生活的小美好。 【20 题详解】 考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答即可。即：道路上有很多井盖，这些井盖容易丢失、损 坏，给人们生活带来很多的隐患，5G 智能的井盖可以定位，能及时发现位移、损坏等情况。 阅读 背影（节选） 朱自清 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子
39、。我从北京到徐州，打算跟着父亲 奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已 如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一 半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事 忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心， 怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的
40、了。他 踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便 又忙着和他们讲定价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子。他嘱我路上小心，夜里要警醒些， 不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。 我说道：”爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：”我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我 看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是 一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着 黑布大马
41、褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边 月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时 我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时， 他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这 边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心 里很轻松似的。过一会说：”我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：” 进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的
42、人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 21. 读文中画线句，下面说法正确的是（ ） A. 表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子，父亲这样做完全是多此一举。 B. 虽然儿子已长大，但在父亲的眼里，却永远是孩子，永远不会长大，体现了父亲对“我”浓浓的爱。 22. 画线句正确的含义是（ ） A. 因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。 B. 因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。 C. 因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。 D. 因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。 23. 文中画线句采用了_和_描
43、写，结合第二段和画线句，想一想作者这样写的好处？ _ 24. 这段文字_次写到父亲的“背影”，详写的是_ 25. 第 5 段中，“我”的两次流泪分别表达了作者怎样的思想感情？ _ 【答案】21. B 22. B 23. . 外貌 . 动作 . 突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形 成对比，表现了父亲对“我”的关爱。 24. . 2 . 前一次是父亲艰难地爬过铁道， 给我买橘子， 最感人， 最能体现父亲对我的深沉关爱。 25. 第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次 流泪是因为离别难过（伤心） 。儿子眼望着父亲的背影在人群
44、中消失，离别情绪，催人泪下。 【解析】 【分析】 【21 题详解】 考查了对句子的理解。 画线句子说明了“我”已经长大了， 往返北京对于“我”来说已经不是什么难事了。 可是父亲仍这样无微不至的照料我。说明虽然儿子已长大，但在父亲的眼里，却永远是孩子，永远不会长 大，体现了父亲对“我”浓浓的爱。 【22 题详解】 考查句子理解。要结合语境与文章的主旨，选出最合适的答案。“父亲很轻松似的”，一个“似的”，表 现父亲并不轻松，他身体劳累，“轻松”指的是心情，他为自己尽了做父亲的责任感到高兴、轻松。父亲 为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实 【23 题详解】 考
45、查人物描写的辨析和作用。 “戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”是外貌描写，照应了前文的“家中光景很是惨淡”和祖 母的丧事，黑色基调也与全文暗淡的气氛一致。更与“我的皮大衣”形成鲜明对比，表现了父亲对作者的 爱。 “蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”是动作描写，前文说到“父亲是一个胖子，走过去自然要费事些” 可父亲依然坚持去费力的爬月台买橘子，而且“将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上”体现了对儿子浓浓的 爱。 【24 题详解】 考查对文章的理解和提取关键信息。要求找出文段写了几次背影，结合文段内容可以找到两处分别是爬月 台买橘子的背影：他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我 看见他的背影； 分别时
