1、Review of Module 5 外研版外研版六年级上册六年级上册 上课课件上课课件 故事故事 法语法语 French story 糖果糖果 candy 年龄年龄 age 地址地址 address Recite the key words 笔友笔友 说英语说英语 当然当然 下国际象棋下国际象棋 用汉语用汉语/英语英语/法语写法语写 pen friend speck English of course play chess write in Chinese/ English/ French Recite the key phrases 踢足球踢足球 唱歌唱歌 写电子邮件写电子邮件 玩游戏玩游
2、戏 骑自行车骑自行车 收集邮票收集邮票 play football sing songs write emails play games ride my bicycle collect stamps 即时演练即时演练 一、选出下列每组画线部分发音不同的一项。一、选出下列每组画线部分发音不同的一项。 1. A. about B. cousin C. house 2. A. pleased B. teacher C. ready 3. A. write B. Chinese C. English 4. A. name B. panda C. can 5. A. letter B. be C. ad
3、dress 二、用所给单词的适当形式填空。二、用所给单词的适当形式填空。 1. Jack likes_ (play) computer games. 2. Who can_ (be) your friend? 3. This is_ (I) address. 4. _ (please) to meet you! 5. I can write emails and_ (story) in English. playing be my Pleased stories 三、看图，照样子补全句子。三、看图，照样子补全句子。 例例: She can speak some English. She can
4、 _. They can _. dance play chess They can _. She can _. He can _. play football sing fly kites 初次见面的问候语初次见面的问候语 Pleased to meet you! 回答时可用“回答时可用“pleased to meet you too!”类似的句子还有：”类似的句子还有：Nice/ Glad to meet you! 1 询问对方是否会做某事询问对方是否会做某事 Can you+动词原形动词原形(+其他其他)? 肯定回答：肯定回答：Yes, I can. 否定回答：否定回答：No, I can
5、t. 2 e.g. Can you speak English? 即时演练即时演练 1. _ Simon make noodles? No, he cant. A. Can B. Could C. Does can用来询问某人是否会做某事用来询问某人是否会做某事 can表请求表请求 Can +主语主语+动词原形动词原形(+其他其他)? 肯定回答：肯定回答：Of course/ Sure. 否定回答：否定回答：No/ Sorry,(解释原因解释原因) 3 e.g. Can I write to your friends? 在表示请求的一般疑问句中，在表示请求的一般疑问句中， could比比can
6、的语气更礼貌、委婉。的语气更礼貌、委婉。 即时演练即时演练 2. Can you go shopping with me? _. A. Yes, you can B. No, I dont C. Sorry, Im busy now. can表请求表请求 表达某人具有某种能力表达某人具有某种能力 主语主语+can+动词原形动词原形(+其他其他). 4 e.g. I can speak English. 否定句：否定句：主语主语+cant+动词原形动词原形(+其他其他). 一般疑问句：一般疑问句： Can+主语主语+动词原形动词原形(+其他其他)? 我的爷爷能说一点英语。我的爷爷能说一点英语。
7、My grandpa can speak a little English. 我能用法语写故事和电子邮件。我能用法语写故事和电子邮件。 I can write stories and emails in French. 翻译翻译 即时演练即时演练 1.I can write and sing _ English. A. to B. in C. with 2.Can you do _ I can do? Yes, we can. A. where B. who C. what 一、单项选择一、单项选择 综合测评综合测评 3. He _ a phone friend. A. want B. wan
8、ts C. rides 4. I can speak English and _. A. Australia B. the UK C. Chinese 5. You can speak very _Chinese. A. good B. well C. big 二、按要求改写句子。二、按要求改写句子。 1. I can write in English. (改为否定句改为否定句) I _ _ in English. 2. Can he speak French?(作否定回答作否定回答) _, I _. cant write No cant 3. I can be your pen friend
9、 . (改为一般疑问句改为一般疑问句) _ you _ my pen friend? 4. in, my, China, is, this, address(.)(连词成句连词成句) _ Can be This is my address in China. 三、选择恰当的句子补全对话。三、选择恰当的句子补全对话。 A. Can you speak English? B. This is my address in China. C. Pleased to meet you ! D. Can I write to you? E. Where are you from? A: Hello, Li
10、sa. This is my best friend. Sally. B: Hello, Sally. I._ C: Me too. B: 2._ C: Im from Canada. 3._ B: Yes, I can speak it very well. C: 4._ B: Of course. 5._ C: Thank you. And we can be pen friends. C E A D B 读读范文读读范文 假设你是陈云，你想和来自英国的假设你是陈云，你想和来自英国的Jim成为成为 笔友，请给他写一封信介绍自己，如年龄、居笔友，请给他写一封信介绍自己，如年龄、居 住城市、业
11、余爱好等。要求不少于住城市、业余爱好等。要求不少于5 5句话。句话。 Dear Jim, My name is Chen Yun. Im twelve years old. Im from Shenzhen, China. l can write emails and stories in English. But l cant speak English well. I like reading books. But l dont like singing or dancing. What can you do? What do you like? l want to be your pen
12、 friend. Please write to me soon! Best， Chen Yun 请大声齐读请大声齐读 理理思路理理思路 1.1.时态：时态：本文是向笔友介绍自己，所以本文是向笔友介绍自己，所以 采用了采用了一般现在时态一般现在时态来进行写作。来进行写作。 2.2.写作思路：写作思路：本文属于人物介绍，所以本文属于人物介绍，所以 短文围绕短文围绕人物的基本信息人物的基本信息和和业余爱好业余爱好等方面等方面 来铺述，注意写信的基本格式来铺述，注意写信的基本格式( (称呼和署名都称呼和署名都 要在左边顶格写要在左边顶格写) )。 3.3.写作模板：写作模板： 开头开头 介绍自己的姓
13、名、年龄、居介绍自己的姓名、年龄、居 住城市等。住城市等。 My name is / Im years old. Im from. 中间中间 描述自己会做或不会做的事情，描述自己会做或不会做的事情， 说说自己喜欢或不喜欢做的事说说自己喜欢或不喜欢做的事 情，同时询问对方关于这些方情，同时询问对方关于这些方 面的信息面的信息 I can I cant I like I dont like What can you do? What do you like? I want to be your pen friend. Please write to me soon! 结尾结尾 表达交友意愿及希望表达交友意愿及希望 对方尽快回信的愿望对方尽快回信的愿望 练练典题练练典题 假设你是小红，请以写信的方式向笔友假设你是小红，请以写信的方式向笔友 简短地介绍自己。要求：简短地介绍自己。要求：用用I can和和I like的的 句式句式写自己会做的事，喜欢的事，写自己会做的事，喜欢的事，不少于不少于5 句话。句话。注意书信格式，语言流畅。注意书信格式，语言流畅。 Best Wishes, _ _ _ _ _ Dear_, 终于回家了，谢终于回家了，谢 谢你们的帮助！谢你们的帮助！ THANKSTHANKS
