1、唐山市路北区唐山市路北区 20202020- -20212021 学年度学年度五年级五年级上上期末检测语文期末检测语文试卷试卷 1. 看拼音写词语。 zh lio lng l sh sho hung tng 2. 用“”给加点字选择正确的读音。 美差 （chi ch） 直奔 （bn bn） 龟 裂（gu jn） 价格便 宜（pin bin） 3. 先将错别字圈出来，再将正确的字写在括号里。 A燥声 应接不瑕（ ） （ ） B爱幕 不计齐数（ ） （ ） 4. 我爱读书。 （1）读一读，想一想，还可以把书比喻成什么 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” _ （2）阅读文学书籍或观看影视作品时，
2、把你最喜欢的人物介绍给大家，按要求完成下面的表格。 人物 出处 喜欢的理由 _ _ _ 5. 先将诗文补充完整，再回答相关问题 （1）向来枉费推移力，_。 （2）_，清泉石上流 （3）月落乌啼霜满天，_。 （4）余尝谓读书有三到，谓_、_、_。 （5）王师北定中原日、_。 （6）从上述诗句中选择一句，写写诗句的意思。 _ 6. 对比阅读，找出这两段说明文的相同点和不同点。 （1）松鼠每年春、秋季换毛。年产仔 2-3 次，一般在 4、6 月产仔较多。 （2）松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它 们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干
3、净净的。 相同点：_ 不同点：_ 课内阅读 四季之美 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美， （ ）的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细 雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁， 在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人（ ） 。 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨， 也要生起熊熊的炭火。手捧着
4、暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到 了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这（ ）令人有点扫兴。 7. 按照课文内容填空。 8. 这四个自然段在写法上的相似之处是_。 9. 从文中找出两个叠词写在横线上：_、_。 第自然段中，描写天空颜色的词语是_、_、_。 10. 第自然段写了三种夜，分别是_、_、_。 11. 读第自然段画线句子，写出作者是怎样把“夕阳西下，乌鸦归窠”这个画面写具体的。 _ 12. 展开想象，把“小狗在公园的草坪上玩耍”这个画面写具体。 _ 课外阅读 _ 我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了 当我在一
5、年级的时候， 就有早晨躺在床上不起来的毛病。 每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了， 我的心里就有一阵愁。心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎（辫 辩）子，换制服，再走到学校去，准 又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我（ ）很懒惰， （ ）也知道 害羞呀！所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的， 他不管你晚不晚。 有一天，从早晨起就下大雨，我醒来就知道不早了。我听着、望着大雨，心里愁得不得了。我上学 （ ）要迟到了， （ ）在这夏天的时候，还要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄，拖着不合脚的大油鞋，举 着一把大油纸伞，走向学校去！想
6、到这么不舒服地上学，我（竞 竟）有勇气赖在床上不起来了。过一会 儿，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我。但是我紧皱了眉头，低声向妈妈（要求 哀 求）说：“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？” 妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我： “怎么不起来？快起！快起！” “晚了，爸！”我硬着头皮说。 晚了也得去怎么可以逃学起 一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？（果然居然）有勇气不挪动。 爸爸气极了，一下把我从床上拖起来，从桌上抄起鸡毛掸子，我挨打了！ 外面的雨声混合着我的哭声。最后我还是冒着大雨上学去了。我像一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了 洋车。
7、第一次花五大枚铜板坐车上学。 虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以被原谅的缘故。 老师叫我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：“想想 看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地 道别了吗？”我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。 静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼， 原来是老师站在我的位子边。 他用眼神告诉我， 叫我向教室的窗外看去。我猛一转头，是爸爸那瘦高的影子！ 我刚安静下来的心又害怕起来了！爸爸点头示意招我出去。我看看老师，征求他的同意。老师
8、也微 笑地点点头，表示答应我出去。 我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄，他递 给我，看着我穿上，又拿出两个钢板给我。 后来怎么样了，我已经不记得。只记得从那以后，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学 生之一。 13. 给短文起个合适的题目，写在文前横线上。 14. 用“”选择括号里合适的字和词语。 15. 选择合适的关联词语填在括号里。 A不但而B虽然但是C因为所以 16. 用“_”，画出文章的中心句。 17. 给第自然段加上合适的标点。 18. 用简练的语言概括父亲“管教我很严，很严很严”。 _ 19. 读第自然段画波浪线句子，用“”圈出描
9、写父亲动作的词语。从这句话我体会了： _。 20. 文中的“我”第一次花钱坐车上学，你成长中的“第一次”是什么？写一段话。 _ 21. 快乐作文、妙笔生花 描写你熟悉的一种自然现象，如：雨、雪、日出、日落按照一定顺序写；为了使画面更加鲜活，还要 写出景物的动态变化。 要求：1题目自拟。 2体现景物的变化。 3书写规范、整洁。 唐山市路北区唐山市路北区 20202020- -20212021 学年度五年级学年度五年级上上期末检测语文期末检测语文试卷试卷 1. 看拼音写词语。 zh lio lng l sh sho hung tng 【答案】治疗 领略 树梢 荒唐 【解析】 【分析】 【详解】本题
10、考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么 词语。书写时要注意“略” “梢” “荒唐”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正 确和美观。 2. 用“”给加点字选择正确的读音。 美差 （chi ch） 直奔 （bn bn） 龟 裂（gu jn） 价格便 宜（pin bin） 【答案】chi bn jn pin 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的是根据词语选择正确拼音的能力，根据词语选择拼音是学生学习语文的最基本能力， 读音要正确标准，要注意一字多音的现象。 “差”为多音字，在“美差”中读音为 ch；还可以的 ch，差数；还可以读作 ch
11、，差点。 “奔”为多音字，在“直奔”中读音为 bn；还可以读作 bn，奔跑。 “龟”为多音字，在“龟裂”中读音为 jn ；还可以读作 gu，乌龟。 “便”为多音字，在“便宜”中读音为 pin；还可以读作 bin，便利。 3. 先将错别字圈出来，再将正确的字写在括号里。 A燥声 应接不瑕（ ） （ ） B爱幕 不计齐数（ ） （ ） 【答案】A燥 瑕 噪 暇 B幕 齐 慕 其 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的是字形易错字的辨析，注意平时对易错字的积累和识记。根据题干的要求写出相应的 错别字即可。 A：燥声噪声 应接不瑕应接不暇 B：爱幕爱慕 不计齐数不计其数 4. 我爱读书。 （1）读一读
12、，想一想，还可以把书比喻成什么。 莎士比亚说： “书籍是全世界的营养品。 ” _ （2）阅读文学书籍或观看影视作品时，把你最喜欢的人物介绍给大家，按要求完成下面的表格。 人物 出处 喜欢的理由 _ _ _ 【答案】 . 书是人类进步的阶梯。 . 孙悟空 . 电视连续剧西游记 . 有责任 心，敢作敢当：孙悟空甘愿忍受被唐僧念咒的疼痛，一次次承受痛苦，却没有拂袖离去。疾恶如仇，不 畏强权：在看到百姓受灾受难的时候，孙悟空会奋不顾身地解救人们脱离水深火热的处境。 【解析】 【分析】 【详解】 （1）本题考查仿写句子 莎士比亚说： “书籍是全世界的营养品。 ”使用比喻修辞手法，将书籍比作全世界的营养品
13、。 仿写的句子，使用比喻修辞手法，将书籍比作表示积极向上的事物即可。 比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。 （2）本题考查口语交际。 要将文学书籍或观看影视作品中印象最深的人物介绍出来，首先要说明自己印象深刻的人物出自哪里。 然后将自己喜欢的理由写出来，可以根据人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，并深 入细致地加以分析，从而把握人物性格特点，将人物的形象介绍出来，表达自己喜欢的理由即可。 5. 先将诗文补充完整，再回答相关问题。 （1）向来枉费推移力，_。 （2）_，清泉石上流。 （3）月落乌啼霜满天，_。 （4）余尝谓读书有三到，谓_、_、_。 （5）王师北
14、定中原日、_。 （6）从上述诗句中选择一句，写写诗句的意思。 _ 【答案】 . 此日中流自在行 . 明月松间照 . 江枫渔火对愁眠 . 心到 . 眼到 . 口到 . 家祭无忘告乃翁 . 明月松间照，清泉石上流：皎洁的月光照映着幽静的松树林，清 澈的泉水在山石上淙淙流淌。 【解析】 【详解】本题考查文言文默写、诗词歌赋默写以及诗句翻译。 （1)出自朱熹的活水亭观书有感二首其二 ：昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此 日中流自在行。 （2)出自王维的山居秋暝 ：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下 渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 （3)出自张继的枫桥夜泊
15、 ：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 （4)出自朱熹的训学斋规 ：我曾经说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。 （5)出自陆游的示儿 ：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （6)任选一句，翻译诗句意思。答案示例：明月松间照，清泉石上流。意思是：皎洁的月光照映着幽静的 松树林，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。 6. 对比阅读，找出这两段说明文的相同点和不同点。 （1）松鼠每年春、秋季换毛。年产仔 2-3 次，一般在 4、6 月产仔较多。 （2）松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它 们用爪
16、子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。 相同点：_ 不同点：_ 【答案】 . 两句都介绍了松鼠换毛的季节、产仔等信息。 . （1）句采用客观严谨的数据，用 词准确，让人觉得简洁明晰； （2）句还谈到了松鼠毛发的颜色以及松鼠如何梳理毛发，体现了松鼠爱干 净的生活习性，语言形象生动，让人觉得活泼有趣。 【解析】 【详解】此题考查对说明文的解读能力。 在寻找两段文字相同点时，我们可以通过写作手法和文本内容两方面进行比较：从文本中写的“年产仔 2-3 次，一般在 4、6 月产仔较多。 ”和“松鼠通常一胎生三四个”可知，两段文字都运用了列数字的写作手法， 而写作内容上都介绍了松鼠的换毛和产
17、仔。 在寻找不同点时，可以通过两段文字中不同内容所占的比重进行分析：第一句对于松鼠产仔的介绍更为具 体，第二句对于松鼠的换毛过程的叙述更为具体。 课内阅读 四季之美 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美， （ ）的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细 雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁， 在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人（ ） 。 冬天
18、最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨， 也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到 了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这（ ）令人有点扫兴。 7. 按照课文内容填空。 8. 这四个自然段在写法上的相似之处是_。 9. 从文中找出两个叠词写在横线上：_、_。 第自然段中，描写天空颜色的词语是_、_、_。 10. 第自然段写了三种夜，分别是_、_、_。 11. 读第自然段画线的句子，写出作者是怎样把“夕阳西下，乌鸦归窠”这个画面写具体的。 _ 12. 展开想象，把“小狗在公园的草坪上玩
19、耍”这个画面写具体。 _ 【答案】7. 漆黑漆黑 心旷神怡 未免 8. 这四个自然段都是以“最美是”的句式开头，概括本段内容。 9. . 微微（或：熊熊） . 点点 . 鱼肚色 . 红晕 . 红紫红紫 10. . 明亮的月夜 . 漆黑漆黑的暗夜 . 蒙蒙细雨的夜晚 11. 作者运用动态描写， “急急匆匆”赋予归鸦以情感，使画面具有动态感。 12. 小狗在公园的草坪上尽情地玩耍。只见那小家伙追着一个皮球，一会儿滚到这儿，一会儿滚到那儿，活 像一个毛茸茸的雪球儿。 【解析】 【分析】 【7 题详解】 本题考查的是按照课文的内容进行填空，根据课文的内容进行默写。注意不要写错别字，不要写混课文即 可。
20、 【8 题详解】 本题考查的是对文段内容的分析和理解，文章的四个自然段是按照春夏秋冬四季的顺序来描写的。所以这 四个自然段在写法上的相似之处是都是以相同的句式开头，第一句话也是整段文字的概括句。 【9 题详解】 本题考查的是找出文段中的关键词语，文章中的叠词有微微、熊熊、点点。描写天空颜色的词语有鱼肚色、 红晕、红紫红紫。 【10 题详解】 本题考查的是对文段内容的分析和概括，结合原文的内容“夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆 黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光 在飞行，这情景着实迷人。 ”可以得出主要写了三种夜，分别是明亮的月夜
21、、漆黑漆黑的暗夜、蒙蒙细雨的 夜晚。 【11 题详解】 本题考查的是语言表达，结合题干的要求进行相应的描写。注意分析上下文的语境和内容进行分析，从“夕 阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 ”可以得出这句话中作者运用动态描写， “急急 匆匆”赋予归鸦以情感，使画面具有动态感。 【12 题详解】 本题考查是 开放性题目，结合自己的想象以及实际的生活，把“小狗在公园的草坪上玩耍”写具体，可 以加入一些形容词，例如什么样的小狗，在怎样的公园，怎样的玩耍。注意语言完整流畅，不要写错别字 即可。 课外阅读 _ 我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了 当我在一年级
22、的时候， 就有早晨躺在床上不起来的毛病。 每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了， 我的心里就有一阵愁。心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎（辫 辩）子，换制服，再走到学校去，准 又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我（ ）很懒惰， （ ）也知道 害羞呀！所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的， 他不管你晚不晚。 有一天，从早晨起就下大雨，我醒来就知道不早了。我听着、望着大雨，心里愁得不得了。我上学 （ ）要迟到了， （ ）在这夏天的时候，还要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄，拖着不合脚的大油鞋，举 着一把大油纸伞，走向学校去！想到这
23、么不舒服地上学，我（竞 竟）有勇气赖在床上不起来了。过一会 儿，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我。但是我紧皱了眉头，低声向妈妈（要求 哀 求）说： “妈，今天晚了，我就不去上学了吧？” 妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我： “怎么不起来？快起！快起！ ” “晚了，爸！ ”我硬着头皮说。 晚了也得去怎么可以逃学起 一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？（果然居然）有勇气不挪动。 爸爸气极了，一下把我从床上拖起来，从桌上抄起鸡毛掸子，我挨打了！ 外面的雨声混合着我的哭声。最后我还是冒着大雨上学去了。我像一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了 洋车
24、。第一次花五大枚铜板坐车上学。 虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以被原谅的缘故。 老师叫我们先静默再读书。 坐直身子， 手背在身后， 闭上眼睛， 静静地想五分钟。 老师说： “想想看， 你是不是听爸妈和老师的话？昨天的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别 了吗？”我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。 静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼， 原来是老师站在我的位子边。 他用眼神告诉我， 叫我向教室的窗外看去。我猛一转头，是爸爸那瘦高的影子！ 我刚安静下来的心又害怕起来了！爸爸点头示意招我出去。我看看老师，征求
25、他的同意。老师也微 笑地点点头，表示答应我出去。 我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄，他递 给我，看着我穿上，又拿出两个钢板给我。 后来怎么样了，我已经不记得。只记得从那以后，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学 生之一。 13. 给短文起个合适的题目，写在文前横线上。 14. 用“”选择括号里合适的字和词语。 15. 选择合适关联词语填在括号里。 A不但而B虽然但是C因为所以 16. 用“_” ，画出文章的中心句。 17. 给第自然段加上合适的标点。 18. 用简练的语言概括父亲“管教我很严，很严很严” 。 _ 19. 读第自然段画波浪线的
26、句子， 用 “” 圈出描写父亲动作的词语。 从这句话我体会了： _。 20. 文中的“我”第一次花钱坐车上学，你成长中的“第一次”是什么？写一段话。 _ 【答案】13. 迟到 14. 辫 竟 哀求 居然 15. BA 16. 我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。 17. “，？ ！ ” 18. 不许“我”乘车上学；不许“我”逃学；打“我” 。 19. 打开、拿、递、看、拿出父亲对“我”的疼爱与愧疚之情 20. 春节前，妈妈带我去车站接父亲回家。看着父亲身上背着、手里提着的大包小包，看着爸爸微微弯曲的 后背，我第一次感到父亲的身影是如此单薄。 【解析】 【分析】 【13 题详解】 本题考
27、查给文章加标题，文章的题目就是文章内容的“眼睛” ，给短文加题目的方法有：用点明中心的词语 拟题；用能概括文章主要内容的词语拟题；用能激发读者好奇心或意味深长的词语拟题；以事件为题。 文章主要“我”一年级的时候因为起晚了，害怕迟到，想着不去上学，父亲教育“我” ，起的再晚也不能逃 学， “我”坚持不起床，于是被父亲打了一顿， “我”虽然迟到了，但是老师并没有罚我站。而父亲也来到 学校为“我”送衣物。所以可围绕“迟到”取一个合适的标题。 【14 题详解】 本题考查选字、选词填空。选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更 准确。 辫子：把头发分股交叉编成的条条儿。 竟然
28、：表示出乎意料。 要求：提出具体愿望或条件，希望得到满足或实现。 哀求：苦苦请求。 本题指“我”苦苦请求妈妈答应“我” ，今天不去上学，应选择“哀求” 。 果然：表示事情的结果与所料所说相符。 居然：竟然，表示出乎预料。 文中指“我”竟然有勇气不挪动，应选择“居然” 。 【15 题详解】 本题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关 联词语填写。 前面分句提出事实“我很懒惰” ，后面分句说明相对意思“我也知道害羞” ，分句之间为转折关系，所以 用表示转折关系的关联词“虽然但是” 。 前面分句说明 “我要迟到了” ， 后面分句意思更进一层 “在这夏
29、天的时候， 还要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄， 拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去” ，分句之间为递进关系，所以用表示递进关系的关 联词“不但而” 。 【16 题详解】 本题考查查找中心句。 “中心句”就是“中心思想” ，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句” 。 文中的中心句为：我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。围绕这句话写了父亲不允许“我”不 去上学，却在“我”被淋湿后到学校给“我”送衣服的事情，表现出父亲很疼“我” ，但是对“我”非常的 严格。 【17 题详解】 本题考查标点符号的运用。 这句话是父亲说话，应该用双引号表示出来。 “晚了也得去”与“怎么可以逃学”句子
30、中间一般性停顿， 使用逗号。 “怎么可以逃学”是爸爸询问“我”的语气，后面应使用问号。 “起”是父亲命令的语气，后面 应使用感叹号。 【18 题详解】 本题考查文章内容的理解。 “最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。 ” “晚了也得去，怎么可以逃学？起！ ” “爸爸气 极了，一下把我从床上拖起来，从桌上抄起鸡毛掸子，我挨打了！ ”这些句子都说明了父亲对“我”非常的 严厉，用简短的语言概括出来即可。 【19 题详解】 本题考查句子的理解与分析。 “爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄，他递给我，看着我穿上，又拿出两个钢板 给我。 ”这句话中“打开” 、 “拿” 、
31、“递” 、 “看” 、 “拿出”都是描写父亲动作的词语，写了父亲虽然对“我” 很严，但是却给“我”送衣服，表现出父亲对“我”的疼爱与愧疚之情。 【20 题详解】 本题考查语言表达能力。 成长中的“第一次”有很多，第一次学做家务、第一次旅游将自己成长过程中的“第一次”写出来， 将自己的感受写出来即可。 21. 快乐作文、妙笔生花 描写你熟悉的一种自然现象，如：雨、雪、日出、日落按照一定顺序写；为了使画面更加鲜活，还要 写出景物的动态变化。 要求：1题目自拟。 2体现景物的变化。 3书写规范、整洁。 【答案】范文： 美丽的日出 今天凌晨，我特意早起，走去阳台，看着东方的天际，等待着日出。 天渐渐明
32、亮起来，淡青色的天空挂着几颗残星，大地还是朦朦的，周围还有薄薄的雾，这神秘而又静 谧的气氛带着几分恐怖。 不一会儿，天空浮起了一片鱼肚白，在树林中偶尔传来几声鸟叫。这时，东边的树林、山峦都披上了 一层红色的丝绸朝霞，马上就要日出了。 太阳升起了地平线，太阳斜挂在天空，阳光透过树叶照在大地上，林中传来一阵阵悦耳的鸟叫，仿佛 在为日出喝彩呢！ 太阳离开了地平线，高高的挂在天空，天变得十分湛蓝，像深沉的大海。此时，街道也醒了，马路上 川流不息的车，人行道上，人影点点，有说有笑，这幅美丽的风景画让世界充满了生机！ 我喜欢这美丽的日出！ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的是材料作文，根据材料的要求写一种熟悉的自然现象。首先明确自己要写的是什么， 然后进行创作即可。注意语言完整流畅，不要写错别字。 开头：点明自己要写主体是什么，写清楚时间和背景即可。 过程：写出这个自然现象的变化过程，怎么变的，变成了什么，可以使用一些修辞手法。 结尾：点明故事的主旨，升华故事的主题即可。
